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Università degli Studi dell’Aquila
The University of L’Aquila
The University of L’Aquila
Progetto editoriale e supervisione | Editing project
Carlo Capannolo
Responsabile Ufficio Comunicazione e Immagine
Traduzioni | Translations
Liliana Ercole
Foto | Photos
Emanuele Nardi
Centro Audiovisivi di Ateneo
ADSU
CUS
Centro Turistico del Gran Sasso d’Italia
Si ringraziano | Acknowledgements
Ufficio Relazioni Internazionali
Informagiovani
ADSU
CUS
Centro Turistico del Gran Sasso d’Italia
Grafica | Graphics
Vincenzo Brancadoro
Stampa | Printing
GTE L’Aquila
Indice | Index
6
L’Università dell’Aquila nella società della conoscenza
The University of L’Aquila in the Learning Society
12
L’Aquila History of L’Aquila
15
Storia dell’Ateneo History of the University
18
La Facoltà di Biotecnologie The Faculty of Biotechnologies
20
La Facoltà di Economia The Faculty of Economics
22
La Facoltà di Ingegneria The Faculty of Engineering
26
La Facoltà di Lettere e Filosofia The Faculty of Letters and Philosophy
30
La Facoltà di Medicina e Chirurgia The Faculty of Medicine and Surgery
34
La Facoltà di Psicologia The Faculty of Psychology
36
La Facoltà di Scienze della Formazione The Faculty of Educational Sciences
40
La Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche, Naturali
The Faculty of Mathematical, Physical and Natural Sciences
44
La Facoltà di Scienze Motorie The Faculty of Sport Sciences
46
I Dipartimenti The Departments
70
Il Giardino Botanico Alpino di Campo Imperatore “Vincenzo Rivera”
The “Vincenzo Rivera” Alpine Botanical Garden of Campo Imperatore
74
Il Centro di Eccellenza CETEMPS The Centre of Excellence CETEMPS
76
Il Centro di Eccellenza DEWS The Centre of Excellence DEWS
78
Relazioni Internazionali International relations
88
Orientamento Orientation
90
Servizi per il tutorato Tutoring Services
92
Il Sistema Bibliotecario di Ateneo The University Library System
96
AGESI Information Technology Management Centre
98
ADSU Agency for the Right to Higher Education
100
CUS Sports
104
Il Gruppo Strumentale di Ateneo University Music Company
106
Informagiovani Youth Information and Counselling Services
108
La città The City of L’Aquila
113
Le sedi universitarie Multicampus map
114
Contatti Contact information
L’Università
dell’Aquila
nella società
della conoscenza
The University
of L’Aquila
in the
Learning Society
Ferdinando di Orio
RETTORE DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL’AQUILA
RECTOR OF THE UNIVERSITY OF L’AQUILA
6
| L’Università dell’Aquila | L’Aquila | Storia dell’Ateneo | Biotecnologie | Economia | Ingegneria | Lettere e Filosofia | Medicina e Chirurgia | Psicologia | Scienze della Formazione | Scienze MM.FF.NN. | Scienze Motorie | I Dipartimenti | Giardino Botanico Alpino |
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N
egli ultimi anni stiamo assistendo a una trasformazione epocale del modello tradizionale di
Università, sostanzialmente riconducibile all’affermazione della cosiddetta learning society.
Nella società della conoscenza - nella quale conoscenza è
sinonimo di vantaggio competitivo per le istituzioni, per
le comunità locali, per le imprese, ma anche per le persone - si sta affermando una nuova concezione sociale della
formazione e della ricerca che, sempre più inserite nel
quadro generale delle politiche dello sviluppo, devono integrarsi con categorie e prospettive sociali, economiche,
industriali.
Alle missioni storiche dell’Università - l’avanzamento
delle conoscenze e la preparazione all’esercizio delle
professioni - si va così aggiungendo una terza missione
emergente: la valorizzazione delle conoscenze e la loro
trasformazione in risorsa per il territorio. Queste tre
missioni istituzionali presentano oggi una spiccata interdipendenza, se non proprio una identificazione.
La ricerca si presenta come forza direttamente produttiva, capace di tradursi in tecnologia, processo, prodotto,
organizzazione. La didattica non è più tradizione e trasmissione di un patrimonio di idee e di nozioni, ma comunicazione dei risultati della più avanzata ricerca scientifica e si configura anch’essa quale risorsa economica,
quale fattore di competitività dell’intero sistema.
È l’articolarsi complesso di questi processi che, nel determinare la vera identità dell’istituzione universitaria,
la chiama allo stesso tempo ad aprirsi alla società in una
prospettiva del tutto nuova rispetto al passato.
Aprirsi vuol dire assumere responsabilmente su di sé le
categorie e i processi che animano la società - con i suoi i
problemi, le sue difficoltà, le sue aspirazioni, le sue attese
- e cercare concretamente risposte efficaci.
Nel tempo della globalizzazione e delle interdipendenze,
I
n recent years, dramatic changes have been taking
place in the traditional structure of the Italian system
of higher education, mostly due to the rise of what
has been referred to as the “learning society”; ‘learning’
in this case being synonymous with expansion and en-
7
anche l’Università dell’Aquila
non può interpretare il suo
ruolo culturale e la sua funzione sociale in modo auto-referenziale. Deve al contrario
declinare il suo ruolo di servizio in modo strategico e con
spirito propositivo e propulsivo, presentandosi, con indipendenza e autorevolezza, al
rapporto e al confronto con
la città.
Ove città è il luogo elettivo
dello svolgimento “normale”
della vita civile. È il luogo nel
quale l’Università dell’Aquila è radicata, non delimitabile
da semplici confini topografici. Perché si tratta di radici che nascono da processi culturali e intellettuali che,
in quanto tali, non hanno confini. Rispetto a questa città–polis - in quanto configurazione culturale più che territoriale – l’Università dell’Aquila deve aprirsi in modo
trasparente.
In tal senso, l’Università dell’Aquila rappresenta una
straordinaria risorsa per il territorio che l’accoglie. Basti
solo pensare al personale impiegato nell’attività universitaria e alla presenza di migliaia di studenti che rendono
più viva e vitale la città. Ma l’Università è ancor più una
risorsa per il territorio soprattutto per la sua autonoma
funzione di promozione dello sviluppo culturale, sociale
ed economico.
Ai tradizionali settori di interazione Università-territorio
quali la diffusione della cultura scientifica, il dialogo tra
ricercatori e cittadini, la promozione del lavoro intellettuale, l’attenzione alla salute e alla sicurezza dei cittadini,
la cura e i servizi alla persona, oggi si aggiungono ulteriori
potenzialità di interazione quali il trasferimento tecnologico, il partenariato con le imprese e l’incubazione di
nuove imprese, la tutela e la valorizzazione del patrimonio storico, artistico e naturale, la vivibilità urbana e la
sostenibilità dello sviluppo territoriale.
Oggi il sistema universitario è chiamato a proporre anche
modelli organizzativi in grado di attivare strategie concrete di sviluppo del sistema produttivo. Così l’Università dell’Aquila si è in quest’ultimo triennio attrezzata con
ulteriori e appropriati strumenti, quali la Fondazione e
il programma spin-off, che sono ormai diventate realtà
8
hanced competitiveness for
our institutions, local communities, enterprises and for
the individual as well. In this
changing scenario, education
and research are seen under
a new light, more and more
embedded as they are in the
framework of development
policies, requiring integration with social, economic,
industrial sectors and future
prospects.
The missions set forth by universities – namely those of
advancing knowledge and providing training – have been
enhanced by an ulterior aim – that of improving knowledge and making it an available resource for our society.
These aims today are interdependent, if not interchangeable. Research is conceived as a productive force, able
to become technology, process, product, organization.
Teaching, on the other hand, is not solely conceived as
tradition and transmission of ideas and notions but rather
as a vehicle for transmitting the results of advanced scientific research, as well as a fundamental economic resource, a competitive factor of the entire system.
The complex interaction of such processes has been determining the true identity of higher education and, at the
same time, calling universities to open their doors to society in a way that is completely different from the past.
In doing so universities are taking on the responsibility of
the categories and processes animating our society – the
problems, the difficulties, the expectations – and working to find effective answers to issues and questions.
In an age of globalization and interdependence, the University of L’Aquila cannot carry out its cultural role and
its social function without embracing an independent and
propulsive spirit in order to take a strong and independent stand in its interplay with the city of L’Aquila. It is, in
fact, within the everyday flow of life in this city that the
University of L’Aquila is deeply embedded; its roots deriving more from cultural and intellectual processes than
territorial ones, allowing us to view it as a sort of citypolis. In this light, the University of L’Aquila represents an
extraordinary resource for the local community, this is
clear if we take into consideration the number of people
concrete e operative. Grazie al determinante lavoro di
docenti, ricercatori, tecnici, dottorandi, borsisti, studenti, quotidianamente impegnati nelle attività di ricerca e
di avanzamento delle conoscenze scientifiche, in meno
di tre anni sono state costituite numerose società nate
da spin-off accademici che hanno posto l’Università dell’Aquila all’avanguardia nel sistema universitario nazionale proprio in questo settore.
Con questi strumenti, l’Università dell’Aquila ha inteso
valorizzare il proprio patrimonio conoscitivo e tecnologico, favorendo il contatto tra le strutture di ricerca
universitarie, il mondo produttivo e le istituzioni, al fine
di sostenere la ricerca scientifica e tecnologica e di diffondere nuove tecnologie aventi positive ricadute sulla
produzione industriale, sul benessere sociale e sull’attrattività del territorio.
Ma questo nuovo ruolo dell’Università, non deve lasciare
adito ad equivoci. Nella galassia di istituzioni ed imprese
ad alto contenuto tecnologico che generano conoscenza
in un processo diffuso che investe una pluralità di attori
di natura diversa, spetta specificatamente all’Università
esprimere una capacità di governo della conoscenza in
tutti i suoi aspetti: generazione, attrazione, sistematizzazione, maturazione, trasmissione.
Questo ruolo insostituibile è il frutto di un’evoluzione
storica che ha portato all’affermazione di un modello
“humboldtiano” di Università che la differenzia dalle istituzioni esclusivamente formative, che hanno a che fare
nell’insegnamento con nozioni definite e concluse
È ancora questa caratteristica che differenzia la ricerca
universitaria da quella condotta nelle industrie, che nei
prodotti commerciabili concludono ed esauriscono il
proprio imperativo istituzionale.
Le trasformazioni del modello tradizionale di Università
non possono mettere in discussione la sua caratteristica, storicamente fondata, di essere sempre stata il punto
più alto dell’organizzazione istituzionale di un sapere che
aveva le sue radici nella cultura diffusa dei popoli e che a
sua volta contribuiva a forgiare tale cultura.
L’Università è stata feconda nella storia quando ha saputo proporsi come cerniera vitale tra scienza e società,
producendo cultura. Se non riuscirà più a condizionare
le idee, i comportamenti, il costume, le strutture di una
società, perderà il suo ruolo fondamentale di punto di
riferimento della società.
Ciò è valido anche per l’Università dell’Aquila nel rappor-
the university employs and the thousands of university
students enrolled here who contribute to the vitality of
our city. However, it is its role as promoter of cultural,
social and economic development that makes it such a
precious territorial resource.
Traditional sectors in which our university has always
operated in – spreading scientific knowledge, linking
researchers and citizens, promoting intellectual employment, promoting health and security, providing services
– are today enhanced by greater potential for interaction, such as technological transfer, partnerships with the
entrepreneurial world offering the chance to develop
new enterprises, protection of the city’s cultural, historical, artistic and natural heritage, urban planning and
9
to con la sua città, laddove si realizzano concretamente
le dinamiche del sapere e della conoscenza e dove è chiamata a “fecondare culturalmente” la realtà.
La crescita rapidissima degli ultimi anni ormai configura
l’Università dell’Aquila tra gli Atenei di medie dimensioni.
L’incremento degli studenti immatricolati è il segnale più
convincente e trasparente della sua crescita.
Pur in periodo storico particolarmente difficile per il sistema universitario nazionale, l’Università dell’Aquila ha
saputo sviluppare una specifica auto-progettualità che ne
ha determinato uno sviluppo tumultuoso. Con la preziosa ed instancabile collaborazione di tutto il personale e
nella dialettica costruttiva con tutti gli organi accademici,
sono stati attivati processi innovativi nell’ambito delle sue
missioni costitutive.
L’attivazione di due nuove Facoltà di Psicologia e di Biotecnologie e di un Corso di Laurea triennale interfacoltà in Restauro e Conservazione del Patrimonio Storico,
Artistico e Culturale ha ampliato l’offerta didattica dell’Ateneo, rispondendo a bisogni formativi presenti sul
territorio o stimolando nuova domanda di formazione.
Lo sviluppo dei Poli Didattici della Marsica e di Sulmona
ormai concretizzano la prospettiva di un Ateneo Muticampus. Queste nuove iniziative didattiche nascono da
tradizioni antiche presenti nel nostro Ateneo o da precise vocazioni territoriali, legate alla presenza di specifici
insediamenti industriali.
Dal punto di vista della ricerca, grazie all’attività svolte
nei suoi Dipartimenti e nei suoi Centri di Eccellenza,
l’Università dell’Aquila è inserita con piena dignità nel
contesto scientifico nazionale e internazionale, come dimostrano i report di valutazione della ricerca scientifica.
Tutti questi processi attivati nella didattica, nella ricerca,
nel rapporto con il territorio, rientrano in un unico progetto perché unificante è l’obiettivo perseguito: collocare l’Università dell’Aquila stabilmente, con credibilità e
autorevolezza, nel quadro complessivo dell’Europa della
conoscenza.
Una nuova stagione si è aperta, infatti, per tutto il sistema
universitario, che è chiamato ormai a confrontarsi con
queste trasformazioni culturali, sociali ed economiche.
Ed è l’Europa lo scenario prospettico sul quale l’Università dell’Aquila si è collocata, cercando di ripensare la sua
struttura e le sue funzioni in maniera conseguente.
Con la Dichiarazione della Sorbona del 1998, infatti, il
nostro Paese, insieme a Francia, Germania e Gran Bre-
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sustainable development. In today’s society the university system is being asked to propose new organizational
models, able to put forth effective production strategies.
In the past three years the University of L’Aquila has
worked towards this new aim by setting up a “Fondazione” and through its spin-off program, both becoming
effective productive forces. Thanks to the hard work of
our professors, researchers, technicians and students,
who have displayed their commitment to research and
advancement of scientific knowledge on a daily basis,
in less than three years various spin-offs have been set
up, ranking our university in a top national position in
this sector. The University of L’Aquila has thus been able
to promote technological knowledge and know-how
through intense interaction with the world of production and other institutions, leading to the spread of new
technologies which improve the industrial sector while
enhancing social well-being and the attractiveness of our
territory as well. This new vision of the University of
L’Aquila need not leave any space for ambiguity, in that
its mission remains distinct from the aims and activities
carried out by the business world. Thus, these profound
changes in the traditional set up of the university system
we have been discussing cannot bring us to question the
University’s traditional and historical role as the highest
structure in the institutional organization of knowledge;
its roots firmly set in the intellectual and cultural history
of the people, which it often contributed to forming.
The university found its place in history when it became
a vital link between science and society, producing cultural advancement. If it is not able to continue influencing
and shaping the ideas, the behaviour, the customs and
the structure of society it will lose its role as an important reference point for our entire society. This is true
for the University of L’Aquila and its relationship with its
city, in which it is called to perform the vital task of enhancing cultural growth and knowledge. The University
of L’Aquila has conquered a position of steady growth
on a national level and has worked towards a policy of
constructive innovation. The opening of two new Faculties – Psychology and Biotechnologies – together with
a degree-course dedicated to the restoration and protection of historical, artistic and cultural heritage has
helped to offer greater study opportunities and meet the
demands of the local surrounding territory. By activating new study centres, in areas such as the Marsica and
tagna, ha avviato un’iniziativa finalizzata a realizzare entro il 2010 lo spazio europeo dell’istruzione superiore.
L’iniziativa è ora estesa all’intera Europa, dal momento
che più di 30 paesi europei hanno firmato nel 1999 la
Dichiarazione di Bologna, impegnandosi a varare riforme
nazionali per la creazione di un sistema convergente e
competitivo.
La dichiarazione di Bologna riconosce l’Europa della conoscenza come “insostituibile fattore di crescita sociale
ed umana per consolidare ed arricchire la cittadinanza
europea, conferendo ai cittadini le competenze necessarie per affrontare le sfide del nuovo millennio insieme alla
consapevolezza dei valori condivisi, e dell’appartenenza
ad uno spazio sociale e culturale comune. L’istruzione e
la cooperazione si confermano ulteriormente come strumenti essenziali per lo sviluppo ed il consolidamento di
società democratiche, stabili e pacifiche…”
La costruzione di questo “spazio sociale e culturale comune” si può realizzare solo grazie all’Università, attraverso la promozione della necessaria dimensione europea dell’istruzione superiore, con particolare riguardo
allo sviluppo dei curricula, alla cooperazione fra istituzioni, agli schemi di mobilità e ai programmi di studio,
formazione e ricerca.
Tutto ciò è oggi l’Università dell’Aquila, grazie all’impegno di studenti, docenti e personale tenico-ammnistrativo, che hanno dimostrato di poter raccogliere la sfida che
l’Europa ha lanciato a tutta l’Università italiana e di saper
vivere l’attività accademica secondo le nuove categorie
proprie della learning society.
Sulmona, our University can truly define itself as a multicampus centre. As regards research, thanks to its various
Departments and Centres of Excellence, the Univesity of
L’Aquila has earned a prominent place in the national and
international scenario of scientific research.The efforts in
teaching, research, interaction with the surrounding territory all belong to a sole project having one main objective: placing the University of L’Aquila firmly and credibly
in the framework of the European learning society.
We are witnessing a new era for the university system
and, as higher education is inevitably called to face the
profound cultural, social and economic changes that are
taking place around us, the University of L’Aquila, collocated in the complex scenario of the European continent, is striving to reform its structure in the most effective way possible.
With the Sorbonne Declaration of 1998, our country, together with France, Germany and Great Britain, agreed
on the aim of creating a common European higher education area. Today, this agreement is extended to the
whole of Europe, thanks to the signing of the Bologna
Declaration of 1999 by 30 European nations committed to creating a converging and competitive system
of higher education across Europe. The Bologna Declaration establishes that a Europe of knowledge is now
“widely recognised as an irreplaceable factor for social
and human growth and as an indispensable component
to consolidate and enrich the European citizenship, capable of giving its citizens the necessary competences to
face the challenges of the new millennium, together with
awareness of shared values and belonging to a common
social and cultural space. The importance of education
and educational co-operation in the development and
strengthening of stable, peaceful and democratic societies is universally acknowledged as paramount…”
The creation of this common social and cultural space can
only be achieved through the efforts of universities and
their promotion of a European dimension of higher education with particular emphasis placed on cooperation
among institutions, student mobility, study programmes
together with research and training. Today the University of L’Aquila represents all of this, thanks to the efforts
of our students, professors and administrative staff who
have shown their willingness to accept the challenges Europe has set forth and embrace the ideas and innovations
of the learning society.
11
L’Aquila
History of L’Aquila
L
a città è il capoluogo regionale ed è considerata anche come il centro culturale più importante
d’Abruzzo. Si trova in un’ampia conca dell’Appennino abruzzese, circondata da alti massicci montuosi quali il
Gran Sasso, la Majella e il Velino-Sirente. Le fonti storiche
attribuiscono la sua fondazione, avvenuta nel corso del
XIII secolo, a Federico II di Svevia che si servì dell’apporto
della popolazione locale. Il continuo ripetersi del numero
99 nella storia, soprattutto nell’architettura cittadina, ha
fatto sì che nel corso dei secoli l’Aquila fosse descritta
come la città delle 99 piazze, delle 99 fontane e delle
99 chiese. La sua struttura urbanistica è molto particolare e si pensa che dovesse rappresentare la costellazione
dell’aquila, stemma araldico di Federico II. Il 29 agosto
1294 Celestino V, il papa del gran rifiuto, incoronato nella
Basilica di Collemaggio, concesse alla città l’indulgenza
straordinaria. Ogni anno L’Aquila rivive l’evento, con una
splendida rievocazione storica in costume: la “Perdonanza Celestiniana”, manifestazione che prende il nome proprio dalla bolla papale. La città fu un centro commerciale
di primaria importanza grazie alla sua posizione strategica, situata com’era lungo l’asse viario che collegava
Firenze con Napoli. L’Aquila conobbe il suo periodo di
massimo splendore al tempo della dominazione Angioina. Infatti, le sue fortune continuarono per tutto il XV
secolo, nonostante il lungo assedio cui fu sottoposta da
Braccio da Montone, nel 1424, e le lotte intestine, per il
controllo della città, tra le famiglie dei Camponeschi, dei
Gaglioffi e dei Pretatti. Un nuovo periodo di prosperità
ebbe inizio durante il dominio spagnolo, come testimonia
la concessione alla città, fatta da Federico d’Aragona, del
privilegio del conio. Il XVI secolo, al contrario, segna il
lento e inesorabile declino della città che cade sotto il
dominio spagnolo. L’Aquila subì un grave terremoto nel
1703, la successiva ricostruzione portò a uno straordina-
T
he city of L’Aquila is the capital of the Abruzzo
Region and is considered its most important cultural center. It is situated in an extensive basin of
the Apennine and surrounded by high massifs such as
the Gran Sasso, the Majella and the Velino-Sirente. According to historical sources the town was founded by
Frederick II of Sweden with the contribution of the local
population. The number 99, so recurrent in the history
of L’Aquila, especially as regards the architecture of the
city, has led to it being described as the city of 99 squares,
99 fountains and 99 churches. The urban structure of the
city is also very unique, it is thought that it was built to
represent the constellation “Aquila, or Eagle”; the coat
of arms of Frederick II. On August 29th 1294, Celestine V was crowned Pope in the Basilica of Collemaggio (afterwards to be remembered for his abdication of
the Papacy or “great refusal”) and granted the entire city
extraordinary indulgence. Every year this historical event
is relived through a splendid re-enactment in traditional
costume: the event is called “Perdonanza Celestiniana”
meaning “Celestine’s indulgence” and gets its name from
the actual Papal Bull proclaiming the indulgence granted.
The city was a primary commercial centre due to its
strategic position, situated on the road linking Florence
and Naples. The city’s utmost splendour was reached
during the time of the Angioina Dynasty. In fact, L’Aquila
managed to maintain its grandeur during the 15th century
despite the long siege it was put under by Braccio da
Montone in 1424 and the battles for supremacy fought
by its most powerful families – the Camponeschis, the
Gaglioffis and the Pretattis. A new period of splendour
arrived under Spanish dominion during which the city
was granted coinage privileges by Frederick II of Aragon.
However, the XVI century marked a period of slow and
relentless decline. A devastating earthquake shattered the
13
rio sviluppo dell’edilizia, che la fece primeggiare nel territorio tanto da divenire nel 1860 capoluogo di regione.
La fedeltà al regime venne meno in epoca risorgimentale,
quando il centro si segnalò per il fervore delle sue istanze
indipendentistiche. Sono decine i monumenti che rendono il centro storico cittadino un luogo di grande valore
artistico. Su tutti spiccano per bellezza ed importanza
la Basilica di Santa Maria di Collemaggio, quella di San
Bernardino, il Castello cinquecentesco e la Fontana delle
99 cannelle. Edificata per volere di Pietro da Morrone,
divenuto poi Celestino V, Santa Maria di Collemaggio è
la chiesa più grande d’Abruzzo il cui impianto, a croce
latina, presenta una bella facciata trecentesca che è rivestita di masselli in marmo bianco e rosa. L’interno, diviso
in tre navate, conserva le spoglie di San Pietro Celestino.
Rinascimentale è la facciata di San Bernardino. Realizzata
in pietra, presenta un interno diviso in tre navate, con
uno splendido soffitto in legno posto in quella centrale attribuito a Ferdinando Mosca. Per quanto riguarda
l’architettuta militare, il castello iniziato nel 1534, su un
progetto attribuito a Pirro Luis Escriba, fu terminato, nel
1567. La fortificazione, che ospita nelle sue sale il Museo
Nazionale d’Abruzzo, è il più grande di quelli esistenti nella regione. Alto più di trenta metri, è cinto da un
grande fossato che misura 23 metri di larghezza e 14 di
profondità. All’ingresso,è ancora perfettamente conservato lo stemma araldico di Carlo V. E infine, la fontana
delle 99 cannelle è una caratteristica attrazione della città. Essa fu progettata da Tancredi de Pentima e presenta
99 mascheroni in pietra con annesse cannelle dalle quali
sgorga l’acqua. In virtù della
sua ricchezza di beni, il turismo rappresenta una delle voci più importanti per
l’economia del capoluogo
regionale. A quello di tipo
culturale si unisce quello
collegato con l’area montana che, grazie agli impianti
sciistici di Campo Imperatore e Campo Felice, assicura ogni anno migliaia di
presenze.
14
city in 1703 leading afterwards to an extraordinary boom
of the construction sector, in fact in 1860 the city was
proclaimed the capital of the Abruzzo Region. Support
for the regime fell during the era of the Risorgimento,
as central Italy proclaimed its march towards independence. The city centre is an area of great artistic value
thanks to the many impressive monuments to be found.
The magnificent Basilica of Collemaggio, which stands
out for its beauty and historical importance, the Basilica
of San Bernardino, the 16th century Castle, and the Fountain of the 99 Spouts (Fontana delle 99 Cannelle). Constructed upon the request of Pietro da Morrone, later to
be crowned Pope Celestine V, the Basilica of Collmeggio is Abruzzo’s largest church with a magnificent 14th
century facade built with slabs of pink and white marble.
The inside, divided into three spacious naves, holds the
remains of St. Pietro Celestine. The stone facade of the
Basilica of San Bernardino dates back to the Renaissance
era and the inside of the church is also divided into three
naves, the central one topped by a splendid wooden ceiling attributed to Ferdinando Mosca. The building of the
Castle, a fine example of military architecture, began in
1534, the plan being attributed to Pirro Luis Escriba, and
was completed in 1567. This impressive fortress is the
site of the National Museum of Abruzzo and is the largest
castle in the Region. It is 30 metres high and surrounded
by a large moat (23 metres wide and 14 metres deep).
At the entrance we can see the coat of arms of Carlo V,
still perfectly intact. To conclude, it is important to mention the Fountain of the 99 Spouts, a highly characteristic
attraction of the city. This
monument was designed
by Tancredi de Pentima
and presents 99 large stone
masks, each with a spout
from which water gushes
out. Thanks to this rich artistic and historical heritage,
tourism is one of the main
sectors of the city’s economy. The striking mountain
landscape, with the skiing
facilities of Campo Imperatore and Campo Felice,
also account for thousands
of visitors a year.
Storia dell’Ateneo
History of the University
O
L’
11 ottobre 1458 e poi il 9 maggio 1464, all’indomani della pacificazione resa al sovrano, dopo
l’appoggio dato dagli Aquilani agli ultimi angioini,
la città di Aquila chiese a Re Ferdinando d’Aragona la licenza di aprire uno Studium conforme a quelli esistenti
in Bologna, Siena e Perugia. Il Re concesse quanto richiesto, ma non risulta, mancando la prova documentale, che
il Comune istituisse lo studio. Sia prima che dopo tale
richiesta, è documentato invece che gli aquilani fra’ Giovanni da Capestrano e Bernardino di Ludovico (nipote
del cronista Francesco d’Angeluccio di Bazzano, dottorato nel 1474) andarono a studiare diritto civile e canonico
nello Studio di Perugia.
Dal 1596 i Gesuiti, nel loro Collegio impartirono l’istruzione superiore. L’Aquilanum Collegium, dopo l’espulsione dei Gesuiti dal Regno, decretata nel 1767, diventò
Collegio Reale nel quale alle cattedre di Teologia, Filosofia e Storia, Matematica, Belle Lettere e Lingua Greca, si aggiunsero nel 1785 insegnamenti scientifici come
Chimica, Anatomia e Medicina Teorica e Pratica, e nel
1792 Chirurgia ed Ostetricia. Tuttavia, con decreto del
30 maggio 1807, Giuseppe Napoleone, riorganizzando i
Collegi Reali, soppresse quello aquilano e ne aprì uno nel
Convento di S.Spirito del Morrone, vicino Sulmona.
Trascorsero appena sette anni e il 21 agosto 1814 si inaugurò ad Aquila una Scuola Superiore per tutti gli Abruzzi,
con annessi gli insegnamenti universitari di Medicina, istituita da Gioacchino Murat, cognato di Napoleone. Subito
dopo la restaurazione, con decreto del 14 gennaio 1817,
Re Ferdinando stabilì che ad Aquila, come a Bari, Salerno
n 11th October 1458 and, again on 9th May
1464, shortly after having withdrawn support
for the last of the Angionis and surrendering
to the Spanish sovereign, the city of L’Aquila petitioned
King Ferdinand of Aragon to consent to the opening of a
Studium like the ones already present in Bologna, Siena
and Perugia. The King was reported to have granted this
request, although no documentary evidence exists supporting that such a Studium was ever established in the
city. Records do however reveal that both before, and
after the date of the petition, some citizens of L’Aquila
(such as Fra’ Giovanni of Capestrano, for example, and
Berardino di Ludovico, nephew of the chronicler Francesco d’Angeluccio of Bazzano, graduate in 1474) went
to study law at the Studium of Perugia.
Towards the end of the16th century, from 1596 on, the
Jesuits provided higher education at their ‘Collegio’ in
L’Aquila, but when they were expelled from the Kingdom, the Aquilanum Collegium became known as the
‘Collegio Reale’. In 1785, scientific disciplines such as
chemistry, anatomy and medicine were added to theology, philosophy and history, mathematics, literature and
Greek. Then, in 1792, surgery and midwifery were also
taught. On 30th May 1807,a decree was issued by which
Giuseppe Napoleone was to reorganize all Royal Colleges and, as a result, the one in L’Aquila was suppressed
while another was opened at the Holy Spirit monastery
of Morrone, near Sulmona.
After about seven years, on 21st August, 1814, a School
of Higher Education was opened (founded by Gioacchino
Murat, brother-in-law of Napoleon) in the city of L’Aquila
to serve the entire Abruzzi area, also offering universitylevel teaching in medicine. Immediately following the
Restoration, with a decree issued on 14th January 1817,
King Ferdinand proclaimed that a ‘Reale Liceo’ was to be
15
e Catanzaro, si aprisse un Reale Liceo nel quale si impartissero insegnamenti di Diritto, Anatomia e Fisiologia,
Chirurgia ed Ostetricia, Chimica e Farmacia, Medicina
Legale e Scienze varie. Con decreto del 3 dicembre 1874
gli studenti sostennero l’idoneità all’esercizio della Farmacia, della cosiddetta Bassa Chirurgia e della Agrimensura nel Reale Liceo aquilano, mentre conseguirono la
Laurea presso l’Università di Napoli, da cui dipendevano
i Licei. A causa di tale disposizione, si ridussero in numero considerevole gli studenti che frequentavano la scuola
aquilana, che nel 1861 era stata intanto trasformata in
Scuola Universitaria di Farmacia, Notariato e Chirurgia
Minore.
Le Scuole Universitarie, per ragioni economiche, cessarono di esistere con decreto del 30 settembre 1923.
Solo nell’estate del 1949 si ebbe, per iniziativa di Vincenzo Rivera, professore di Scienze Agrarie, accademico
d’Italia, membro della Costituente e più volte eletto al
Parlamento, l’inaugurazione dei Corsi Universitari Estivi,
ai quali parteciparono principalmente studenti abruzzesi iscritti all’Università di Roma. Il successo di tali corsi
pose le basi per la fondazione di una Libera Università
dell’Aquila, sostenuta da enti locali e vari. Il 15 dicembre
1952, si inaugurarono i corsi dell’Istituto Universitario di
Magistero. Si deve al Prof. Rivera anche la nascita dell’Osservatorio Astronomico di Campo Imperatore, sul Gran
Sasso d’Italia, a quota 2.200 s.l.m., dell’Osservatorio e
del Giardino Botanico d’altitudine, dell’ Osservatorio
Geodinamico, dell’Osservatorio Magnetico Nazionale e
del Museo Paleontologico.
Al Prof. Paride Stefanini si deve invece la creazione
dell’Istituto Superiore di Medicina. A decorrere dall’a.
a.1982-83 le Facoltà di Magistero, Medicina e Chirurgia,
Ingegneria e Scienze MM.FF.NN., che costituivano la libera Università degli Studi dell’Aquila, istituita con decreto del Presidente della Repubblica del 18 agosto 1964,
divennero statali. A queste Facoltà si aggiunse nel 1991 la
Facoltà di Economia e nel 1993 la facoltà di Magistero si
trasformò in Facoltà di Lettere e Filosofia.
Nel 1996 è stata istituita la Facoltà di Scienze della Formazione e a partire dall’a.a. 1999/2000 la Facoltà di
Scienze Motorie, per effetto della trasformazione degli
Istituti Superiori di Educazione Fisica (ISEF).
Nell’a.a. 2005/2006 sono state istituite le nuove Facoltà
di Biotecnologie e di Psicologia, che si sono aggiunte alle
Facoltà di Medicina e Chirurgia, Ingegneria, Economia,
16
opened in L’Aquila, as was so in Bari, Salerno and Catanzaro, for the teaching of law, anatomy and physiology,
surgery and midwifery, chemistry and pharmaceutical
studies, as well as forensic medicine and a range of other
scientific disciplines.
On 3rd December 1874 the students of the Reale Liceo
of L’Aquila obtained qualification to practise pharmacy,
surgery and land-surveying, yet, university degrees could
only be conferred by the University of Naples, upon which
the Licei were dependant. This resulted in a decrease
of students in the Liceo of L’Aquila, which in 1861 had
become the Scuola Universitaria di Farmacia, Notariato e
Chirurgia minore. In 1923 “University Schools” ceased to
exist all together and it was not until the summer of 1949
that, thanks to the efforts of Vincenzo Rivera, professor
of agricultural science, fellow of the Accademia Italiana,
member of the Costituente and several-time member of
Parliament, that summer courses at university level were
established in L’Aquila, mainly for the benefit of Abruzzi
students enrolled at the University of Rome. The success
of these courses laid the foundations for the opening of a
free University of L’Aquila.
Then, thanks to support from local bodies, on 15th December 1952, teaching was inaugurated at the Istituto
Universitario di Magistero. It was also thanks to Professor Rivera that the astronomical observatory was opened
at Campo Imperatore on the Gran Sasso, at 2200 meters
above sea-level, as well as the botanical gardens, the geodynamics observatory, the national magnetism observatory and the museum of palaeontology. Professor Paride
Stefanini later founded the school of medicine. In the
1982-83 academic year the Faculties of Education, Medicine, Engineering and Sciences, which had until then been
part of the free university of L’Aquila (set up by a decree
issued by the President of the Italian Republic), became
state institutions. In 1991 the Faculty of Economics was
inaugurated and in 1993 the ‘Istituto Magistero’ became
the Faculty of Letters and Philosophy.
In 1996, the Faculty of Educational Sciences was founded, and by the academic year 1999-2000, as a result of
the restructuring of Italian Physical Education Institutes
(ISEF), the Faculty of Sports Sciences was inaugurated
at the University of L’Aquila. Then, in the academic year
2005-2006, two new Faculties were added – the Faculty
of Biotechnologies and the Faculty of Psychology. A new
inter-Faculty Degree Course in ‘Restoring and Preserving
Lettere e Filosofia, Scienze della Formazione, Scienze
MM.FF.NN. e Scienze Motorie.
Nell’a.a. 2006/07 è stato attivato il Corso di Laurea Interfacoltà in “Restauro e Conservazione del Patrimonio
storico, artistico e culturale”, frutto della collaborazione
con i più importanti centri di ricerca nel settore.
Attualmente l’Ateneo esprime un’offerta formativa diversificata e di qualità, ed ha come obiettivo principale
il mantenimento degli alti standard didattici e di ricerca
senza prescindere dalla capacità di stare al passo con i
tempi attraverso un graduale adattamento alle nuove
esigenze richieste dal mondo della conoscenza e delle
professioni.
Historical, Artistic and Cultural Heritage’ was established
in the academic year 2006-2007, thanks to joint efforts
and collaboration among the most prominent research
centres in the field.
Today, the University of L’Aquila boasts highly diversified
study courses and research activities together with the
ability to keep up with the times through gradual change
and adjustments that allow this University to constantly
meet the demands of the intellectual and professional
world.
17
La Facoltà di
Biotecnologie
The Faculty
of Biotechnologies
N
ell’accezione moderna del termine, le biotecnologie identificano l’applicazione di metodi derivati dalla conoscenza delle scienze biologiche
all’ottenimento di beni e servizi. Secondo tutti gli organismi internazionali accreditati le biotecnologie rappresentano il settore più promettente nell’immediato futuro.
Per rispondere alla domanda del mercato, è stata attivata
la nuova Facoltà di Biotecnologie a partire dal 1 agosto
2005. La Facoltà nasce da una “tradizione biotecnologica” dell’Aquila sviluppatasi, a partire dagli anni ’90, da un
lato in ambito universitario, e dall’altro a livello industriale, producendo realtà sul territorio come la Dompè.
Il Biotecnologo formato presso la nostra Facoltà ha una
cultura di base fortemente interdisciplinare, con un’approfondita conoscenza dei sistemi biologici e una solida
esperienza sperimentale. Egli potrà in seguito acquisire
nozioni specialistiche in vari settori produttivi industriali,
in medicina e farmaceutica, in agricoltura e nella tutela
dell’ambiente.
A tal fine, l’offerta formativa della nostra Facoltà presenta
un CL Triennale con quattro indirizzi e tre CL Specialistica in Biotecnologie Farmaceutiche, Mediche ed Agroalimentari.
Nella nostra Facoltà operano, a supporto di una didattica
di alto livello, i ricercatori di maggior prestigio dell’Ateneo con competenze in campo bio-medico, finalizzate
alla ricerca oncologica, alle applicazioni mediche di avanzata tecnologia, allo studio del metabolismo e resistenza
di batteri patogeni ai farmaci. Queste attività sono svolte
in collaborazione e con scambi di ricercatori con i maggiori Centri di ricerca nazionali ed internazionali, come
documentato dalla produzione scientifica sulle riviste più
prestigiose.
Nel complesso, la Facoltà fornisce un ampio spettro di
competenze ed attività, essenziali per l’addestramento
dei nostri studenti.
Oltre ai Corsi già citati, va sottolineata la qualità e l’attualità del Corsi di Laurea in Scienze e Tecnologie Cosmetologiche ed Erboristiche, una tra le poche realtà presenti
nell’offerta formativa universitaria e che offre buone prospettive occupazionali, legate alle tendenze del mercato.
T
he term “biotechnologies” is today identified with the
process of obtaining goods and services by applying
methods gained through the study and knowledge of
biological sciences. According to accredited international
organizations, biotechnologies represent the most promising sector for the near future. The Faculty of Biotechnologies was opened on August 1st, 2005 to respond to
and meet market demands. The Faculty is built upon the
foundations of a strong bond which developed in the 90s
between the University of L’Aquila and industry, giving rise
to new local enterprises such as Dompè Pharmaceuticals.
The Biotechnologists graduating from our Faculty obtain
an interdisciplinary education together with an in-depth
understanding of biological systems and solid experience in
terms of experimental work and know-how. They may then
continue towards specialized study and training in various
industrial-production sectors, such as the medical, pharmaceutical and agricultural fields, including the field of environmental protection.
To this end our Faculty offers a three-year First-Level Degree Course with four majors to choose from, and three
Second-Level Specialist Degree Courses in Pharmaceutical
Biotechnology, Medical Biotechnology and Agriculture and
Food Biotechnologies.
The Faculty boasts a first class educational structure, supported by the activity of the most prestigious researchers of
the University of L’Aquila operating in the area of biomedicine (mainly in oncology research) technologically, advanced
medical applications, metabolism and drug resistance of
pathogenic bacteria. As reported in the most prestigious
journals of current scientific literature, these activities are
conducted in collaboration with important national and international Research Centres, often exchanging top-notch
researchers for collaboration.
On the whole, our School provides a wide spectrum of didactic activities we believe essential for the educational experience and preparation of our future graduates.
Aside from the courses outlined above, it is also important
to mention the relevance of our Degree Course in Science
and Technology of Cosmetology and Herbal Medicine,
which, to date, is one of the few such courses offered at a
university level and which presents promising employment
perspectives due to today’s market trends.
19
La Facoltà
di Economia
The Faculty
of Economics
S
in dalla sua fondazione, nel 1990, la Facoltà di Economia dell’Università degli Studi dell’Aquila, si è caratterizzata per un forte rapporto con il territorio,
differenziando in tal senso la propria offerta formativa
rispetto al panorama che presentano nel campo delle
Scienze sociali gli altri Atenei dell’Abruzzo e delle Regioni
circostanti.
Interpretando il complesso processo di ristrutturazione
che vive l’economia dell’Italia centrale all’inizio del XXI
secolo, questa Facoltà ha varato corsi di Laurea orientati
a cogliere e governare gli articolati fenomeni economici
di una fase di transizione, con una specifica attenzione
verso il mondo dell’impresa, studiata anche nella sua dimensione giuridica, nonché verso la gestione dei servizi
connessi con il turismo, un campo, quest’ultimo, particolarmente importante nella struttura produttiva della
Area. Se il contatto con il territorio ha portato innanzitutto all’apertura di una sede distaccata della Facoltà a
Sulmona, esso ha altresì generato numerose forme di sinergia con gli enti locali, portando all’apertura di percorsi di master, ad esempio volti alla formazione dei quadri
degli stessi (corso organizzato in collaborazione con la
Provincia dell’Aquila) o mirati alla formazione di esperti nei processi di internazionalizzazione delle imprese
abruzzesi (corso organizzato in collaborazione con l’ICE
e la Regione Abruzzo).
A questo proposito, non meno importante è la proiezione internazionale che la Facoltà ha ricercato lungo il suo
quindicennio di vita. Basti ricordare tra tutti, oltre all’adesione a numerosi interscambi nell’ambito del programma
Socrates – Erasmus, il corso di laurea internazionale in
Economia e gestione delle risorse ambientali, culturali e turistiche, la sottoscrizione di accordi bilaterali con
le Università argentine di Lujàn e di Rosario nonché la
partecipazione ad un prestigioso progetto Tempus, promosso e finanziato dall’Unione Europea, che ha visto la
Facoltà di economia aquilana impegnata, insieme con le
Università di Brema e Leida (Germania), a cooperare per
promuovere l’aggiornamento dei docenti e la mobilità
degli studenti dell’Università Politecnica di Novosibirsk.
S
ince its foundation in 1990, the Faculty of Economics of the University of L’Aquila has established educational programmes that are closely linked to the
main characteristics and demands of the local community,
thus the study programmes offered are, in some cases,
quite different from those to be found in other universities of the Abruzzo Region and neighbouring regions.
In the context of profound restructuring currently under way within the economic structure of central Italy,
the Faculty of Economics has set up degree-course programmes aimed at building the insight and skills needed
to fully grasp and manage this multifaceted process of
transformation. Special focus is put on the corporate
world, including the in-depth study of legal aspects, and
of tourism management - a key area of the local economy. The bond with the local environment and economy
is evident in the decision to establish a branch of the Faculty of Economics in the town of Sulmona and in the various collaborations with local government agencies, giving
rise to Master Courses in Public Administration or in the
internationalization of local businesses and industries.
The international relations that the Faculty of Economics has been developing since its establishment are also
worth mentioning. Among the numerous initiatives,
the most important regard the International Degree in
Economics and the Management of Environmental and
Cultural Tourism Resources, the exchange programs
within the Socrates-Erasmus framework, the bilateral
agreements with the Universities of Lujan and Rosario,
Argentina, and the Tempus Tacis Mobility Joint European
Project, aimed at fostering the retraining of teaching personnel and the circulation of students from the Siberian
State University of Telecommunications and Information
Sciences, Novosibirsk (Russia), carried out in collaboration with the Universities of Bremen and Leiden, Germany.
21
La Facoltà
di Ingegneria
The Faculty
of Engineering
F
ondata nel 1961, come Facoltà di Ingegneria della libera Università dell’Aquila, dal 1969 ha sede a
Monteluco di Roio, sulla sommità di una collina prospiciente la Città. Dall’ a.a. 1998/99 occupa i nuovi locali
di un ampio, moderno e funzionale complesso edilizio,
progettato e realizzato sulla base delle sue necessità. Nel
1982 l’Università dell’Aquila, e con essa anche tutte le
sue Facoltà, è divenuta statale.
La Facoltà è articolata in Dipartimenti che gestiscono
T
he Faculty of Engineering was established as part
of the Free University of L’Aquila in 1961 and since
1969 is located at Monteluco, Roio, on a hilltop
overlooking the city. In 1982 the University of L’Aquila,
was incorporated into the state-University System and
in the 1998/99 Academic year the Faculty of Engineering moved into a new spacious modern and functional
building complex, designed and constructed to accommodate its growing needs. The Faculty is organized into
23
24
l’attività di ricerca ed il suo coordinamento con l’insegnamento ed il mondo produttivo, ed in Corsi di Laurea cui
spetta integralmente la responsabilità dei diversi itinerari
didattici offerti.
Tutte queste strutture sono controllate da organismi
permanenti: i consigli di Dipartimento, quelli di Corso di
Studio ed, infine, il Consiglio di Facoltà (presieduto dal
Preside) i quali coordinano tutte le iniziative che fanno
capo alle diverse componenti, in particolare la gestione
Departments which manage research activities and their
coordination with teaching and the world of production,
and individual Degree Course sectors, responsible for all
aspects of the various teaching programmes offered.
Standing Committees (Department Boards, Subject Area
Committees and Faculty Board - chaired by the Faculty
Dean) co-ordinate all initiatives undertaken in the various sectors, in particular as regards the management of
didactic activities.
delle attività didattiche.
La sua ottima reputazione è basata sulla qualità degli insegnamenti impartiti e sulla dimensione umana delle sue
strutture, che facilitano i rapporti fra professori e studenti.
Fra i numerosi obiettivi perseguiti il principale è quello
di fornire insegnamento, ricerca di base ed applicata alla
collettività locale e nazionale grazie ad una politica di
apertura al mondo esterno e di integrazione nella real-
The high regard in which the Faculty is held is based on
quality teaching and the human dimension of its structures, facilitating relations between professors and their
students. Its major objectives are to provide the local and
national community with didactic activity, together with
pure and applied research, thanks to open-minded policies with an outlook onto the outside world and integration into regional, national and international realities.
The research laboratories and departments engage in
tà regionale, nazionale e internazionale. I suoi laboratori di ricerca come anche i suoi Dipartimenti prestano la
propria attività ad amministrazioni, aziende ed industrie,
promuovendone la specializzazione e l’arricchimento
scientifico e tecnologico. Particolare attenzione è riservata, infine, all’integrazione europea dei corsi ed all’instaurazione di contatti frequenti e intensi fra gli studenti
delle diverse nazionalità della Comunità Europea ed extraeuropea.
Numerosi e fecondi sono anche i rapporti che la Facoltà,
grazie anche alle sue moderne strutture di ricerca, intesse con numerosi paesi stranieri.
Gli ingegneri formati all’Aquila uniscono ad una solida
preparazione di base una buona versatilità e l’abitudine al
lavoro e alla ricerca in equipe.
Oltre i laboratori di ricerca, organizzati e gestiti dai singoli Dipartimenti, la Facoltà è dotata di alcune strutture
generali di servizio, fra le quali:
- centro di microscopia elettronica
- centro di calcolo: sifi (servizio informatico Facoltà Ingegneria)
- biblioteca di facoltà che offre servizi di ricerca bibliografica, accesso a banche dati e connessione a internet
- ambienti a disposizione degli studenti, sale di studio
servizio mensa e bar
Sono inoltre attive le seguenti strutture a servizio degli
studenti e/o dei neolaureati:
collaborative work with commercial and industrial organizations providing opportunities for specialized scientific
and technological enrichment. Particular attention is paid
to European integration of the courses and the setting
up of frequent and fruitful contacts between students of
the various nations of the European Union and outer-European areas. The modern research structure of the Faculty has also led to important contacts with many foreign
countries, in particular those of the American continent
and Asia.
Our graduates boast solid core knowledge and skills
together with good versatility and competence in team
work and research.
In addition to the research laboratories, organized and
managed by individual Departments, the Faculty of engineering is endowed with a number of general service
centres including the following:
- electron microscope centre
- computer centre: sifi (information technology service,
Faculty of Engineering)
- Faculty library, which provides services for bibliographical research, databases access and internet connection
- student common rooms and private study facilities refectory and bar
Moreover, the following service structures are available
for students and/or graduates:
Servizio di tutorato
L’attività di tutorato è finalizzata ad orientare ed assistere
gli studenti lungo tutto il corso degli studi, a renderli attivamente partecipi del processo formativo, a rimuovere
gli ostacoli ad una proficua frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative rapportate alle necessità, alle attitudini
ed alle esigenze dei singoli. I servizi di tutorato collaborano con gli organismi di sostegno al diritto allo studio
e con le rappresentanze degli studenti, concorrendo
alle complessive esigenze di formazione culturale degli
studenti e alla loro compiuta partecipazione alle attività
universitarie.
Tutoring service
Tutoring activity is aimed at assisting and guiding students
during their academic years, making them active participants in their educational process and eliminating obstacles hindering a successful outcome of their university
experience, assistance is given taking into account the
student’s individual needs and difficulties
Employment point
This service is offered to graduates who, upon having
completed their studies, are looking for employment.
The e-mail address is: [email protected]
Sportello lavoro
È una struttura cui potranno rivolgersi quanti, terminati gli studi, sono in cerca di impiego. L’indirizzo di posta
elettronica è: [email protected]
25
La Facoltà
di Lettere
e Filosofia
The Faculty
of Letters
and Philosophy
N
el 1949 l’illustre scienziato e uomo politico aquilano Vincenzo Rivera istituì i Corsi Universitari
estivi, che costituirono la base non solo per l’Istituto Universitario di Magistero, ma di quella che sarebbe
divenuta di lì a qualche anno (1964) la Libera Università
degli Studi dell’Aquila degli Abruzzi, il cui primo Rettore
fu lo stesso Vincenzo Rivera. La statizzazione intervenne
nell’a.a. 1982-83 e sancì l’ormai avvenuto radicamento
dell’Università e dell’allora Facoltà di Magistero nel ter-
I
n the year 1949 Vincenzo Rivera, famous scientist, fellow of the Accademia Italiana, and several-time member of Parliament, established summer courses at university level in his native city of L’Aquila. The success enjoyed by these courses led to the foundation of the “Istituto Universitario di Magistero”, which some years later,
in 1964, became the “The Free University of L’Aquila”, of
which Vincenzo Rivera himself was nominated Chancellor. In the 1982-83 Academic year, in recognition of its
27
ritorio, testimoniato dal progressivo e costante aumento
del numero degli studenti e dei docenti, nonché dal potenziamento delle strutture.
L’ultima tappa dell’evoluzione della Facoltà di Magistero
è stata la sua trasformazione in Facoltà di Lettere e Filosofia, avvenuta nell’a.a. 1992-93. Numerosi sono stati i
docenti di prestigio nazionale e internazionale che si sono
avvicendati negli anni e che hanno contribuito a conferire
alla Facoltà la funzione di solido punto di riferimento per
la formazione umanistica, come conferma la lusinghiera
considerazione di cui gode nel panorama universitario
nazionale.
La Facoltà di Lettere e Filosofia dispone di un valido e
agguerrito corpo
docente, che riesce a conciliare le
esigenze di una
didattica qualificata con quelle
della ricerca, i cui
risultati, secondo
tutti gli indicatori
ufficiali di qualità, si collocano
nella fascia medio-alta a livello
nazionale.
Gli
organici e collaudati rapporti
con numerose e
qualificate università europee
ed extraeuropee
offrono preziose
occasioni di soggiorno di studio all’estero ai nostri studenti, che possono
contare su una fitta rete di scambi con le sedi convenzionate, mentre sul processo di internazionalizzazione in
atto si concentrano sempre più gli sforzi tesi a un suo
mirato e progressivo potenziamento.
Dalla sua istituzione la Facoltà ha conferito quattro lauree
ad honorem: nel 1960 al professore americano Edward D.
Re, presidente dell’Istituto americano per gli studi italiani
di New York, nel 1998 alla scrittrice algerina Salima Ghezali, nel 2002 al missionario Alex Zanotelli e nel 2005 alla
scrittrice Dacia Maraini.
solid academic foundations, it was incorporated into the
Italian state-university system and became the “Facoltà
di Magistero” (Faculty of Education); from then on, its
leading role in the Abruzzo Region has been confirmed
by the steady increase in student enrollment and Faculty
members, together with the enhancement of its facilities
and structures.
The final stage in the evolution of the “Facoltà di Magistero” came in 1992, when it was transformed into the
Faculty of Letters and Philosophy. Over the years, numerous scholars of national and international reputation have
helped build its status as a leading centre of higher education in the area of humanities, as is confirmed by the high
esteem it is regarded with by
other Italian Universities.
The Faculty of
Letters and Philosophy boasts
a highly qualified
and experienced
teaching
staff
combining firstclass
teaching
standards with
outstanding research achievements.
The Faculty of
Letters and Philosophy has, for
many years, fostered relations
with numerous
other European and non-European Universities in order to offer its students the opportunity to participate
in quality exchange programmes, aiming at a steady reinforcement of the internationalization processes.
Since its foundation the Faculty has conferred four Honorary Degrees: in 1960 on the American Professor, Edward D. Re, President of the American Institute for Italian Studies of New York, in 1998 on the Algerian writer
Salima Ghezali, in 2002 on the missionary Alex Zanotelli
and in 2005 on the writer Dacia Maraini.
29
La Facoltà
di Medicina
e Chirurgia
The Faculty
of Medicine
and Surgery
L
a Facoltà di Medicina e Chirurgia ha riunito e svolge l’attività didattica nel polo della sede di Coppito
– Piazzale S. Tommasi, 1, a circa cinque Km dal centro della Città, in un moderno edificio, contiguo all’Ospedale Regionale della ASL n.6 dell’Aquila, dotato di aule
provviste di avanzate tecnologie che consentono svariate
forme di didattica, caratterizzata da un ottimale rapporto
docenti/studenti.
T
he Faculty of Medicine and Surgery has concentrated its academic activity in the Didactic Centre (Polo Didattico) of Coppito 2, situated about
1 km. from the city centre, in a modern building adjacent to the main hospital of L’Aquila. Lecture halls and
classrooms have modern technological equipment allowing for a wide array of learning experiences and optimal
teacher-learner interaction. Students are provided with
both formal traditional lectures and theoretical-practical
didactic activities within the wards of national healthcare
centres of L’Aquila, Avezzano and Teramo. The didactic
centre of Coppito boasts numerous research-teaching
labs containing necessary equipment to carry out practical drills and studies, together with a modern library
offering students and Faculty members high-quality
services. Both students and Faculty have access to two
computer labs for teaching, research and study purposes
or for e-mail service. All important information regarding the Faculty can be accessed by visiting the Web site
at: http://www.med.univaq.it. Approximately 2000 students are enrolled in the 15 three-year first-level Degree
Courses and Specialist Degree Courses offered; the 40
post-graduate schools have over 500 students and an average of 10-15 I° Level and II° Level Master’s Courses
are activated each year. There are currently 140 Faculty
members – 40 Full-Professors, 51 Associate Professors
and 62 Researchers.
31
La formazione dello studente della Facoltà di Medicina
comprende, oltre alla didattica formale, una didattica
teorico-pratica che si realizza, con ampie opportunità di
frequenza, presso reparti degli Ospedali delle ASL convenzionate di L’Aquila, di Avezzano e di Teramo. Moderni
laboratori di ricerca e didattica sono riuniti in una struttura tecnologicamente all’avanguardia collocata nella sede
di Coppito 2. La Facoltà dispone di numerosi laboratori
didattici attrezzati per effettuare esercitazioni pratiche di
laboratorio e studi su manichini. Una moderna Biblioteca, ubicata presso il Polo didattico della Facoltà, è in grado di offrire, nel campo, i più avanzati servizi. I docenti
e gli studenti hanno a disposizione 2 aule informatiche
per attività didattica, per videoscrittura e per elaborazioni testuali connesse con attività di studio e di ricerca per
ricevere e spedire posta elettronica. La Facoltà ha un sito
Web contenente tutte le informazioni utili agli studenti
ed al personale docente e ne cura la diffusione (http://
www.med.univaq.it).
Circa 2000 studenti sono iscritti ai 15 corsi di laurea
triennali e specialistici della Facoltà, 40 Scuole di Specializzazione post laurea accolgono circa 500 specializzandi
nelle più svariate discipline specialistiche sia di branca
medica che chirurgica, un numero da 10 a 15 master di
I e II livello vengono attivati ogni anno. I docenti della
Facoltà sono attualmente 140 - di cui 40 di I fascia, 51 di
II fascia e 62 ricercatori.
32
La Facoltà
di Psicologia
The Faculty
of Psychology
L
a Facoltà di Psicologia si è formata a partire dal nucleo dei Corsi di Laurea in Psicologia già esistenti
dal 2000 all’interno della Facoltà di Scienze della
Formazione e dalla convergenza delle competenze culturali nei campi delle neuroscienze presenti nell’Ateneo
aquilano.
La nuova Facoltà è caratterizzata dalla volontà di integrazione di diversi approcci culturali in ambito psicologico,
accomunati dall’attenzione alla ricerca scientifica. Dal
2006 è stato inoltre attivato il corso di laurea specialistica
in “Psicologia applicata all’analisi criminale”, il primo del
suo genere in Italia.
La formazione dello studente della Facoltà di Psicologia
ha una forte impronta interdisciplinare, con particolare
attenzione alle discipline fondanti la psicologia, così come
alle neuroscienze sperimentali e cliniche, alla metodologia della ricerca scientifica, alle scienze del comportamento e della formazione.
Vengono anche forniti gli strumenti basilari della diagnostica clinica, per affrontare la complessità della casistica
in varie aree della sofferenza psichica, senza trascurare
gli aspetti emergenti della psicologia della salute intesa
come promozione del benessere e prevenzione del disagio psichico.
Obiettivo di questo percorso universitario è quello di rivolgersi ad un pubblico di studenti sempre più vasto, formando non soltanto i futuri psicologi clinici, ma fornendo
anche rigorose basi metodologiche utilizzabili in diversi
contesti di ricerca e applicativi, quali l’ambito scolastico,
della selezione, della formazione e del lavoro.
La Facoltà di Psicologia dispone di diversi laboratori didattici e di un’aula informatica per videoscrittura ed elaborazioni connesse all’attività di studio e ricerca, nonché
per il collegamento ad internet.
La Facoltà ha inoltre un sito Web (www.psicologia-univaq.it) che contiene tutte le informazioni utili agli studenti
e al personale docente.
Circa 1600 studenti sono iscritti ai 2 corsi di laurea triennali e 3 specialistici della Facoltà. I docenti della Facoltà
sono attualmente 21.
T
he degree courses in psychology activated in the
year 2000 at the Faculty of Educational Sciences
together with the research and competence in
the fields of neuroscience boasted by our University have
given rise to the establishment of the Faculty of Psychology.
This new Faculty aims at integrating diverse educational
approaches in the field of psychology with a strong focus on scientific research. In 2006 a Specialist Degree
Course in “Crime Investigation Applied Psychology” was
activated – the first degree course of this kind in Italy.
The educational experience of our psychology students is
a highly interdisciplinary one with particular prominence
given to fundamental disciplines in the field of psychology, experimental and clinical neuroscience, research
methodology, together with behavioral and educational
sciences.
Students are provided with the basic skills of clinical diagnostics in order to face the complexity of psychiatric
pathology case histories together with emerging aspects
of health psychology studied in terms of promoting wellbeing and preventing mental disorders.
The objective of this study course is to attract growing
numbers of students and not only train our future clinical
psychologists but also provide them with a solid methodological background to be exploited in various research
and application contexts, such as education and employment sectors.
The Faculty of Psychology has various didactic and computer labs for study and research purposes and for internet connection.
The Faculty website at www.psicologia-univaq.it contains
useful information for students and Faculty members.
To date approximately 1600 students are enrolled in the
two three-year Fist-Level Degree Courses and the three
Specialist-Degree Courses offered. There are 21 Faculty
members.
35
La Facoltà di
Scienze della
Formazione
The Faculty
of Educational
Sciences
L
a Facoltà di Scienze della Formazione rilascia la
Laurea in Scienze della Formazione Primaria, che
abilita all’insegnamento nella Scuola primaria (0510 anni) e dell’Infanzia (03-05 anni). Si tratta di una laurea
di secondo livello a ciclo unico il cui obiettivo è quello
di fornire ai futuri insegnanti e educatori un moderno
corredo professionale supportato sul piano teorico da
conoscenze fondamentale come quelle del campo pedagogico, storico, psicologico e scientifico (il corso aquilano
è stato il primo in Italia a dotarsi di un gruppo di discipline naturalistiche, vista la grande importanza educativa
dell’ambiente e del territorio), e di una ampia gamma di
insegnamenti di pregnanza professionale come le discipline musicali, delle arti visive, e le metodologie e pratiche
didattiche di singole materie.
La Facoltà ospita poi un Corso di Studio in Scienze dell’educazione e della formazione, articolato in curricula
aventi un primo anno comune: Educatori della prima in-
T
he Faculty of Educational Sciences awards a Degree in Primary Education which qualifies graduates
as pre-school (3-5 year-olds) and primary school
(5-10 year-olds) teachers. The aim of this second-level
Degree Course is to provide our future school teachers with modern professional training supported by solid
background knowledge and an understanding of the fundamentals of pedagogy, history, psychology and science
(the degree course offered at the University of L’Aquila
was the first in the country to offer disciplines concerning
environmental and territorial issues, of great importance
in today’s world). Students also receive training in an array of other disciplines such as music, the arts, together
with methodology and teaching skills regarding individual
subjects.
The Faculty of Education offers a Study Course in Educational Sciences structured into curricula having a common first-year programme: Nursery School Educators
37
fanzia (per l’asilo nido: 0-3 anni), Educatori professionali,
Educatori alla salute, Scienze Religiose, Esperti dei processi
formativi, Educatori ambientali, Discipline delle arti e dello
spettacolo per l’infanzia e l’adolescenza. Questo triennio trova completamento nel biennio di Laurea specialistica in Scienze dell’educazione e della formazione nella
società complessa, anch’essa articolata in indirizzi, per
consentire a ciascun laureato triennalista di specializzarsi nell’indirizzo già scelto: Scienze della formazione per la
cooperazione e per il terzo settore, Scienze della formazione
continua e sviluppo dei sistemi formativi, Scienze dell’educazione per l’infanzia, Pedagogia e scienze dell’educazione
ambientale. Si tratta di un impegno pedagogico ad ampio
raggio che, oltre a coprire le fasce dell’età evolutiva e
i suoi processi di formazione all’interno delle istituzioni scolastiche, si estende anche alle altre età della vita
e ai contesti educativi non formali, supportato anche da
un master in management didattico come Gestione dei
servizi educativi per l’infanzia e Personalizzazione degli apprendimenti nell’educazione degli adulti e nella formazione
continua nel Life Long Learning.
Infine, unica in Italia, la Facoltà ospita un Corso di laurea
in Scienze dell’Investigazione, che coniuga aspetti criminologici, sociologici e psicologici che concorrono a fornire allo studente, oltre che una competenza investigativa,
una formazione culturale che concorre a sviluppare conoscenze e capacità nel campo della sicurezza sociale e
dell’educazione alla legalità.
Nello spirito della legge istitutiva, la Facoltà di Scienze
della Formazione declina il sapere pedagogico su tutti i
versanti della società moderna distinti dalla globalità.
(0-3 year-olds), Professional Educators, Health Educators,
Religious Sciences, Experts in Educational Processes, Environmental Educators, Artistic and Theatrical Disciplines
for Young People. These three-year study courses may
be followed by a two-year Specialist Degree Course in
Educational Sciences which offers majors in accordance
with the three-year course the graduate has already
completed: Educational Sciences for Cooperation and the
Tertiary Sector, Educational Sciences for Life-Long Learning
and Development of Educational Processes, Infant Educational Sciences and Pedagogy and Science of Environmental Education. The study programmes offer a wide range
of pedagogical areas, covering all the phases of a child’s
growth and development and the educational process involved, extending into other phases of the life-cycle and
into non-formal educational contexts. Masters in the field
of didactic management are also offered: Management of
Educational Services for Pre-School, Personalized Strategies
in Adult Education and Life-Long Learning.
To conclude, the Faculty offers a degree course in Science of Investigation, blending criminological, sociological
and psychological elements to develop knowledge and
know-how in the area of social safety and legality. The
Faculty of Educational Sciences in the spirit of its institution spreads pedagogical knowledge in all spheres of
modern society.
La Facoltà
di Scienze
Matematiche,
Fisiche, Naturali
The Faculty
of Mathematical,
Physical and
Natural Sciences
L
a Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
è stata istituita nel 1961. Fin dalla sua costituzione
l’attività didattica e di ricerca è stata orientata alla
collaborazione internazionale attraverso l’organizzazione
di scambi di docenti e studenti con Atenei europei e statunitensi. Tra i molti docenti di livello internazionale, la
Facoltà annovera il professor Nicola Cabibbo.
Con l’insegnamento dei fondamenti delle scienze e delle
nuove tecnologie, la Facoltà persegue l’obiettivo di fornire agli studenti il metodo di indagine rigorosa, capacità
critica e creatività, fondamentali nella società moderna,
in una Europa che vuole basare il suo sviluppo sulla conoscenza ma che dovrà affrontare la carenza di capitale
umano con competenze scientifiche. In questa logica la
preparazione acquisita conferisce ai giovani potenti strumenti culturali e la capacità di risolvere situazioni complesse anche al di fuori delle specifiche competenze della
propria specializzazione.
T
he Faculty of Mathematical, Physical and Natural Sciences was established in 1961. Since then,
its research and didactic activity has focused on
international collaboration through exchange programs
with European and American Universities for both Faculty members and students. Among the numerous internationally acclaimed Faculty members, Prof. Nicola
Cabibbo deserves mention.
Teaching the fundamentals of science and of new technologies, the Faculty aims at providing students with rigorous scientific research methodologies together with
critical analytical and creative skills which, in today’s
society, are of utmost importance, especially in light of
the fact that European development, based on scientific knowledge, is to face a shortage of human capital
well-trained in scientific fields. In order to meet these
demands, students are taught problem-solving skills that
reach beyond the sphere of the field they are special-
41
La cultura scientifica e tecnologica acquisita presso la
Facoltà, rende quindi il giovane laureato competitivo
nel mercato del lavoro e indispensabile nel processo di
sviluppo sostenibile del territorio contribuendo all’integrazione delle componenti economiche, ambientali e
sociali.
La Facoltà offre:
- Corsi di Laurea triennali in Fisica, Informatica, Matematica, Scienze Biologiche, Scienze e Tecnologie Chimiche
e dei Materiali, Scienze e Tecnologie per l’Ambiente
- Lauree Magistrali (in successione e della durata di due
anni) in Biologia Applicata e Qualità Biologica, Biologia
Sanitaria, Fisica, Gestione degli Ecosistemi Terrestri e
42
izing in. The scientific awareness and know-how gained
by our graduates allow them to be competitive in the job
market and essential figures in the process of sustainable
development .
The Faculty of Mathematical, Physical and Natural Sciences offers:
• three-year First-Level Degree Courses in: Physics,
Mathematics, Biology, Chemistry, Computer Science
and Environmental Sciences and Technologies;
• three-year degrees may be followed by two-year Second-Level Specialist Degree Courses in: Applied Biology and Biological Quality; Health Biology; Physics;
Management of Terrestrial and Marine Environments,
Marini, Informatica, Matematica e Scienze Chimiche.
- Dottorati di ricerca nei campi di competenza della Facoltà, a completamento della formazione
- Master di specializzazione della durata di un anno
- Lauree internazionali a doppio titolo in Matematica
con le Università di Toronto e di Cracovia.
La Facoltà ha una vasta collaborazione con Atenei di altri
paesi con i quali organizza un’ampia mobilità studentesca nell’ambito del programma Socrates /Erasmus e di
numerose convenzioni. L’alto livello della attività scientifica ha posto la Facoltà di Scienze in una posizione di
eccellenza e di assoluto rilievo sia in campo nazionale che
internazionale.
Computer Science, Mathematics and Chemistry;
• Doctoral Degrees within the fields of expertise of the
Faculty, after fulfillment of prescribed study courses;
• One-year Master’s Courses;
• International Degree in Mathematics, organized with
the Universities of Toronto (Canada) and Cracow (Poland)
The School collaborates with foreign Universities promoting student mobility within Socrates and Erasmus
programs, but also through numerous other agreements.
The outstanding scientific activity carried out has placed
the Faculty of Science in a top-notch position both on a
national and international level.
43
La Facoltà di Scienze Motorie
The Faculty of Sport Sciences
L
a Facoltà di Scienze Motorie, istituita nel 1999, propone i percorsi di formazione universitaria e postlaurea nel campo delle attività motorie e sportive.
Sono oggi disponibili presso la nostra sede 2 indirizzi sul
percorso triennale, e 2 lauree magistrali di specializzazione (Scienza e Tecnica dell’Attività Motoria Preventiva e
Adattata e Scienza e Tecnica dello Sport). La Facoltà ha
conseguito importanti risultati sul piano didattico, proponendosi per l’originalità e l’alta specializzazione della proposta formativa, con un progetto di sviluppo che vede il
consolidamento di numerosi rapporti istituzionali.
Molto rilevanti le convenzioni con la Scuola dello Sport e
le Federazioni Sportive del CONI per l’implementazione
della qualità e delle prospettive professionali degli studenti, anche con stage residenziali: particolare attenzione
è riservata alla formazione di esperti in preparazione fisica nell’alto livello, e negli sport di montagna, vocazione
specifica del nostro territorio. A supporto dell’attività
didattica nello sport, è operativo un laboratorio per la
valutazione funzionale dell’atleta, cui fanno riferimento
numerose federazioni e atleti di interesse nazionale.
Significative le convenzioni con numerose strutture sociosanitarie pubbliche e private per lo svolgimento di tirocini professionalizzanti per le scienze dell’attività motoria
preventive, compensative e adattate: la facoltà aquilana
è l’unica in Italia a offrire un package organico di attività
di tirocinio pratico nelle realtà dell’handicap psichico e
fisico. Possiamo senz’altro dire che la mission della facoltà, in gran parte compiuta, è stata di creare una nuova
professionalità in questo importante settore della vita
sociale. L’interazione stretta con il territorio è documentata anche dall’attuazione di un Master Internazionale sul
Rugby, sport che costituisce quasi un elemento di identità della nostra Città, realizzato con importanti università
francesi (Paris 12 Val de Marne) e inglesi (Buckinghamshire Chilterns) e con le rispettive Federazioni rugbistiche
nazionali (Federation Française du Rugby, Rugby Football
Union). Infine, la presenza di un Dottorato di Ricerca nel
settore motorio, con 10 giovani borsisti, e la pubblicazione di una rivista a diffusione europea (Italian Journal of
Sport Sciences) dimostrano la particolare attenzione che
la Facoltà riserva alla ricerca scientifica, come strumento
indispensabile per la crescita della qualità complessiva del
sistema universitario.
T
he Faculty of Sport Sciences was established in
1999, offering students a three-year first-level
degree course and second-level specialist degree
courses. Students taking the first-level degree course are
offered two majors to choose from – education / science.
After completion of the first-level degree course, students
may go on to the two-year specialist degree courses.
The Faculty has obtained outstanding academic results
and distinguishes itself on a national level for offering
unique and specialized study programmes, with development projects to consolidate numerous institutional relations. Agreements stipulated with the Italian Olympic
Committee (CONI) as well as with numerous National
Sports Unions are of great importance in order to implement employment opportunities for future graduates and
allow students to participate in stage programmes within
their core-studies. In particular, great importance is given
to the domain of physical training and mountaineering
sports, due to the geographic location of the city. To support the didactic activity carried out there is also an athletic assessment lab which has become a benchmark for
numerous sporting federations and athletes nationwide.
Important agreements have also been stipulated with
public and private local health agencies to train professionals in the field of “preventive physical activity” for the
treatment of physically and psychologically challenged
subjects, in fact, an important goal set involves the creation of a new professional figure in this important sector of our society and has obtained outstanding results.
Interaction with the local community has also given rise
to an International Master’s Degree in Rugby, a sport that
characterizes the city of L’Aquila, established in collaboration with important French (Paris 12 Val de Marne) and
British (Buckinghamshire Chilterns) Universities, together with their respective national Rugby Unions (Federacion Française du Rugby; Rugby Football Union).
To conclude, it is important to mention our PhD Course
in Physical Activity and Sport Sciences with 10 young researchers enrolled and The Italian Journal of Sport Sciences published by our Faculty circulating nationwide and
in Europe, thus revealing the strong belief that dedication
to scientific research is the key to the improvement and
growth of the university system.
45
Dipartimenti
Departments
DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA
E URBANISTICA
L
a capacità di ricerca e lo sviluppo di tematiche proprie del Dipartimento di Architettura e Urbanistica, costituito nel 1986, traggono origine e motivazione dal territorio nel quale opera e hanno acquistato
una dimensione nazionale ed internazionale.
Il Dipartimento riunisce competenze diversificate, tutte
convergenti intorno alla problematica della progettazione, affrontata sia a scala edilizia sia a scala territoriale:
si ricordano la pianificazione e la gestione dei parchi
naturali e delle aree montane, il risanamento di cave e
sponde fluviali, l’inserimento di strade e nuovi edifici, la
conservazione dei centri storici, le tecniche costruttive
locali, il rilievo, la storia, il restauro, gli interventi edilizi
ecosostenibili ed ecocompatibili.
L’attività di ricerca è testimoniata dalla partecipazione a
numerosi progetti nazionali. Sono attivi il corso di dottorato in “Recupero, progetto e tutela nei contesti insediativi di elevato valore ambientale e paesistico” e quello in
consorzio con Pavia e Roma Sapienza “Ingegneria EdileArchitettura”; viene assicurata la partecipazione a corsi
di dottorato della sede aquilana o di altre sedi.
Con la promozione di scambi culturali e didattici, di
workshops, condotti con diversi Paesi europei ed extraeuropei il Dipartimento ha sempre mantenuto fattivi contatti con le maggiori scuole nazionali e rapporti collaborativi
con università e con centri di ricerca di altri Paesi.
L’attività di consulenza con gli enti territoriali e il possesso
di specifiche competenze consentono di sviluppare programmi scientifici innovativi, rivolti anche ad altre realtà regionali ed attenti a misurarsi con le domande e le
esigenze in continua evoluzione. Le esperienze condotte
DEPARTMENT OF ARCHITECTURE
AND URBAN PLANNING
T
he research capability and the development issues embraced by the Department of Architecture and Urban Planning, established in 1986, are
rooted in, and influenced, by the territory its work is carried out in, acquiring through the years a national and
international dimension.
Our Department encompasses diversified competence
concerned with planning issues dealt with on both construction and territorial levels: planning and management
of natural parks and of mountainous areas, renewal and
reclaiming of river banks and caves, conserving historical
centres, local building techniques, surveying, history, restoration, sustainable and eco-friendly building.
The extension of our research can be seen in the numerous international projects our Department is involved
in. A doctoral degree in “recovering, planning and safeguarding areas of important environmental and landscape
heritage” together with one in “construction and architectural engineering” organized in collaboration with the
Universities of Pisa and Rome “Sapienza” are offered.
By supporting cultural and didactic exchange and workshops with various countries in and outside Europe, our
Department has maintained important contact with
prominent research centres and universities both in Italy
and abroad. The consultancy offered to local territorial
agencies together with specific competence in the field
allow our Department to develop innovative specific
programs which also address the needs of other regions
with the aim of meeting demands that are in constant
evolution. The activities carried out have enhanced the
interaction among specialized sectors thus assuring an
47
48
hanno affinato le relazioni tra i differenti specialismi, assicurando il possesso di un approccio interdisciplinare, che
attualmente è indispensabile per dare una risposta significativa ai molteplici problemi dell’ambiente costruito e
naturale.
interdisciplinary approach which is, at the moment, fundamental in order to provide answers to the needs of
our natural and “manmade” environment.
DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA DI BASE
ED APPLICATA
DEPARTMENT OF BASIC
AND APPLIED BIOLOGY
I
l Dipartimento di Biologia di Base ed Applicata (BBA)
fondato nel 1994 presso l’Università degli studi dell’Aquila è costituito da docenti e ricercatori che svolgono la loro attività didattica presso le Facoltà di Scienze
Matematiche, Fisiche e Naturali., di Biotecnologie, di Psicologia e di Medicina e Chirurgia.
Le ricerche svolte nel Dipartimento di BBA hanno come
tematica generale lo studio dei meccanismi che regolano
le diverse funzioni delle cellule eucariotiche e procariotiche e delle loro modificazioni nello sviluppo, invecchiamento ed in varie patologie. Particolare attenzione è rivolta alle possibili applicazioni delle conoscenze acquisite
nel campo biomedico, ambientale e agro-alimentare.
In questo ambito generale si articolano specifiche linee
di ricerca che studiano aspetti diversi delle attività e delle
strutture cellulari, sia a livello molecolare che cellulare.
Le tematiche affrontate spaziano pertanto su campi disciplinari diversi, come la Biologia cellulare e dello sviluppo,
la Fisiologia, la Biochimica e la Biologia molecolare, la Microbiologia, la Genetica, la Farmacologia e la Patologia,
prendendo in esame sia problematiche tendenti ad approfondire le conoscenze di base, sia aspetti di carattere
piu’ propriamente applicativo nell’ambito delle biotecnologie agro-industriali e delle scienze biomediche.
Gli approcci sperimentali utilizzati sono interdisciplinari,
come richiesto dalla complessità delle tematiche affrontate e dalle esigenze della scienza attuale. Essi spaziano
dallo studio di modelli animali o vegetali “in vivo” a quelli
“ex vivo” o “in vitro”. I metodi di studio comprendono
sia quelli morfologici a livello di microscopia ottica ed
elettronica che quelli biochimici e biomolecolari.
La coesistenza di un’ampia gamma di competenze specifiche e’, a tal fine, di fondamentale importanza. Nel Di-
T
he Department of Basic and Applied Biology (BBA)
was founded in 1994 at the University of L’Aquila
and is composed by professors and researchers
performing their teaching activities in the Faculty of Sciences (Mathematical, Physical and Natural) and in the
faculties of Biotechnology, Psychology and Medicine.
Research programs conducted by the Department of
BBA have a common theme in the study of the biological mechanisms regulating procariotic and eucariotic cell
functions and the corresponding modifications during
development, aging and different diseases. Particular
attention is devoted to the possible applications of the
acquired knowledgse in the fields of biomedicine, environment, agriculture and nutrition.
In this general area specific research themes are developed, studying different aspects of cellular structures and
activities, both at the molecular and the cellular level.
Therefore, the research themes range in different disciplines, like Cellular and Developmental Biology, Physiology, Biochemistry, Molecular Biology,Microbiology, Genetics, Pharmacology and Pathology, and take iton consideration issues leading to deepen knowledge in both
basic and applied areas in agro-industrial and biomedical
fields. The experimental approaches utilized are fundamentally multifaceted, as required by the complexity of
the scientific themes and by the modern science requirements. Approaches include the “in vivo” studies of plant
and animal models together with the “ex vivo” and “in vitro” ones. Utilized methods involve both morphological
approaches at the light and electron microscopy levels
and biochemical-biomolecular approaches.
The availability of a broad range of specific expertises in
the mentioned disciplines is, to such goals, of fundamen-
tal importance. In the BBA Department are indeed active
several professors of disciplines like Biology, Anatomy,
Physiology (plant and animal), Pharmacology, Genetics,
Biochemistry and Pathology, responsible for multiple research projects and authors of numerous publications in
international journals.
DIPARTIMENTO DI CHIMICA INGEGNERIA
CHIMICA E MATERIALI
DEPARTMENT OF CHEMISTRY CHEMICAL
ENGINEERING AND MATERIALS
I
l Dipartimento di Chimica Ingegneria Chimica e Materiali dell’Università degli Studi di L’Aquila, istituito nel
1984 (D.R. 0002/84), promuove e coordina l’attività
di ricerca, di base ed applicata, nel campo delle Scienze
Chimiche, dell’Ingegneria Chimica e dei Materiali. Altri
settori di attività riguardano l’ Ambiente, le Biotecnologie
di Processo e la Produzione di Energia. Per un maggior
dettaglio sulle attività di ricerca si rimanda al Research
Profile del Dipartimento che viene pubblicato con frequenza biennale. Il Dipartimento dispone di numerosi
laboratori dotati di tutta la strumentazione necessaria
per lo svolgimento delle attività di ricerca oltre che per
la fornitura, ad enti pubblici e privati, di servizi di Analisi
Chimico-Fisiche-Biologiche, Consulenza e Progettazione
sia a tariffa che mediante convenzioni e contratti dedicati.
I singoli laboratori sono di norma gestiti da un gruppo di
ricerca specializzato in un determinato settore che, oltre
al personale docente e ricercatore, include anche tecnici qualificati e specializzati. Tutti i laboratori ed i relativi
gruppi di ricerca fanno riferimento, per le competenze
necessarie, al settore amministrativo-contabile. Con tali
risorse, il Dipartimento concorre significativamente alla
didattica, sia teorica che laboratoriale, del Corso di Studi
in Ingegneria Chimica, del Corso di Laurea di Scienze e
Tecnologie Chimiche e dei Materiali e di numerosi altri
Corsi di Laurea e Corsi di Studio della Facoltà di Ingegneria e della Facoltà di Scienze e, più marginalmente, di
altre Facoltà dell’Ateneo, oltre che alla didattica ed alla
ricerca connessa con numerosi corsi di Master e di Dottorato di Ricerca.
Il Dipartimento, attraverso i suoi docenti e ricercatori, ha
stabilito e consolidato nel tempo numerose e prestigiose collaborazioni internazionali come, ad esempio, con
T
he Department of Chemistry Chemical Engineering and Materials of the University of L’Aquila was
founded in 1984. Its promotion and coordination
of fundamental and applied research in Chemistry, Chemical Engineering and Material Science also encompasses
the fields of Environmental, Biotechnological and Energy
Production. For an account of these activities the reader
is referred to the Department’s biennial Research Profile.
The Department has at its disposal numerous laboratories furnished with the necessary equipment and instrumentation both for independent research purposes and
the provision of services for Chemical, Physical and Biological Analysis, Consultancy and Project Design, which
may be accessed by public and private bodies by way
of dedicated contracts and conventions. The individual
laboratories are in general administered by a research
group specialised in a particular area and containing, in
addition to academic and research personnel, qualified
and skilled technicians. All laboratories and research
groups are able to draw on the Department’s administrative-accounting sector where the need arises. On the
basis of its resources, the Department is able to contribute in significant manner to all aspects, both theoretical and experimental, of the degree programmes in
Chemical Engineering, Chemical Science and Technology
and Materials, as well as to other study programmes of
the Faculty of Engineering and the Faculty of Science; it
also participates in the teaching and research related to
numerous Master and Doctor of Research degree programmes and, more marginally, in the activities of other
Faculties of the University.
The Department, through its academic staff and researchers, has established and consolidated over time many
partimento di BBA operano infatti numerosi docenti di
materie come Biologia, Anatomia, Fisiologia (animale e
vegetale), Farmacologia, Genetica, Biochimica, Patologia,
responsabili di linee di ricerca molteplici ed autori di numerose pubblicazioni su riviste internazionali.
49
l’UCL di Londra, con il Politecnico di Lodz, con l’UCA di
Cadiz, in aggiunta alle numerose collaborazioni con altri
Dipartimenti ed Atenei italiani e con importanti aziende
operanti sul territorio regionale e nazionale nel settore
produttivo, in quello della progettazione industriale e
delle attività di R&D.
Il Dipartimento, attraverso i suoi docenti e ricercatori,
organizza periodicamente corsi intensivi di specializzazione, seminari, convegni, ed esposizioni nazionali ed internazionali come, ad esempio, il VARIREI che riguarda la
valorizzazione ed il riciclaggio dei rifiuti industriali.
prestigious international collaborations, such as, for example, those with UCL in London, UCB in Lodz and UCA
in Cadiz. It has also taken part in numerous collaborative
ventures with Departments of other Italian Universities
and with major companies operating regionally and nationally in the productive sector, in particular with regard
to industrial project design and R&D activities.
A further important activity of the Department is the
periodic organisation, by members of its academic staff
and researchers, of specialised courses, seminars, conferences and conventions, and national and international
exhibitions, such as, to take a recent example, the VARIREI, which concerned the profitable use and recycling of
industrial waste.
DIPARTIMENTO DI CULTURE COMPARATE
DEPARTMENT OF COMPARATIVE
CULTURAL STUDIES
I
l Dipartimento di Culture Comparate dell’Università
de L’Aquila promuove e coordina la ricerca in ambiti
che vanno dalla storia contemporanea alla geografia,
dalla storia delle scienze e delle tecniche alle discipline
dello spettacolo, e si caratterizza per la netta prevalenza
delle discipline linguistico-letterarie, che spaziano dalle
letterature classiche alle moderne. L’attività scientifica
del dipartimento si esplica anche nella partecipazione ai
progetti di ricerca PRIN, che per l’anno 2005 hanno visto
il cofinanziamento di otto unità locali, con due coordinamenti nazionali.
Il Dipartimento di Culture Comparate è sede dei seguenti dottorati di ricerca:
– Dottorato di ricerca in GENERI LETTERARI, che ha
come sede amministrativa l’Università degli Studi de
L’Aquila e coinvolge dodici docenti del Dipartimento.
Di carattere eminentemente comparatistico, esso include nove settori didattico disciplinari e si occupa di
Teorie, storia e contesti culturali dei generi letterari
dalla tradizione classica alle letterature moderne;
– Dottorato di ricerca in GEOGRAFIA DELLO SVILUPPO con sede amministrativa presso l’Istituto Universitario Orientale di Napoli;
– Dottorato di ricerca in LINGUA, TESTO E LETTERARIETÀ con sede amministrativa presso l’Università
50
T
he Department of Comparative Cultural Studies
of the University of L’Aquila promotes and coordinates research over a wide range of fields, from
geography and the history of science to theatre studies,
with a prevalence of linguistic and literary disciplines
covering the whole arc of time from the ancient world
to the contemporary. A large number of department research projects have received national financing; in 2005
eight local units were co-financed under the PRIN programme, and two Department members are national
coordinators.
The Department of Comparative Cultural Studies runs
or participates in the following doctoral programmes:
– Doctorate in LITERARY GENRES, which is administered by the University of L’Aquila and taught by
twelve members of Department staff. Essentially
comparative in nature, this doctorate brings together
nine separate disciplines in the study of the theory, history and cultural contexts of the literary genres from
the classical tradition to the modern world;
– Doctorate in the GEOGRAPHY OF DEVELOPMENT,
administered by the Istituto Universitario Orientale in
Naples;
– Doctorate LANGUAGE, TEXT AND LITERARINESS,
administered by the University of Chieti;
– Doctorate in THEORETICAL, HISTORICAL AND
APPLIED LINGUSITOCS, administered by the University of Rome III;
– Doctorate in PROVENCE STUDIES, administered by
the University of Messina.
The Department of Comparative Cultural Studies has
two research laboratories:
– Cartolab ([email protected]), a map laboratory
equipped with GIS (geographic information system),
multimedia software and thematic data bases for
European and non-European regions on sustainable
tourism, local development and governance of the environment and of the landscape.
– The Theatre Studies Laboratory, which has been active since 1989 ([email protected]), working
closely with theatrical associations and institutions in
the Abruzzo (TSA, Teatro Uovo, Casa del Teatro) and
involving staff and students from a number of Italian
universities. The Laboratory’s activities are documented on the web site ‘Cultura teatrale’, which includes a
section - “Laboratorio storico” – dedicated to publishing documents and research in progress. Related to this
is the international review Teatro e Storia, which has for
some years been published from the Department.
DIPARTIMENTO DI FISICA
PHYSICS DEPARTMENT
I
O
l Dipartimento di Fisica, nato come Istituto di Fisica nel
1964 sotto la guida del Prof. Renato Ricamo, è stato
tra i primi ad essere istituito nell’ambito della Facoltà
di Scienze. Il Dipartimento di Fisica attualmente ha sede
presso la Facolta di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali nel Polo Universitario di Coppito.Nel corso degli anni
il Dipartimento di Fisica ha visto numerosi e brillanti fisici
italiani e stranieri partecipare sia alle attività didattiche che
di ricerca. Nel corso del tempo tali attività sono cresciute e notevolmente consolidate. L’attività didattica viene
svolta principalmente per i Corsi di Laurea della Facoltà
di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali anche se diversi
Corsi vengono tenuti presso altre Facoltà. Da 23 anni e’
attivo un Corso di Dottorato in Fisica. L’organico attuale
degli Studi di Chieti;
– Dottorato di ricerca in LINGUISTICA SINCRONICA,
DIACRONICA ED APPLICATA, con sede amministrativa presso l’Università degli Studi di Roma III;
– Dottorato di ricerca in PROVENZALISTICA, con
sede amministrativa presso l’Università degli Studi di
Messina.
Presso il Dipartimento di Culture Comparate sono inoltre in funzione due laboratori:
– Il Cartolab ([email protected]), un laboratorio di
cartografia, dotato di GIS ( sistema informativo geografico), software multimediali e banche dati concernenti diversi areali geografici europei ed extraeuropei
sui temi del turismo sostenibile, dello sviluppo locale,
della governance ambientale e paesistica.
– Il Laboratorio di studi teatrali, attivo dal 1989
([email protected]), che collabora con istituzioni e associazioni teatrali abruzzesi (TSA, Teatro
Uovo, Casa del Teatro) e coinvolge docenti e studenti
di diverse università italiane. Documenta le attività del
Laboratorio il sito di ‘Cultura teatrale’, la cui sezione
“Laboratorio storico” pubblica documenti e risultati
di ricerche in corso ed è legato alla rivista di prestigio
internazionale “Teatro e Storia”, che da qualche anno
ha nel Dipartimento il suo centro direttivo.
riginally born as Institute of Physics under the
leadership of Prof. Ricamo in 1964, the Physics
Department has been among the first ones to be
established within the Faculty of Sciences. Presently, the
Physics Department has its headquartes in the building
of the Faculty of Mathematical, Physical and Natural Sciences in the Coppito campus.In its long activity, the Physics Department has been able to attract many prestigious
scientists for both scientific collaborations and teaching.
Since the early years, the research and teaching activities have grown enormously. Presently, the teaching activities are mainly focussed within the Faculty of Sciences,
although several classes are offered in other Faculties as
well. Since 23 years, the Physics Department supervises
51
del Dipartimento comprende 13 Professori di I fascia, 14
Professori di II fascia e15 Ricercatori, coadiuvati nelle attività didattiche e di ricerca dal personale tecnico e amministrativo (15 unità di personale) afferente al Dipartimento.
Per quanto riguarda l’attività di ricerca nel Dipartimento
operano consolidati gruppi di ricerca sia sperimentali che
teorici in vari settori delle scienze fisiche, ospitando anche
le sedi distaccate di alcuni enti di ricerca italiani attivi nei
più importanti campi della fisica fondamentale.
- Nel settore della Fisica della Materia sono presenti la
locale sezione dell’Istituto Nazionale di Fisica della Materia (INFM) afferente al Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) con annesso il Laboratorio Regionale CASTI
(Centro per l’Assistenza Scientifica e Tecnologica alle Imprese) e la sezione del Consorzio Nazionale Interuniversitario per le Scienze Fisiche della Materia (CNISM).
- Nel settore della Fisica dell’Atmosfera e Meteorologia è
presente la sede del Centro di Eccellenza : Integrazione di
tecniche di telerilevamento e modellistica numerica per
la previsione di eventi meteorologici severi (CETEMPS)
che ha una gestione amministrativa autonoma. CETEMPS ha come obiettivo principale lo studio e la previsione
dei processi meteo causa di dissesti idrogeologici.
- Per quanto riguarda la fisica delle particelle elementari
il Dipartimento è sede del Gruppo Collegato dell’Istituto
Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) che partecipa sia alle
ricerche che si svolgono presso i Laboratori Nazionali del
Gran Sasso oltre a svolgere ampia attività scientifico-tecnica presso i laboratori del Dipartimento.
- Nel settore della Fisica dello Spazio e delle relazioni
Sole-Terra sono presenti la locale sezione del Consorzio
Interuniversitario per la Fisica Spaziale (CIFS) la cui più
importante attività è costituita dalla International School
of Space Science (ISSS) e la sede del Consorzio “Area di
Ricerca in Astrogeofisica”.
a Graduate School in Physics offering advanced physics
classes. Presently, the Physics Department staff includes
13 Full Professors, 14 Associate Professors, 15 Research
associates and 15 technical and administrative collaborators. The Physics department runs many advanced
research laboratories and several research groups are
active in different areas of theoretical and experimental Physics; the Department also hosts several different
National Institutions active in different research fields of
fundamental physics:
- Condensed Matter Physics: a local research unit of Istituto Nazionale di Fisica della Materia (INFM) which is
now part of the National Research Council (CNR) together with the Regional Laboratory CASTI (Center for
Scientific and Technological Assistance to enterprises).
Moreover, there is also a local research unit of Consorzio
Nazionale Interuniversitario per le Scienze Fisiche della
Materia (CNISM).
- Atmosphere Physics: headquarters of the Center of Excellence (CETEMPS), devoted to the integration of remote sensing techniques and numerical modeling for the
forecast of severe weather conditions. CETEMPS runs
an independent administration and focusses to the study
and forecast of metereological events that may cause hydrogeological stresses of the soil.
- High energy physics: local unit of National institute for
nuclear Physics (INFN) who is mainly focussed on experimental activities at Gran Sasso National Laboratory
and runs broad research activities in the department
laboratories as well.
- Physics of Space and of Earth-Sun relationship: there is
an active local research unit of (CIFS), which is in charge
of the International School of Space Science (ISSS), and
the headquarters of the Consortium of the “astrogeophysical research area”
DIPARTIMENTO DI INFORMATICA
DEPARTMENT OF COMPUTER SCIENCE
I
he Department of Computer Science was established in 2001 with the aim of organizing the research of the components of the Dept. of Pure
and Applied Mathematics operating in the sectors of
l Dipartimento di Informatica nasce nel 2001 per organizzare tematicamente le componenti del Dipartimento di Matematica Pura e Applicata operanti nei
settori dell’Informatica e della Ricerca Operativa e a sup-
52
T
Computer Science and Operations Research, and supporting since 1987 the former degree programme in Information Science, now Computers. Based on modern
laboratories, the research activities of the Department
are articulated in the following macro-sectors:
• Algorithms and data structures: design of efficient algorithms for graph problems, with special emphasis
on communication network modelling
• Software Engineering: design, development, validation and maintenance of software applications
• Programming Languages: new concept languages, interpreters and compilers
• Optimization: optimization methods and network optimization, as applied to telecommunication, production systems, transportation-logistic systems etc.
• Intelligent Systems: artificial intelligence, knowledge
representation and reasoning, intelligent agents, computational logic
• Web technologies: service oriented architecture, models, protocols and languages for web applications.
Over time, the Department promoted a considerable
number of research projects, both national and international, taking part in important ICT initiatives within the
5th, the 6th and the 7th Framework Programme of the European Community. In this context, it has contributed to
various European Networks of Excellence, has produced
a large number of publications on top rated journals, and
has established and consolidated prestigious collaborations with about forty international research institutions
(among which Carnegie Mellon Univ., ICSI at Berkeley,
Imperial College London, NYU, Univ. of Cambridge,
Univ. of Michigan, TU Berlin) and with such industries as
Alenia, Ericsson, Marconi, Micron, Siemens, Telespazio,
Vodafone, just to quote a few names.
The Department administrates the PhD Programme in
Computer Science and Applications and a 1st level Master
in Web Technologies; and contributes significantly to all
the teaching and managing issues of computer science and
operations research disciplines in the degree programmes
of the Faculty of Science, and to teaching and research activities inherent to various 1st and 2nd level Master degrees
organized at the University of L’Aquila. In particular:
• the Laurea programme in Computers has some 100
applicants and 75 graduated per year,
porto del Corso di Laurea in Scienze dell’Informazione,
attualmente Informatica, istituito dall’Ateneo nel 1987.
L’attività di ricerca del Dipartimento si avvale di moderni
laboratori e si articola nei seguenti macro-settori:
• Algoritmi e strutture dati: progettazione di algoritmi
efficienti per problemi su grafi, con particolare enfasi
su aspetti di modellazione di reti di comunicazione;
• Ingegneria del Software: progettazione, sviluppo, validazione e manutenzione di applicazioni software;
• Linguaggi di programmazione: linguaggi di nuova concezione, traduttori e compilatori;
• Ottimizzazione: metodi di ottimizzazione, ottimo su
reti, applicazioni a sistemi di telecomunicazione, produzione, trasporto, logistica;
• Sistemi intelligenti: intelligenza artificiale, rappresentazione della conoscenza e ragionamento automatico,
logica computazionale, agenti intelligenti;
• Tecnologie per il Web: architetture orientate ai servizi,
modelli, protocolli e linguaggi per applicazioni web.
Il Dipartimento ha promosso nel tempo un gran numero
di progetti di ricerca, sia di interesse nazionale che internazionale, partecipando fra l’altro a importanti iniziative
comunitarie ICT del V, VI e VII Programma Quadro. In
questa cornice ha contribuito a svariate Reti di Eccellenza
europee, prodotto un elevato numero di pubblicazioni
sulle più prestigiose riviste internazionali, e stabilito e
consolidato prestigiose collaborazioni con una quarantina
di istituti di ricerca internazionali (tra cui Carnegie Mellon Univ., ICSI Berkeley, Imperial College London, NYU,
Univ. of Cambridge, Univ. of Michigan, TU Berlin) e con
importanti industrie quali ad esempio Alenia, Ericsson,
Marconi, Micron, Siemens, Telespazio, Vodafone.
Attualmente è sede amministrativa del Dottorato di Ricerca in Informatica e Applicazioni, e concorre significativamente all’organizzazione ed erogazione della didattica
nelle discipline informatiche e di ricerca operativa offerte
dai Corsi di Laurea della Facoltà di Scienze MM.FF.NN.,
nonché alla didattica e alla ricerca connessa con Master di
I e II livello organizzati presso l’Ateneo. In particolare:
• il Corso di Laurea in Informatica conta circa 100 matricole e 75 laureati all’anno,
• il Corso di Laurea Magistrale conta circa 40 matricole
all’anno divise su due indirizzi standard e uno internazionale, tutti impiegati con successo entro breve
53
54
termine dalla laurea. Il quadro è completato dall’avvio
di diverse iniziative di spin-off aziendale da parte di
membri del dipartimento ed ex-studenti.
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELLE
STRUTTURE, DELLE ACQUE E DEL TERRENO
I
l Dipartimento di Ingegneria delle Strutture, delle Acque, e del Terreno (DISAT) promuove e coordina attività scientifiche e tecniche in vari settori della ricerca
applicata in Ingegneria Civile, quali:
• Meccanica dei Solidi e delle Strutture
• Costruzioni Civile e Industriali
• Meccanica delle Terre, Geotecnica e Geologia Applicata
• Idraulica e Costruzioni Idrauliche
Le attività del Dipartimento sono strutturate attraverso:
contratti di ricerca con agenzie pubbliche e private, contratti, accordi e ricerche per conto terzi, pubblicazioni
dei risultati della ricerca, organizzazione di: corsi di dottorato, conferenze, seminari and lezioni.
I professori e ricercatori del Dipartimento sviluppano ricerca di base e applicata, con metodi sia teorici che sperimentali di problemi innovativi di ingegneria. I filoni di
ricerca aperti nell’attuale attività sono: Meccanica dei
Solidi e delle Strutture: Oscillazioni nonlineari di elementi strutturali mono-dimensionali; Modelli continui di
travi e gusci laminati; Descrizione multi-fase di continui
con struttura per applicazioni di bioingegneria; Modelli
reologici e tecniche computazionali per materiali a comportamento elasto-plastico, Identificazione modale e del
danno in strutture a comportamento lineare e nonlineare; Analisi di scenari di biforcazione multipla dall’analisi
parametrica di sistemi dinamici nonlineari; Controllo attivo, semiattivo e passivo di strutture sotto l’azione sismica ed eolica; Sicurezza strutturale di strutture esistenti;
Osservazione sperimentale della dinamica nonlineare e
caotica di modelli leggeri; Caratteristiche meccaniche,
tecnologie e applicazioni di calcestruzzi ad alte prestazioni; Sperimentazione pseudo-dinamica su strutture
• the Laurea Magistralis programme has around 40 applicants per year on two standard and one international curricula, all fully employed within few months
from graduation. The overall picture is completed
by several spin-off companies started by department
members and former students.
DEPARTMENT OF STRUCTURAL, WATER
AND GEOTECHNICAL ENGINEERING
T
he Department of Structural, Water, and Geotechnical Engineering (DISAT) promotes and coordinates various sectors in the applied research
of Civil Engineering:
• Solid and Structural Mechanics
• Civil and Industrial Construction
• Soil Mechanics and Engineering Geology
• Hydraulics and Hydraulic construction
The activities of the Department are structured through:
research contracts with public and private research
agencies, contracts, agreements and research on behalf
of third parties, publication of the research findings, organization of doctoral courses, conferences, seminars
and lectures.
The staff of the Department develop basic and applied
research activities, approaching both theoretical and experimental aspects of many high-level engineering problems in the fields of Solid and Structural Mechanics, Civil
and Industrial Construction, Soil Mechanics and Engineering Geology, Hydraulics and Hydraulic Construction.
Open subjects of current research activity are: Solid and
Structural Mechanics: Nonlinear oscillations of monodimensional structural elements; Continuum models of
layered beams and shells; Multifield description of structured continua for bioengineering applications; Modelling
and computational methods for elasto-plastic materials;
Identification of modal parameters and damage in linearly
and nonlinearly behaving structures; Multiple bifurcation in parametric nonlinear dynamical systems; Active,
semiactive and passive control in structural system under seismic and wind actions; Structural safety of existing
structures; Experimental investigation on nonlinear oscillations of light models; Mechanical characteristic, tech-
nology and applications of high-performing concretes;
Pseudodynamical testing for seismic-resistant structures; Stochastic methods for seismic design of structures; Numerical models for masonry-type structures;
Inspection, monitoring and software-aided management
of civil structures and infrastructures; Vulnerability and
retrofitting of historical masonry buildings; Computational mechanics for historical buildings; Soil Mechanics and Engineering geology: Investigation and evaluation methods for the stability and the geological hazard
of clay slopes; Geological-technical and geomorphologic
cartography for recognition of the Quaternary dynamics;
Geotechnical methods for the analysis of landslides and
the environment preservation; Use, interpretation and
design applications for the flat dilatometer test (DMT);
Hydraulics and Hydraulic Construction:Transition
from laminar to turbulent flow in a Stokes layer; flow in
porous media; Models for waterworks, pipelines management; Soil protection and hydraulic hazard mitigation
of watercourses – Types of coastal defense works; Marine and coastal hydraulics – Oscillations induced by wave
motion in a sea water intake; Computer management of
intermodal systems; Stream profiles in open channel networks; Non-stationary flow in pressure networks; Hydraulic methods for the study of the hydraulic hazard and
the environment preservation
The Department also encourages and promotes the interaction of the staff with several Italian and International
research centres for developing research project:
o
SICON is an European consortium cooperating in
the field of Stability, Identification and COntrol in Nonlinear structural dynamics. The DISAT coordinates the
three year project (2007-2009), supported by the EU 6°
FP programme in the framework of the Marie Curie Actions (www.sicon.ing.univaq.it).
o
SICORA is an applied research project (Information Support for the Management of the Regione Abruzzo’s Coast), which is funded by the local authority of the
Regione Abruzzo. (http://ing.univaq.it/SICORA).
The Department also includes many Laboratories: Laboratory for Dynamics; Laboratory of Engineering Geology; Environmental and Maritime Hydraulics Laboratory;
Laboratory for Soil mechanics; Laboratory for Structures
and Material Testing.
antisismiche; Metodi stocastici per il progetto sismico
di strutture; Modelli numerici per strutture in muratura; Ispezione, monitoraggio e gestione assistita di opere
di ingegneria civile; Vulnerabilità e riabilitazione di edifici
storici in muratura; Meccanica computazionale applicata
a edifici storici; Meccanica delle Terre, Geotecnica e
Geologia Applicata: Metodi di indagine per valutazione della stabilità ed il rischio geologici di pendii in argilla;
Cartografia geotecnica e geomorfologia per la ricostruzione della dinamica Quaternaria; Metodi geotecnici per
l’analisi dei suoli e la salvaguardia ambientale; Uso, interpretazione e applicazioni del flat dilatometer test (DMT);
Idraulica e Costruzioni Idrauliche: Transizione dei regimi di flusso fluido; Analisi del flusso fluido in mezzi porosi; Modellazione di costruzione idrauliche; gestione di
reti idrauliche; Protezione del suolo e prevenzione delle
inondazioni; Opere idrauliche per la difesa delle coste;
Idraulica marina, costale e portuale; Oscillazioni strutturali indotte dal moto ondoso; Gestione assistita di sistemi
integrati acque-suoli-strutture; Profili di corrente in reti
di canali a sezione aperta; Flussi nonstazionari in condotte in pressione; Metodi per lo studio del rischio idraulico
e la salvaguardia dei waterfront.
Il Dipartimento inoltre incoraggia e promuove la collaborazione degli afferenti con numerosi importanti enti e
centri di ricerca nazionali e internazionali per lo sviluppo
di progetti di ricerca specifici.
• SICON è un consorzio Europeo operante nel campo
della Stabilità, Identificazione e COntrollo della dinamica Nonlineare delle strutture. Il DISAT coordina un
progetto triennale (2007-2009), finanziato dalla EU,
nell’ambito delle iniziative Marie Curie del 6° Programma Quadro (www.sicon.ing.univaq.it).
• SICORA è un progetto di ricerca applicata per la
gestione assistita della costa adriatica abruzzese (Information Support for the Management of the Regione
Abruzzo’s Coast), finanziato con fondi regionali (http://
ing.univaq.it/SICORA).
Il Dipartimento conta anche diversi laboratori con attrezzature per la sperimentazione su modelli leggeri e
in scala: Laboratorio di Dinamica, Laboratorio di Geologia Applicata, Laboratorio di Geotecnica, Laboratorio
di Idraulica Ambientale e Marittima, Laboratorio Prove
Materiali e Strutture.
55
56
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA ELETTRICA
E DELL’INFORMAZIONE
I
l Dipartimento di Ingegneria Elettrica e dell’Informazione – DIEI – rappresenta la struttura che svolge
ricerca e concorre alla didattica nell’ambito dell’Ingegneria Elettrica, Elettronica, delle Telecomunicazioni,
dell’Informatica e dell’Automatica. E’ stato istituito nel
1984, ma trae la sua origine dall’Istituto di Elettrotecnica,
nato nel 1970. E’ costituito da 19 professori ordinari, 21
professori associati e 12 ricercatori universitari. Dispone
inoltre di un efficace staff tecnico e amministrativo.
Le attività di ricerca che si svolgono nel Dipartimento riguardano un ampio spettro di tematiche. Tra esse si possono annoverare: microelettronica e circuiti integrati, dispositivi e sistemi a microonde e radiofrequenza, sistemi
di telecomunicazione, controlli automatici, sistemi informatici, elettronica industriale, impianti elettrici, macchine elettriche e azionamenti, elettrotecnica, compatibilità
elettromagnetica, misure elettriche ed elettroniche, telerilevamento elettromagnetico, fotonica, nanotecnologie,
fisica dello stato solido, matematica, economia. Il Dipartimento dispone di dieci laboratori di ricerca, con una
completa dotazione di attrezzature scientifiche.
Nell’anno 2000 il Dipartimento ha visto al suo interno
la nascita del Centro di Eccellenza della Ricerca su Architetture e Metodologie di Progetto per Controllori
Embedded, Interconnessioni Wireless e Implementazione su Singolo Chip (DEWS), grazie ad uno specifico
finanziamento erogato dal Ministero dell’Università e
della Ricerca. Inoltre il Dipartimento ospita tre imprese
di spin off universitario, operanti nei settori dei Wireless
Networked Embedded Systems, dei Sistemi Elettro-Energetici e dell’Elettronica Industriale. Nell’anno 2007 le attività di ricerca del Dipartimento hanno ricevuto specifici
finanziamenti per un ammontare di circa 1,5 milioni di
euro. Il DIEI fornisce un contributo fondamentale alla
didattica nei Corsi di Laurea e Laurea Magistrale in Ingegneria Elettrica, Ingegneria Elettronica, Ingegneria delle
Telecomunicazioni, Ingegneria Informatica e Automatica. Organizza inoltre il Corso di Dottorato di Ricerca in
Ingegneria Elettrica e dell’Informazione e diversi Master
universitari. Il Dipartimento ha in attivo numerosi accordi
di ricerca con prestigiose istituzioni straniere. Tra esse la
DEPARTMENT OF ELECTRICAL
AND INFORMATION ENGINEERING
T
he Department of Electrical and Information Engineering (Dipartimento di Ingegneria Elettrica e
dell’Informazione- DIEI) is the basic structure for
scientific research and educational activities of the Electrical, Electronics, Telecommunications and Computer
Schools of Engineering at the University of L’Aquila. The
Department was established in 1984 and has its origin in
the “Istituto di Elettrotecnica”, founded in 1970. It has
19 full professors, 21 associate professors, 12 assistant
professors, technical and administrative staff.
Its research activities cover a wide range of topics, including Microelectronics and Integrated Circuits, Microwave Devices and Systems, Communication Systems,
Control Systems, Computer Science, Power and Industrial Electronics, Power Systems, Electrical Machines and
Drives, Electromagnetic Compatibility and Circuit Theory, Instrumentation and Measurements, Remote Sensing,
Photonics, Nanotechnology, Solid State Physics, Mathematics, Economics. The Department has ten research
laboratories, each of them equipped with a full range of
scientific instrumentation.
In 2000, the Department was awarded funding under the
Center of Excellence Program of Ministry of Education,
University and Research (MIUR). The Center of Excellence established in the Department covers “Architectures and Design Methodologies for Embedded Controllers, Wireless Interconnect and System-on- Chip”. The
Department hosts three Spin-off companies whose main
activities are in the areas of Wireless Networked Embedded Systems, Power Systems and Industrial Electronics.
The research funding for 2007 is 1.5 Million Euros in
addition to the basic funding for Professors’ salary. The
Department of Electrical and Information Engineering offers courses towards the Degrees (laurea and laurea magistrale) in Electronics, Electrical, Telecommunications,
and Computer Engineering. The Department offers also
a PhD (dottorato di ricerca) program in Electrical and Information Engineering and several post-graduate courses
(master universitario). The Department has a range of international agreements for exchange of researchers with
several foreign institutions. Among them the University
of California at Berkeley, the AT&T Labs in New Jersey ,
the Massachusetts Institute of Technology (MIT) at Cambridge and the Royal Institute of Technology (KTH) at
Stockholm.
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA MECCANICA,
ENERGETICA E GESTIONALE
DEPARTMENT OF ENGINEERING FOR
MECHANICS, ENERGY AND MANAGEMENT
I
l Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e
Gestionale (DIMEG), ex Dipartimento di Energetica,
è istituito nel 1984 e nasce dalla fusione di tre preesistenti realtà organizzative: gli Istituti di Fisica Tecnica, di
Meccanica e Macchine e, parzialmente, quello di Matematica Applicata. Nel tempo il Dipartimento amplia i propri interessi nelle aree tipiche dell’Ingegneria Meccanica,
Energetica e Gestionale con la finalità di promuovere, organizzare, indirizzare e coordinare l’attività di ricerca e di
sviluppo nei settori scientifico-disciplinari propri quali il
disegno industriale, l’analisi numerica, la fisica sperimentale, la fisica tecnica, le macchine a fluido, gli impianti industriali, l’ingegneria economico-gestionale, la meccanica
applicata, le misure, le costruzioni di macchine, le tecnologie meccaniche, con particolare riguardo alle problematiche di sviluppo sostenibile e compatibilità ambientale.
Attualmente al Dipartimento afferiscono 16 professori
ordinari, 12 professori associati, 7 ricercatori, 17 unità di
personale tecnico-amministrativo.
Il Dipartimento è anche sede del Dottorato di Ricerca in
Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale, con oltre
12 allievi collocati sui principali filoni di ricerca attivi.
Al fine di meglio organizzare le attività, il Dipartimento
è strutturato in Sezioni, caratterizzate da omogeneità
scientifica e/o comuni obiettivi di ricerca, che al momento sono le seguenti:
- Economia, Impianti e Tecnologie Industriali,
- Fisica Applicata,
- Fisica Tecnica,
- Macchine a Fluido
- Metodi e Modelli Matematici
- Progetto e Sperimentazione Meccanica.
I Laboratori di ricerca attualmente disponibili sono:
• Laboratorio di Automazione Industriale e Tecnologia
Meccanica
T
he Department of Engineering for Mechanics, Energy and Management, formerly Department of Energy Engineering, was founded in 1984 through the
merging of three research institutions, namely the Istitute
of Applied Thermal Sciences, the Institute of Mechanics and
Machines and a part of the Applied Mathematics Institute.
In the course of time, the Department gradually expanded
its field of interest to the characteristic areas of Mechanical
Engineering, Energy Engineering, and Managerial Engineering, with the aim of promoting, organizing, and coordinating the research and development activity in the academic
areas of numerical analysis, industrial drafting and product
development, experimental physics, thermal sciences, fluid
machinery, production systems, engineering economy and
managerial engineering, applied mechanics, mechanical instrumentation and measurements, machine design, manufacturing technologies. Within such activities a particular attention has been paid to problems connected to sustainable
development, resource conservation and environmental
compatibility.
Currently the Department staff includes 16 full professors,
12 associate professors, 7 assistant professors, as well as 17
technicians and administrative people.
The Department is the center of the Ph.D. school in Mechanical, Energy and Management Engineering, presently
attended by 12 candidates.
To allow a more effective organization of research activities
the Department is currently organized into the following
Divisions, grouping researchers on the basis of a similar
academic background or common project objectives:
- Industrial Economics, Manufacturing Technologies and
Production Systems,
- Applied Physics,
- Heat Transfer and Applied Thermodynamics,
- Thermal Engines and Fluid Machinery,
- Mathematical Models and Methods;
- Machine Design and Experimental Mechanics.
The Department houses the following research Laboratories:
“University of California at Berkeley”, gli “AT&T Labs”,
il Massachusetts Institute of Technology (MIT) e il Royal
Institute of Technology (KTH) a Stoccolma.
57
• Laboratorio Las.E.R.
• Laboratorio di Fisica Tecnica
• Laboratorio di Motori a Combustione Interna, Veicoli
Ibridi, ecc.
• Laboratorio didattico di Analisi Numerica
• Laboratorio di Misure Meccaniche e Termiche, Automazione a Fluido, Misure Parametri di Processo, Misure in Campo Biomedico
Il Dipartimento gestisce anche, in accordo con il corso di
laurea in Ingegneria Meccanica e in Ingegneria Gestionale, alcuni laboratori didattici.
Il Dipartimento ha stabilito e consolidato nel tempo
numerose e prestigiose collaborazioni con importanti aziende operanti sul territorio regionale e nazionale
(FIAT, ATR, Alenia, Micron, ICR, ecc.). Partecipa a programmi europei e ha contatti con importanti centri di
ricerca internazionali quali IMAC, NASA e Università di
LAVAL, Quebec Canada. Il Dipartimento organizza convegni, nazionali e internazionali, nei vari settori di ricerca
di sua pertinenza.
• Industrial Automation and Manufacturing Technology
Laboratory,
• Las.E.R. Laboratory,
• Applied Thermal Sciences Laboratory,
• Internal Combustion Engines and Road Vehicles Laboratory,
• Numerical Analysis teaching Laboratory,
• Product Development Laboratory,
• Laboratory of Mechanical, Thermal, Biomedical Measurements and Process Automation.
The Department also hosts a number of teaching laboratories in conjuntion with the Mechanical Engineering degree
and the Managerial Engineering degree Councils (first degree and master).
Well established research collaborations heve been active
for a long time with prestigious national and international
industrial companies (FIAT, ATR, Alenia, Micron, ICR, etc.).
The Department participates to European research projects and has relationships with important international research centres such as IMAC, NASA and the University of
Laval, Quebec, Canada. Finally, the Department routinely
organizes national and international conferences in the
fields of its research activities.
DIPARTIMENTO DI MATEMATICA PURA
E APPLICATA
DEPARTMENT OF PURE
AND APPLIED MATHEMATICS
I
l Dipartimento di Matematica Pura e Applicata promuove e coordina la ricerca relativa alle aree tradizionali della ricerca matematica quali Logica, Storia della
Matematica, Algebra, Geometria, Analisi Matematica e
Fisica Matematica. Sono presenti e in via di potenziamento le aree della Probabilita’ e Statistica Matematica e dell’
Analisi Numerica. Il Dipartimento si occupa dei problemi
inerenti l’insegnamento attraverso l’area della Didattica
della Matematica che, per tali questioni, collabora attivamente con la SISS
Il Dipartimento dispone di vari laboratori di Calcolo di
tipo tradizionale basati essenzialmente su sistemi SUN
Microsystem e su Cluster di macchine Linux, dispone
inoltre di un laboratorio di calcolo parallelo, in via di ammodernamento.
Con tali risorse, il Dipartimento concorre significativamente alla didattica, sia teorica che laboratoriale, del
Corso di Studi in Matematica, del Corso di Laurea Magistrale in Matematica, della Laurea magistrale in Inge-
58
T
he Department of Pure and Applied Mathematics
promotes and coordinates the research activity in
the traditional areas of Mathematics as Math. Logic, History of Mathematics, Algebra, Geometry, Mathematical Analysis and Mathematical Physics. The areas of
Probabilità, Math. Statistics and Numerical Analysis still
exists and are in the path of beeing expanded. The Math.
Dept. takes care of the various problems which concern
the teaching activity through the Math. Education group
and collaborates with the Interuniversity Superior School
for Education (SISS)
Several traditional computers labs are available at the
Math Dept. mainly based on SUN Microsystem hardware or on Linux clusters. Moreover there is a Parallel
Computing lab, presently under renovation.
On the basis of its resources, the Department is able
to contribute in significant manner to all aspects, both
theoretical and computational, of the B.Sc.Degree programmes in Mathematics, M.Sc.in Mathematics, M.Sc.
in Mathematical Engineering, European M.SC. MATHMODS, Ph.D programmes in Mathematics and Matematica Physics modelling in the Engineering Sciences.
Several Math. Dept. research projects regard various
areas of Pure Math. (Group Theory, Cryptography, Categorial Topology, Commutative and non commutative
Algebra, Algebraic Geometry, Differential Geometry,
Fractal Dynamics, Measure theory, History of Mathematics, Foundations of Mathematics) and of Applications of
Mathematics (Partila Differential equations, Calculus of
Variations, Nonlinear Analysis, Dynamical Systems, Fluidynamics, Mathematical models for Semiconductors,
Mathematical Models of Financial Derivatives, Mathematical Control Theory, Statistical Mechanics, Quantum Mechanics, Mathematical models in Biology and Medicine,
Numerical methods for Differential Equations, Numerical Linear Algebra). The DMPA has carried on several research projects supported from the European Union, for
instance HCL (1996-2000) (with EU coordination based in
L’Aquila) and HyKE(2001-2005) (with a team and asteering committee memmer in L’Aquila ) e more recently the
MATHMODS project (with EU coordination in L’Aquila).
Several other smaller projects concerning research intensive programs or internationalization programmes have
been supported by Eu, Italian Govt or other European
agencies. International collaborations involves more than
70 universities in Europe, USA, China, Japan and Latin
America The INdAM ( Istituto Naz. di Alta Matematica)has
a research unit in L’Aquila, guested by the Math. Dept. The
national research assessment exercise CIVR ranked 70 %
of the scientific production of the Math. Dept. as Excellent, which set the DMPA (with an average score of 0.93)
between the top Math. Dept in Italy.
DMPA teams display consulting and high level training
for those company operating in the development of new
emerging technologies.
DIPARTIMENTO DI MEDICINA INTERNA
E SANITÀ PUBBLICA
DEPARTMENT OF INTERNAL MEDICINE
AND PUBLIC HEALTH
I
T
l Dipartimento di Medicina Interna e Sanità Pubblica
dell’Università degli Studi di L’Aquila comprende 22
aree cliniche specialistiche. Oltre 60 medici si occupa-
gneria Matematica, della Laurea Magistrale Europea MATHMODS e dei Dottorati di Ricerca in Matematica e in
Modellistica Fisico-Matematica per l’ Ingegneria.
Innumerevoli progetti di ricerca del Dipartimento riguardano le aree di Matematica Pura (Teoria dei gruppi, Crittografia, Topologia Categoriale, Algebra commutativa e
non, Geometria Algebrica,Geometria Differenziale, Dinamica Frattale, Teoria della Misura, Critica dei principi
e fondamenti, Storia della Matematica) e di Matematica
per le Applicazioni (Equazioni alle derivate parziali, Calcolo delle variazioni, Analisi Nonlineare, Sistemi dinamici,
Fluidodinamica, Modelli Matematici per Semiconduttori,
Modelli matematici dei Mercati Finanziari, Teoria matematica del Controllo, Meccanica statistica, Meccanica
Quantistica, Modelli matematici in Biologia e Medicina,
Metodi numerici per equazioni differenziali, Algebra lineare numerica). Il DMPA è stato sede di numerosi progetti di ricerca finanziati dalla Unione Europea, in particolare HCL (1996-2000) (coordinamento europeo) e
HyKE (sede di nodo e Steering Committee) e recentemente MATMODS . Sono stati finanziati dalla UE, dal
governo italiano o da altre agenzie di ricerca europee,
molti altri progetti europei di periodi intensivi di ricerca
e di internazionalizzazione. Le collaborazioni del Dipartimento coinvolgono oltre 70 università in Europa, USA,
Cina, Giappone e America Latina. Il dipartimento è sede
di una unita’ associata INdAM, preso il DMPA. La ricerca
scientifica del Dipartimento e’ stata valutata a livello nazionale tramite il CIVR (e’ il 70% dei prodotti di ricerca
ha avuto la massima valutazione (Eccellente), ponendo il
Dipartimento (con un punteggio di Dipartimento di 0.93)
tra i primi posti in Italia.
I gruppi del DMPA svolge attività di consulenza e alta formazione per aziende operanti nello sviluppo di tecnologie emergenti.
he University of L’Aquila physicians in the Department of Internal Medicine and Public Health
encompass 22 specialty clinical divisions. Over 60
59
60
no della cura di pazienti con un affetti da un’ampia gamma di malattie, disturbi e problemi di salute.
Il Dipartimento vanta un lunga storia incentrata sulla
cura, ricerca e formazione di medici specialisti, per la
prevenzione ed il trattamento delle malattie, con particolare riguardo allo sviluppo di programmi per la tutela
dell Salute Pubblica, malattie cardiovascolari, ipertensione, attivazione e funzione endoteliale, nutrizione, reumatologia, ematologia, gastroenterologia, endocrinologia e
disordini metabolici.
È tra i migliori centri della nazione ed ha ricevuto riconoscimenti internazionali per il contributo dato nel campo
di competenza.
Ogni gruppo di specialisti, supportato dalla tecnologia,
svolge studi avanzati nella diagnosi e cura. Sono specialisti con esperienza in ogni campo della ricerca della diagnosi e della cura. Scoperte, opportunità e collaborazioni
evidenziano gli sforzi nella ricerca nel Dip. di MISP. Gli
argomenti di maggiore interesse e ricerca, anche in collaborazione con centri nazionali ed internazionali, sono:
malattie cardiolovascolari, ipertensione arteriosa e patogenesi dell’ipertensione, insulino-resistensa, antiossidanti e flavonoidi, rigidità delle arterie, funzioni endoteliali
ed attivazione, meccanismi di attivazione aterogenica di
endotelio in vivo, terapia dell’artrite reumatoide, studio
dell’invecchiamento, terapia dell’ictus, studi epidemiologici di asma allergica e difficoltà respiratorie legate
all’asma nella popolazione adolescente dell’Abruzzo,
effetti non genomici delle terapia steroidea sulle cellule spermatiche, studio dell’ontogenesi del System FAS e
FAS ligando nei testicoli di ratti, aspetti bioetica, storia
della medicina, ricerche epidemiologiche e scoperte in
oncologia, ricerche su nuove molecole con azione psico-nuero-analgetica, diagnosi genetica pre-natale e ruolo
dell’elevato dosaggio della terapia con 5-ASA nell’ulcera
emorragica da colite del retto, studio epidemiologico del
cancro del colon e del retto nella nostra regione, effetti
di alimenti artificiali sulla selezione dei neuromediatori ,
ipomotilità del colon nei ratti normali ed immunodepressi, “buon invecchiamento” e danno aterosclerotico: ricerca dei geni responsabili dell’invecchiamento cerebrale
e della demenza - Alzheimer, patologie croniche linfoproliferative, fisiopatologia della crescita nella pubertà,
neurosecrezione dell’ ormone della crescita.
physicians in the department of medicine treat patients
with a wide range of diseases, disorders and conditions.
The Department has a long history in treatment, research
and training for disease prevention and treatment, with
particular regard to public health program development,
cardiovascular diseases, hypertension, endothelial activation and function, nutrition, rheumatology, haematology,
gastroenterology, neurology endocrinology and metabolic disorders.
It is rated among the top of clinical centres in the nation
and has received international recognition for contributions to its field.
Each team of physicians in the groups is advancing,
through technology, in diagnosis and treatment. These
specialists have expertise in all the different field of research diagnosis and treatment. Discovery, opportunity
and collaboration underscore the research efforts in
the Department of Internal Medicine and Public Health.
Particular fields of interest and research in collaboration
with national and international Centres of Research are
represented by cardiovascular disease, arterial hypertension and pathogenesis of hypertension, insulin resistance,
antioxidants and flavonoids, arterial stiffness, endothelial
function and activation, mechanisms of atherogenic activation of endothelium in vivo, therapy of rheumatoid
arthritis, study of aging, stroke therapy, epidemiological
study of allergic asthma and allergy related wheezing in
a teen population of Abruzzo, non genomic effects of
steroid therapy on spermatic cells, study of system FAS
and FAS ligand ontogenesis in rat testicles, bioethical aspects, history of medicine, epidemiological research and
outcomes in oncology, research on new molecules with
psycho-neuro-analgesic action, genetic pre-natal diagnosis and role of high dosage 5-ASA therapy of ulcer-hemorrhagic rectocolitis, epidemiological study of the colon
and rectal cancer in our region, effects of artificial meal
on neuromediators selection, hypomotility of colon in
normal and immunodepressed rats, “successful aging”
and atherosclerotic damage: searching for gene candidates, brain aging and dementia - Alzheimer’s Disease,
chronic lymphoproliferative pathologies, physiopathology of pubertal growth, neurosecretion of growth hormone. Further, research in our Department continues to
grow in number each year.
Among our major efforts are primary care and prevention research from the division of Public Health. In this
regard, in the last years the Department of internal Medicine and Public Health provided for a number of international peer-reviewed publications.
Via S. Salvatore, Edificio Delta 6, 67010 Coppito di L’Aquila
- Tel.: ++39-0862434762-63 fax: ++39-0862434761
DIPARTIMENTO DI MEDICINA SPERIMENTALE
DEPARTMENT OF EXPERIMENTAL MEDICINE
I
l Dipartimento di Medicina Sperimentale raccoglie e
valorizza i risultati delle scienze di base applicate alla
medicina ed, in particolare, le metodologie e le problematiche relative allo studio dei processi fisiopatologici
nelle malattie dell’uomo con le loro principali implicazioni nello sviluppo di tecnologie diagnostiche avanzate e di
moderne strategie di intervento terapeutico.
Il Dipartimento dispone di laboratori sperimentali e
strutture cliniche che coprono le varie aree di competenza: patologia generale, molecolare e clinica, morfologia di base e sperimentale, anatomia clinica, oncologia
sperimentale e clinica, microbiologia e virologia, fisiologia
umana, farmacologia sperimentale, fisiopatologia endocrina e dell’accrescimento.
Con tale pluralità di competenze il DMS concorre significativamente alla didattica, sia teorica che pratica, del
Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia ed
Odontoiatria, nei corsi di Laurea di primo livello di infermieristica, ostetricia, fisioterapia, ortottica, dietistica,
igiene dentale, tecniche di laboratorio biomedico, tecniche di radiologia medica e radioterapia. Il DMS partecipa,
inoltre, alla formazione “post lauream” tramite le Scuole
di Specializzazione ad esso afferenti e i dottorati di ricerca in Biotecnologie, Medicina Sperimentale ed Endocrinologia.
Il DMS partecipa allo sviluppo di numerosi progetti ricerca innovativi e di notevole rilevanza internazionale
finanziati da Enti pubblici, privati e dall’Unione Europea.
Le collaborazioni del Dipartimento coinvolgono Università americane ed europee ed Istituti di ricerca italiani e
stranieri.
T
he Department of Experimental Medicine (DMS),
promotes and coordinates basic research in the
field of medicine and their employment to the
study of pathophysiology of human diseases through the
development of state-of the-art technology and new targeted therapeutic treatments.
In DMS several research and clinical laboratories are
available and concern the areas of general, molecular
and clinical pathology, basic and experimental morphology, morbid anatomy, clinical anatomy, experimental
and clinical oncology, microbiology and virology, human
physiology, pharmacology, endocrine and growth pathophysiology.
On the basis of its resources, DMS significantly contributes to theoretical and practical aspects of M.Sc. program
in Medicine and Dentistry and in B.Sc. Degree program
in nursing, obstetrics, physiotherapy, orthoptics, dietetics, dental hygiene, biomedical laboratory techniques,
medical radiology and radiotherapy techniques. DMS
also contributes the program of post-graduate school of
oncology, clinical pathology, radiotherapy, medical radiology, morbid anatomy, pediatrics, medical psychology,
psychiatry and PhD program in Experimental Medicine
and Endocrinology and Biotechnology.
DMS takes part in several research projects of remarkable importance, both national and international, founded by the Italian Government, Italian Research Council
(CNR), Italian Association for Cancer Research (AIRC),by
Space Italian Agency (ASI) by European Union (UE) and
by several drug companies. DMS has international collaborations with Universities and Research Institutes in
Inoltre la quantità di ricerche nel nostro Dipartimento
aumenta ogni anno. Nella divisione di Sanità Pubblica,
tra i nostri maggiori sforzi ci sono le cure primarie e la
ricerca sulla prevenzione ed a questo riguardo, negli anni
scorsi, il Dip. di MISP ha prodotto una vasto numero
pubblicazioni peer-reviewed.
Via S.Salvatore, Edificio Delta 6 - 67010 Coppito di L’Aquila
- Tel.: ++39-0862434762 -63 fax: ++39-0862434761
61
62
I gruppi del DMS che si occupano prevalentemente di
ricerca applicata e clinica svolgono attività di consulenza
per le aziende dello specifico settore.
USA and in Europe
DMS teams mainly engaged in applied and clinical research carry out consulting at high level for the companies operating in the specific field.
DIPARTIMENTO DI SCIENZE AMBIENTALI
DEPARTMENT OF ENVIRONMENTAL SCIENCES
I
l Dipartimento di Scienze Ambientali (DSA) fu istituto
nel 1985 per volontà del compianto Prof. Paolo Marcello Brignoli, allora Preside della Facoltà di Scienze,
per fare fronte allo sviluppo metodologico e concettuale
delle discipline finalizzate allo studio dell’ambiente, caratterizzate sempre di più da aspetti di forte integrazione
e sinergia. Negli anni successivi, il DSA ha notevolmente sviluppato ed ampliato i propri campi d’interesse, sia
in un’ottica didattica sia di ricerca. Attualmente, infatti,
dispone di un ampio spettro di competenze nel campo
della biologia ambientale, dell’antropologia e delle scienze della terra.
L’attività scientifica che si sviluppa nei vari settori specifici, sia come ricerca di base sia come ricerca integrata ed
interdisciplinare, ha l’obiettivo principale di contribuire
allo studio delle complesse tematiche ambientali in tutti
i suoi ambiti. Essa spazia, infatti, dagli studi filogenetici e
biogeografici sulla fauna, alle indagini sugli aspetti geologici e geografici del territorio; dall’analisi degli ecosistemi
naturali e antropizzati, al biomonitoraggio ambientale e
allo studio del rapporto uomo-ambiente. Diversi sono i
docenti del nostro Dipartimento annoverati oggi come
“esperti” di livello mondiale, che rappresentano dei riferimenti di eccellenza nazionale ed internazionale nei
rispettivi settori. Tuttavia, non va assolutamente tenuta in
secondo piano la ricerca sviluppata a livello regionale in
quanto, operando in un’area ricca di parchi e riserve naturali, qual è l’Abruzzo, il DSA rivolge ad essa una speciale attenzione nello studio delle complesse problematiche
di conservazione, valorizzazione e gestione delle risorse
naturali e, per quanto riguarda l’aspetto antropologico,
del ricco e interessante contesto insediamentale e umano. Dal punto di vista didattico, il nostro Dipartimento
contribuisce con diversi insegnamenti, all’offerta formativa del Corso di Laurea in Scienze Biologiche e, come naturale riferimento, di quello in Scienze e Tecnologie per
T
he Department of Environmental Sciences was
established in 1985 thanks to the late Prof. Paolo
Marcello Brignoli, then Dean of the Science Faculty, to meet the demands of methodological and conceptual advancement in the disciplines dealing with the
study of our environment, more and more defined by
highly integrated and synergetic elements. In the years
following its establishment the Department has significantly developed and expanded its fields of study both
in terms of didactics and research. At present the Department can count on a wide array of competence and
skills in the field of environmental biology, anthropology,
and earth sciences. Scientific activity has developed in
various specific sectors both as basic and as integrated
and interdisciplinary research with the aim of contributing to the study, in all applicable spheres, of complex environmental topics. Research activity embraces genetic
and bio-geographical studies of fauna to geological and
geographical aspects of land; from an analysis of natural
eco-systems to the bio-monitoring of the environment
and the study of the relationship between man and his
environment. The professors in our Department are
deemed international experts in their fields of research.
Of no lesser importance is the research activity carried
out on a regional level, since the Department operates
within an area rich in parks and natural reserves such
as the Abruzzo Region. Special attention is dedicated to
the study of complex issues concerned with conservation, enhancement and management of natural resources
and, as regards anthropological issues, to research into
settlement and human contexts. Concerning didactic activity, our Department offers various courses within the
“biological sciences” degree programme and has given
an enormous and fundamental contribution to the “environmental science and technology” degree course, activated in the 1993-94 academic year. It is only natural that
the doctoral degree in “Environmental Sciences” also has
found, since its activation in 1991, its ideal setting within
our Department.
DIPARTIMENTO DI SCIENZE CHIRURGICHE
DEPARTMENT OF SURGERY
I
l Dipartimento di Scienze Chirurgiche raccoglie tutte
le aree di natura chirurgica: generale e specialistica ed
ha come finalità la promozione, l’organizzazione, l’indirizzo ed il coordinamento dell’attività di ricerca nelle
varie aree in cui esso è suddiviso: sperimentale, diagnostico-terapeutica, fisiopatologico-chirurgica.
L’Attività di Ricerca
L’attività di ricerca del Dipartimento di Scienze Chirurgiche si articola in diversi settori che, a loro volta, confluiscono nei filoni di ricerca attivati.
I Settori di Ricerca
• Chirurgia laparoscopica
• Anatomia umana
• Anestesia e rianimazione
• Chirurgia endoscopica
• Chirurgia generale
• Chirurgia maxillo-facciale
• Chirurgia plastica
• Chirurgia sostitutiva e dei trapianti d’organo
• Chirurgia toracica
• Chirurgia vascolare
• Clinica oculistica
• Clinica odontoiatrica
• Clinica ortopedica
• Clinica ostetrica e ginecologica
• Clinica otorinolaringoiatria
• Neurochirurgia
Campi di Ricerca
• Utilizzo dell’alta tecnologia in chirurgia
• Fisiopatologia del paziente critico
• Fisiopatologia della motilità dell’apparato gastroenterico d’interesse chirurgico
• Problemi di fisiopatologia oculare
T
he Department of Surgery consists of all surgical
divisions, general and specialistic, and provides
promotion, organization, leading and coordination of research on each area: sperimental, diagnostictherapeutical, physiopathological-surgical.
Research activity
Research activities at Department of Surgery are concentrated in several areas and comprehend different fields
of application developed by multi-disciplinary research
working groups.
Disciplinary Research Working Groups
• Laparoscopic surgery
• Human Anatomy
• Anesthaesiology and I.C.
• Endoscopic Surgery
• General Surgery
• Oral and Maxillofacial Surgery
• Plastic and Reconstructive Surgery
• Transplant
• Thoracic Surgery
• Vascular Surgery
• Orthopaedic Surgery
• Odontosthomatology
• Oculistic
• Obstetrics and Gynecology
• Otolaryngology Head and Neck
• Neurosurgery
Research Fields
• Use and impact of high technology in surgery
• Physiopathology of critical patient
• Physiopathology of gastroenteric system motility in
surgical diseases
• Ocular physiopathology
l’Ambiente, alla cui attivazione, avvenuta nell’anno accademico 1993/94 con la denominazione “Scienze Ambientali”, il DSA ha contribuito in modo determinante.
Analoga naturale collocazione scientifico-didattica, trova
nel nostro Dipartimento il Corso di Dottorato in “Scienze Ambientali”, iniziato con l’attivazione del VII ciclo nel
1991 e tuttora in essere.
63
64
• Fisiopatologia della riproduzione femminile
• Fisiopatologia chirurgica digestiva
• Caratterizzazioni della morfologia macro e microscopica di organi e parenchimi mediante l’applicazione
delle più recenti tecnologie
• Studio dei flussi distrettuali in fase diagnostica e durante gli interventi di rivascolarizzazione
• Biomeccanica e traumatologia maxillo-facciale
• Studio dei materiali in relazione alle differenti discipline odontostomatologiche
• Problemi anestesiologiche in pazienti a rischio
• Diagnostica precoce e terapia dell’arteriosclerosi
• Problematiche chirurgiche nelle neoplasie
• Oncologia ginecologica
• Oncologia Chirurgica
• Dimorfismi maxillo-facciali
• Profilassi della carie dentaria e parodontopatie
Il Dottorato di Ricerca
Il Dipartimento di Scienze Chirurgiche è sede amministrativa del Dottorato di Ricerca in Chirurgia Sperimentale. Il corso è articolato in varie tematiche di ricerca che
coinvolgono diversi settori della chirurgia.
Prospettive di Sviluppo
Nonostante il mosaico di indirizzi scientifici di cui il Dipartimento è costituito, esistono le basi per un incremento
forte delle iniziative di ricerca, sia sperimentale che clinica, che coinvolgono gruppi affini con attività interdipartimentali ed interuniversitarie, nazionali ed internazionali.
Il nostro Dipartimento ha una lunga tradizione nell’ambito della ricerca, dell’applicazione clinica delle nuove
tecnologie, nell’attenzione rivolta verso la cura del paziente.
La nostra missione è quella di creare e sviluppare un
Centro di eccellenza, di riferimento non solo per la nostra regione ma anche per l’intera Nazione.
• Physiopathology of female reproductive function
• Digestive system surgical physiopathology
• Micro and macro morphological characterization of
organs and tissues through the application of recent
advanced technology
• Study of distrectual flux on diagnostic phase and during revascularization procedures
• Maxillofacial biomechanic and traumatology
• Study of materials in relation with different odontostomatological Disciplines
• Anesthaesiological care on critical patient
• Early diagnostic and therapy of arteriosclerosis
• Tumors: surgical problems
• Gynecological oncology
• Surgical oncology
• Maxillofacial dysmorphisms
• Prophylaxis of dental decay and periodontal diseases
• Laparoscopical approach in VPD
The Master of Research
The Department of Surgery represents the administrative situs of the Master of Research in Sperimental Surgery. The course consists of different research themes
regarding several surgical disciplines.
Development perspective
Although the Department consists of different disciplinary research working groups, there are bases for a strong
improvement and enhancement of new research themes,
both sperimental and clinical, which involve similar work
groups in a lot of inter-divisional, Universitary, national
and international activities.
Our Department has a long tradition as regards clinical
research, development of the new technologies as well
as in patient care.
Our mission is to create and develop an excellence center which should become a reference model not only for
our region, but also for whole Country.
DIPARTIMENTO DI SCIENZE
E TECNOLOGIE BIOMEDICHE
DEPARTMENT OF SCIENCE
AND BIOMEDICAL TECHNOLOGY
I
O
l Dipartimento di Scienze e Tecnologie Biomediche si
caratterizza per la presenza di gruppi di ricerca multidisciplinari, concatenati da un approccio sperimentale
ur Department is characterized by multi-disciplinary research groups joined by their highly
technological experimental approach into the
study of issues regarding human health.
The Department plays an active role in the didactic activity carried out in the Faculties of Medicine, Biotechnologies, Psychology, Sport Sciences and Educational
Sciences.
Doctoral Degrees in Biomedical Science and Neurosciences, Motory and Sport Activities, Molecular and Ultrastructural Imaging are organized within our Department.
The research carried out branches out into various sectors, making use of modern laboratories, and is widely
published in prestigious international journals. Research
projects financed by National and International Organizations and by the EU concern:
1) Biochemistry of molecules in biomedical research in
order to improve antibiotic therapy, to define the function of transferrin in normal and tumorous cells, to monitor oxygenation of organs and apparatus, and to convey
molecules and biological activity. 2) Integrated Physiological Functions in Humans, in relation to physical exercise and stress. 3) Neurosciences, in terms of retina
development, neuro-degeneration, neuro-protection,
deep brain stimulation in Parkinson’s disease and higher
functions such as cognitive-motory behaviour, learning,
memory and emotion. 4) Cellular biology and dermatology as regards differential and degenerative processes,
including molecular biology of melanoma, magnetic field
effects and fertilization mechanisms. 5) Medical Biophysics, with the development of low and high field MR imaging, resonators for structural and functional MR and
X- Band ESR spectroscopy. 6) Biomedical IT including
instrument designing and simulation, diagnostic tools for
biological and health related application, for the analysis
and elaboration of biomedical signals and images, for the
elaboration of disability support systems.
The results obtained by our research groups foresee further development of the Department as regards innovative technology and advanced methodology applied to
current issues in human health, collaboration with industries and other organizations and the promotion of training for young people interested in carrying out research
in biomedical fields.
comune altamente tecnologico, rigorosamente orientato
su tematiche attinenti la Salute Umana, Il Dipartimento
partecipa con i suoi docenti e i suoi spazi allo svolgimento
della didattica riguardante le Facoltà di Medicina e Chirurgia, Biotecnologie, Psicologia, Scienze Motorie e Scienze
della Formazione.
Vi fanno capo i dottorati in Scienze Biochimiche e Neuroscienze, in Discipline delle Attività Motorie e Sportive e in
Imaging Molecolare ed Ultratrutturale.
La ricerca del Dipartimento si articola in diversi settori, si
avvale di moderni laboratori ed è largamente rappresentata sulle riviste internazionali più qualificate.
Sono attivi programmi di ricerca, finanziati da Enti Nazionali ed Internazionali e dall’Unione Europea, che riguardano:
1) La Biochimica di molecole di interesse biomedico, ai
fini di migliorare terapie antibiotiche, di definire la funzione della transferrina in cellule normali e tumorali, di monitorare l’ossigenazione di organi ed apparati, e di veicolare
molecole ad attività biologica. 2) Le Funzioni Fisiologiche
Integrate nell’Uomo, in rapporto all’esercizio fisico e allo
stress ossidativo nel microcircolo, 3) Le Neuroscienze, in
riferimento allo sviluppo retinico, alla neurodegenerazione, alla neuroprotezione, alla deep brain stimulation nella
malattia di Parkinson, e a funzioni superiori quali comportamento cognitivo-motorio, apprendimento, memoria ed
emotività, 4) La Biologia Cellulare e la Dermatologia per
ciò che riguarda i processi differenziativi e degenerativi,
compresa la biologia molecolare dei melanomi, gli effetti
dei campi magnetici e i meccanismi di fertilizzazione. 5) La
Biofisica Medica, con sviluppo di tecniche di imaging MR a
basso e ad alto campo, di risuonatori per MR strutturale
e funzionale ad altissimo campo e di spettroscopia ESR in
Banda X. 6) L’informatica Biomedica con la progettazione
di strumenti di simulazione, di apparati e strumenti diagnostici per applicazioni biologiche-sanitarie, per l’analisi
e l’elaborazione di segnali ed immagini biomediche, per la
realizzazione di supporti per la disabilità.
I risultati fanno prevedere un forte sviluppo del Dipartimento nelle Tecnologie innovative e nelle Metodologie
Avanzate applicate a problematiche di grande attualità
nella Salute Umana, anche in collaborazione con industrie
ed enti esterni, e con la formazione di giovani orientati
alla ricerca in campo biomedico.
65
DIPARTIMENTO DI SISTEMI
E ISTITUZIONI PER L’ECONOMIA
DEPARTMENT OF SYSTEMS
AND INSTITUTIONS FOR THE ECONOMY
I
T
DIPARTIMENTO DI STORIA
E METODOLOGIE COMPARATE
DEPARTMENT OF HISTORY
AND COMPARATIVE METHODOLOGIES
l Dipartimento di Sistemi e Istituzioni per l’Economia
dell’Università degli Studi dell’Aquila è stato istituito
ed attivato il 1° ottobre 1997 con D.R. n.131 del 1°
agosto1997 ed è attualmente ubicato presso la sede della
Facoltà di Economia, nel Polo Universitario di Roio.
E’ costituito da docenti e ricercatori che svolgono la loro
attività didattica principalmente presso la Facoltà di Economia. L’organico attuale comprende n. 13 professori
ordinari, n. 8 professori associati n. 9 ricercatori coadiuvati nella loro attività didattica e di ricerca dal personale
tecnico amministrativo.
Il Dipartimento di Sistemi e Istituzioni per l’Economia
promuove e coordina l’attività di ricerca che si sviluppa
nell’ambito dell’area aziendale, area economica, area giuridica ed area matematico-statistica, con iniziative volte a
favorire un proficuo confronto con realtà accademiche e
professionali a livello nazionale e internazionale.
Attraverso i suoi docenti e ricercatori, il Dipartimento ha
stabilito collaborazioni con enti pubblici e privati; organizza periodicamente seminari e convegni.
Il Prof. Fabrizio Politi è coordinatore del Dipartimento
che è anche sede amministrativa del Dottorato di Ricerca
in Istituzioni, Mercato, Garanzie e Tutela dell’Individuo.
I
l Dipartimento di Storia e Metodologie Comparate
dell’Università degli Studi dell’Aquila è stato istituito
ed attivato con D.R. n.128 del 7 dicembre 1985.
La sede è in Via Roma n.33, a L’Aquila.
Al Dipartimento afferiscono 34 docenti delle Facoltà di
Lettere e Filosofia, Scienze della Formazione e Psicologia
e n. 3 componenti del personale tecnico-amministrativo.
Inoltre sono presenti dottorandi e assegnisti di ricerca.
L’attività di ricerca del Dipartimento di Storia e Metodologie Comparate si articola in diversi settori disciplinari
e, a grandi linee, nei seguenti filoni di ricerca: settore
storico-antichistico; settore archeologico; Settore
66
he Department of Systems and Institutions for the
Economy was established and activated on 1st October 1997 with regional law n.131 of 1st August
1997. Situated within the Faculty of Economics in Roio,
the team of professors and researchers of our Department carry out didactic activity mainly within the Faculty
of Economics. At present 13 full professors, 8 associate
professors and 9 researchers together with administrative staff members work within the Department, which
promotes and co-ordinates research activity in corporate, economic, legal and mathematical-statistical sectors
with the aim of promoting fruitful exchange and interaction among academic and professional figures on a national and international level.
The professors and researchers operating in the Department collaborate with private and public corporations
and periodically organize seminars and conventions. Prof.
Fabrizio Politi coordinates our Department within which
the doctoral degree in “institutions, markets, guarantees
and protection of the individual” is organized.
T
he Department of History and Comparative
Methodologies of the University of L’Aquila was
established on December 7, 1985. Located in
the centre of L’Aquila in Via Roma 33, the Department
has a staff of 34 professors from the Faculties of Letters
and Philosophy, Educational Sciences and Psychology; 3
administrative staff members, together with graduates
attending doctoral courses and participating in research
programmes. The activity carried out in the Department
is articulated into diverse disciplinary sectors and, broadly speaking, the research carried out can be divided into:
historical antiquity, archaeological, historical-artistic, phil-
osophical and socio-cultural-pedagogical fields.
The archaeological sector is equipped with an archaeology lab allowing for activities such as recomposing,
cataloguing, consolidation and initial restoring , graphic
and photographic artefact documenting, topographic and
archaeological surface studies, lectures, internships, undergraduate and doctoral stages.
Doctorate Program
The Department of History and Comparative Methodologies is also the administrative office for the Doctorate
in “medieval archaeology, society structure, settlement and
territorial organisation , production activities”.
Prospects for Development
The Department intends on continuing to carry out its
research activity maintaining a focus on historical and
philosophical issues while also expanding its study of
historical-artistic and archaeological issues from ancient
times to the modern day.
As regards the historical-pedagogical field, the aim is to
embrace global issues in collaboration with other educational and cultural institutions in Italy and abroad.
storico-artistico; Settore linguistico; settore filosofico; settore pedagogico-socio-culturale.
Il settore archeologico è dotato di un Laboratorio Archeologico per le seguenti attività: analisi, ricomposizione e catalogazione, consolidamento e prime forme di restauro, documentazione grafica e fotografica dei reperti;
indagini topografiche e archeologiche di superficie; esercitazioni, tirocini, stages per studenti, laureandi e dottorandi di ricerca.
Il Dottorato di Ricerca
Il Dipartimento di Storia e Metodologie Comparate è
sede amministrativa del Dottorato in “Archeologia medievale: strutture della società, insediamenti e organizzazione
del territorio, attività produttive”.
Prospettive di sviluppo
Il Dipartimento intende proseguire le sue ricerche privilegiando soprattutto temi storici e filosofici, come in passato, nonché sviluppando studi in ambito storico-artistico
e archeologico dall’età antica fino a quella contemporanea.
In ambito storico-pedagogico poi si prefigge di affrontare
temi sempre più ampi con coinvolgimento anche di altre
istituzioni culturali, italiane e straniere.
67
Il Giardino Botanico Alpino
di Campo Imperatore
“Vincenzo Rivera”
The “Vincenzo Rivera”
Alpine Botanical Garden
of Campo Imperatore
70
I
l Giardino Botanico Alpino di Campo Imperatore, localizzato ad una quota di 2117 m, si trova nel cuore del Parco Nazionale del Gran Sasso e Monti della
Laga. Fondato nel 1952 dal Prof. Vincenzo Rivera, aquilano, docente di botanica e primo Rettore dell’Università dell’Aquila, il Giardino costituisce oggi un patrimonio
nazionale molto apprezzato nel panorama culturale naturalistico.
E’ attualmente gestito dal Dipartimento di Scienze Ambientali dell’Università degli Studi dell’Aquila - Ente proprietario - e dall’Ufficio Territoriale per la Biodiversità
dell’Aquila (Ministero delle Politiche Agricole e Forestali);
è stata attivata anche la collaborazione con il Parco Nazionale del Gran Sasso e Monti della Laga. E’ riconosciuto
dalla Regione Abruzzo, che finanzia i Giardini Botanici di
interesse regionale con la L.R. Aprile 1997, n° 35 “Tutela
della biodiversità vegetale”.
Posizionato nettamente oltre il limite della vegetazione
forestale, il Giardino rappresenta una realtà unica nel
suo genere in Abruzzo ed in tutto l’Appennino e rara in
Italia.
Nell’ambito delle proprie attività, il Giardino Alpino promuove la ricerca scientifica, con particolare riguardo alle
specie della flora alpina di maggiore interesse.
T
he Alpine Botanical Garden of Campo Imperatore, situated at an altitude of 2117 meters is set
in the heart of the National Park of the Gran Sasso
and of the Laga Mountains. The Botanical Garden was
founded in 1952 by Vincenzo Rivera, professor of botany
and native of L’Aquila, who became the first Vice Chancellor of the University of the city. The Botanical Garden
is considered part of our national heritage and greatly appreciated from a cultural and naturalistic point of view.
The Garden is managed by the Department of Environmental Sciences of the University of L’Aquila and the Territorial Department for Biodiversity of L’Aquila (Ministry
of Agricultural and Forestry Policies). Agreements for
collaboration have also been stipulated with the National
Park of the Gran Sasso and Laga Mountains. The Regione
Abruzzo (Regional Government Body) gave it legal status, and consequent funding as a botanical garden of regional importance under regional law n.35 “Safeguarding
Biodiversity” of April 1997.
Situated well beyond the edge of forest vegetation, the
Garden is the only one of its kind in the Abruzzo Region and quite unique on a national level as well. Among
the activities carried out, the Alpine Garden promotes
scientific research with particular attention given to important species of alpine flora. At present, over three
hundred plant species that grow spontaneously in the
central Apennines, particularly on the Gran Sasso and
on the Laga Mountains, are grown in the Garden. The
plants found in the Botanical Garden are, for the most
part, weeds. They are, in fact, plants that adapt to life
in difficult, at times extreme, environmental conditions.
Among the characteristics of adaptation to be observed,
we can notice reduced size, hairy foliage to reduce water
loss and brief blooming periods.
The Botanical Garden is divided into two distinct sectors:
one in which the plants are contained in flowerbeds in
systemic order and another in which the ecological characteristics of the different species are highlighted through
a recreation of high-altitude Apennine habitats.
It is important to underline that the severe climatic con-
71
Nel Giardino sono attualmente coltivate oltre 300 specie
vegetali che vivono spontaneamente nell’Appennino centrale e, in particolar modo, sui massicci del Gran Sasso e
dei Monti della Laga.
Le piante presenti nel Giardino sono, a parte alcune eccezioni, quasi esclusivamente erbacee.
Sono piante adattate a vivere in condizioni ambientali
difficili e spesso estreme. Tra gli adattamenti più comuni
osservabili nelle specie di altitudine ricordiamo le piccole
dimensioni.
Il Giardino è organizzato in due distinti settori: uno in
cui le piante sono presenti nelle aiuole secondo un ordine sistematico, un altro in cui viene messa in evidenza
l’ecologia delle diverse specie attraverso la ricostruzione
degli ambienti naturali di alta quota dell’Appennino quali
roccere calcaree, brecciai, praterie, pozze temporanee
e zone umide. Sono in fase di allestimento gli ambienti
tipici dei substrati arenacei dei Monti della Laga.
Vicino ad ogni specie è posizionato un cartellino in cui è
indicato il nome scientifico, la famiglia, il nome popolare,
notizie sull’habitat e sulla distribuzione geografica.
Si sottolinea che le severe condizioni climatiche, legate
all’altitudine, limitano notevolmente le attività gestionali, scientifiche e didattiche che si svolgono nel Giardino,
normalmente aperto da giugno a settembre.
Tra le specie presenti nel Giardino ve ne sono alcune
che, per motivi legati alla loro ecologia o per fattori territoriali, sono rare, vulnerabili e quindi particolarmente
protette (ad esempio gli endemismi ed i relitti glaciali).
Tra queste ricordiamo: la Stella alpina degli Appennini
[Leontopodium nivale (Ten.) Huet], localizzata esclusivamente oltre i 2200 m di quota sui massicci montuosi della
Majella, del Gran Sasso, del Velino, del Parco Nazionale
d’Abruzzo Lazio e Molise e dei Monti Sibillini, che si distingue dalla più famosa Stella alpina, comunemente nota
come “Edelweiss”, per le sue piccole dimensioni.
Tra le attività di rilievo del Giardino figura la realizzazione annuale dell’Index Seminum (iniziata nel 1969), in cui
sono elencate oltre 150 specie d’alta quota raccolte nel
territorio del massiccio del Gran Sasso d’Italia, inviato a
numerosi Giardini Botanici europei ed extraeuropei: le
richieste più frequenti sono relative alle entità endemiche
ed a quelle a carattere relittuale delle alte quote del Gran
Sasso.
Inoltre, presso il Laboratorio Botanico del Dipartimento
di Scienze Ambientali, vengono riprodotte, con tecniche
72
ditions, linked to the high altitude, greatly limit management, scientific and research activities carried out within
the Botanical Garden, normally open from June to September.
Among the plant species held in the Garden, some are
considered quite rare, such as the Apennine “Stella Alpina” (Leontopodium nivale) found exclusively above 2200
meters on the Majella, the Gran Sasso, the Velino Moun-
di micropropagazione, piante di particolare interesse fitogeografico, quali Artemisia umbelliformis (Lam.) subsp.
eriantha (Ten.) Vallès-Xirau & Bra-as (Genepì appenninico), Leontopodium nivale (Ten.) Huet ex Hand.-Mazz.
(Stella alpina dell’Appennino) e Androsace mathildae Levier (Androsace appenninica).
A supporto delle attività di ricerca del Giardino è a disposizione, presso il Dipartimento di Scienze Ambientali,
un laboratorio scientifico con stereomicroscopi e microscopi ottici, microtomi, computers, ecc., che in parte
vengono trasferiti presso l’edificio di Campo Imperatore
durante il periodo estivo.
Il Giardino è anche dotato di:
- una sezione espositiva museale ubicata presso il Dipartimento di Scienze Ambientali – Università degli Studi
dell’Aquila, che illustra vari argomenti tra cui l’evoluzione nel regno vegetale e l’ecologia degli ambienti appenninici;
- una biblioteca specialistica che conta varie opere su
argomenti di floristica, vegetazione, ecologia, biogeografia, ecc..
tains and on those of the National Park of Abruzzo Lazio
and Molise and Sibillini Mountains, which distinguishes
itself, due to its smaller size, from the commonly known
Edelweiss flower.
Among the prominent activities carried out in the Botanical Garden, we can mention the annual Index Seminum,
(first published in 1969) listing over 150 high-altitude
plant species found on the Gran Sasso and distributed to
numerous European and non-European Botanical Gardens. In the Botanic Laboratory of the Department of
Environmental Sciences, particularly interesting plants
are reproduced using micro-propagating techniques,
such as the Artemisia umbelliformis, eriantha, Leontopodium nivale, and Androsace mathildae.
The Botanical Garden is also endowed with a museum
display section situated in the Department of Environmental Sciences – University of L’Aquila – illustrating various topics including the evolution of the plant kingdom
and the ecological characteristics of the Appennine environment, and also a specialized library containing various
works on flora, vegetation, ecology and bio-geography.
Informazioni:
• Università degli Studi dell’Aquila – Dipartimento di
Scienze Ambientali - Prof. Gianfranco Pirone - tel.
0862/433226, email [email protected] / Dott. Loretta
Pace - tel. 0862/433212, email [email protected]
• Ministero delle Politiche Agricole e Forestali - Ufficio
per la Tutela della Biodiversità - L’Aquila Dott. Gualberto Mancini - tel. 0862-419260, fax 0862/404584, email
[email protected]
• Giardino Alpino di Campo Imperatore “V. Rivera”
- Dott. Luciano Di Martino - tel. 0862/433226, cell.
339/8657879, e-mail: [email protected]
For info:
• University of L’Aquila - Department of Environmental
Sciences - Prof. Gianfranco Pirone - tel: 0862-433226,
e-mail: [email protected] / Dott. Loretta Pace - tel:
0862-433212, e-mail: [email protected].
• Ministry of Agricultural and Forestry Policies - Biodiversity Safeguarding Office - L’Aquila, Dott. Gualberto
Mancini - tel: 0862-419260, fax: 0862-404584, e-mail:
[email protected]
• Alpine Garden of Campo Imperatore “V. Rivera”
- Dott. Luciano Di Martino - tel: 0862-433226, cell:
3398657879, e-mail: [email protected]
73
Il Centro di Eccellenza
CETEMPS
The Center of Excellence
CETEMPS
I
l Centro di Eccellenza per l’integrazione di Tecniche di
Telerilevamento e Modellistica Numerica per la Previsione di Eventi Meteorologici Severi (CETEMPS) nasce nella primavera del 2001 da una selezione del MIUR
relativa al bando per i Centri di Eccellenza.
Il CETEMPS si colloca come unico Centro per la meteorologia al livello universitario nel nostro paese dove
non solo questo settore è scarsamente sviluppato ma
dominio quasi esclusivo dell’Aeronautica Militare. Attraverso una fattiva collaborazione con la Regione Abruzzo
il CETEMPS ha sviluppato un sistema operativo di previsione numerica sia per la meteorologia che per la qualità
dell’aria (http://cetemps.aquila.infn.it) che fornisce quotidianamente le previsioni sull’Abruzzo su una griglia di
1km. Il CETEMPS ha curato l’installazione di un primo
radar meteorologico che è in grado di osservare tutto
il Centro Italia. Questo strumento insieme ad uno più
avanzato che verrà istallato sulla costa abruzzese fa parte
della rete radar nazionale curata dal Dipartimento della
Protezione Civile (DPC). I radar sono solo una parte della strumentazione avanzata del CETEMPS che conta fra
l’altro una stazione di ricezione del Meteosat di Seconda
Generazione (MSG) e un Centro di Calcolo costituito da
diverse architetture a multi processore dove girano tutti
i modelli e le elaborazioni del Centro.
Il CETEMPS conta importanti collaborazioni e finanziamenti fra i quali il DPC che lo ha dichiarato Centro di
Competenza, l’Unione Europea, progetti FISR e l’Agenzia Spaziale Italiana (progetto Quitsat e assistenza al lancio di palloni stratosferici dalla base di Trapani Milo).
C
ETEMPS is the Center of Excellence for the integration of remote sensing techniques and numerical modelling for the early warning of severe
meteorological events. Established in 2001 upon selection of the MUIR for Centers of Excellence, CETEMPS is
the sole meteorological center at university level in Italy,
operating in a sector that is dominated almost exclusively
by Military Aeronautics. Through its collaboration with
the Abruzzo Region Authority, CETEMPS has developed
a numerical forecast system for meteorological purposes
and air quality control, providing daily weather forecasts
for the Abruzzo Region on a 1 km grid. CETEMPS has
overseen the installation of meteorological radar able to
cover all of central Italy, which, together with a more
advanced device to be installed on the Abruzzo coast, is
part of the national radar network managed by the DPC
– Civil Defense Department. Radar is only part of the advanced equipment used by the Center which also has an
MSG reception station and a highly equipped advanced
data processing center.
CETEMPS boasts important high profile collaborations
and funding - such as the Civil Defense Department which
has declared it a “center of competence”, the European
Union, FISR projects and the Italian Space Agency.
75
Il Centro di Eccellenza
DEWS
The Center of Excellence
DEWS
76
I
l Centro di Eccellenza DEWS (Design Methodologies
of Embedded Controllers, Wireless Interconnect and
Systems-on-chip) dell’Università dell’Aquila è stato
istituito nel 2001, su approvazione del MIUR. Fra l’ampia
varietà delle aree di ricerca nella high technology, il DEWS
si è focalizzato sull’elettronica avanzata nell’interesse della società.
Durante gli ultimi 5 anni, le attività di ricerca del DEWS
hanno riguardato lo studio di soluzioni per la progettazione, la realizzazione e la gestione di reti di sensori e
attuatori “wireless”. Le applicazioni dei sistemi immersi
(“embedded”) wireless nella vita quotidiana sono sorprendenti. Possiamo migliorare l’ambiente riducendo i
rischi di eventi distruttivi come incendi e frane, possiamo salvare vite monitorizzando le funzioni vitali umane
in modo non intrusivo, possiamo aiutare i nostri anziani
ad essere indipendenti e a divertirsi come all’alba dei loro
giorni, possiamo rendere migliore e più sicuro il nostro
cibo.
Il DEWS ha promosso la crescita di una piena collaborazione tra ricercatori di settori scientifico-disciplinari
diversi, essenziale per il raggiungimento di obiettivi di
ricerca specifici nell’ambito delle reti di sensori wireless,
come i controlli automatici, i campi elettromagnetici,
l’elettronica analogica e digitale, l’informatica e le telecomunicazioni. Il Centro di Eccellenza DEWS è membro della rete europea di eccellenza HYCON sui sistemi
ibridi e ha stabilito strette collaborazioni di ricerca con
alcune delle più prestigiose istituzioni accademiche nel
mondo (p.e. University of California Berkeley, il Royal Institute of Technology di Stoccolma).
Il DEWS ha sviluppato e rafforzato anche la cooperazione nel campo della ricerca sui sistemi wireless con
aziende locali quali la Selex Communications e la Thales
Communications. In tale contesto, il Centro ha acquisito
la capacità di pianificare e gestire progetti di complessità
significativa, concernenti lo sviluppo sia di nuove metodologie di base che di spin-off industriali (WEST AQUILA,
uno spin-off del DEWS, è stato considerato fra le migliori
otto iniziative a livello regionale).
T
he DEWS Center of Excellence (Design Methodologies of Embedded Controllers, Wireless Interconnect and Systems-on-chip) of the University of
L’Aquila was established in 2001, upon approval of the
MIUR (Ministry of Education, University and Research).
Among the wide variety of research areas in the sphere
of high technology, DEWS has focused on the use of advanced electronics in the interest of society.
During the past five years, the Center has directed its
research towards design, implementation and management of wireless sensor and actuator networks. The applications of embedded wireless systems in our everyday
lives are astounding. It can improve our environment by
reducing the risks of dangerous events and disasters such
as fires and landslides, it can save lives by monitoring vital
human functions in an unobtrusive way, it can help the
elderly lead more independent and enjoyable lives, it can
also improve the food that we eat and make it safer for
our health.
DEWS has fostered the growth of full cooperation among
researchers of different scientific fields, essential for the
achievement of specific research objectives in the field
of wireless sensor networks such as, automatic control,
electromagnetic fields, analogical and digital electronics,
information technology and telecommunications.
DEWS is part of the HYCON European Network of Excellence on hybrid systems and has established in-depth
research collaboration with some of the most prestigious
academic institutions world-wide (e.g. the University of
California Berkeley, the Royal Institute of Technology
Stockholm).
DEWS has also established research cooperation on
wireless systems with local companies, such as Selex
Communications and Thales Communications. Within
this collaboration framework, the Centre has acquired
the ability to plan and manage projects of significant complexity concerning both the development of new methodologies and of industrial spin-offs (AQUILA WEST, a
DEWS spin-off, was considered one of the eight best
start-ups in Abruzzo).
77
Relazioni
internazionali
International
relations
L’
Università dell’Aquila ha considerato da sempre
fondamentale per la qualificazione degli studi e
della formazione professionale lo scambio culturale con Atenei di altri Paesi. L’Università ha iniziato ad
inviare studenti all’estero a svolgere parte della loro attività o a conseguire il PhD ancor prima che si istituisse l’ERASMUS ed il dottorato di ricerca in Italia. Alcune
convenzioni risalgono a più di venticinque anni fa. Tutti i
programmi europei e nazionali che si sono susseguiti in
questi anni hanno trovato nell’Università dell’Aquila una
immediata risposta (ERASMUS, TEMPUS, SOCRATES,
LEONARDO, interlink, CE-CANADA, ecc).
Particolare attenzione l’università sta attualmente rivolgendo verso i Balcani ed i paesi mediterranei come interlocutori naturali della Regione Abruzzo in particolare
e dell’Italia in generale, come sottolineato dalla Commissione Europea (ad esempio “Wider Europe: new neighbourhood approach”) e da vari documenti a sostegno
della programmazione 2007/2013.
Il ruolo dell’Università per la realizzazione degli obiettivi
fissati dai Consigli di Lisbona e Barcellona per rendere
l’Europa la più competitiva economia basata sulla conoscenza, e ribaditi dai Ministri firmatari della Dichiarazione
di Bologna, nelle recenti Comunicazioni di Berlino (2003),
Bergen (200 e Londra (2007), è fondamentale non solo
per la costruzione degli spazi europei dell’istruzione
T
he University of L’Aquila has always attributed
great importance to cultural exchange with other
Universities and countries as a means of enhancing education and professional training. In fact, the University of L’Aquila had been sending its students abroad
to complete part of their studies, or to take PhDs, before the ERASMUS programme and Doctorate Degrees
had been established in Italy. Our University has always
welcomed and taken part in all European and national
programmes made available at University level ( ERASMUS, TEMPUS, SOCRATES, LEONARDO, interlink,
CE-CANADA, ETC.)
At the moment particular importance is being given to
the Balkans and other Mediterranean countries which
have become our closest interlocutors, as underlined by
the European Commission (Wider Europe: New Neighbourhood Approach) and by various documents supporting the 2007/2013 programme.
The role played by the system of Higher Education in
reaching the aims set by the Lisbon and Barcelona Councils, of making Europe the most competitive economy
through extended knowledge and know-how, reasserted
by the Ministers undersigning the Bologna Declaration
and by recent statements from Berlin (2003), Bergen
and London 2007) is fundamental to the strengthening
of the European Higher Education Area (EHEA) and the
European Research Area (ERA).
The University of L’Aquila intends on pursuing four principal objectives, in response to the main problems encountered within the European territory:
1. preparing students for the job market (studies show
that the Italian university system, like those of other
European countries, does not provide adequate training);
2. preparing students to be active citizens of our democratic society (democracy depends on the active participation and awareness of citizens);
3. promoting personal development (as part of the training process);
4. developing solid background knowledge and skills (this,
79
superiore (European Hgiher Education Area, EHEA) e
della ricerca (European Research Area, ERA), ma per la
dimensione sociale che il Processo di Bologna riveste.
In particolare, l’Università dell’Aquila intende perseguire
quattro principali obiettivi che rispondono ai principali
problemi riscontrati nell’intero territorio europeo:
1. preparare all’ingresso nel mercato del lavoro (le analisi evidenziano che il sistema universitario italiano così
come quello di altri paesi europei non dà un’adeguata
preparazione);
2. preparare all’esercizio di una cittadinanza attiva in una
società democratica (la democrazia dipende sempre
più dalla partecipazione attiva dei cittadini adeguatamente preparati);
3. promuovere lo sviluppo personale (come parte integrante del processo di formazione);
4. sviluppare un’ampia conoscenza di base (che ai livelli
più avanzati è collegata alla ricerca e alla preparazione
alla ricerca). Questa integrazione tra alta formazione e
ricerca è un punto chiave per le strategie e gli obiettivi
del piano di internazionalizzazione dell’Università dell’Aquila.
Un altro obiettivo generale che l’Ateneo aquilano sta
perseguendo a sostegno del suo programma di internazionalizzazione è lo sviluppo e la messa a punto di un sistema di valutazione della qualità delle sue attività in collaborazione con le università partner dei progetti; ritiene
infatti necessario affiancare all’autovalutazione, dei criteri
obiettivi e ampiamente riconosciuti come validi (comunicazioni di Bergen 2005 e Londra 2007)
Le principali attività in campo internazionale dell’Università dell’Aquila possono essere raggruppate nei seguenti
ambiti:
• Promozione delle Convenzioni di Cooperazione Inter-universitaria per progettare ricerche scientifiche in
cooperazione
• Promozione delle Convenzioni Inter-universitarie per
la creazione di corsi di studio congiunti internazionali
• Partecipazione ai Programmi di Ricerca e Formazione
dell’Unione Europea e di altre Istituzioni (MAE, MIUR,
Crui ecc.)
• Mobilità internazionale nell’ambito del Programma Socrates- Erasmus e altri accordi
• Procedure per l’ammissione di studenti stranieri ai corsi di laurea triennale e specialistica e riconoscimento di
titoli accademici esteri
80
on a higher level, is linked to the organization and carrying out of research).
Integrating higher education and research is a key element for the strategies and objectives of our University’s
internationalization program. Another general objective
pursued by this program is the development of a quality-assessment system for projects carried out in collaboration with partner universities: it is important that
self-evaluation methods be applied along side objective
and valid criteria (Bergen 2005 and London 2007 statements).
The main international activities carried out by the University of L’Aquila may be outlined as follows:
• Promoting inter-University Cooperation Agreements
for Joint Scientific Research Projects
• Promoting inter-University Agreements for International Degree Courses
• Participating in Training and Research Programs sponsored by the EU and by other organizations (MAE,
MUIR, Cru, etc.)
• Promoting international mobility within the SocratesErasmus Programs and through other agreements
• Procedures for foreign student admissions in threeyear and specialist degree courses and acknowledgement of foreign qualifications.
Promozione delle Convenzioni di Cooperazione Inter-universitaria per progettare ricerche scientifiche in cooperazione
L’Ateneo ha attivato 22 convenzioni con atenei situati nei
vari continenti promuovendo una mobilità di docenti e
studenti sia in entrata che in uscita in continua crescita.
Promoting inter-University Co-operation Agreements for Joint Scientific Research Projects and
Teaching
Our University has stipulated 22 agreements with Universities in various continents, promoting two-way student-faculty mobility which is constantly on the rise.
Inter-University Co-operation Convention
81
82
Promozione delle Convenzioni Inter-universitarie
per la creazione di corsi di studio congiunti internazionali
Nei vari bandi di internazionalizzazione promossi dal
MIUR dal 1998 ad oggi l’Università dell’Aquila ha attivato
diverse lauree e dottorati internazionali:
Risultati attesi
1. rendere omogenei e leggibili i titoli conseguiti nei vari
atenei partner;
2. fornire titoli di studio che aprano nuove possibilità di
lavoro in Italia ed all’estero;
3. incoraggiare i giovani a scegliere l’università per conseguire almeno un bachelor come avviene nella maggior
parte dei paesi culturalmente avanzati, non come un
ripego, ma come una condizione necessaria non solo
per l’accesso al mondo del lavoro ma anche per esercitare una cittadinanza attiva;
4. promuovere e sostenere la preparazione linguistica
che è sempre più fondamentale e, d’altro canto, discriminante in un mondo sempre più globalizzato;
5. costruire un sistema di valutazione della qualità condiviso dagli altri atenei partner;
6. contribuire a diffondere la cultura italiana che ha rappresentato nei secoli un punto di riferimento per il
mondo;
7. contribuire a promuovere l’esigenza di conoscere altre
culture e altre organizzazioni sociali;
8. contribuire a costruire l’Europa della conoscenza
aprendo ai giovani altre realtà ed altre culture con la
consapevolezza della necessità di preservare la varietà
e le differenze che rappresentano la vera ricchezza dell’Europa.
Promoting Inter-University Agreements to establish International joint study-courses
Within the process of internationalisation being promoted by the MUIR, the University of L’Aquila, has, since
1998, established various International Degree Courses
and PhD programmes:
Expected results
1. Making qualifications obtained in partner universities
more homogeneous;
2. Offering degree courses that open doors in Italy and
abroad;
3. Encouraging students to enter university with the objective of obtaining a Bachelor’s, as is the case in other
culturally advanced countries, not as a mere fallback
option but as a necessary path to follow in order to
enter the job market and become an active citizen of
our society;
4. Promoting and supporting language learning which ismore and more important in today’s world and at the
same time an element of discrimination in our globalized society;
5. Establishing a jointly agreed upon quality-assessment
system;
6. Helping to spread Italian culture which, through the
centuries has always played an important role;
7. Helping to promote the desire to learn about and understand other cultures and societies;
8. Helping to create a Europe of knowledge by opening
a window on other cultures for young people while
keeping in mind that cultural diversity is Europe’s main
asset and, therefore, needs to be preserved.
83
84
Partecipazione ai Programmi di Ricerca e Formazione dell’Unione Europea e di altre Istituzioni
(MAE, MIUR, Crui ecc.)
Training and Research Programs sponsored by the
EU and by other organizations (MAE, MUIR, Cru,
etc.)
Oltre a vari progetti nell’ambito dei Programmi Quadro,
del MIUR (Cofin, PRIN, Centri di Eccellenza), l’Ateneo
ha gestito:
• Tempus Phare: “Categorical Methods in Algebra and
Computer Science”
• Tempus Tacis: “Mobility Network for Siberian-Western
Universities”
• CE Canada: “Atlantis: new avenues in the teaching of
mathematics” dove ha sperimentato e esteso al percorso di studi misto italo-canadese l’ECTS
• Quattro progetti di tipo C nei principali settori di ricerca attivi nell’Ateneo favorendo la mobilità soprattutto dei giovani ricercatori con l’esplicita volontà di
sostenere la formazione delle nuove leve alla ricerca
più avanzata e coerente con le esigenze del mondo
contemporaneo.
Aside from the Framework Projects of the MUIR (Cofin,
PRIN, Centre of Excellence) our University has also set
up:
• Tempus Phare: Categorical Methods in Algebra and
Computer Science
• Tempus Tacis: Mobility Network for Siberian-Western
Universities
• CE Canada: “Atlantis: new avenues in the teaching of
mathematics”
• Four C type projects in the main research sectors of
the University, promoting mobility of young researchers with the aim of supporting the training of new
graduates in advanced research for the needs of contemporary society.
Mobilità internazionale nell’ambito del Programma
Socrates- Erasmus e altri accordi
1. Socrates Erasmus
L’Università dell’Aquila nell’ambito del contratto Socrates ha stipulato più di 160 accordi bilaterali, promuovendo una mobilità di docenti e studenti sia in entrata che in
uscita in continua crescita, (nell’a.a. 2006/2007 circa150
studenti in uscita e oltre 150 in entrata).
La mobilità studentesca è stata sempre incoraggiata e
sostenuta anche con piccoli supporti economici in collaborazione con l’ADSU e diversi provvedimenti sono stati
messi in atto per favorire la mobilità in entrata. Anche
Docenti e staff hanno partecipato alla mobilità (nell’a.a.
2005/2006, ben 15 docenti in entrata ed altrettanti in
uscita e 8 staff mobility).
Participation in Training and Research Programs
sponsored by the EU and by other organizations
(MAE, MUIR, Cru, etc.)
1. Socrates/Erasmus
The University of L’Aquila has stipulated over 160 bilateral agreements within the Socrates program promoting
two-way faculty-student mobility which is constantly on
the rise. (2006-2007 Academic year: approximately 150
outgoing students and over 150 incoming students). Student mobility has always been supported by our University even with small contributions in collaboration with the
ADSU, together with measures taken to welcome incoming students. Faculty and staff have also participated with
15 incoming/outgoing Faculty members together with 8
members of staff in the 2005/2006 Academic year.)
2. Programma Neptune
L’Associazione NEPTUNE, ha come partecipanti Università europee attivamente coinvolte in settori riguardanti
la costruzione dell’ambiente, quali ad esempio:
• Ingegneria delle costruzioni,
• Ingegneria civile,
• Architettura,
• Ingegneria del traffico e dei trasporti,
• Ingegneria ambientale,
• Tecnologie ambientali,
• Pianificazione urbana
• Sviluppo urbano e rurale.
L’obiettivo principale del Neptune è quello dell’apprendimento basato su un progetto, così da coinvolgere in
maniera attiva, costruttiva ed autonoma, gli studenti che,
collaborando con pari di altri Paesi, condividono capacità e conoscenze diverse. Nel mettere in atto le proprie
capacità in un gruppo così eterogeneo, gli studenti, migliorano anche la loro capacità di comunicazione. L’università dell’Aquila è l’unica Università italiana che partecipa ai circoli Neptune, precisamente partecipa a 2 circoli
(Mammuth e Bicycle). Ogni circolo è costituito da 5 Atenei di 5 paesi diversi. Il programma prevede ogni anno,
per ogni circolo, l’incontro di 6 studenti per ogni ateneo
che, in gruppi rigorosamente internazionali, lavorano ad
un progetto stabilito dai docenti tutori.
Procedure per l’ammissione di studenti stranieri ai
corsi di laurea triennale e specialistica e riconoscimento di titoli accademici esteri
L’Ateneo ha aderito a tutte le direttive provenienti dal
Processo di Bologna e i vari comunicati al fine di inserire le sue attività istituzionali in un ampio programma di
internazionalizzazione cooperando con gli Istituti di Formazione Superiore e Ricerca europei e non per promuovere una mobilità in entrata e in uscita di docenti studenti
e ricercatori. L’attrattività dell’Ateneo verso paesi terzi
rappresenta uno degli aspetti fondamentali del processo
di internazionalizzazione particolarmente importante in
questa fase in cui l’Italia viene vista dall’Europa e dagli
altri paesi come punto di riferimento e di primo contatto
con i nuovi confinanti dell’Europa: Africa, Balcani, Europa dell’Est. Pertanto seguendo le direttive di Lisbona ha
2. Neptune Program
The NEPTUNE Association includes European Universities involved in construction sectors:
• Construction Engineering
• Civil Engineering
• Architecture
• Traffic and Transportation Engineering
• Environmental Engineering
• Environmental Technology
• Urban Planning
• Urban and Rural Development
Neptune promotes project work in order to involve students in an active, constructive and responsible way. Students collaborate with foreign peers sharing their abilities
and knowledge. Working in a heterogeneous group helps
students to improve and expand their communication
skills. The University of L’Aquila is the only Italian university operating within the Neptune Program, precisely in
two circles: Mammuth and Bicycle. Each circle is made
up of 5 Universities in 5 different countries. Every year
6 students from each participating University work on a
project established by tutoring professors.
Procedures for foreign student admissions in our
three-year and specialist degree courses and acknowledgement of foreign qualifications
Our University has adhered to all instructions and measures established in the Bologna convention for the internationalization of institutional activities, cooperating
with European Research/Higher Education Institutes and
others across the world in order promote incoming/outgoing faculty-student mobility.
The activity carried out by our University for third parties is particularly important at the moment since Italy
has been signalled as a primary contact area for the EU’s
new neighbours: Africa, Balkans, Eastern Europe. In fact,
in accordance with the measures established in Lisbon,
a new system for the evaluation of foreign qualifications
has been set up. Our University is greatly requested by
Greek students, 315 enrolled in the current academic
year, together with Albanian students with 30 enrolments. What is interesting is the number of students
85
messo a punto un proprio sistema di valutazione per il
riconoscimento dei titoli esteri.
La sede è particolarmente richiesta da studenti provenienti dalla Grecia, solo nel corrente anno accademico
se ne contano 315, e dall’Albania, rappresentata da 30
studenti. Ma la caratura mondiale si può capire meglio
sottolineando la presenza di 14 studenti provenienti dai
paesi dell’Europa centrale, 30 studenti provenienti da Est
Europa (Balcani e blocco ex-Urss), 16 dal Medio Oriente,
3 dall’Asia, 20 dal continente africano, 9 dal Sud America
e 4 da Stati Uniti e paesi caraibici.
Politiche future
Pur avendo fin qui conseguito risultati soddisfacenti l’Ateneo intende potenziare le seguenti linee d’intervento:
1. visibilità internazionale
• più informazione agli studenti in entrata e in uscita;
• più programmi internazionali di ricerca;
• ampliamento delle relazioni con paesi emergenti e del
terzo mondo;
• piano di comunicazione interna ed esterna gestito dall’Ufficio Relazioni Internazionali per stimolare la partecipazione agli scambi internazionali;
• collaborazioni con enti pubblici e privati per iniziative
rivolte alla competizione internazionale, all’aumento
delle esportazioni ed all’immagine internazionale della
regione e della nazione.
2. educazione internazionale degli studenti
• incoraggiamento a svolgere parte degli studi all’estero;
• incoraggiamento allo studio delle lingue straniere, anche mediante l’offerta di alcuni corsi delle lauree di II
livello in inglese o francese;
• incremento delle misure a sostegno della mobilità in
uscita, potenziando gli accordi con l’ADSU e fornendo
contributi economici;
• ampliamento delle opportunità di studio all’estero di
breve e lunga durata;
• facilitazioni per il riconoscimento delle attività svolte
all’estero;
• incoraggiamento a svolgere tirocini all’estero.
3. programmi internazionali dedicati ai dipendenti
• favorire la mobilità dei docenti per svolgere attività di
ricerca e didattica all’estero;
• incoraggiare il personale tecnico amministrativo ad ac-
86
from other areas: 14 from central Europe, 30 from Eastern Europe (Balkans and ex-Soviet Union), 16 from the
Middle East, 3 from Asia, 20 from Africa, 9 from South
America, 4 from the U.S. and the Caribbean.
Future Policies
Although satisfactory results have been obtained, our
University aims at strengthening and promoting the following points:
1. International Visibility
• more information for incoming/outgoing students;
• more international research projects;
• enhancing relations with developing and third-world
countries;
• collaboration with public and private enterprises
for competitive international initiatives in order to
strengthen exporting activities and improve the image
of our region and nation.
2. Providing students with an international education
• encouraging students to complete part of their studies
abroad;
• encouraging students to study foreign languages, also
by offering access to courses that are part of the English or French second-level degree courses;
• implementing measures to support outgoing students,
enhancing agreements with ADSU and providing financial assistance;
• facilitating the acknowledgement of studies computed
abroad;
• encouraging internships and training abroad.
3. International Programs dedicated to Faculty members
and members of staff
• promoting Faculty mobility to conduct teaching and
research activities abroad;
• encouraging administration staff to gain a better awareness of the changes taking place due to globalization
through seminars and mobility;
• providing Faculty with the necessary means allowing
them to carry out their courses in a foreign language.
4. Measures for cultural integration
• improving facilities to welcome foreign students and
professors;
• using communication technology to teach Italian to
foreign students, also as a means of attracting attention
quisire maggiore consapevolezza della globalizzazione
in cui l’Ateneo deve muoversi mediante seminari e mobilità verso sedi convenzionate;
• fornire supporto ai docenti affinché svolgano i corsi in
una lingua straniera
4. misure per l’integrazione culturale
• potenziare le strutture per l’accoglienza degli studenti
e dei docenti stranieri;
• uso delle tecnologie della comunicazione per insegnare
l’italiano agli studenti stranieri come mezzo di attrazione verso l’Ateneo;
• inserimento degli studenti stranieri nel tessuto sociale
ed urbano;
• concrete misure di sostegno a supporto degli studenti
disagiati.
to our University;
• helping foreign students become an active part of the
city and society;
• taking effective measures to give financial aid to students in need.
Le attività internazionali sono gestite e promosse dall’Ufficio Relazioni Internazionali i cui principali recapiti sono:
International activities are managed and carried out by
the Office for International Relations:
Prof. Anna Tozzi
Delegato per le Relazioni Internazionali
Università dell’Aquila - via Paganica 21, 67100 L’Aquila
Tel. +39 0862 433150 - Fax +39 0862 433180
e-mail: [email protected]
Prof. Anna Tozzi
International Relations Delegate
University of L’Aquila - via Paganica 21, 67100 L’Aquila
Tel. +39 0862 433150 - Fax +39 0862 433180
Dott.ssa Fausta Ludovici
Responsabile dell’Ufficio Relazioni Internazionali
Tel. +39 0862 432762 - Fax +39 0862 432763
Dott.ssa Fausta Ludovici
Head of International Relations Office
Tel. +39 0862 432762 - Fax +39 0862 432763
Antonella Visca
Promozione delle relazioni internazionali.
Outgoing Students
Tel. +39 0862 432758 - Fax +39 0862 432763
e- mail: [email protected]
Antonella Visca
Internatinal Relations Promotion.
Outgoing Students.
Tel. +39 0862 432758 - Fax +39 0862 432763
Marco Calabrese
Welcomepoint and Incoming Students
Tel. +39 0862 432758 - Fax +39 0862 432763
Marco Calabrese
Welcomepoint and Incoming Students
Tel. +39 0862 432758 - Fax +39 0862 432763
87
Orientamento
Orientation
L
a mission del Servizio di Orientamento è indirizzata, in via prioritaria, agli studenti che frequentano
l’ultimo anno delle Scuole Medie Superiori e che si
accingono ad effettuare la scelta del loro percorso di studi universitari.
L’attività di Orientamento si sviluppa con un rapporto costante tra le Istituzioni scolastiche e il mondo accademico. Durante l’intero anno, scolastico e accademico, si organizzano visite guidate delle scolaresche presso le sedi
delle Facoltà con il coinvolgimento del Settore Orientamento che afferisce all’Amministrazione Centrale, delle
Presidenze di ogni Facoltà, dei docenti delegati per le
attività di Orientamento, dell’Azienda per il Diritto agli
Studi Universitari soprattutto per la fruizione del servizio
mensa e per illustrare agli studenti quale iter burocratico
devono seguire per poter ottenere benefici economici
durante gli studi (borse di studio, riduzione tariffe abbonamenti autobus, tariffe agevolate per attività culturali,
sportive e ricreative, ecc. ecc.).
Per un’organizzazione più funzionale degli incontri, anche
al fine di agevolare le istituzioni scolastiche, si individuano
più giornate dedicate per fare in modo che gli studenti
possano essere accolti dai docenti universitari di differenti corsi di studio e possano visitare più di una struttura affinché abbiano un quadro quanto più possibile completo
e definito dei corsi di studi offerti dal nostro Ateneo.
Se l’istituto scolastico non ha la possibilità di raggiungere le nostre strutture, si inviano all’istituto le guide che
presentano l’offerta formativa, le modalità per potersi
iscrivere e i servizi dedicati agli studenti iscritti ai corsi di
studio universitari. Sempre nell’ipotesi che le istituzioni
scolastiche non abbiano la possibilità di accompagnare gli
studenti presso il nostro Ateneo, i docenti universitari si
recano presso le Scuole per presentare l’offerta didattica
che l’Ateneo mette a disposizione.
L’attività di orientamento più importante dei docenti
universitari è quella che li vede impegnati ad organizzare corsi di preparazione ai test d’ingresso per i corsi di
laurea a numero programmato, come ad esempio per la
Facoltà di Medicina e Chirurgia e corsi di preparazione
alle discipline di base che caratterizzano i corsi di studio
ai quali è possibile iscriversi senza dover superare alcun
test selettivo. Questa attività, nel corso degli anni, è risultata molto utile agli studenti che si iscrivono per la prima
volta all’Università perché, essendo un supporto efficace
alla scelta del percorso universitario, li aiuta a capire quali
lacune trovano nella loro preparazione scolastica e come
devono colmarle per affrontare con maggiore serenità e
consapevolezza gli studi universitari.
T
he activity carried out by the Guidance and Orientation Service of our University is primarily
addressed to students attending the final year of
secondary school, who are about to make important decisions as to their future university education. Thus, the
activity carried out is based on contact and collaboration
between secondary schools and the academic world.
Secondary school students are offered guided visits to
our University with the participation of the Guidance
Department, which operates within the main administration office of each Faculty, and with the faculty members
designated as representatives by the Agency for the Right
to Higher Education who inform students on canteen
services and explain the bureaucratic procedures necessary to gain access to scholarships, discounts on bus
fares and special prices on cultural, recreational, sporting
activities etc.
The meetings are organized to take place over several
days in order to allow students to visit all the various
Faculties and get a better understanding of the courses
offered by our University. If a secondary school has difficulty reaching us, our University provides them with
representatives sent to their premises to give all information regarding enrolment and degree course study
programmes together with any other form of guidance
necessary. In such cases, Faculty members themselves
may visit the School to give further presentation of the
study programmes offered by our University.
The main, and most laborious, activity carried out by
our Faculty members in this area regards the setting up
of prep-courses for freshmen and preparation of entry
tests, mandatory in Faculties accepting a set number
of yearly enrolments – as is the case for the Faculty of
Medicine and Surgery. Such activities have proved quite
useful in helping students understand what is expected of
them when attending a certain degree course and what
skills they may be lacking, or need to improve, in order
to undertake their new academic career in the best way
possible.
89
Servizi per il tutorato
Tutoring Services
F
in dall’antichità si è sempre attribuita l’importanza
alla scelta ed al ruolo del buon maestro perché costui aveva il compito di educare spirito e mente dei
giovani discepoli. Aristotele, maestro di Alessandro Magno, è sicuramente il più noto, e potrebbe avere qualche
merito negli indiscussi successi del suo allievo. Molti anni
fa anche gli Atenei hanno compreso che gli studenti nel
corso dei loro studi avevano necessità di varia tipologia
per le quali era necessario approntare una serie di servizi
a loro disposizione. Può essere utile leggere, a questo
proposito, l’art. 13 della L. 341/90 che definisce proprio
il Tutorato: “Il tutorato è finalizzato ad orientare ed assistere gli studenti lungo tutto il corso di studi, a renderli
attivamente partecipi del processo formativo, a rimuovere gli ostacoli ad una proficua frequenza dei corsi, anche
attraverso iniziative rapportate alle necessità, alle attitudini ed alle esigenze dei singoli”.
Sulla base di tale definizione, l’Università dell’Aquila ha
organizzato le attività di tutorato, tenendo presenti gli
obblighi che comporta questo servizio, e riuscendo anche ad andare oltre. Infatti il Servizio di Tutorato dell’Univeristà si articola in: un Tutorato d’ingresso, per facilitare
l’inserimento delle matricole, un Tutorato in itinere, che
fornisce continuo supporto agli studenti sia mettendo a
disposizione servizi specializzati come il SACS o lo Sportello per gli Studenti Disabili, sia coinvolgendo in modo
attivo e partecipe tutti i docenti svolgono attività di Tutorato nei riguardi di studenti che vengono assegnati loro
per tutto l’arco della permanenza all’Università. E’ questa una funzione profonda in cui il docente si trasforma
in educatore responsabile ed attento alle esigenze dello
studente. E’ previsto infine un Tutorato in uscita, che
accompagna e assiste il laureando nella riflessione sulle
sue competenze acquisite e i laureato nel contatto con il
mondo del lavoro.
S
ince ancient times, great importance has always
been attributed to the selection of excellent educators whose role has been that of enlightening
both the mind and the spirit of their young disciples. Aristotle, educator and mentor of Alexander the Great, is
certainly remembered as one of the best educators and
most likely contributed to the unarguable success of his
disciple. Many years ago, Universities understood that, in
the course of their studies, students were often in need
of various forms of assistance and it was therefore necessary to offer them such services. It may, in this light, be
useful to read Article 13 Law 431/90, stating that, tutoring “aims at guiding and assisting students through their
course of study, having them take active part in their
learning experience and eliminating the obstacles that
hinder successful participation in courses, even by taking initiatives addressed towards the needs of individual
students”. On the basis of this definition, the University
of L’Aquila has organized tutoring activities, keeping in
mind the obligations this type of service poses, and also
taking it a step further. In fact, the tutoring service in the
University of L’Aquila (Servizio di Tutorato dell’Università
dell’Aquila) is divided into three phases: an Entry Phase,
aimed at helping freshmen undertake their university
studies in the best possible way; an Interim Phase during
which students have access to various types of specialized service (SACS: Student Advice and Counselling Service, Disabled Students Service Office) throughout their
entire University career, keeping in mind that Faculty
members who are assigned tutoring services guide their
students through their whole study course. A third Final
Phase of tutoring guides and assists the graduate-to-be in
reflecting upon the skills and knowledge gained through
the University experience and helping new graduates to
enter the job market.
91
Il Sistema Bibliotecario di Ateneo
The Library System
1. Descrizione generale
F
inalità del Sistema bibliotecario d’Ateneo istituito
dal 2005 è quello di sviluppare le politiche dei servizi bibliotecari, razionalizzare e indirizzare le risorse
necessarie al sistema, di assicurare in modo coordinato
la migliore fruizione, l’aggiornamento e la conservazione
del patrimonio bibliografico dell’Università dell’Aquila e
lo sviluppo dei servizi bibliotecari e documentari a supporto della didattica e della ricerca.
Circa 300.000 volumi e 1700 periodici costituiscono il
ricco patrimonio bibliografico dell’Università dell’Aquila;
l’attivazione dei servizi di informazione in rete, con le
banche dati bibliografiche e i periodici elettronici, ha aumentato notevolmente l’ampiezza e la qualità dei servizi
offerti dalle biblioteche dell’Ateneo.
Tutte queste risorse sono disponibili per gli utenti, che
sono in primo luogo tutti coloro che studiano, fanno ricerca, insegnano e lavorano presso la nostra Università,
ma anche le persone che a vario titolo desiderano soddisfare le proprie esigenze di ricerca e di studio.
Le biblioteche e le strutture che coordinano le attività
bibliotecarie e che curano l’acquisizione di libri e riviste
costituiscono il Sistema Bibliotecario della nostra Università. Il Sistema Bibliotecario di Ateneo costituisce insieme
alla Biblioteca Provinciale dell’Aquila il polo Aquilano del
Servizio Bibliotecario Nazionale (SBN) che permette il
collegamento via Internet sia al Catalogo Generale del
polo ed all’indice SBN dell’Istituto Centrale per il Catalogo Unico (ICCU). E’ inoltre attivo il collegamento Internet al Catalogo Italiano dei Periodici - ACNP (Archivio
Collettivo Nazionale dei Periodici). Questi collegamenti
consentono sia il prestito interbibliotecario che il document delivery.
Il Sistema Bibliotecario di Ateneo si adopera per un utilizzo unitario dei fondi assegnati al fine di far nascere un
servizio per la lettura on-line di banche dati e di periodici
di interesse generale dell’Ateneo e per la messa in rete
locale di CDROM. In particolare sono attive le seguenti
banche dati:
1. General Description
T
he objective of our University library network,
set up in 2005, is that of developing library-service policies and organizing necessary resources
in order to assure optimal usage and constant up-dating of materials. The system also aims at conserving the
University’s vast resources while at the same time developing library and documentation services able to support teaching and research activities. The library boasts
a wide collection of 300,000 volumes and 1,700 periodicals. The introduction of on-line services, data banks and
digital periodicals has greatly improved and extended the
quality of the services available to users.
The various offices and boards that coordinate library activity and deal with the acquisition of books and periodicals form a University library network which, together
with the Public Library (Biblioteca Provinciale), make up
the L’Aquila branch of the SNB (National Library Service)
allowing for on-line access to the SBN Index (“Istituto
Centrale per il Catalogo Unico”) and to the ACNP – National Periodicals Archive. Such access allows both interlibrary loans and “document delivery” services. The University Library network is committed to a unitary use of
all available funding in order to offer users on-line data
banks and periodicals of general interest to the University together with local network CDROM uploading.
In particular, the following data banks may be accessed:
ISI – Wed of Science and ISIS – Journal Citation Reports;
JUSTORE – Journal Storage Project. Online reading service is also available for international periodicals such as
Elsevier Science, due to our University belonging to a
consortium called CIBER-CASPUR.
Through the University’s collaboration with libraries of
other Faculties ulterior data banks of interest have been
made available:
IEEE/EE ELECTRONIC LIBRARY – IEL
MATHSCINET
AMERICAN CHEMICAL SOCIETY JOURNALS
ACM DIGITAL LIBRARY
93
ISI - Web of Science ed ISI- Journal Citation Reports
JSTORE - Journal Storage Project.
È inoltre attivo il servizio di lettura on-line di periodici
appartenenti a case editrici internazionali quali Elsevier
Science Direct mediante l’adesione dell’Ateneo al consorzio di università CIBER-CASPUR.
Inoltre favorendo sinergie tra Biblioteche di Facoltà culturalmente affini, per acquisti di servizi on-line di interesse comune, anche in collaborazione con specifici Dipartimenti sono disponibili ulteriori banche dati quali:
IEEE/IEE Electronic Library - IEL
MATHSCINET
American Chemical Society
ACM - Digital Library
Crossfire Plus Reactions
IOP
Wiley
Science
2. Organizzazione
CROSSFIRE PLUS REACTIONS
IOP
WILEY
SCIENCE
2. Organization
The library network is divided into various centres called
“Poli” in order to facilitate their management and organized into three levels: central coordination, intermediate coordination and direct service. In fact, the library
network is made up of the University Library Board, the
Library Scientific Councils, and the Library Centres.
The University Library Board administrates and coordinates the entire system, managing economic and human
resources and coordinating the network with the academic body and the students.
The Scientific Councils of the Library centres programme
manage and coordinate the activity of each library centre,
Le biblioteche sono suddivise in sottoinsiemi (Poli) per
facilitarne il coordinamento locale, e sono proiettate a
modelli di forte integrazione.
L’organizzazione sistemica è quindi indirizzata su tre livelli: livello di coordinamento centrale, livello di coordinamento intermedio, livello di erogazione diretta del
servizio.
Il Sistema Bibliotecario dell’Università dell’Aquila è
costituito infatti dal Consiglio del Sistema Bibliotecario di
Ateneo, dai Consigli Scientifici delle Biblioteche di Polo e
dalle Biblioteche di Polo.
Il consiglio del Sistema Bibliotecario di Ateneo
Il Consiglio è l’organo di indirizzo del Sistema Bibliotecario; esercita compiti consultivi e propositivi in ordine
all’assegnazione delle risorse umane ed economiche, e
ha un ruolo di coordinamento tra il Sistema Bibliotecario,
la componente docente e studentesca e le strutture amministrative e tecniche dell’Ateneo coinvolte nelle problematiche della gestione bibliotecaria.
Il Consiglio annovera tra i suoi membri sia la componente docente e studentesca unitamente alla componente di
gestione amministrativa e tecnica delle biblioteche.
94
I Consigli Scientifici delle Biblioteca di Polo
Sono l’organo di indirizzo, di programmazione e di coordinamento delle attività della Biblioteca. Il Consiglio annovera tra i suoi membri sia la componente docente e
studentesca unitamente alla componente di gestione amministrativa e tecnica delle biblioteche.
Biblioteche di Polo dell’Ateneo
Le Biblioteche di Polo di Ateneo gestiscono le attività di
acquisizione, catalogazione, conservazione e valorizzazione del materiale bibliografico e documentario, attivano le procedure dei servizi di consultazione e di prestito e
curano i servizi di informazione bibliografica. Al momento le biblioteche di Polo sono le seguenti e raggruppano
preesistenti biblioteche secondo lo schema seguente:
Biblioteca di Polo Centro
Biblioteca della Facoltà di Lettere, della Facoltà di Scienze della Formazione, della Facoltà di Scienze Motorie
Biblioteca di Polo Coppito
Biblioteca della Facoltà di Medicina, della Facoltà di
Scienze, della Facoltà di Biotecnologie, della Facoltà di
Psicologia
Biblioteca di Polo Roio
Biblioteca della Facoltà di Economia, della Facoltà di Ingegneria
3. Il Sistema Bibliotecario di Ateneo in numeri (aggiornati al 2005)
227300 volumi disponibili
1690 Abbonamenti attivi a periodici cartacei
2740 Periodici elettronici
260 Basi Dati e Repertori
30 Basi dati e repertori elettronici
6 Sedi aperte al pubblico
3100 Metri quadri di estensione (75% aperti al pubblico)
50 Postazioni automatizzate/multimediali
780 Posti a sedere
350 Ore di apertura a settimana
30 Postazioni per lo staff
78600 Prestiti annuali
while the Library Centres or “Poli”, as they are called,
manage acquisition, indexing, storage and enhancement
of the library materials.
At present the Library Centres of the University of
L’Aquila are:
Biblioteca di Polo Centrale (City Centre Library)
Library Services for the Faculty of Letters and Philosophy; the Faculty of Education; the Faculty of Sports Sciences.
Biblioteca di Polo, Coppito (Library Centre, Coppito)
Library Services for the Faculty of Science, the Faculty of
Biotechnologies, the Faculty of Medicine and Surgery, the
Faculty of Psychology.
Biblioteca di Polo, Roio (Library Centre, Roio)
Library Services for the Faculty of Economics and the
Faculty of Engineering
3. The University Library Network in numbers (last
up-dated 2005)
227300 Books available
1690 Subscriptions to periodicals
2740 E-Journals
260 Data Bases
30 Digital Data Bases
6 Rooms opened to the public
in 3100 square meters
50 Multimedia PC work-stations
780 Seats
350 Opening hours per week
30 Staff PCs
78600 Loans issued per year
Aside from the collection of books and periodicals made
available to its students, the University Library offers users a variety of documents - antique books and manuscripts; audiovisual or multimedia documents and maps.
A digitalization project underway is enhancing the online
data bases available – some being Open-Archive.
Oltre al patrimonio di libri e riviste, il Sistema bibliotecario di Ateneo offre agli utenti una buona varietà di documenti su vari supporti quali libri antichi e manoscritti,
documenti audiovisivi o multimediali, mappe e carte geografiche.Un progetto di digitalizzazione alimenta la crescita di basi dati online, alcune di tipo Open-Archive.
95
AGESI
Area Gestione
Servizi Informatici
AGESI
Information Technology
Management Centre
L’
Università degli studi dell’Aquila, tramite l’Area Gestione Servizi Informatici - AGESI, fornisce il supporto informatico e telematico alle attività istituzionali delle Strutture di Ateneo, ne gestisce le componenti
tecnologiche informatiche e telematiche e ne garantisce
un costante livello di evoluzione. L’AGESI è articolato in
diversi Settori e Sezioni che curano:
• la gestione dei sistemi tecnologici e degli applicativi
utilizzati dalle Strutture amministrative, dai docenti,
dagli studenti e dalle biblioteche (studenti, contabilità
integrata di Ateneo, gestione giuridico-economica del
personale, IVA, protocollo informatico, delibere/verbali, rilevazione presenze, portale Ateneo, polo SBN
aquilano), nonché il relativo supporto tecnico ai diretti
utilizzatori;
• la gestione della componente telematica dei sistemi
tecnologici di supporto alle attività istituzionali delle
strutture di Ateneo, nonché il relativo supporto tecnico ai diretti utilizzatori;
• la gestione della sicurezza di tutti i sistemi informatici e
telematici di competenza, nonché il relativo supporto
tecnico ai diretti utilizzatori.
Con particolare riferimento ai servizi on-line per gli studenti si citano: l’iscrizione alle prove di selezione dei corsi
di laurea ad accesso programmato e le immatricolazioni
con possibilità di pagamento tramite conto corrente o
bollettino bancario, l’iscrizione e gestione degli esami, la
presentazione e valutazione dei piani di studio, la stampa dei bollettini di pagamento, la richiesta di certificati,
la variazione dei dati anagrafici, e l’accesso al Servizio Almalaurea.
Il supporto informatico alle attività della didattica (fatte
salve quelle erogate a livello di Ateneo) e della ricerca,
data la specificità delle medesime, viene organizzato e
gestito direttamente dalle Strutture attraverso cui l’Ateneo organizza la didattica e la ricerca (Consigli di Corso di
Laurea, Facoltà, Dipartimenti) in modo flessibile e non rigidamente preordinato, al fine di supportare in modo più
efficiente ed efficace le attività delle Strutture medesime.
Presso ogni Facoltà e nella maggior parte dei Dipartimenti sono presenti aule e laboratori didattici a disposizione
degli studenti, oltre che un certo numero di sportelli selfservice.
T
he University of L’Aquila, through the AGESI (information technology management centre) , provides
IT support for the institutional activities carried
out by its various Departments – managing information
technology and digital communication components – and
guaranteeing a constant level of development and evolution. The AGESI is divided into various sectors dealing
with:
• The management of the technological systems used
by the Administration, Faculty members, students and
libraries (for accounting, legal-financial management
of personnel, taxes, computerized protocol , resolutions and records management, absenteeism management, university portal, together with technical assistance provided directly to users);
• The management of digital information systems supporting the institutional activities carried out by University organizations, together with technical support
directly to users;
• Security management of all computerized and digital
information systems, together with relative technical
support directly to users.
The following on-line services are available to students:
entry test registration for courses in which it is required,
enrolment in university courses and on-line tuition payment via bank account, exam registration, presentation
and assessment of study programs, printing of payment
slips, requests for certificates, updating personal data information together with Almalaurea Service.
As regards the specific needs of didactic activities and research, IT support is provided and managed directly by
the organizations that deal with teaching and research
activities (Degree Council, Faculty Board and Departments) organized in a flexible manner in order to provide more efficient and effective support for the specific
activities being carried out. In every Faculty and in almost
every Department, computer rooms and laboratories,
together with self-service points, may be accessed by
students.
97
ADSU
Agenzia per il diritto
agli Studi Universitari
ADSU
Agency for the right
to Highter Education
Via gli ostacoli economici e sociali
L’
Azienda per il Diritto agli Studi Universitari di
L’Aquila, Ente Strumentale della Regione Abruzzo,
al fine di concorrere all’attuazione dei principi costituzionali, svolge interventi per rimuovere gli ostacoli di
ordine economico e sociale per la concreta realizzazione
del diritto allo studio universitario; per il raggiungimento
di tale finalità l’Azienda collabora con l’Università.
Gli interventi di competenza si possono sintetizzare nella
erogazione di borse di studio attribuite mediante pubblico concorso, nell’offerta del servizio di ristorazione a
tariffe differenziate in strutture presenti nei vari Poli Universitari e con orari articolati in relazione alle esigenze
dell’utenza, nell’organizzazione di un servizio abitativo
organizzato al fine di favorire la partecipazione alle attività didattiche degli studenti fuori sede nonché nella
possibilità, per gli studenti, di attingere ad una serie di
benefici economici quali contributi alla tesi di laurea, prestiti d’onore, ecc.
Inoltre l’azienda, negli ultimi anni si è fatta promotrice ed
attuatrice di una serie di iniziative di carattere ricreativoculturale per gli studenti quali il Laboratorio Teatrale, il
Cineforum, concerti e seminari musicali.
Info:
Azienda per il Diritto agli Studi Universitari
via XX Settembre 46/52 67100 L’Aquila
Tel. 0862-660225-6; fax 0862-660230
[email protected]
www.adsuaq.org
Breaking economic and social barriers
T
he Agency for the Right to Higher Education of
L’Aquila , an institution of the Regione Abruzzo
aims at fulfilling important constitutional principles
by taking action against economic and social obstacles
hindering the right to higher education. In order to reach
set goals, the Agency collaborates with the University of
L’Aquila.
The activities carried out by this Agency involve awarding scholarships through public selection, providing meals
and differentiated fees for services offered by the facilities operating in the various Didactic Centres of the University. Attention is given to providing flexible hours and
services with the aim of allowing non-resident students to
take part in all didactic activities, furthermore, students
may take advantage of financial aid such as contributions
for their degree thesis together with special terms on
student-loans etc.
In the past few years the Agency has promoted and organized various recreational-cultural initiatives for university students such as a Theatre Workshop, a Cineforum,
concerts and music seminars.
For info:
Azienda per il Diritto allo Studio (Adsu)
via XX Settembre 46/52 67100, L’Aquila
Tel: 0862-660225-6; fax: 0862-660230
[email protected]
www.adsuaq.org
99
CUS
Lo sport universitario all’Aquila
CUS
Sports at the University of L’Aquila
100
N
ato nel 1963, il C.U.S. L’Aquila (Centro Universitario Sportivo) è il punto di riferimento per lo
sport studentesco in città. Questo ente si occupa della promozione dello sport dentro e fuori l’ambito
universitario. Il quartier generale è Centi Colella, un’area
situata all’entrata della città (a ridosso della Statale 17 bis)
che negli anni è diventata un vero e proprio polo per le
attività sportive.
Gli impianti, a cui gli universitari possono accedere pagando una quota minima, coprono un’area di quasi 7.000
metri quadrati. A Centi Colella sono presenti le seguenti
strutture:
- due campi in terra battuta per calcio / rugby forniti di illuminazione e di 8 spogliatoi;
- un campo in erba per calcio a 7 o rugby a 7;
- un campo, illuminato, in gomma sintetica per calcio a 5;
- un campo coperto in erba sintetica per calcio a 5;
- due campi in sintetico per tennis;
- una palestra per l’area fitnesss (Palableu) su due piani
attrezzata con moderni macchinari per il potenziamento
muscolare;
- una palestra per le arti marziali;
- una palestra di arrampicata sportiva, attrezzata con pareti di varia difficoltà;
- una palestra con pavimentazione in gomma per pallavolo e pallacanestro dotata di 3 spogliatoi e di una sala
massaggi;
- un pallone polifunzionale con illuminazione (Palasandolo) contenente una pista piana di pattinaggio adattabile
ad altri sport (pallamano, floorball, torball)
- uffici, sala incontro e sala ristoro.
T
he University Sports Centre (C.U.S. “Centro Universitario Sportivo”) was founded in 1963 and
represents a benchmark for University sporting
activities, promoting sport in and outside the University
setting. The area called “Centi Collella”, situated outside
the city-walls on the west side, easily reached by bus,
is the headquarters of the C.U.S. and has, through the
years become the main centre of sporting activity in the
city of L’Aquila. The C.U.S. organizes individual or group
courses together with championships between universities, winter and summer sports campuses, and takes part
in National University Championships. It has won six national rugby championship titles. The facilities to be found
there include: Football And Rugby pitches, Rugby/Football
Seven-a-Side pitch, Five-a-Side ground, Tennis courts, Fitness gym, Free-Climbing gym, Karate gym, Volleyball and
Basketball fields, Rollerblading track, main offices and bar.
The activities available to students include: Physical Exercise, Swimming, Volleyball, Skating, Weight-Lifting, Rugby,
Karate, Kung Fu, Tai-Chi, Judo, Free Climbing, Yoga, Fitness,
Aerobics, Fit-Boxing. Students are also given the chance
to join official teams taking part in competitions and
championships (Football, Five-a-Side Football, Volleyball,
È stata già preventivata la costruzione di nuovi impianti
all’interno dell’area, tra tutti, la costruzione di un pistino
d’atletica indoor sembra essere il progetto più immediato. Lo scopo è quello di diventare una “cittadella dello
sport universitario”, a servizio però di tutta la città. Gli
impianti sono a due passi dal polo didattico di Coppito e
sono ben collegati con il centro storico da varie linee di
autobus locali.
101
Corsi e attività stagionali
Il C.U.S. offre a tutti gli studenti della facoltà, la possibilità di rinfrancarsi lo spirito tra un esame e un altro, aderendo alle tante proposte sportive della stagione. Tante
anche le possibilità studiate anche per chi ha poca dimestichezza con lo sport agonistico. Nella stagione
2006/2007 sono previste le seguenti attività: aerobica,
fitness, fit-boxe, aero-boxe, karate, kung fu, yoga, tai-chi,
judo, ballo, nuoto, body building, difesa personale, arrampicata sportiva, ginnastica generale e posturale. A tutti gli
studenti è inoltre consentita la partecipazione alle attività
federali di calcio, calcio a 5, volley maschile e femminile,
102
Basketball, Handball and
Rollerblading).
Furthermore, students may also
take advantage of special
‘campus sport training and
holiday” activities for both
summer (Sailing, Canoeing,
Windsurfing) and winter
sports (Skiing, Snowboarding). Such activities are
held in different locations nationwide.
Students can also join the C.U.S. representatives in the
basket, pallamano e pattinaggio. Saranno inoltre attivate
le convenzioni per il nuoto libero in piscina e per l’utilizzo degli impianti sciistici. Gli studenti possono infine gli
studenti potranno partecipare ai campus estivi e invernali
del CUSI dove apprendere nozioni di vela, windsurf, canottaggio e sci.
Tali attività vengono svolte in diverse località europee
ed extraeuropee. Gli studenti possono prendere parte
a campionati nazionali universitari nelle fasi estive e invernali.
L’università aquilana è rappresentata nelle discipline individuali di karate, judo, scherma, tennis tavolo e atletica
leggera. Alla fase a squadre dei campionati nazionali partecipano le selezioni cussine di calcio, calcio a 5, volley
maschile e femminile, oltre a basket e rugby a 7. Nel palmares del Cus L’Aquila ci sono ben 6 titoli nazionali nella
palla ovale.
Una serie di competizioni nazionali a cavallo del grande
evento della stagione invernale, le Universiadi di Torino
2007. In ambito locale, il Cus L’Aquila annuncia l’organizzazione, durante l’anno accademico, dei tornei interfacoltà di calcio a 5, volley maschile e femminile, basket, e
tennis (misto e open).
Per iscriversi al CUS è necessario presentare all’ufficio
del CUS (S.S.17 Località “Centi Colella”, tel.: 0862319661 Fax.: 0862-319662, e.mail: cuslaquila@yahoo.
it, orario di apertura: dal lunedì al venerdì, dalle 18.00 alle
20.30): una foto tessera; un certificato medico di sana e
robusta costituzione; il proprio libretto universitario (per
gli studenti Socrates il numero di matricola).
CUS
Centro Universitario Sportivo
www.cuslaquila.com
Winter and the Summer National University Championships. The competitions are organized nationwide and
include: Karate, Judo, Fencing, Table-Tennis, Downhill Skiing, Cross-Country Skiing and Athletics. University teams
play in the following divisions: Football, Futsal, Volleyball,
Basketball and Seven-a-Side Rugby.
Other tournaments are organized locally, and the competitions are held between specified University Department representatives.
To enrol, please contact the Administration Office at
“Centi Colella” (Statale17 bis, Località “Centi Colella”), Tel.: 0862-319661. Fax.: 0862-319662, e-mail:
[email protected]),
open Monday to Friday,
from 6pm-8pm. Students
need: a passport-size photo; health certificate; their
student registration number. To book free access to
a field or pitch please call
0862-319661 from 4pm to
8pm.
CUS
University Sports Centre
Surf our website:
www.cuslaquila.com
103
Gruppo Strumentale
di Ateneo
University Music Company
104
I
l Gruppo Strumentale di Ateneo, costituitosi nell’Anno
Accademico 1996-97 presso l’Università degli Studi di
L’Aquila, ha lo scopo di diffondere presso la popolazione universitaria la conoscenza della musica in maniera
il più possibile attiva e partecipativa .
Per il conseguimento di questo fine, il Gruppo Strumentale
ha attivato una serie di iniziative miranti alla formazione
di una cultura musicale attraverso attività concertistiche
propriamente dette, lezioni-concerto, lezioni di fondamenti della musica, lezioni di solfeggio, lezioni di strumento, il cui obiettivo finale è la formazione di un complesso orchestrale formato da studenti universitari.
In questa ottica ha attivato una stagione di concerti: “I
Mercoledì musicali della Facoltà di Ingegneria”, nell’ambito della quale sono stati tenuti 63 Concerti di Musica
da Camera. Contemporaneamente la compagine orchestrale del Gruppo Strumentale di Ateneo , dalla data
del suo debutto, avvenuto il 5.6.97, si è esibita in ben 46
concerti, tenuti, oltre che in ambito universitario, in sede
e fuori sede, anche presso varie associazioni musicali e
manifestazioni culturali, fra cui l’Associazione Musicale I
Concerti del Tempietto di Roma, nell’ambito del “Festival
Musicale delle Nazioni”, e la 703° Perdonanza Celestiniana di L’Aquila, il “Maggio Musicale” a S. Gregorio Barbarigo
– Roma, il Concorso Internazionale Cantanti Lirici “M. Lanza”, riscuotendo un notevole successo di pubblico e di
critica. La compagine orchestrale del Gruppo Strumentale
di Ateneo è costituita per la maggior parte da Allievi della
Università degli Studi di L’Aquila e da artisti già affermati,
i quali offrono la loro opera nell’ambito della iniziativa
dell’Ateneo volontariamente, proprio in considerazione
della sua rilevante valenza culturale.
Attualmente, il Gruppo Strumentale di Ateneo è diretto
dai Maestri Angelo Bruzzese e Carmine Colangeli, ma
si avvale, anche, della direzione di altri valenti Maestri
ospiti.
Il repertorio del gruppo, curato e trascritto dai Direttori,
spazia dal periodo classico e romantico (Mozart, Brahms,
Lehàr, ecc.) al Ragtime ed alla cosiddetta “evergreen”
(Mancini, Ellington, Porter, Gershwin e Piazzolla).
T
he Gruppo Strumentale di Ateneo is the University’s
Music Company formed during the 1996-97 Academic year, with the aim of spreading the knowledge of music in an active and participative manner. To
reach set goals, the Company has set forth a series of
initiatives aimed at providing musical education through
so-called concert-lessons, teaching the fundamentals of
music and providing lessons for various instruments in
order to form a music company made up of University
students. In light of this aim, a series of concerts were
organized on Wednesday evenings at the Faculty of Engineering during which 63 chamber music concerts were
held.
At the same time, the orchestral section of the company,
debuting in 1997, has performed 46 concerts both in the
University setting, and for other associations and cultural
events – such as the Concerti del Tempietto of Rome during the Musical Festival of Nations, the 703rd Perdonanza
Celestiniana of L’Aquila, the Maggio Musicale held in S.
Gregorio Barbarigo, Rome and the “International Lyrical Contest “M. Lanza” where they received brilliant reviews.
The orchestral component of the Company is made up
of University students and professional artists who volunteer their talent in light of the cultural importance of
the effort. At preset, the Maestros are Angelo Bruzzese
and Carmine Colangeli, collaboration is also offered by
others. The Company’s repertoire range from classical
and romantic (Mozart, Brahms, Lehàr) to Ragtime, and
to the so-called “evergreens” (Mancini, Ellington, Porter,
Gershwin and Piazzolla)
105
Informagiovani
Youth Information
and Counselling Services
L’
Informagiovani del Comune dell’Aquila è un servizio di informazione, orientamento e documentazione che rappresenta la più efficace e concreta
applicazione di politiche per i giovani e che ad essi offre
la possibilità di usufruire gratuitamente di informazioni
imparziali e complete sugli ambiti di principale interesse
quali Università e Lavoro, Scuola e Formazione Professionale, Cultura e Vita Sociale, Turismo e Ambiente, e
che ai giovani offre supporto e sostegno per poter effettuare consapevolmente le proprie scelte. Le informazioni vengono raccolte e diffuse utilizzando svariati
strumenti, dossier tematici in formato cartaceo, bacheche informative, giornali e riviste specializzate, bollettini
e gazzette ufficiali. Una postazione per la navigazione in
internet è a disposizione degli utenti che possono utilizzarla liberamente e gratuitamente. Dal 2003 il servizio
Informagiovani è membro delle rete Eurodesk, una rete
europea che si pone l’obiettivo di informare, orientare i
giovani sulle opportunità che l’Unione Europea e il Consiglio d’Europa mettono a loro disposizione nel settore
della formazione, dell’apprendimento e della mobilità
internazionale.
Gli operatori hanno il compito di ascoltare e interpretare correttamente i bisogni e le richieste dell’utente.
Proprio per questo tipo di funzione svolta a favore della
popolazione giovanile attraverso modalità di accoglienza
differenti rispetto ad altri servizi del territorio, in quanto
caratterizzate dalla informalità e dalla particolare attenzione alla persona nella sua globalità, l’Informagiovani è
diventato negli anni un servizio strategico per i giovani
ma anche per l’Ente Locale, in quanto osservatore particolarmente privilegiato di una realtà, quale quella del
mondo giovanile, in costante cambiamento. Un attore
del territorio presente e in grado di essere promotore di
crescita e sviluppo e un punto di riferimento anche per
tutti i giovani studenti universitari che oggi rappresentano
una popolazione assolutamente significativa per la città e
che costituiscono una parte rilevante dell’utenza.
Attualmente il Servizio Informagiovani è situato in Via dei
Giardini, 22, tel. 08620406030 - www.comunelaquila.it/
informagiovani - [email protected].
I
nformagiovani is a youth information, counselling and
documentation centre managed by the City Council
of L’Aquila offering a concrete and effective application of youth-oriented policies. Informagiovani provides
young people with the opportunity to access free,
complete and unbiased information on almost all issues
concerning their lives – university and the job market,
school, vocational training system, cultural and social life,
tourism and the environment – helping them to gain
awareness of their environment as they make decisions
concerning their futures.
Information is gathered and made available in various
ways, from written dossiers on various topics to newspapers and magazines, info bulletin boards, and gazettes. An
internet point is also available to users free of charge.
Since 2003, Informagiovani has been a member of Eurodesk, a European network which aims at informing
young people as to the opportunities made available to
them by the European Union and the Council of Europe
as regards training, learning and international mobility
The task of the Informagiovani staff is that of being able
to listen to and understand the needs and the request of
users. Thus, thanks to this type of service aimed at helping young people, distinguishing itself from other services
due to its informal and personal approach, Infomagiovani
has become a highly strategic service, not only for young
users, but also for local government agencies and businesses due to the fact that it offers a rather privileged
view on the world of young people, always in constant
flux. Informagiovani is therefore an active element of the
local setting, able to promote growth and development
as well as being a benchmark for all university students,
who, today represent a significant part of the city’s population. The Informagiovani centre is located in Via dei
Giardini, 22, tel. 08620406030 - www.comunelaquila.
it/informagiovani - [email protected].
107
La città
The City
ATTIVITÀ DI SVAGO IN CITTÀ /ENTERTAINMENT
Il cinema /Cinemas
Multisala Movieplex – Via Leonardo da Vinci, 7
(loc. Pettino) – Tel. 0862.319773
www.movieplex.it
Multisala Garden – Str. Prov. le 37 di Cavalletto, 10
(loc. Monticchio - L’Aquila Est) - Tel. 0862/445042
www.multisalagarden.it
Cinema Massimo – C.so Federico II, 63 –
Tel.0862/26006
www.cinemamassimo.it
Cinema Teatro Don Bosco – V.le Don Bosco n. 6
Tel.0862/405204
www.cgsarcobaleno.it
L
’Aquila is the capital of Abruzzo, the Region of Parks.
In fact, it is situated in the heart of the National Park
of the Gran Sasso and Laga Mountains and extends
into the two natural Parks of the Velino Sirente and Maiella. The Parks are easily accessed and offer a splendid
scenario making a visitor’s stay in the city of L’Aquila a
wonderful experience, especially for those who want to
practice outdoor sports all year round. Both cross-country and downhill skiing are possible well into spring and,
recently, alpine skiing is on the rise. Trekking is extremely
popular and all year round multitudes of excursionists set
out to cover the various paths marked according to their
level of difficulty, enjoying a close relationship with the
natural scenery of truly exceptional beauty. The great va-
La musica/Music
Società Aquilana dei Concerti “B.Barattelli”
Castello Cinquecentesco
Tel.0862/414161 – 24262
[email protected]
www.barattelli.org
Istituzione Sinfonica Abruzzese – Piazza del Teatro
Tel. 0862/411102/3
[email protected]
www.sinfonicaabruzzese.it
Associazione “I solisti aquilani”
Ente Morale
Via Roma, 54
67100 L’Aquila
tel: 0862 420369 - fax: 0862 22129
[email protected]
www.solistiaquilani.it
Il teatro è presente con stagioni e spettacoli di livello
nazionale, organizzate da: Theatre seasons and nationallevel performances are organized by:
Teatro Stabile d’Abruzzo
Palazzo S. Teresa, Via Roma 54
67100 L’Aquila (AQ)
109
Tel: +39 0862 413200/62946
Fax: +39 0862 414269
[email protected]
www.teatrostabile.abruzzo.it
ATAM - Associazione Teatrale Abruzzese Molisana
Via Panfilo Tedeschi, 1 - 67100 L’Aquila (AQ)
Telefono: 0862 62085 Fax: 0862 61779
[email protected]
www.atamteatro.it
“L’Uovo” Teatro Stabile di innovazione
c/o Teatro San Filippo - Via dell’Oratorio n.6
tel.0862/410416 - 28337.
[email protected]
www.teatrouovo.it
Compagnia “TEATROZETA”
Circuito “Teatri Possibili”
http://www.teatripossibili.it
110
riety of pathways and the different approaches offered
make the Gran Sasso massif an extraordinary gymnasium for everyone who wants to take up mountaineering
activities, starting with simple mountain excursions and
working up to challenging alpine climbing. There are nu-
Via Savini - zona Collesapone
67100 L’Aquila Est
tel.0862.404604
tel.329.7488830
[email protected]
Compagnia Teatrale”IL PICCOLO RESTO”
Via dei Giardini 20/A – 67100 L’Aquila
tel.0862 22183 - 339 1373486
orario segreteria: lunedì/venerdì 18.00-20.00
http://ilpiccoloresto.blogspot.com
Compagnia Teatrale ”IL DRAGHETTO”
Sedi operative:
Via Pretatti, 6 - 67100 L’Aquila
tel e fax 0862 414591 - cell. 347 3814182
[email protected]
www.draghetto.it
merous associations and clubs organizing mid mountain
excursions with the professional collaboration of guides
or alpine guides for alpine climbing. L’Aquila is also the
headquarters of an important sector of the CAI (Italian
Alpine Club).
For info:
Club Alpino Italiano Sezione L’Aquila
Via Sassa, 34 67100 L’Aquila -Tel.0862.24342
www.cailaquila.it
Teatri/Theatres
Comunale - Piazza del Teatro n.9 Tel.0862/25584
S. Agostino - Via S. Agostino n.1 Tel.0862/61457
S. Filippo - Via dell’Oratorio n.6 Tel. 0862/411331
111
ESCURSIONISMO, TREKKING E SPORT
INVERNALI / EXCURSIONS, TREKKING AND
WINTER SPORTS
La città dell’Aquila è il capoluogo dell’Abruzzo Regione
dei Parchi. Infatti il suo territorio si trova nel cuore del
Parco Nazionale del Gran Sasso e Monti della Laga e si
estende fino a toccare i maggiori parchi abruzzesi: il Parco naturale del Velino Sirente, il Parco Nazionale della
Maiella e il Parco Nazionale d’Abruzzo. La relativa facilità
di accesso a questi Parchi unita allo splendido scenario
naturalistico che si offre al visitatore, rendono il soggiorno nella città dell’Aquila assai gradevole soprattutto per
coloro che intendono praticare le attività sportive all’aria
aperta in tutte le stagioni dell’anno. Fino a primavera inoltrata è possibile praticare lo sci sia di fondo che di discesa
e recentemente aumenta anche il numero di coloro che
praticano lo scialpinismo. L’attività di trekking è molto intensa e numerosi sono gli escursionisti che durante tutto
l’anno percorrono i sentieri classificati secondo diversi
gradi di difficoltà, in un costante rapporto diretto con uno
scenario naturalistico di eccezionale bellezza. La varietà
dei percorsi e le diverse possibilità di approccio, fanno sì
che il massiccio del Gran Sasso sia considerato una vera
e propria palestra per coloro che intendono cimentarsi
con gli sport di montagna a cominciare dall’escursionismo di media montagna fino ad arrivare all’arrampicata
su vie alpinistiche di elevata difficoltà tecnica. Numerose
sono le Associazioni che organizzano escursioni con la
collaborazione professionale di accompagnatori di media
montagna o di guide alpine e L’Aquila è anche sede di una
importante sezione del CAI (Club Alpino Italiano).
Per info: Club Alpino Italiano Sezione L’Aquila
Via Sassa, 34 67100 L’Aquila - Tel.0862.24342
www.cailaquila.it
112
Le sedi universitarie | Multicampus map
POLO COPPITO
Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche, Naturali
Faculty of Mathematical, Physical and Natural Sciences
Facoltà di Medicina e Chirurgia
Faculty of Medicine and Surgery
Facoltà di Biotecnologie
Faculty of Biotechnologies
Facoltà di Psicologia
Faculty of Psychology
POLO CENTRO
Facoltà di Scienze Motorie
Faculty of Sport Sciences
Facoltà di Scienze della Formazione
Faculty of Educational Sciences
Facoltà di Lettere e Filosofia
Faculty of Letters and Philosophy
POLO ROIO
Facoltà di Ingegneria
Faculty of Engineering
Facoltà di Economia
Faculty of Economics
113
Università degli Studi dell’Aquila / University of L’Aquila
www.univaq.it
Piazza V. Rivera, 1 - 67100 L’Aquila - tel.0862.4311
Rettore/Rector: Ferdinando di Orio ([email protected])
tel. 0862.432030
Facoltà / Faculties
Biotecnologie / Biotechnologies
www.biotecnologie.univaq.it
Preside/Dean: Arduino Oratore ([email protected])
P.le S.Tommasi, 1 - Blocco 11/E - 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433414 fax 0862.433413
Segreteria studenti/Student Affairs Office:
Via Vetoio - 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433812 e-mail: [email protected]
Scienze della Formazione / Educational Sciences
www.scienzeformazione.univaq.it
Preside/Dean: Franco Trequadrini ([email protected])
Via Verdi, 28 – 67100 L’Aquila – tel.0862.432168 fax.0862.432170
Via Verdi, 28 - 67100 L’Aquila
tel. 0862.432268 fax 0862.432266 e-mail: segreteria.
[email protected]
Economia / Economics
www.ec.univaq.it
Preside/Dean: Fabrizio Politi ([email protected])
Piazza del Santuario, 19 - 67040 Roio Poggio (AQ)
tel. 0862.434802 fax 0862.434803
Piazza del Santuario, 19- 67040 Roio Poggio (AQ)
tel. 0862.434812 fax 0862.434813 e-mail: [email protected]
Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali /
Mathematical, Physical and Natural Sciences
www.scienze.univaq.it
Preside/Dean: Pietro Picozzi ([email protected])
Via Vetoio 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433002 fax 0862.433003
Via Vetoio - 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433794 fax 0862.433793
Ingegneria / Engineering
www.ing.univaq.it
Preside/Dean: Pier Ugo Foscolo ([email protected])
loc.Monteluco di Roio - 67040 (AQ)
tel. 0862.434002 fax 0862.434003
loc.Monteluco di Roio - 67040 (AQ)
tel.0862.434071 fax 0862.434075
Lettere e Filosofia / Letters and Philosophy
www.univaq.it/diri/uman.htm
Preside/Dean: Giannino Di Tommaso ([email protected])
Piazza S.Margherita, 2 - 67100 L’Aquila
tel. 0862.432112 fax 0862.432113
Via Roma, 33 - 67100 L’Aquila
tel. 0862.432237 fax 0862.432236
Medicina e Chirurgia / Medicine and Surgery
www.med.univaq.it
Preside/Dean: Maria Grazia Cifone ([email protected])
P.le S.Tommasi, 1 - Blocco 11 - 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433301 fax 0862.433303
P.le S.Tommasi,1 - Blocco 11 – 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433674 fax 0862.433673 e-mail: segreteria.
[email protected]
114
Psicologia / Psychology
www.psicologia-univaq.it
Preside/Dean: Claudio Pacitti ([email protected])
P.le S.Tommasi, 1 – 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433427/3470 fax 0862.432409
P.le S.Tommasi, 1 - 67010 Coppito (AQ)
tel. 0862.433674 fax 0862.433673
Scienze Motorie / Sports Sciences
www.scienzemotorie.univaq.it
Preside/Dean: Rosella Cardigno Colonna ([email protected])
Via Cardinale Mazzarino - 67100 L’Aquila
tel.0862.432907 fax 0862.432903
Via C.Mazzarino - 67100 L’Aquila
tel. 0862.432946 fax 0862.432943
Uffici e Agenzie / Offices and Agencies
Ufficio Relazioni Internazionali / Office of International Affairs
Via Paganica, 21
tel. 0862432762 e-mail: [email protected]
Ufficio Diritto allo Studio Orientamento e Tutorato /
Orientation, Tutoring and Right to Education Office
Piazza S.Pietro, 20 - 67100 L’Aquila
tel. 0862.432004/5/6 - e-mail: [email protected]
Azienda per il Diritto agli Studi Universitari /
Agency for the Right to Higher Education
www.adsuaq.org
Via XX Settembre, 46/52 - 67100 L’Aquila
tel. 0862.660201/2/3 fax 0862.660230 - e-mail: [email protected]
Dipartimenti / Departments
Dipartimento di architettura e urbanistica /
Department of Architecture and Urban Planning
Localita’ Monteluco di Roio, 67040 L’Aquila
tel.: ++39-0862434102 fax: ++39-0862434143
Dipartimento di biologia di base ed applicata /
Department of Basic and Applied Biology
Via Vetoio (Coppito 1), 67010 Coppito di L’Aquila
tel.: ++39-0862433262 fax: ++39-0862433273
Dipartimento di chimica, ingegneria chimica e materiali /
Department of Chemistry Chemical Engineering and Materials
tel.: ++39-0862434202 fax: ++39-0862434203 / 0862433753
Dipartimento di culture comparate /
Department of Comparative Cultural Studies
Piazza S. Margherita 2 (Palazzo Camponeschi), 67100 L’Aquila
tel.: ++39-0862432122
fax: ++39-0862432113
e-mail:[email protected]
Dipartimento di Fisica / Physics Department
tel.: ++39-0862433025 fax: ++39-0862433033
Dipartimento di informatica /
Department of Computer Science
tel.: ++39-0862433190 fax: ++39-0862433131
Dipartimento di ingegneria delle strutture, delle acque
e del terreno / Department of Structural, Water and
Geotechnical Engineering
tel.: ++39-0862434504 fax: ++39-0862434548 / 0862434532
Dipartimento di ingegneria elettrica e dell’informazione /
Department of Electrical and Information Engineering
tel.: ++39-0862434402 fax: ++39-0862434403 / 0862434414
Dipartimento di ingegneria meccanica, energetica e gestionale /
Department of Engineering for Mechanics, Energy and
Management
tel.: ++39-0862434302 fax: ++39-0862434303
Dipartimento di matematica pura ed applicata /
Department of Pure and Applied Mathematics
tel.: ++39-0862433122 fax: ++39-0862433180
Dipartimento di medicina interna e sanità pubblica /
Department of Internal Medicine and Public Health
Via Vetoio, Blocco 11, 67010 Coppito di L’Aquila
tel.: ++39-0862433382
ax: ++39-0862433425 / 0862432858
Dipartimento di Medicina Sperimentale /
Department of Experimental Medicine
tel.: ++39-0862433522
ax: ++39-0862433523
[email protected]
Dipartimento di Scienze Ambientali /
Department of Environmental Sciences
tel.: ++39-0862433202 fax: ++39-0862433205
Dipartimento di Scienze Chirurgiche /
Department of Surgery
Via Vetoio, Blocco 11, 67010 Coppito di L’Aquila
tel.: ++39-0862433332
ax: ++39-0862433333 / 0862432967
Dipartimento di Scienze e Tecnologie Biomediche /
Department of Science and Biomedical Technology
tel.: ++39-0862433432 fax: ++39-0862433433
Dipartimento di Sistemi e Istituzioni per l’Economia /
Department of Systems and Institutions for the Economy
P.zza Del Santuario 19, 67040 Roio Poggio (AQ)
tel.: ++39-0862434844 fax: ++39-0862434842
Dipartimento di Storia e Metodologie Comparate /
Department of History and Comparative Methodologies
Via Roma 33, 67100 L’Aquila
tel.: ++39-0862432185 / 0862432182
fax: ++39-0862432191
115
116
L’Aquila, fontana delle 99 Cannelle (sec. XIII)
117
stampato nell’aprile 2008
Gruppo Tipografico Editoriale, L’Aquila

Dipartimenti • Departments

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