Biblioteche inbook l`unione fa la forza

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rete biblioteche inbook
Biblioteche inbook
…l’unione fa la forza
Sommario
Sommario .......................................................................................................................................................... 2
PREMESSA ...................................................................................................................................................... 3
REFERENTI GENERALI PROGETTO ........................................................................................................... 4
STRUTTURAZIONE delle EQUIPE di LAVORO ......................................................................................... 5
Ecco le 6 equipe................................................................................................................................................. 6
Equipe Rezzato ( area Bresciana) .................................................................................................................. 6
Equipe Verdello – Treviglio (area bergamasca) ............................................................................................ 9
Equipe Carimate ( area Brianza Comasca ) ................................................................................................. 11
Equipe Lecchese – Sesto S. G (area Lc Nord Ovest Mi - Va)................................................................... 13
Equipe Melegnano ....................................................................................................................................... 16
Equipe Brugherio......................................................................................................................................... 18
IN BOOK DIDATTICI - ADOLESCENTI................................................................................................... 20
FORMAZIONI - CONVEGNI - EVENTI PREVISTI................................................................................. 21
4/5 FORMAZIONI di MEZZA GIORNATA INBOOK e RETE BIBLIOTECHE .................................... 21
2 FORMAZIONI gestite da RETE VERONESE/ REZZATO ................................................................... 22
CONVEGNO DECENNALE VERDELLO ................................................................................................ 23
1 o 2 giornate FORUM EDITORI e CANTINA DEL LIBRO ACCESSIBILE ...................................... 23
TAVOLO di CONFRONTO RBI - WIDGIT su gestione diritti simboli ........................................................ 24
PLANNING ..................................................................................................................................................... 24
Rete biblioteche inbook - L’unione fa la forza 2 settembre 2016
2
PREMESSA
Rispetto ai progetti regionali precedenti stiamo avviando sia un processo di forte ampliamento della rete
delle biblioteche e sia un graduale cambiamento di approccio alle modalità di lavoro.
Tutte le biblioteche e le equipe dovranno essere protagoniste e condividere l'obiettivo di costituire nel
tempo una solida collaborazione rafforzando il modello lombardo per estenderlo ad altre Regioni . Questa
è la base culturale del titolo del progetto in atto biblioteche inbook l'unione che ... "fa la forza"
Questo obiettivo può pienamente concretizzarsi attraverso una valorizzazione delle risorse che gravitano
intorno alle biblioteche e alle equipe ognuna con la sua storia, le sue peculiarità ed eventuali difficoltà.
Ritengo inoltre importante che l'atteggiamento mentale necessario sia avere sempre un' ottica di rete, non
focalizzandosi solo sul proprio territorio ma costruendo un'identità comune.
Questo in sintesi il quadro di partenza generale: come muoversi tra obiettivi ideali, azioni concrete,
tempistica stringente ed efficacia delle azioni? Non possiamo che ipotizzare un quadro in cui porsi una serie
di obiettivi, ognuno nel suo piccolo, ma tenendo le fila su un pensiero più generale.
Su cosa è necessario puntare?
garantire a tutti i partecipanti un' informazione e condivisione piena; la nascita della Rete Biblioteche
Inbook e del Centro Studi inbook sono il primo frutto di una nuova mentalità di rete e uno spirito di
squadra, questo è il punto da cui partire.

sostenere l'autonomizzazione nel tempo delle equipe attraverso un percorso metodologico ancora
tutto da costruire con il CSCA,

guardare anche al mondo degli insegnanti e degli alunni che hanno bisogno di testi di tipo didattico
e al mondo degli adolescenti e adulti con bisogni comunicativi complessi che hanno il pieno diritto
di poter leggere libri adatti agli interessi della loro età

favorire la crescita dei territori con la costituzione di una rete operativa di lavoro,fucina di
competenze ed esperienze costituita da operatori , famiglie , volontari , bibliotecari...che lavorerà
con la massima autonomia e creatività

proporre e creare nuovi inbook di qualità integrando l'esilissima produzione edita dalle case
editrici ma anche di promuovendo il modello inbook, come libro per tutti e potente strumento di
inclusione.

coinvolgere tutti i bibliotecari anche delle biblioteche più piccole creando aree operative allargate
con i sistemi bibliotecari confinanti

condividere che il motore di tutto e tutti sarà il ruolo delle biblioteche anche nel mettersi in gioco,
3
perche' biblioteche in book ….si diventa!
INBOOK PREVISTI PRIMA FASE DEL PROGETTO settembre- ottobre circa
Il progetto prevede la produzione di 22 inbook distinti in: 10 molto semplici, 6 semplici, 5 elaborati, 1 scritto
e illustrato ex novo.
INBOOK PREVISTI SECONDA FASE DEL PROGETTO novembre – dicembre circa
il progetto prevede la produzione sperimentale di 9 inbook 4 con l'applicazione in ambito didattico e 5
destinato ad un'utenza di adolescenti o adulti con bisogni comunicativi complessi
In totale verranno prodotti circa entro dicembre 2016 31 inbook
Il progetto coinvolge 22 tra biblioteche e sistemi coinvolti e 6 equipe con relative reti territoriali di
supporto, un numero considerevole in cui è necessario che tutti abbiano chiaro chi fa cosa dividendoci i vari
ruoli
REFERENTI GENERALI PROGETTO

Equipe di coordinamento generale del progetto regionale FRANCESCO GRANDE – LORETA
PIGNATARO ( referenti e organizzativi comune capofila) Sesto San Giovanni – SILVIA
D’AMBROSIO ( referente tecnico progettuale biblioteca di Brugherio )

Coordinamento formazione, comunicazione e grafica FRANCESCO GRANDE – TERESA DIBITETTO
Sesto San Giovanni coadiuvato da SILVIA D'AMBROSIO per l'organizzazione degli eventi formativi e
l'inaugurazione delle nuove sezioni inbook

coordinamento dei referenti dell’equipe e della rete biblioteche SILVIA D'AMBROSIO coadiuvata da
FRANCESCO GRANDE e ANTONIO BIANCHI CSCA per progetti specifici inerenti le varie equipe

coordinamento grafici illustratori e editing generale LAURA COSTANZI

coordinamento dei supervisori CSCA impegnati nel percorso di accompagnamento di
autonomizzazione delle equipe ANTONIO BIANCHI

referente generale tecnico scientifico modello inbook ANTONELLA COSTANTINO CSCA
4
STRUTTURAZIONE delle EQUIPE di LAVORO
Da quest'anno ogni equipe ha un coordinamento composto dal:
referente per produzione degli inbook e dal referente dei bibliotecari per la necessaria promozione, che
gestiscono in piena autonomia il lavoro di rete sul territorio di riferimento, aggiornando i referenti del
progetto regionale sull'andamento delle azioni.
NOVITA' per le EQUIPE
Alle Equipe dei traduttori e grafico da quest'anno saranno “ufficialmente” affiancati se possibile e in
situazioni contestuali diverse dei volontari qualificati provenienti da varie esperienze e saranno un valore
aggiunto nella fase di proposta, scelta ed eventualmente anche traduzione con relativo confronto tecnico ,
che quest'anno sarà "complicata" e "supportata" dalle nuove linee guida di riferimento…. Anche in questo
caso l’unione fa la forza… per autonomizzarsi !
NOVITA' per le BIBLIOTECHE
il referente bibliotecario ha il compito di tenere un dialogo formativo con i colleghi bibliotecari delle
biblioteche partecipanti vecchie e nuove (della sua zona o di sistemi confinanti)
tutti i bibliotecari dovranno essere coinvolti in due ambiti e azioni complementari :
5
1. segnalare al referente le eventuali richieste raccolte da parte dell'utenza di titoli o argomenti
specifici che potrebbero diventare inbook , proponendo titoli particolari e, se possibile
organizzativamente, partecipando alla scelta dei titoli per il progetto.
2. Promuovere il progetto attraverso:

comunicati stampa

comunicazione sui social network

mailing list comuni per la comunicazione di avvisi , eventi, novità ad un utenza potenzialmente
interessata e agli utenti attivi delle sezioni inbook e tra bibliotecari

costituzione di un indirizzario territoriale che comprenda scuole di ogni ordine e grado, facoltà
universitarie, centri di riabilitazione, cooperative che gestiscono attività educative scolastiche e
territoriali, servizi sociali, centri diurni, associazioni, Miur , biblioteche ecc...

co-produzione di materiale divulgativo sul modello inbook e sulle sezioni bibliotecarie

organizzazione di mostre itineranti di inbook nel proprio sistema e nei sistemi confinanti,
sperimentando il ruolo di eventuali biblioteche cerniera per favorire la circolazione degli inbook

condivisione di buone prassi e iniziative comuni quali letture, laboratori, tavolo di confronto sulla
gestione della sezione ecc

supporto reciproco nella promozione dell’inaugurazione delle nuove sezioni

etichettatura della sezione attraverso una simbologia comune in tutte le biblioteche
di seguito la descrizione delle sei equipe che partecipano a questo progetto, ne ho descritto la
composizione , le esperienza , gli obiettivi specifici affinché ogni biblioteca partecipante e la rete
collegata possa rendersi conto dell'appassionante lavoro che c'è stato e ci sarà anche in questa
occasione.
Ecco le 6 equipe
Equipe Rezzato ( area Bresciana)
E' un'equipe di insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria molto in rete con la UONPIA di Brescia, con
cui c'è un accordo di progettazione e lavoro comune per la produzione di inbook destinati alla biblioteca di
Rezzato; hanno esperienza pluriennale di collaborazione con organismi scolastici locali ed hanno
partecipato al progetto regionale 2014. Sono punto di riferimento per la provincia di Brescia
6
Obiettivi: rendere l'equipe territoriale tecnicamente autonoma e punto di riferimento futuro anche per
province limitrofe ( N.B. il sistema bibliotecario comprende le biblioteche anche della provincia di
Cremona).
Obiettivo sperimentale: progetto di collaborazione col territorio extra lombardo di Verona in regime di
reciproco “scambio” operativo.
Vista l'interessante esperienza del territorio veronese, vorremmo attivare un innovativo progetto di
sperimentazione sovraterritoriale di collaborazione. Il progetto prevede uno “scambio” tecnico/economico
attraverso:

l'organizzazione da parte di esperti CAA inbook (legati all'Università di Verona e alla rete dei servizi
di NPI veronesi ) di due momenti di formazione sui territori lombardi limitrofi legati al sistema
Brescia Est (presumibilmente uno zona Brescia/Garda e uno zona Cremona) oppure nel territorio
mantovano, in stretta collaborazione con l'equipe di Rezzato/ e UONPIA.- Brescia

La fornitura di un corredo di file inbook da definire , prodotti nell'ambito di questo progetto
regionale, alla biblioteca di Sommacampagna ( VR) già in contatto con la RBI ma impossibilitata
economicamente ad aprire una sezione

l'eventuale finanziamento da parte dell'associazione Mowat Wilson, nell'ambito del loro progetto
di sostegno alla nascita di nuove biblioteche, per la stampa totale o parziale degli inbook destinati
alla biblioteca di Sommacampagna.
Obiettivo biblioteche: il progetto prevede l'attivazione un lavoro di rete creando un gruppo permanente
tra i bibliotecari di Rezzato e Sommacampagna; specificamente si programmerà :

la partecipazione dei bibliotecari al lavoro dell'equipe, comunicando richieste di titoli o argomenti
segnalati dall’utenza, proponendo e scegliendo i libri da tradurre

l'attivazione di un tavolo di confronto tecnico sulla gestione di una sezione inbook e l' accoglienza
dell'utenza

la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche dei reciproci
sistemi coinvolti

la partecipazione, con la condivisione di contenuti e idee, ad un incontro finale del progetto,
specificamente dedicato alle biblioteche e alla loro rete
PERSONE COINVOLTE
Referenti tecnico/ organizzativi con impegno remunerato:

Referente per il monitoraggio degli obiettivi previsti dal progetto per l'equipe, per il Progetto
Sperimentale Rezzato/Sommacampagna e biblioteche : ANTONIO BIANCHI

Referente dell'equipe per traduzione e rapporti di rete nell'ambito del progetto regionale:
7
FRANCESCA DROGO

Referente per le biblioteche MARIANGELA BELLERI

Referente Accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione dell' equipe territoriale:,
MARA MARINI - ANTONIO BIANCHI
Traduttori con impegno remunerato ( in collaborazione con Coop Colibri ):

Francesca Drogo

Bertha Remolato

Daniela Piccinelli
Grafico progetto con impegno remunerato:

Susanna Gessaga
Collaboratori volontari impegnati in uno specifico lavoro di allineamento tecnico nell'accompagnamento di
supporto all'equipe- Referenti UONPIA - ASST Brescia

Elisabetta Ragnoli

Rosalba Corradetti

Daniele Petrogalli
Bibliotecari

Mariangela Belleri - biblioteca Rezzato ( referente biblioteche)

Alberto Bettinazzi - direttore sistema Brescia est

Luigi Bonometti -direttore biblioteca Rezzato

Francesca Tosoni - biblioteca Sommacampagna
Collaboratori volontari progetto sperimentale di collaborazione e scambio tecnico/economico
Sommacampagna/ Rezzato

Sara Isoli - Università Verona

Lucia Mazzi -Neuropsicomotricista Ussl22 Veneto

Co- finanziatori per eventuale progetto di supporto per la stampa

Associazione nazionale Mowat Wilson
Azioni previste:
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
condivisione delle linee progettuali del territorio e generali

partecipazione alle azioni formative e di confronto, previste dal progetto regionale e a quelle
specifiche territoriali promosse autonomamente

piena operatività dell'equipe allargata

traduzione di 4 LIBRI: 2 molto semplici - 1 semplice -1 elaborato

organizzazione di 2 formazioni gestite dagli operatori veronesi nel territorio del sistema
bibliotecario Brescia/ Cremona da definire

costituzione gruppo locale di bibliotecari inbook
________________________________________________________________________
Equipe Verdello – Treviglio (area bergamasca)
Verdello è un'equipe storica, nata dalla collaborazione con il CSCA di Verdello, composta da educatori in
rete con l'associazionismo locale. Ha una decennale esperienza, sia pur con alterne vicissitudini legate a
problematiche gestionali, alla riorganizzazione, all'aggiornamento del patrimonio della sezione e
all'allineamento tecnico degli operatori. Ha partecipato al progetto regionale 2012 , attualmente con sta
completando aggiornamento del vecchio patrimonio della sezione e la traduzione di nuovi titoli
Attualmente l'equipe di Verdello è finanziata e rappresentata dal sistema bibliotecario di Dalmine.
Festeggerà il decennale dell’apertura della sezione con l’organizzazione di un convegno.
Treviglio è un' equipe di bibliotecari/traduttori che ha partecipato ai due progetti regionali 2012 -2014, al
progetto locale in rete con la Val Seriana e Lions e alle varie fasi della costituzione della RBI. I bibliotecari
sono impegnati presso la Bibliocuccioli, biblioteca specializzata fascia 0-6 con una forte attività
promozionale inbook in ogni ordine di scuola.
La biblioteche sono punto di riferimento per la provincia di Bergamo, in stretta collaborazione con il CSCA.
Obiettivi: vista la vicinanza territoriale strategica e l' appartenenza dei due territori all'azienda ospedaliera
di Treviglio come riferimento NPI /CSCA , è necessario puntare a consolidare una sinergia operativa tra le
due equipe territoriali , pur nelle differenze operative e contestuali, per arrivare ad essere equipe
tecnicamente autonome e, per questo progetto, operando in un'unica più funzionale equipe .
Obiettivo a medio termine L'obiettivo a medio termine da approfondire e condividere potrebbe essere la
creazione futura di un equipe tecnica comune area bergamasca permanente, che avrebbe una sua
ulteriore maggiore funzionalità e senso in vista della organizzazione di un sistema bibliotecario
bergamasco unico. Si propone di avviare un primo confronto per creare un tavolo di lavoro in merito post
progetto.
Obiettivo biblioteche: il progetto prevede l'attivazione di un lavoro di rete, creando un gruppo di lavoro
permanente tra i bibliotecari di: Verdello, Treviglio, degli attuali sistemi di Dalmine e della Val Seriana. (
area bergamasca) Specificamente si programmerà :
9


dell'utenza

la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche dei sistemi
coinvolti

la partecipazione con la condivisione di contenuti ed idee ad un incontro finale del progetto
PERSONE COINVOLTE
Referente per il monitoraggio degli obiettivi previsti dal progetto per le due equipe e per le biblioteche
dell'area bergamasca : SILVIA D'AMBROSIO
Referenti tecnico/organizzativi con impegno remunerato

referente equipe per traduzione e rapporti di rete nell'ambito del progetto regionale: SILVIA
VALERIO

referenti accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione delle equipe: MARA MARINI
- GIADA FINOCCHIARO -MARCO TADINI CSCA

referente biblioteche BEATRICE RESMINI
Traduttori con impegno remunerato ( in collaborazione con la coop Colibri)

Valentina Dellera

Michela Trambaglio

Silvia Valerio

Laura Barazzetti

Marco Locatelli

Luisa Aprile

Marina Dal Pont
Grafico con impegno remunerato
10

Federica Partinico

Collaboratori volontari coinvolti nella proposta/scelta dei titoli, nell' eventuale affiancamento
guidato nella traduzione e supporto al gruppo biblioteche per la promozione inbook

Enrica Casiraghi

Gaia Giambellini
Bibliotecari

referente area ragazzi - Sistema Dalmine

referente biblioteche inbook sistema Val Seriana

Sergio Massiroli - biblioteca Verdello

Beatrice Resmini - Biblioteca Treviglio ( referente gruppo BIBLIOTECARI)
Azioni previste:


partecipazione azioni formative e di confronto previste dal progetto regionale e specifiche
territoriali

piena operatività comune delle equipe nel progetto e impostazione tavolo di lavoro per valutare la
fattibilità della costituzione di un'equipe bergamasca

traduzione di 6LIBRI: 3 molto semplici -1 semplice - 2 elaborati

costituzione gruppo di bibliotecari inbook area bergamasca
____________________________________________________________________
Equipe Carimate ( area Brianza Comasca )
E' un'equipe di nuova costituzione con una traduttrice con ottime competenze informatiche e, a partire da
questo progetto, un insegnante di sostegno nelle scuole superiori. L' equipe iniziale di Carimate è da tempo
in rete con la UONPIA di Como e con la rete inbook; ha partecipato alle varie fasi della costituzione della
RBI/ consensus. L'equipe ha gestito autonomamente con il csca e la rete socio scolastica locale , l'apertura
della sezione inbook locale nel 2016, promuovendo la diffusione dell'esperienza ad altre biblioteche del
territorio.
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Obiettivi: ampliare permanentemente i componenti dell'equipe di Carimate, il lavoro di rete e promozione
sul territorio, creando un' equipe brianza comasca. Verrà avviato un processo di autonomizzazione da
accompagnare.
Obiettivo biblioteche: il progetto prevede l'attivazione un lavoro di rete, creando un gruppo di lavoro
permanente tra i bibliotecari del sistema brianza comasca; specificamente si programmerà :


dell'utenza

la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche del sistema
coinvolto

la partecipazione con la condivisione di contenuti e idee ad un incontro finale del progetto
PERSONE COINVOLTE

Referente per il monitoraggio degli obiettivi previsti per il consolidamento dell'equipe Brianza
Comasca FRANCESCO GRANDE
referenti tecnico/organizzativi con impegno remunerato

referente equipe per traduzione e rapporti di rete: MARJOLJIN ADDA

referente accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione delle equipe: FEDERICA
DONISELLI - SERGIO ANASTASIA - CSCA
traduttore con impegno remunerato ( in collaborazione con la coop Empiria)
Marjoljin Adda ( svolgerà anche la parte grafica facendo quindi parte anche del gruppo grafici)
traduttore volontario

Emanuela Dambros
bibliotecari
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
Luisa Lecis biblioteca Carimate ( referente BIBLIOTECARI)

Valentina Castelli Biblioteca Cucciago

Isabella Sala - Biblioteca Carugo
collaboratori volontari coinvolti nella proposta/scelta dei titoli, nell'eventuale affiancamento guidato nella
traduzione, e supporto al gruppo biblioteche per la promozione inbook

Silvia Tagliaferri educatrice area Monza-Cantu'

Veronica Adduci insegnante

Rita Frustaci educatrice scolastica

Isabella Prina CAA UONPIA Como
Azioni previste:


territoriali

piena operatività equipe brianza comasca

la traduzione 2 LIBRI: 1 molto semplici e 1 elaborato

costituzione gruppo di bibliotecari inbook Brianza comasca
_____________________________________________________________________________
Equipe Lecchese – Sesto S. G (area Lc Nord Ovest Mi - Va)
L'equipe Lecchese nasce dall'esperienza del territorio e della biblioteca di Albiate, che non ha rinnovato la
partecipazione al bando. La vicinanza geografica e la partecipazione attiva delle biblioteche delle limitrofa
provincia di Lecco consentono, per l'attuale progetto, un affiancamento funzionale dell'equipe dei
traduttori ex Albiate al vivace contesto sociale e bibliotecario del lecchese. L'equipe ha una pluriennale
esperienza, è composta da insegnanti ed educatori in stretta connessione con la rete inbook ed eventi
formativi associati; ha partecipato alla costituzione della rete RBI /consensus. Hanno inoltre partecipato al
progetto regionale 2014 e a due progetti della fondazione Monza Brianza, coadiuvati dalla cooperativa
Empiria, e da una attivissima famiglia dell'Associazione Mowat Wilson. Attualmente il gruppo territoriale
sta programmando la realizzazione di una biblioteca scolastica inbook ad Albiate.
L' equipe di Sesto San Giovanni composta da educatrici della cooperativa Icaro, ha poca esperienza ed ha
presentato alcune difficoltà tecniche nel precedente progetto regionale 2014; è stata, per motivi diversi,
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poco partecipante sia alle proposte formative, di verifica e alla vita delle biblioteche inbook. L’equipe è
comunque molto in rete gestendo in particolar modo l’educativa scolastica e i servizi per l’autismo del
territorio sestese
Obiettivo generale: creare un' equipe di riferimento per la zona del lecchese e Sesto San Giovanni,
puntando ad una funzionale sinergia operativa tra le due equipe per questo progetto regionale, pur nelle
differenze operative e contestuali e con sottobiettivi diversi .
Lecchese

rendere l'equipe tecnicamente autonoma e punto di riferimento e stimolo anche per la limitrofa
Brianza Monzese, che purtroppo non ha ampliato nel tempo la presenza di nuove biblioteche
inbook. In questo specifico progetto si sperimenterà attraverso la referente anche il ruolo di tutor
per l'equipe di Sesto.
Sesto S. Giovanni

puntare a far acquisire all'equipe maggiori competenze tecniche considerando l'ulteriore difficoltà
di condivisione delle linee di riferimento di traduzione nuove, ad essere maggiormente integrata e
allineata con le altre equipe del progetto e più partecipante rispetto alla rete inbook. Si coinvolgerà
la cooperativa Icaro per un momento di formazione e allineamento in merito.
Obiettivo a medio termine : l'obiettivo a medio termine da approfondire e condividere dopo questo
progetto potrebbe essere la creazione di un equipe tecnica comune permanente, che avrebbe una sua
funzionalità territoriale, auspicando anche un futuro sviluppo dell'area Monza Brianza che ha una vicinanza
geografica con gli altri due sistemi bibliotecari Nord ovest Mi e Lecco.
Obiettivi biblioteche: si sperimenterà una sinergia di coinvolgimento tra bibliotecari vecchi e nuovi operanti
nelle biblioteche del progetto, considerando che l'esteso sistema nord ovest Mi è confinante con i sistemi
della zona di Varese e con la città di Milano zona nord-ovest. L'obiettivo è creare una grande zona
operativa LC- NORD OVEST MI- Va; specificamente si programmerà :

la partecipazione di qualcuno dei numerosi bibliotecari al lavoro dell'equipe, comunicando richieste
di titoli o argomenti segnalati dall’utenza, proponendo e scegliendo i libri da tradurre

dell'utenza

la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche dei sistemi coinvolti

la partecipazione e la condivisione di contenuti e idee in un incontro finale del progetto
PERSONE COINVOLTE
Referente generale per il monitoraggio degli obiettivi e i sottobbiettivi previsti per le due equipe e la
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grande zona biblioteche LC -Nord ovest Mi – Va FRANCESCO GRANDE

referente equipe per traduzione e rapporti di rete nell'ambito del progetto regionale e tutor
equipe di Sesto EUGENIA RATTI

referente accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione e allineamento delle
equipe NATALY VIVENZIO, CARLA TAGLIANI – CSCA

referente biblioteche GRAZIA NICOLETTI
traduttori con impegno remunerato ( in collaborazione con coop Empiria referente gestionale ANTONELLA
ROSSI per l’equipe lecches e SARA COLOMBO coop Icaro per equipe Sesto S. G. )

Eugenia Ratti

Alessia Gramuglia

Stefania Pizzolorusso

Erika Trainito
grafico con impegno remunerato

Viviana Fazio
biblioteche

Grazia Nicoletti - biblioteca Ragazzi Sesto S.Giovanni ( REFERENTE GENERALE BIBLIOTECARI)

Massimo Mazziero - biblioteca Cormano

Maria Giovanna Ravasi Biblioteca Lecco

Reginella Riva - biblioteca Galbiate

Antonella Villa - biblioteca Cernusco S. G.

Lidia Maini - Biblioteca Castellanza

Silvia Borella sistema Valle dei Mulini Malnate

Marzia Pettinicchio biblioteca Somma Lombardo

Barbara Tripodo - biblioteca Quarto Oggiaro Milano
collaboratori volontari per proposte titoli ed eventuale affiancamento guidato nella traduzione e supporto
biblioteche per promozione inbook
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
Greta Barbanti associazione Mowat Wilson

Referente Ass.ne Aspoc Lecco
Azioni previste:


territoriali

la traduzione di 5 LIBRI : 3 molto semplici 2 semplici

piena operatività equipe lecchese- Sesto S. Giovanni e valutazione progetto di costituzione equipe

costituzione gruppo di bibliotecari inbook ZONA LC- NORD OVEST MI-VA
_____________________________________________________________________________
Equipe Melegnano
E' un'equipe di nuova costituzione con un'educatrice scolastica e, da questo progetto, da un'educatrice di
un CDD della cooperativa Aurora 2000 molto legata ai servizi territoriali. La biblioteca di Melegnano ha
gestito autonomamente con il CSCA, in rete con l'UONPIA di San Donato e la cooperativa, l'apertura della
sezione in book nel 2015 Il Direttore della biblioteca è membro dell'AIB ragazzi e collaboratore di Ibby
Obiettivi: allargare permanentemente i componenti dell'equipe di Melegnano, il lavoro di rete e
promozione sul territorio. Verrà avviato un processo di autonomizzazione da accompagnare, in cui sia
coinvolta stabilmente a UONPIA di San Donato.
Obiettivi biblioteche si sperimenterà una sinergia di coinvolgimento tra bibliotecari vecchi e nuovi, operanti
nelle biblioteche del progetto, considerando che i due estesi sistemi (Cubi e Fondazione leggere) sono
anche confinanti con la città di Milano e il sistema di Mortara. L'obiettivo è creare una grande zona
operativa SUD EST- SUD OVEST MI – PV; specificamente si programmerà :
la partecipazione di alcuni bibliotecari al lavoro dell'equipe proponendo e scegliendo i libri da tradurre
l'attivazione di un tavolo di confronto tecnico sulla gestione di una sezione inbook e l' accoglienza
dell'utenza
la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche dei sistemi coinvolti
la partecipazione e la condivisione dei contenuti di un incontro finale del progetto specificamente
dedicato alle biblioteche e alla loro rete
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PERSONE COINVOLTE

Referente monitoraggio per gli obiettivi previsti dal progetto per l'equipe territoriale e la grande
zona operativa biblioteche SUD EST- SUD OVEST MI – PV SILVIA D'AMBROSIO

referente equipe per traduzione e rapporti di rete nell'ambito del progetto regionale SIMONA
VIGNA

referente accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione delle equipe: DANIELA
IVAN, BENEDETTA BIANCHI - CSCA
traduttori con impegno remunerato ( in collaborazione con la coop Aurora 2000)

Simona Vigna

Elisa Leone

Susanna Gessaga
Collaboratori volontari impegnati in uno specifico lavoro di allineamento tecnico nell'accompagnamento di
supporto all'equipe

Cristiana Palumbo psicomotricista UONPIA San Donato

Valeria Casella logopedista UONPIA San Donato
bibliotecari

Daniela Parenti biblioteca Melegnano ( referente BIBLIOTECARI)

Valentina Bondesan - referente generale sistema Fondazione Leggere

Maria Grazia Brulli - biblioteca Oglio Milano

Gilda Tella - biblioteca Villapizzone

Antonella Ferrara - biblioteca Mortara
AZIONI PREVISTE
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

territoriali

piena operatività equipe Melegnano

la traduzione di 2 LIBRI: 1 molto semplice 1 semplice

costituzione gruppo di bibliotecari inbook SUD EST – SUD OVEST MI-PV
________________________________________________________________________
Equipe Brugherio
E' un equipe composta un educatrice di un asilo nido, due educatori del CDD e un'illustratrice . Ha una
vasta esperienza attraverso un progetto locale e due regionali 2012 – 2014 e con la partecipazione alla
costituzione della RBI /consensus. L'Equipe, i collaborazione anche con scrittori locali, ha una buona
esperienza nella scrittura, illustrazione e traduzione di libri ex novo autoprodotti, che hanno interessato
anche la casa editrice Erickson, e libri molto elaborati.
Obiettivo: rendere l'equipe tecnicamente autonoma, rafforzando le competenze nella fascia molto
elaborata e autoprodotta. Si punterà anche ad un ampliamento della rete di collaboratori del territorio.
Sottobiettivo locale Si coglierà l'occasione del progetto per continuare l'aggiornamento del vecchio
patrimonio della sezione, iniziato gradualmente a titolo volontario nel 2015
Obiettivo biblioteche: il progetto prevede l'attivazione un lavoro di rete creando un gruppo di lavoro
permanente tra i bibliotecari delle 7 biblioteche del sistema Nord Est Milano ; specificamente si
programmerà :

l'attivazione di un tavolo di confronto tecnico sulla gestione della sezione inbook di Brugherio e
l'accoglienza dell'utenza in relazione allo specifico bisogno della rete di ogni singola biblioteca

la programmazione di attività promozionali inbook per l'utenza e le biblioteche del sistema
coinvolto attraverso in collaborazione con le UONPIA di Cassina/ Cernusco/ Cologno

la partecipazione e la condivisione di contenuti in un incontro finale del progetto specificamente
dedicato alle biblioteche e alla loro rete
PERSONE COINVOLTE

Referente generale per gli obiettivi previsti per l'equipe territoriale SILVIA D'AMBROSIO
18

referente equipe per traduzione e rapporti di rete nell'ambito del progetto regionale CLAUDIA
DENTI

referente accompagnamento tecnico nel percorso di autonomizzazione delle equipe: VALERIA
CIMO' - LAURA BERNASCONI - CSCA
traduttori con impegno remunerato in collaborazione con coop Solaris/Brugo

Claudia Denti

Chiara Conti

Roberto Introzzi

Laura Costanzi
bibliotecari

Silvia D'Ambrosio - Biblioteca Brugherio sez inbook ( referente BIBLIOTECARI)

bibliotecari sistema NE area ragazzi
collaboratori volontari in rete con traduttori e bibliotecari per proposte titoli ed eventuale affiancamento
guidato nella traduzione e come supporto biblioteche per la promozione inbook

Adriana Ferrando UONPIA Cernusco S.N. / Cassina

Amanda Villa rete CSCA Gorgonzola
collaboratrice volontaria per le scrittura del libro ex novo in occasione dei festeggiamenti per 150 esimo
della nascita del comune di Brugherio

Cristina Ungari scrittrice NPL gruppo sopravoce
AZIONI PREVISTE


territoriali

il rafforzamento dell'esperienza nella traduzione di libri autoprodotti

la traduzione di 3 LIBRI già pianificati :
▪1 ex NOVO ( per 150 esimo Comune di Brugherio)
▪1 semplice della serie Giulio e le tre monelle ( già presente in biblioteca con un primo volume),
19
storia e immagini del pittore naif Elio Nava
▪1 elaborato
IN BOOK DIDATTICI - ADOLESCENTI
per dare la possibilità a tutte le equipe di sperimentarsi in questo particolare target, con un loro
rappresentante sono state ipotizzate 2 equipe trasversali con due referenti specifici
libri didattici referente EUGENIA RATTI
componenti equipe
AREA LECCHESE Eugenia Ratti
AREA BRESCIANA Francesca Drogo
AREA BRIANZA COMASCA Emanuela Dambros/ Marjoljin adda
AREA BERGAMASCA Michela Trambaglio
REFERENTE CSCA Daniela Ivan
gli inbook didattici saranno tradotti da testi di saggistica ( es. Storia , geografia, scienze.... ) o da libri di
narrativa storici es. serie i grandissimi o la mia storia
libri per adolescenti referente CLAUDIA DENTI
componenti equipe
BRUGHERIO Claudia Denti/ Roberto Introzzi CDD di Brugherio
MELEGNANO Elisa Brevi CDD san Donato
AREA BERGAMASCA Marco Locatelli
AREA LECCHESE traduttore da definire in collaborazione con l'associazione ASPOC di Lecco
AREA BRESCIANA traduttore da definire in collaborazione con CDD Rezzato
Illustratore per 2 libri Susanna Gessaga
REFERENTI CSCA Antonio Bianchi – Brunella Stefanelli
20
gli inbook per adolescenti e adulti con bisogni comunicativi complessi saranno oggetto di
confronto metodologico nella riunione del 24 settembre. A tutt'oggi rispetto ai 5 previsti 2
saranno libri o ex novo o tradotti in edizione ridotta con l'ausilio di alcune illustrazioni disegnate
da parte dei nostri illustratori. Per gli altri 3 verificheremo la possibilità di usufruire di altre
illustrazioni o fotografie documentarie, tradurre albi illustrati.
_________________________________________________________
FORMAZIONI - CONVEGNI - EVENTI
PREVISTI
4/5 FORMAZIONI di MEZZA GIORNATA INBOOK e RETE BIBLIOTECHE
(contenuti e target simile al progetto 2014) DATE e SEDI DA DEFINIRE N. B. Si richiede una sala
capiente minimo con 100 posti, spazio segretaria accoglienza, spazio mostra inbook, spazio coffebreak
,spese di allestimento tecnico, promozione e coffee break sono a carico della biblioteca/sistema ospitante
FORMATORI CSCA DA DEFINIRE
I territori prescelti sono solo delle ipotesi da confermare nella prima riunione plenaria e a seguito di un
confronto con il gruppo referente del progetto regionale. La prima proposta è quella che riteniamo più
opportuna valutando le nuove territorialità, la collocazione geografica e il bisogno
21
1.
MORTARA 5 novembre mattina
2. CUCCIAGO in corso di definizione
3. MILANO
in corso di definizione
4. CORBETTA in corso di definizione
5. MALNATE in corso di definizione
6. referenti organizzativi delle 5 giornate e referenti promozione dell'evento (prima ipotesi)

ANTONELLA FERRARA ( mortara)

VALENTINA BONDESAN (Corbetta – fondazione Leggere)

VALENTINA CASTELLI ( Cucciago)

SILVIA BORELLA (Sistema Mulini – Malnate)

BARBARA TRIPODO ( Milano)
equipe tecnica di supporto tecnico - organizzativo generale

referente generale FRANCESCO GRANDE – referente formatori ANTONIO BIANCHI – referente di
supporto SILVIA D'AMBROSIO
______________________________________________________________________________
2 FORMAZIONI gestite da RETE VERONESE/ REZZATO
target e LUOGHI e DATE da definire
N:B. Si richiede una sala capiente minimo con 100 posti, spazio segretaria accoglienza, spazio mostra
inbook, spazio coffebreak Spese di allestimento tecnico della sala, promozione e coffee break sono a carico
della biblioteca/ospitante
referenti tecnico-organizzativi

ANTONIO BIANCHI - SARA ISOLI ( coordinamento generale)

equipe di REZZATO – UONPIA/ASST BRESCIA

MARIANGELA BELLERI– ALBERTO BONOMAZZI

FRANCESCA TOSONI
_____________________________________________________________________________-_
22
CONVEGNO DECENNALE VERDELLO
con FOCUS SU CONSENSUS e CENTRO STUDI INBOOK sabato 22 ottobre ore 9-17 – Verdello Da
concordare il supporto economico per le spese promozionali da parte del progetto. N.B. Spese
allestimento, coffee break , pranzo relatori a carico del sistema di Dalmine/ comune di Verdello
referenti organizzativi

SERGIO MASSIROLI – ERALDO MAFFIOLETTI ( Verdello sistema Dalmine)
referenti tecnici

MARA MARINI ( CSCA)

MARCO LOCATELLI ( Verdello)

SILVIA D'AMBROSIO

ANTONELLA COSTANTINO

ANTONIO BIANCHI

BEATRICE RESMINI ( treviglio)
________________________________________________________________________
1 o 2 giornate FORUM EDITORI e CANTINA DEL LIBRO ACCESSIBILE
da organizzare a Sesto San Giovanni allo spazio Arte o al Carroponte
Si deciderà come e se organizzare l'evento dopo il TAVOLO DI CONFRONTO con AIE e i referenti
del progetto convocato il 14 settembre su SVILUPPI EDITORIA - MODELLO INBOOK e altri modelli –
LIBERATORIE – RETE BIBLIOTECHE – ORGANIZZAZIONE FORUM ed ESPOSIZIONE – SUPPORTO LOGISTICO
ECONOMICO
referenti tecnico organizzativi

FRANCESCO GRANDE

SILVIA D'AMBROSIO

ANTONIO BIANCHI

ANTONELLA COSTANTINO

FRANCO FORNAROLI ( Melegnano)
________________________________________________________________________
23
TAVOLO di CONFRONTO RBI - WIDGIT su
gestione diritti simboli
da concordare dopo APPROVAZIONE FORMALE RBI
______________________________________________________________________________
PLANNING
completamento stesura protocollo rbi – rba e regolamento applicativo e
approvazione da parte delle biblioteche ( settembre)
organizzazione tavolo di confronto RBI - WIDGIT ( ottobre )
lavoro integrato equipe- biblioteche (1 – 23 settembre circa )

scelta titoli da parte delle equipe sulla base dell' elenco generale dei titoli già tradotti o in
valutazione per operatori RBI,

si consiglia la scelta tra case editrici storicamente collaborative nel tempo ( vedi elenco titoli
generale per operatori RBI )

se possibile avvio traduzione di almeno un libro (anche poche pagine) da parte delle equipe di
Rezzato- Lecchese - Bergamasca - Brugherio- Carimate per avere materiale di confronto per la giornata del
24 settembre. Verrà visionato inoltre come materiale formativo parte del libro di pinocchio tradotto da
Roberta Palazzi dell'Equipe di Foligno
5 settembre 2016 tavolo di confronto ( solo per i rappresentanti ) AIE, RBI,CSCA
24 settembre 2016 ore 10 – 17,30 giornata di confronto sul progetto e formazione
nuove linee guida e progetto sperimentale libri didattici e adolescenti - Sesto
Biblioteca centrale . (destinatari traduttori, volontari e bibliotecari
24
N.B. I bibliotecari sono destinatari specifici della prima e seconda parte mentre i traduttori della
terza e quarta parte la partecipazione alla giornata è fondamentale solo per i traduttori
nella terza e quarta parte
ODG
prima parte di aggiornamento introduttivo generale ore 10 -11
1.progetto: punti di forza e debolezza individuati e uno sguardo al futuro in particolare per i territorio privi
di equipe es. Milano , Varese ; Pavia , provincia di Milano.
2.punto situazione RBI
3.punto situazioni editori- liberatoria , evento editori , convegno verdello ecc
4.organizzazione tavolo con widgit per diritti simboli
seconda parte inerente stampa - giornate formative – sezioni ore 11-12,30
5. stampa dei libri: analisi modelli, preventivi
6.organizzazione delle giornate formative/conferma sedi/ conferma sedi biblioteche inbook e inaugurazioni
– festa finale progetto
7.etichettatura spazi delle sezioni delle biblioteche partecipanti individuazione referenti sotto gruppo di
lavoro
8.punto situazione Centro Studi in book prospettive future
9.bando cariplo e ruolo delle cooperative
10.guardiamo insieme i libri proposti ( se c’è tempo ci confrontiamo sui titoli che più ci piacciono a
prescindere da un discorso tecnico di scelta)
ATTENZIONE eventuali chiarimenti amministrativi con Loreta per cortesia o li anticipate venendo un po’
prima o li posticipate all’intervallo pranzo
terza parte in book – linee guida di riferimento ore 13,30 - 15
11.linee guida di riferimento dalla teoria all'applicazione
12.linee guida impaginazione editing
13.supervisione plenaria dei 3 libri tradotti anche solo in parte dalle equipe di Lecchese/Sesto ,Rezzato
Carimate . l’esperienza di Treviglio in un progetto locale precedente, confronto su dubbi , difficoltà e scelta
condivisa dei libri decisione finale con valutazione di tutti i 22 libri prescelti.
25
14.ecc... modalità di lavoro e comunicazione - compilazione tabella titoli generale
15.quarta parte progetto sperimentale inbook didattici e per adolescenti 15-17.30 confronto
sulla progettazione dei 5 inbook didattici 4 inbook adolescenti e organizzazione delle equipe
interdisciplinari
16.valutazione dei suggerimenti
10 ottobre ore 14 -18 giornata introduttiva CAA aula magna Mangiagalli Milano
per i nuovi bibliotecari referenti delle sezioni inbook che non hanno già partecipato a maggio vedi
sito csca – policlinico per programma, sede, modalità prenotazione N.B. Occorre prenotare con
largo anticipo e se non potete partecipare occorre avvertire
22 ottobre 2016 convegno decennale verdello 9 -17
contenuto in corso di definizione.... ovviamente si richiede ampia partecipazione e diffusione dell'evento
17 novembre ore 9-18 inbook per l'inclusione al policnico
utilissimo e fondamentale
laboratorio teorico pratico di base per i nuovi bibliotecari referenti delle sezioni inbook che non hanno
partecipato a giugno vedi sito csca – policlinico per programma, sede, modalità prenotazione N.B.
Occorre prenotare con largo anticipo e se non potete partecipare occorre avvertire
date in corso di definizione ( periodo novembre –gennaio )

mezze giornate formative: Mortara 5 novembre – Cuggiago 12 o 19 novembre (
da confermare) Malnate 12 o 19 novembre ( da Confermare) Milano 13 gennaio ( da
confermare) Corbetta 20 gennaio ( da confermare)

formazione area Brescia/Cremona

forum evento editoria e proseguimento tavolo AIE ( evento a Aesesto 13 o 20
febbraio)

tavolo confronto WIDGIT -RBI per affrontare diritti simboli
31 dicembre 2016
termine liquidazione competenze - formalmente conclusione ufficiale progetto
gennaio 2017
26

mezza giornata formazione conclusiva ( per equipe traduttori) con condivisione dei 31 titoli ,
confronto sul percorso , criticità , correzioni
febbraio 2017

mezza giornata di confronto, ( per bibliotecari e loro collaboratori) condivisione di contenuti
e idee tra bibliotecari su gestione e modalità di accoglienza sezione inbook
27

Biblioteche inbook l`unione fa la forza

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