A2.3 corso seconda lingua straniera (francese, tedesco).xlsx

LICEO SCIENTIFICO STATALE E MUSICALE “G.B.GRASSI”
SCHEDA DI PRESENTAZIONE
AZIONE PROGETTUALE
TITOLO: studio seconda lingua straniera (francese, tedesco) per almeno due anni e conseguimento
certificazione (rispettivamente Delf e Goethe)
RESPONSABILE AZIONE: prof.ssa Paola Erba FS2 a.s. 2016-2017
AREA DEL PTOF: dimensione internazionale del curricolo
DESTINATARI: n. classi _tutte___
OBIETTIVI SPECIFICI: (delineano l’ambito di intervento rispetto al quale l’azione progettuale è in grado di produrre
un miglioramento/cambiamento entro il periodo della sua durata)
1) conseguimento dal parte degli studenti partecipanti di competenze linguistico-comunicative di livello A2 o
B1 (tedesco) e B1 o B2 (francese) dopo aver seguito corso pomeridiano per due anni
2) conseguimento certificazione internazionale Goethe A2 o B1 (tedesco) o Delf B1 o B2 (francese) sostenendo
relativo esame al termine dei due anni di corso
RISULTATI ATTESI E RELATIVI INDICATORI: (descrivono e misurano il beneficio immediato che i destinatari
ottengono grazie alla partecipazione all’azione progettuale)
1) frequenza attiva del corso da parte degli iscritti per almeno due anni
2) superamento esame di certificazione da parte di tutti i partecipanti al termine dei due anni di corso
Indicatori: soddisfazione partecipanti espressa tramite risposte questionario di gradimento; numero iscritti e
tasso frequenza; rapporto iscritti corso-numero di coloro che hanno superato l’esame; risultati esame
BREVE DESCRIZIONE DELL’AZIONE: (descrivere in sintesi in cosa consista l’azione, sia in termini qualitativi che
quantitativi)
Vengono attivati, previa selezione dei docenti tramite bando e raccolta delle iscrizioni degli studenti, corsi di tedesco e
francese di livello adeguato. Il numero degli iscritti e dei corsi attivati è variabile, determinato dai due parametri della
sostenibilità finanziaria (numero minimo di iscritti le cui quote di iscrizione, insieme alla quota del contributo famiglie stabilita
dal Consiglio di Istituto, coprano i costi) e dell'efficacia didattica (tra 10 e 20 partecipanti per corso, in grado di lavorare insieme
allo stesso livello del QER). I corsi di svolgono tra ottobre e maggio, un'ora e mezza alla settimana nel primo pomeriggio.
L'esame di certificazione viene sostenuto in maggio.
ISTITUZIONI E/O ESPERTI ESTERNI COINVOLTI:
1) esperti selezionati tramite apposito bando
1