INFORMAZIONI PERSONALI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO IN

ISTITUTO COMPRENSIVO ORCHIDEE
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado
Via delle Orchidee – 20089 – Rozzano (MI)
C.M. MIIC880008 C.F. 80144790153 Tel. 02 8253097 Fax 0257500492
e-mail:[email protected]
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome Cognome
E-mail
Grado di scuola
Ambito /Disciplina d’insegnamento
TITOLO DI STUDIO
FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO IN SERVIZIO
(completare la casella che interessa specificando gli ambiti di aggiornamento/formazione)
Nessuna partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione
negli ultimi 3 anni
Partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione negli ultimi 3
anni per almeno 15 ore
Partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione negli ultimi 3
anni per almeno 30 ore
Partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione negli ultimi 3
anni oltre le 30 ore
ESPERIENZA LAVORATIVA IN AMBITO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Insegnamento a tempo determinato (numero anni)
Insegnamento a tempo indeterminato (numero anni)
Eventuali funzioni di responsabilità/coordinamento svolte (es.
referente di attività dell’istituto, responsabile di progetti,
coordinatore di classe, funzione strumentale etc.)
Esperienze di innovazione metodologico-didattica
(descrivere brevemente il tipo di attività)
Attività di progettazione
Attività di formazione ritenuta significativa per lo svolgimento
della professione
 Collaboratore DS. Indicare anni____
 Funzione strumentale. Indicare anni____
 Responsabile di plesso. Indicare anni____
 Referente commissione. Indicare ambito____ Indicare anni____
 Membro commissione. Indicare ambito____ Indicare anni____
 ALTRO (specificare)______________________________Indicare anni____
 Apprendimento cooperativo
 Apprendimento attraverso le TIC
 Apprendimento lingua straniera attraverso CLIL
 ALTRO
(specificare)______________________________
 Progetti locali
 Progetti provinciali
 Progetti regionali
 Progetti ministeriali
 Progetti europei
 ALTRO (specificare)______________________________
 Area della metodologia didattica.
 Area psicopedagogica
 Area relazionale e della comunicazione
 Area informatica e delle TIC
 Area linguistica (inglese) L2
 ALTRO (specificare)______________________________
CAPACITA’ E COMPETENZE PERSONALI
CONOSCENZA E USO DELLA LINGUA STRANIERA
Livello di competenza secondo Quadro Comune Europeo di
riferimento
CAPACITÀ E COMPETENZE NELL’AMBITO
Lingua. Specificare __________________________
 A1
 A2
 B1
 B2
 C1
 C2
Eventualmente aggiungere altra lingua conosciuta.
 Ambito musicale. Specificare__________________________________
 Ambito letterario. Specificare__________________________________
ARTISTICO
 Ambito iconico-visivo. Specificare__________________________________
 ALTRO (specificare)_____________________________________
CAPACITÀ E COMPETENZE NELL’AMBITO
DELL’EDUCAZIONE MOTORIA
 Specificare ambito ____________________ livello di competenza____________
ALTRE COMPETENZE ED ESPERIENZE RITENUTE
SIGNIFICATIVE
COMPETENZE INFORMATICHE
Conoscenza e uso delle tecnologie informatiche e multimediali
secondo le varie certificazioni






ECDL (European Computer Driving Licence)
EUCIP (European Certification of Informatics Professional
EIPASS (European Informatics Passport)
MOUS (Microsoft Office User Specialist)
CISCO (Cisco Systems)
ALTRO (specificare)_____________________________________
UTILIZZO DEL COMPUTER
 Corso base
 Corso di approfondimento
 Corso sulle nuove tecnologie applicate alla didattica
 ALTRO (specificare)_____________________________________
EVENTUALI CORSI DI INFORMATICA
UTILIZZO DEL COMPUTER A SCUOLA (per
1
2
3
4
Per niente
Poco
Abbastanza
Molto
1
2
3
4
Per niente
Poco
Abbastanza
Molto
verbali,
relazioni, registro, didattica, ecc)
UTILIZZO INTERNET ED E-MAIL
CONOSCENZA PER USO PERSONALE E DIDATTICO
AMBIENTE WINDOWS
PROGRAMMI DI VIDEOSCRITTURA
(Microsoft Word)
FOGLI ELETTRONICI (Excel)
PUBBLICAZIONI CON MICROSOFT
PUBLISHER
PRESENTAZIONI CON MICROSOFT
POWER POINT
TRATTAMENTO DI IMMAGINI:
SCANNER, FOTOCAMERA, WEBCAMERA
PRODUZIONE DI IPERTESTI
CONOSCENZA ED UTILIZZO DI SOFTWARE DIDATTICI
UTILIZZO DELLA LIM PER LA DIDATTICA
BUONA
DISCRETA
SUFFICIENTE
SCARSA
NESSUNA
PARTE SECONDA
RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI
Indichi (apponendo una croce) in quale area ritiene potrebbe essere più proficua una futura attività di formazione in servizio.
AREA DELLA METODOLOGIA E DIDATTICA
AREA PSICOPEDAGOGICA
AREA RELAZIONALE E DELLA COMUNICAZIONE
AREA INFORMATICA E DELLE TIC
AREA LINGUISTICA L2 (INGLESE)
All’interno di ciascuna area indichi (apponendo una croce) una sola tematica di suo maggior interesse
AREA DELLA METODOLOGIA E DIDATTICA
Approfondimenti pedagogici e problematiche educative
Aggiornamento disciplinare
Problematiche riguardanti la psicologia dell'età
Progettazione curricolare
Analisi dei bisogni formativi degli allievi
Conoscenza di nuovi modelli didattici
Strategie di recupero delle abilità di base
Disturbi dell’apprendimento
Integrazione alunni diversamente abili
Analisi fattori che generano dispersione e rischio(bullismo)
Valutazione sommativa e formativa. Prove oggettive, test,questionari
Altra tematica da segnalare...
AREA PSICOPEDAGOGICA
La motivazione:strategie per attivare la motivazione degli alunni
Autovalutazione e motivazione
Intelligenza emotiva, strategie e stili cognitivi
L’autovalutazione dell’insegnante: l’osservazione tra pari
Altra tematica da segnalare...
AREA RELAZIONALE E DELLA COMUNICAZIONE
La comunicazione didattica in classe
Le dinamiche nei gruppi di lavoro: gestione dei conflitti, negoziazione, comunicazione, presa di decisione.
Altra tematica da segnalare...
AREA INFORMATICA E TIC
Alfabetizzazione di base all’uso del computer.
Corso avanzato sull’uso del computer
Il computer come strumento di didattica
Approfondimento all’uso della LIM nella didattica
Altra tematica da segnalare...
AREA LINGUISTICA L2 (Inglese)
Corso base di inglese
Corso avanzato di inglese
Altro (specificare)
Sulla base delle esperienze pregresse indicare le modalità organizzativa di formazione o aggiornamento ritenute più funzionali:
Lezione e discussione
Lezione e lavori di gruppo
Incontri di gruppo in autoaggiornamento
Esercitazioni
Laboratorio tematico
Lezioni on line
Altro (specificare)
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