Master of Business adMinistration

EXECUTIVE
education
MBA
Master of Business Administration
PART TIME
International Program
in collaborazione con University of Michigan - Dearborn, USA
9 APRILE 2015 - 16 LUGLIO 2016
9a EDIZIONE
www.cuoa.it/master/mba
MBA part time Anniversary, 31 maggio 2013
MBA
Master of Business Administration
part time
International Program
In copertina:
Thomas De Guio, Managing Director at CMEX China Milan Equity Exchange, Alumno Executive MBA 7a edizione
la scelta di qualità
che fa la differenza.
prepara con noi il tuo successo.
amicizie forza
inizio carriera
viaggio senza ritorno
tradizione
ricordi
lavororelazioni
qualità
eleganza
prestigio
svolta-decisiva
professionalità
eccellenza
unione crescita
cultura
gruppo
valore persone
docenti
innovazione
colleghi
analisi
competenze impresa proiettata nel futuro
staff
incontri
villa
denaro
ascensore
professionalità innovativa
serietà
MBA
casa
lean
ricerca
master
formazione
allievi
MBA part time
master of business administration
cuoa business school
Da oltre 50 anni Fondazione CUOA forma la nuova classe manageriale e imprenditoriale. È la prima business
school del Nordest, una tra le più importanti in Italia, e si propone nel mercato nazionale e internazionale con
prodotti e percorsi di formazione che rispondono alle nuove sfide professionali e promuovono lo sviluppo di
nuovi modelli di business.
Il punto di forza del CUOA è l’attenzione costante al valore delle persone, al ruolo delle istituzioni nazionali e
internazionali, alla dimensione etica di ogni azione economica, all’importanza del merito nella vita economica
e sociale.
Il CUOA è sempre più un “incubatore” di idee, in cui vengono anticipate le esigenze, orientate le tendenze,
grazie a una costante attività di monitoraggio degli scenari e a un’attenta ricerca sui temi del management,
grazie all’ascolto diretto di professionisti, manager e imprenditori, in una collaborazione stretta e quotidiana.
alumni cuoa
Un network di 3.900 diplomati master CUOA.
Una comunità ricca di conoscenze, esperienze e professionalità, preparate e formate dalla prima scuola di
management del Nordest, che riunisce persone diverse per provenienza geografica, formazione di base ed
esperienze professionali: imprenditori, manager e professionisti affermati. Ma anche giovani in ascesa. E il
confronto tra realtà così diverse diventa un prezioso patrimonio, che aumenta il suo valore ogni giorno.
Per valorizzare il patrimonio di relazioni tra gli allievi, i docenti e i testimoni aziendali è attiva, inoltre,
l’Associazione Master CUOA - AMC. L’Associazione organizza convention, testimonianze, riunioni, gruppi
di lavoro, incontri sportivi. Gli ex allievi partecipano attivamente alla vita della scuola, con interventi mirati nei
master, portando in aula l’esperienza professionale e fornendo preziosi suggerimenti e consigli ai partecipanti
dei corsi. AMC è socia istituzionale di AIMBA (Albo Italiano degli MBA), nato nel 2007 per la valorizzazione
del titolo MBA, con l’obiettivo di diffondere i contenuti culturali, professionali e deontologici verso il mondo
economico e istituzionale.
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11 febbraio 2014 MHC a Nerio Alessandri (in foto con il Presidente CUOA Matteo Marzotto)
Leonardo Del Vecchio - MHC 2012
Federico Faggin - MHC 2011
Mario Draghi - MHC 2010
Enrico Bondi - MHC 2009
Sergio Marchionne - MHC 2007
Mario Moretti Polegato - MHC 2006
i capitani d’azienda al cuoa
Sono leader di banca e impresa, ospiti eccellenti, che hanno ricevuto il Master Honoris Causa del CUOA, a
testimonianza del forte collegamento con la nostra istituzione.
• Nerio Alessandri, Technogym - 2014
• Gianni Mion, Edizione Holding - 2004
• Leonardo Del Vecchio, Luxottica - 2012
• Luca Cordero di Montezemolo, Ferrari - 2003
• Federico Faggin, Foveon - 2011
• Alessandro Profumo, UniCredito Italiano - 2003
• Mario Draghi, Banca d’Italia - 2010
• Giordano Veronesi, Gruppo Veronesi - 2002
• Enrico Bondi, Parmalat - 2009
• Ennio Doris, Banca Mediolanum - 2002
• Sergio Marchionne, FIAT - 2007
• Vittorio Coin, Gruppo Coin - 2001
• Mario Moretti Polegato, GEOX - 2006
• Dino Marchiorello, Banca Antonveneta - 2000
• Emma Marcegaglia, Marcegaglia - 2005
• Renzo Rosso, Diesel - 2000
• Vittorio Colao, RCS MediaGroup - 2005
• Gianfranco Zoppas, Zoppas Industries - 1999
• Gianni Zonin, Banca Popolare di Vicenza - 2005
• Ivano Beggio, Aprilia - 1997
• Mario Marangoni, Marangoni - 2004
• Pietro Marzotto, Marzotto - 1995
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MBA part time
master of business administration
mba part time
una scelta di valore per entrare in un network internazionale
Quando mi è stato chiesto di tenere il discorso di chiusura dell’MBA, ho pensato a come delle parole avrebbero
potuto esprimere ciò che questa esperienza ha saputo darci. E così mi è venuto in mente un articolo sportivo, di
qualche anno fa: raccontava di una partita e della giornalista che nel valutare la prestazione di Roberto Baggio
gli aveva dato come voto 10: l’eccellenza. Il commento era forse ancora più significativo del voto e diceva così:
“Roberto Baggio non si scrive, si vive”. Beh, credo che per tutti noi valga più o meno lo stesso, perché qui
al CUOA abbiamo cercato e trovato l’eccellenza della formazione e perché certe esperienze non si possono
scrivere, ma vanno vissute.
Abbiamo iniziato l’MBA CUOA carichi di aspettative; oggi, alla fine di una bellissima esperienza, possiamo dire
che tutto ciò che ci aspettavamo da questo percorso era solo una piccola parte di quanto realmente è riuscito
a darci. Abbiamo scoperto che vivere l’esperienza del Master CUOA va ben oltre quello che ci si può aspettare:
crescita professionale, nuove opportunità, arricchimento personale, riassumono il valore di questo percorso in
modo riduttivo. Abbiamo trovato molto di più... amici, colleghi, competenze e professionalità. Abbiamo imparato
ad andare oltre la normalità delle cose, affrontando i problemi in modo efficace, con approccio metodico e al
tempo stesso innovativo. Abbiamo imparato a trovare energie inaspettate nei momenti difficili, superando gli
ostacoli trovati lungo un percorso così intenso. Abbiamo visto i nostri compagni migliorarsi continuamente,
portando eccellenza e spirito competitivo all’interno delle proprie aziende, con volontà e dedizione, sostenuti
da un’accresciuta consapevolezza in se stessi e supportati da nuove competenze.
Questi sedici mesi ci hanno cambiato: abbiamo acquisito la padronanza degli strumenti necessari per emergere
nel mondo del lavoro; abbiamo imparato gli uni dagli altri; abbiamo condiviso esperienze e percorsi di vita,
sviluppando capacità interpersonali che hanno cambiato il nostro modo di relazionarci sia nel lavoro, sia nella
vita di tutti i giorni.
Questi sedici mesi ci hanno cambiato: ci riscopriamo un po’ bambini, con la stessa voglia di scoprire e capire il
mondo, con un nuovo desiderio di apprendere e imparare. Siamo tornati indietro, e ora siamo pronti a ripartire
con maggiore determinazione e nuovo slancio. Come quando si tende un arco, le frecce prima arretrano per
poi essere scagliate in avanti, così noi siamo tornati indietro, sui banchi di scuola, per tornare a studiare. Il
CUOA ha saputo tendere bene i nostri archi e ora siamo pronti per scagliare le nostre frecce ed affrontare, con
accresciuta consapevolezza e determinazione, le sfide che ci attendono.
Un poeta americano scrisse: “Sogno e miro sempre più in alto di quello che ritengo alla mia portata. Non
cerco di superare gli altri; cerco piuttosto di superare me stesso. Le vette che i grandi uomini hanno raggiunto
e conquistato non furono frutto di uno slancio isolato, ma, mentre i loro compagni dormivano, durante la
notte essi scalavano”. La sera di questo percorso è arrivata, ora abbiamo davanti la notte, per cui svegliamoci
ragazzi... mentre gli altri dormono è per noi il momento di continuare la salita e aprire nuove strade.
Fabio Matteo Ciffo
Purchasing Manager, U-blox AG
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durata e impegno
L’impegno complessivo è di 500 ore di attività didattica:
• due fine settimana al mese alternati: venerdì pomeriggio (14.00 - 20.00) e sabato mattina (9.00 - 14.00)
• quattro fine settimana lunghi: giovedì e venerdì (9.00 - 18.00) e sabato mattina (9.00 - 14.00)
• una settimana residenziale all’estero
• 70+ ore in distance learning, per quattro mesi, da gennaio ad aprile 2016, per la partecipazione ai corsi
online MBA del College of Business della University of Michigan - Dearborn. È previsto, inoltre, un impegno
individuale di autoapprendimento in modalità offline.
In parallelo all’attività d’aula strutturata, sono parte integrante del programma formativo la partecipazione ad un
business game e lo svolgimento di un project work.
La frequenza è obbligatoria: il limite massimo di assenze consentito è del 15% dell’attività didattica strutturata.
Non sono previsti impegni didattici nel mese di agosto 2015.
obiettivi
L’MBA della Fondazione CUOA è basato sullo sviluppo delle competenze: valorizza le caratteristiche individuali
e accresce le competenze manageriali.
L’MBA sviluppa capacità di analisi e soluzione di problemi gestionali propri delle diverse aree funzionali e dei
processi aziendali e fornisce strumenti operativi efficaci per realizzare il miglioramento nelle imprese.
È l’unico MBA in Italia che, in linea con gli scenari competitivi internazionali, prevede, come parte fondamentale
del programma, la partecipazione degli allievi a corsi online MBA offerti dal College of Business della University
of Michigan - Dearborn, prestigiosa Università americana accreditata da AACSB International (The Association
to Advance Collegiate Schools of Business).
I principali obiettivi sono:
• fornire una solida cultura d’impresa, che evidenzi i tratti distintivi e le linee di sviluppo delle principali
funzioni aziendali, per rispondere efficacemente alle crescenti sfide in un ambiente competitivo globale
• offrire un’opportunità unica per entrare a far parte di una comunità professionale internazionale, sviluppando
rapporti individuali, destinati a durare nel tempo, con docenti, testimoni aziendali e con gli altri partecipanti
• sviluppare una competenza specialistica in un’area funzionale, liberamente scelta dall’allievo, fra le
funzioni chiave nella gestione d’impresa
• confrontarsi con manager e organizzazioni in contesti internazionali e apprendere nuove pratiche
applicabili ai processi gestionali della propria realtà professionale
•a
mpliare la visione del sistema impresa e le conoscenze pratiche e teoriche per la gestione del
cambiamento organizzativo e strategico, in un’ottica internazionale
• favorire lo sviluppo di competenze personali di tipo specialistico, ma anche relazionali e organizzative,
per raggiungere elevate performance professionali
• creare un contesto di apprendimento che incoraggi la riflessione sui punti di forza e sulle aree di
miglioramento, per una più efficace pianificazione della propria crescita professionale.
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MBA part time
master of business administration
college of business - university of michigan - dearborn
The University of Michigan - Dearborn’s College of Business is an AACSB accredited institution and has had
University partnerships in Northern Italy for over a decade involving Faculty and student exchanges, curricular
development, and joint research. The College of Business has one of the oldest and largest fully web-based
graduate business programs in the United States. The College of Business offers 10 graduate degrees - an
MBA; Masters of Science degrees in Finance, Accounting, Information Systems, Supply Chain Management,
and Business Analytics; and four dual/interdisciplinary degrees - with some or all of each available online. In
2012, over 130 graduate business students completed their degrees fully online.The Global Management
Program (GMP) is a joint certificate program aimed at working professionals enrolled in MBA programs at
the University of Michigan - Dearborn College of Business and Fondazione CUOA. This program provides
MBA students with the opportunity to explore business management issues and realize a truly international
educational experience. Typically, MBA programs integrate travel abroad programs as a means to provide
their students with an international experience. However, due to the great demands of full-time employment,
working professionals enrolled in MBA programs often find this to be a less-than-attractive solution that
is difficult to couple with their work life and responsibilities.The Global Management Program is a highly
innovative and unique program that addresses this challenge and provides a rigorous, relevant, and highly
flexible international experience for working professional students. By leveraging state-of-the-art technology
tools in conjunction with sound pedagogy and curricula, the program offers students the opportunity to
complete MBA classes totally online, as part of an international cohort of students. Currently, students from
these two universities represent over 15 countries and 30 American states. Similar to today’s 24/7 global
business environment, international cohorts of students enrolled in the Global Management Program conduct
in-depth discussions, develop business plans, and collaborate on projects across time zones and national
boundaries. By working directly with working professionals (their classmates) from other countries and
cultures, students realize a rigorous and highly genuine international business educational experience and
create long-lasting professional and personal relationships.
Lee Freeman, Ph.D.
International Programs - College of Business, University of Michigan - Dearborn
L’MBA International Program non è solo un master post laurea, è un’esperienza di vita, impegnativa e allo stesso tempo entusiasmante. Conciliare
la frequenza al master con il lavoro è difficile, ma dopo ogni weekend di lezione acquisti carica e positività e si rafforza l’idea che la scelta fatta sia
stata indubbiamente quella giusta. In questi mesi ho condiviso tempo, idee e progetti con persone stimolanti e qualificate, che mi hanno dato molto e
dalle quali ho imparato molto. Non mi riferisco soltanto ai docenti, ma soprattutto ai compagni di master. La condivisione di esperienze e competenze
è sicuramente il valore aggiunto di questo MBA. Se potessi tornare indietro, senza ombra di dubbio, mi riscriverei all’MBA International Program in
collaborazione con l’University of Michigan - Dearborn.
Jody Barattin
Responsabile commerciale e marketing, Oberalp S.p.A.
10
participants’ profile
età
< 30 anni
30 - 35 anni
36 - 40 anni
oltre 40 anni titolo
17%
22%
24%
di studio
10%
7%
12%
5%
37%
34
7%
< 30 anni
30 - 35 anni
36 - 40 anni
oltre 40 anni
17%
22%
21%
24%
38%
età media
7%
Economia
Ingegneria
Scienze politiche
Giurisprudenza
Area umanistica
Altro
Non laureati
10%
12%
37%
E
In
S
G
A
A
N
21%
5%
anni di esperienza professionale
7%
13%
38%
22%
2 - 5 anni
6 - 10 anni
11 - 15 anni
> 15 anni
funzione aziendale
Sal
28%
13%
Ad
Ge
Op
Hu
Re
Altr
7%
3%
12%
11%
37%
9
2 - 5 anni
6 - 10 anni
11 - 15 anni
> 15 anni
13%
22%
28%
13%
Sales & Marketing
13%
Administration, Finance & Control
General Management
Operations e Supply Chain Management
Human Resources Management
Research & Development
Altro: Health and Safety, Legal, IC&T
7%
3%
anni di esperienza professionale
media
12%
11%
41%
41%
37%
13%
11
13 program
16 deployment activities
17 study tour
18 emotional intelligence development program
20 faculty
21 teaching methods
21 learning evaluation
21 community of practice network
22 cuoa library
22 jobcareer center
23 venue and valmarana morosini college
24 fees, admission requirements and tests
25 application form
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program
L’MBA trasmette conoscenze e sviluppa competenze indispensabili per una lettura dell’impresa come sistema
integrato, dove funzioni e processi interagiscono per il raggiungimento degli obiettivi.
accounting
Vengono presentate le caratteristiche del sistema amministrativo e della contabilità generale aziendale.
In particolare, vengono illustrate le modalità e le problematiche di redazione del bilancio d’esercizio, di
riclassificazione degli schemi di conto economico e stato patrimoniale, di analisi e di interpretazione del bilancio
per indici e per flussi, al fine di fornire un giudizio sulla performance aziendale.
management accountability & control
Viene presentato il sistema di programmazione e controllo: processi, attori e strumenti utilizzati. Viene esaminato
il modello di controllo, i collegamenti con l’organizzazione, l’ambiente di responsibility accounting. Si analizza il
set di strumentazione a supporto delle decisioni, che comprende l’analisi e la gestione dei costi, dei margini e
della break even analysis. Vengono, inoltre, analizzati i temi di budget e reporting e, nell’ambito del collegamento
tra strategia e controllo, le balance scorecard.
sales & marketing
Vengono sviluppati gli strumenti di base per lo studio della domanda, focalizzando l’attenzione sulle componenti
del marketing mix, sul comportamento di consumo e acquisto, sul processo di segmentazione del mercato e
sul posizionamento del prodotto. Vengono presentati i principali strumenti della comunicazione e viene illustrata
l’impostazione e la finalità del piano di marketing. Particolare attenzione viene posta alla gestione della forza
commerciale.
quantitative methods
Vengono approfonditi i principi di matematica finanziaria e di statistica e gli strumenti di lavoro necessari nella
gestione d’impresa. L’obiettivo è trasferire agli allievi, che provengono da percorsi formativi e professionali
diversi, una base di conoscenze e di strumenti comune.
human resources management
Il modulo presenta i sistemi di gestione e sviluppo delle risorse umane, nella più ampia prospettiva dell’analisi
organizzativa. Viene affrontato il tema della gestione delle risorse umane secondo gli approcci competencybased, il processo di selezione del personale, i sistemi di valutazione e gestione della prestazione, la definizione
delle politiche retributive, gli approcci e gli strumenti per la progettazione organizzativa.
corporate finance
Vengono illustrati in maniera dettagliata i principali strumenti di analisi finanziaria. Viene dedicata particolare
attenzione all’analisi degli strumenti di governo dell’equilibrio monetario, in chiave sia di scelte finanziarie sia di
governo complessivo della dinamica finanziaria, e agli strumenti di gestione dei flussi finanziari, di controllo e
misurazione di performance dell’impiego delle risorse.
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MBA part time
master of business administration
operations management
Viene evidenziato il ruolo strategico delle operations nel sostenere e definire il vantaggio competitivo
dell’impresa, con riferimento a diversi contesti aziendali sia del mondo manifatturiero che dei servizi. Vengono
presentate le aree di azione dell’OM, le variabili tecnologiche e organizzativo-gestionali su cui intervenire per il
miglioramento delle prestazioni operative di tempo, costo e qualità per il vantaggio competitivo. Viene illustrata,
inoltre, la prospettiva del Lean Management.
supply chain management
Vengono analizzate le opportunità e i vincoli dell’operare come sistema di imprese. Vengono presentate le
azioni di miglioramento che possono essere attivate per controllare le dinamiche delle supply chain, nella
gestione dei materiali e nelle relazioni con clienti e fornitori. Si affrontano le problematiche, le aree decisionali e le
conseguenze strategiche e operative relative agli acquisti, alla gestione dei fornitori e alla distribuzione fisica, in
una prospettiva di partnership fra attori della filiera.
strategic management
Viene presentata la gestione strategica dell’impresa all’interno del suo sistema competitivo. Si analizza il settore
cogliendo le caratteristiche e le determinanti del vantaggio competitivo, proponendo schemi di valutazione
di core competencies e capabilities dell’impresa. Vengono affrontate le problematiche di posizionamento
dell’impresa all’interno della catena del valore e di gestione dinamica delle filiere. Viene affrontato il tema della
gestione strategica dell’innovazione e delle strategie di crescita attraverso, operazioni di fusione e acquisizione e
alleanze strategiche.
international management
Con esempi tratti da diversi settori, vengono analizzate le principali problematiche amministrative e istituzionali
derivanti dall’operare in mercati internazionali e le opportunità e i rischi della competizione internazionale.
Vengono affrontate, inoltre, le tematiche del management multiculturale. Le tematiche relative all’international
business saranno trattate anche nel corso dello Study Tour.
process and project management
Viene sviluppata un’analisi trasversale dell’impresa, illustrando i principali processi aziendali in ottica di
integrazione con le diverse dinamiche funzionali. Saranno affrontati i seguenti argomenti: new product
development, business intelligence, project management, business sustainability, complexity management,
business plan.
Ho scelto di frequentare l’MBA del CUOA perché, da sempre, cerco di migliorarmi e ampliare le mie conoscenze. Grazie al master ho arricchito le mie
competenze di gestione aziendale e, attraverso il corso online della University of Michigan, ho potuto completare la mia preparazione confrontandomi
in un contesto internazionale. Oltre alle competenze sviluppate, quest’esperienza ha anche un altro fondamentale valore: aver conosciuto persone
stupende che, ne sono certo, resteranno per sempre parte della mia vita personale e professionale.
Victor José Gaceta Beltrán
Operations & Maintenance Manager, Isolux Corsán
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electives
La dimensione internazionale dell’MBA prevede che gli allievi, grazie all’accordo di collaborazione esclusiva
tra CUOA e University of Michigan - Dearborn, approfondiscano le conoscenze specialistiche in una specifica
area funzionale, a scelta, attraverso la partecipazione ad un regolare corso online MBA di questa prestigiosa
università americana, che farà, quindi, parte integrante del progetto formativo MBA.
Ogni allievo può scegliere il corso sulla base delle motivazioni personali e professionali e delle specifiche
aspirazioni di carriera. Per la frequenza ai corsi sono necessari un’ottima conoscenza della lingua inglese e un
PC con collegamento ad Internet.
L’impegno previsto è di circa 70+ ore (flessibili) per 4 mesi, da gennaio ad aprile 2016, in parallelo alle attività
didattiche svolte al CUOA. È previsto, inoltre, un impegno individuale di autoapprendimento in modalità
offline. In una prospettiva di networking e cross learning internazionale, gli allievi dell’MBA CUOA, sotto la
supervisione e la guida del docente americano, possono così apprendere e confrontarsi con altri manager
e professionisti provenienti da tutto il mondo. Un corso online MBA della University of Michigan - Dearborn
prevede, generalmente, un massimo di 25 allievi per edizione.
L’offerta di base prevede quattro corsi (uno a scelta):
marketing management (cod. University of Michigan: MKT 515)
This course provides a thorough understanding of the business processes and strategies associated with
marketing management. An integrated framework, called “The Big Picture,” will be a central theme of the
course. Students will learn about the fundamental elements of the marketing management process and
the basic components of marketing programs. Upon completing the course, students will have a solid
understanding of the role of marketing managers and how to apply marketing concepts to a wide range of
management decisions. The course requires the successful student to stay highly involved.
The Big Picture framework will be applied in a series of mini-cases, chosen and written by 3-5 person
teams of students, using a carefully designed template. Students will take a leadership role in managing the
discussion of these mini-cases. If you have a current marketing problem that interests you, you will have an
opportunity to work directly on that problem in this course. In this way, the course will permit you to maximize
the relevance of the cases to your own interests and professional lives.
corporate social responsibility (cod. University of Michigan: BPS 516)
The focus of this writing intensive interdisciplinary course will be on covering the perspectives that form the
context for business: the pressure from changing ethical and global issues; the influence of political, social,
legal and regulatory, environmental, and technological issues; and the impact of diversity on the organization.
These issues will be addressed from the viewpoint of the various stakeholder groups that impact a business
including shareholders, employees, customers, community (including the global community), and the natural
environment.
business economics - economic analysis: firm & consumer (cod. University of Michigan: BE 530)
This is a microeconomics course with a managerial emphasis designed for graduate students.
Microeconomics is a branch of economics that studies the behavior of individual consumers, producers and
industries. This course emphasizes business applications of economic theories. Among the topics covered
are supply and demand, production functions, cost minimization, profit maximization, competitive markets,
monolopy and monopsony, monopolistic competition, oligopoly, decision making in uncertain situations and
asymmetric information.
developing and interpreting financial information (cod. University of Michigan: ACC 505)
Students learn how financial information is developed, interpreted and utilized in business. This is
accomplished by studying financial accounting tools and estimation methods used for interpretation
and managers’ decisions relating to investing, financing, and operating activities. Topics include financial
information development and analysis, accounting estimation techniques, and cash flow analysis. Financial
accounting methodology with respect to the sales and receivables cycle, inventory, property, plant and
equipment, liabilities, corporate equity and initial public offerings, and investments in other corporate entities
are studied. Cases requiring critical analysis and interpretation may be integrated throughout the course.
Ogni allievo che supererà con successo il corso online riceverà il Certificate in Global Management della
University of Michigan, attestante la valutazione dello specifico corso frequentato.
Il corso online della University of Michigan - Dearbon è parte integrante del programma MBA, pertanto il suo
superamento con valutazione positiva costituisce un requisito necessario per l’ottenimento del diploma MBA
CUOA.
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MBA part time
master of business administration
deployment activities
business game
Il business game simula un ambiente competitivo sufficientemente aderente alla realtà, che immerge i
giocatori in un contesto aziendale virtuale in cui devono prendere alcune decisioni manageriali. Si tratta di un
valido esercizio di gestione d’impresa, in quanto sottende un modello economico che simula la realtà, le
decisioni aziendali e i mercati in cui le aziende competono, e di un gioco, in quanto prevede un vincitore fra i
diversi team in competizione.
Gli obiettivi del business game sono: l’apprendimento di tecniche di gestione di impresa, l’orientamento
all’approccio strategico e la comprensione delle problematiche delle diverse funzioni aziendali, la presa
di confidenza con situazioni di rischio e incertezza, l’affinamento delle capacità decisionali in termini di
tempestività ed efficacia delle scelte adottate, lo sviluppo delle soft skill dei partecipanti.
project work
Il project work rappresenta un’ottima sintesi del master. Le abilità acquisite durante il percorso formativo
vengono ulteriormente sviluppate e messe alla prova, dando particolare rilevanza alla capacità di fare
squadra e di lavorare insieme in un team efficiente.
In termini operativi, i diversi gruppi, formati liberamente grazie alla capacità di un leader di progetto di
aggregare adesioni, si cimentano nell’applicazione concreta di concetti e modelli appresi nei mesi di aula.
Ciascun gruppo, mediante un approccio consulenziale, definisce ed elabora un progetto aziendale reale.
I progetti, ad esempio, spaziano dalla elaborazione di un business plan al disegno di un modello di controllo,
alla definizione di un sistema logistico o di un piano di marketing. Al termine del master, ogni progetto
viene condiviso e illustrato ai propri colleghi d’aula, avendo così piena percezione di quanto si è appreso e
toccando con mano l’applicazione concreta dei concetti teorici trattati durante il percorso formativo.
breakout session
Sono seminari di approfondimento su tematiche di attualità, che nascono dalla curiosità e motivazione
degli stessi partecipanti, che consentono di arricchire e mantenere continuamente aggiornato il programma
generale del master. Le breakout session sono organizzate in modalità cross learning tra tutti gli allievi
dei master MBA della Fondazione CUOA in corso, offrendo così una preziosa opportunità di scambio e
networking. La partecipazione agli incontri è facoltativa, pertanto ciascun allievo può decidere se aderire in
base al proprio interesse nei confronti delle diverse tematiche proposte.
Ho iniziato il master in un periodo di forte cambiamento nella mia vita professionale. Convinto che l’esperienza acquisita in dieci anni di attività
manageriali all’interno di una PMI necessitasse di essere inserita in un framework maggiormente strutturato, ho reputato che l’MBA International
del CUOA potesse fare al caso mio. E così è stato. Ma non solo. Le attività didattiche, i lavori individuali e di gruppo, il network creato con i
colleghi e con la faculty, le esperienze internazionali vissute sia attraverso il corso on line della University of Michingan sia con lo Study Tour in
Cina, sono solo alcuni degli elementi che mi hanno permesso di accrescere, non solo le competenze tecniche in ambito di gestione d’impresa,
ma anche le mie competenze trasversali. Forte dell’incrementata conoscenza delle dinamiche aziendali e degli strumenti per poterle governare,
mi sento oggi pronto ad affrontare, con maggior sicurezza, nuove sfide professionali.
Mattia Ongaro
Responsabile Sistemi Informativi, Fastop S.r.l.
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Foto Study Tour in Cina, edizione 2014
study tour
L’economia globale è oggi in costante cambiamento e fortemente influenzata dalle variazioni della domanda
di beni e servizi in tutto il mondo. Per una comprensione critica di tale trasformazione e per riconoscere nuove
opportunità e minacce di business in un contesto internazionale, gli allievi del master avranno la possibilità
di partecipare ad una settimana residenziale in Cina, uno dei Paesi protagonisti dell’economia globale e
dell’innovazione manageriale.
Lo Study Tour si svolgerà a maggio 2016 e il programma è articolato in workshop e lezioni presso Università
e Business School del posto, visite presso aziende italiane e internazionali, testimonianze di manager e
imprenditori italiani e cinesi che operano nel Paese.
Lo Study Tour è parte integrante del programma MBA ed è organizzato in partnership con la University of
Michigan - Dearborn. L’iniziativa è pertanto rivolta anche agli allievi di questa Università americana, offrendo così
un’ulteriore opportunità di scambio e networking con manager e professionisti provenienti da tutto il mondo.
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MBA part time
master of business administration
emotional intelligence development program
È oggi ampiamente dimostrato che le prestazioni lavorative eccellenti dipendono non solo da capacità
intellettuali, conoscenze tecniche ed expertise, ma anche dal possesso di qualità personali di diversa natura.
Si tratta di aspetti relativi al nostro modo di percepire, di agire e di reagire alle situazioni, che sono alla
base dei nostri comportamenti quotidiani e che vengono riconosciuti come i fattori in grado di determinare
significativamente il livello delle performance professionali.
L’MBA sviluppa le diversi dimensioni dell’intelligenza emotiva, attraverso lo svolgimento di attività individuali
e di gruppo, integrando una pluralità di metodologie didattiche tra le più efficaci ed innovative nel panorama
della formazione manageriale. L’obiettivo è supportare i partecipanti nel miglioramento delle risorse personali
nella gestione del rapporto con se stessi e con gli altri e favorire una maggiore efficacia nei comportamenti
organizzativi.
competency check-up
È un processo di valutazione individuale finalizzato alla rilevazione del patrimonio di competenze trasversali
e tecnico-specialistiche, che consente ai partecipanti di sviluppare una maggiore consapevolezza di sé e
di programmare e sperimentare l’arricchimento e il miglioramento, attraverso una formazione partecipata e
consapevole.
formazione outdoor
L’Outdoor Training è una metodologia didattica riconducibile a quelli che vengono definiti metodi esperienziali,
che inducono apprendimento dall’esperienza, e si caratterizza per la strutturazione di un processo di
acquisizione di conoscenze in situazioni particolari e inusuali per il partecipanti. Questo approccio stimola
gli individui ad uscire dai consueti schemi mentali e di comportamento, favorendo la comprensione di nuovi
modelli a partire dall’esperienza vissuta e dalle riflessioni che ne derivano.
team building
“Le partite si vincono nello spogliatoio”. Questa metafora è spesso usata dagli allenatori di squadre per
sottolineare l’importanza che il gruppo ha nell’ottenere un risultato. Oltre alle capacità del singolo e agli
aspetti tecnici, conta la capacità di essere e fare squadra, di coordinarsi, di impegnarsi per un unico risultato.
Su questo principio, applicabile a qualsiasi organizzazione, si fonda il team building, dove l’apprendimento
avviene tramite esercitazioni svolte all’aperto, che portano i singoli e il gruppo a sviluppare e sperimentare le
competenze necessarie al lavoro in team.
orienteering
Una delle più difficili e rilevanti sfide delle organizzazioni moderne è gestire la complessità e l’incertezza
che derivano dal contesto ambientale, non solo nelle loro ricadute strategiche e strutturali, ma anche nella
gestione individuale delle risorse emotive e cognitive, per mantenere l’orientamento, conservare la fiducia in
noi stessi e sviluppare programmi per il futuro. La pratica dell’Orienteering consiste nel raggiungere una meta,
dopo aver toccato alcune tappe intermedie, orientandosi nel bosco con mappa e bussola. significa, quindi,
trovare il percorso migliore, stabilire ad ogni passo i punti di riferimento da tenere presenti, utilizzare strumenti
che consentono di orientarsi in una zona sconosciuta e stabilire una strategia.
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coaching
Il Competency Check-up fornisce ai partecipanti una fotografia del profilo di competenze posseduto
all’inizio del master, permettendo l’individuazione puntuale delle aree di sviluppo e dei punti di forza che
costituiscono il punto di partenza del processo di miglioramento. A supporto di tale percorso, i partecipanti
avranno la possibilità di svolgere delle sessioni di coaching one-to-one con coach professionisti, che li
accompagneranno lungo il percorso di crescita e cambiamento, attraverso la definizione chiara degli obiettivi
e la stesura di un piano di azione per raggiungerli.
formazione d’aula
Per sostenere lo sviluppo delle competenze emotive, attraverso la condivisione di strumenti concreti ed
efficaci, la sperimentazione attiva dei comportamenti organizzativi e lo sviluppo di riflessioni individuali e di
gruppo, vengono proposte una serie di giornate di formazione d’aula centrate sulla gestione di sé e sulla
gestione delle relazioni interpersonali.
autocontrollo e gestione dello stress
Giornata formativa finalizzata a sviluppare la capacità di dominare e orientare le proprie risorse emotive e
le proprie energie per gestire situazioni critiche in ambito lavorativo, attraverso l’analisi degli abituali modi di
pensare, sentire, reagire alle problematiche che si possono presentare all’interno di un’organizzazione, sia a
livello personale che interpersonale.
public speaking
Giornata formativa finalizzata a sviluppare la capacità di strutturare e trasmettere con efficacia e chiarezza
espositiva il contenuto della comunicazione verbale, adeguando la modalità di relazione e comunicazione alle
caratteristiche dell’interlocutore.
leadership
Giornata formativa finalizzata a sviluppare la capacità di comprendere e analizzare il fenomeno della
leadership e le sue determinanti e di adottare consapevolmente diversi stili di leadership migliorando
l’efficacia nella gestione dei collaboratori.
Tra i miei colleghi di master, ero uno dei pochi che avevano già visitato la Cina prima dello Study Tour e credevo ormai di conoscere la cultura e
l’immagine che questo grande Paese sa dare di sé. Le visite presso le aziende locali, il corso tenuto alla Jiao Tong University e la possibilità di conoscere
a fondo l’importanza e il modo in cui si crea rete, aspetti fondamentali per poter sviluppare un business in Cina, mi hanno permesso di approfondire la
conoscenza della loro sfera sociale e molti comportamenti, che prima non giustificavo, li ho riscoperti comunque validi e degni di rispetto. Shanghai è
riuscita a stupirmi per l’impressionante velocità di crescita; per gli edifici ed infrastrutture all’avanguardia che, da un giorno all’altro, nascono in ogni
parte della città; per la sua somiglianza alle metropoli occidentali. Il Paese ha ben chiari gli obiettivi che vuole raggiungere e vuole dare ai suoi cittadini la
possibilità di vivere il sogno cinese. Ci hanno insegnato che la Cina viaggia sette volte più velocemente dell’Europa, ma questa frase l’ho compresa fino in
fondo solo dopo lo Study Tour.
Mirko De Boni
Responsabile Training e Post Vendita, DWS S.r.l.
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MBA part time
master of business administration
faculty
La Direzione scientifica del master è affidata ad Andrea Vinelli.
Il coordinamento didattico e operativo è garantito da uno staff di referenti qualificati.
Consulenti ed esperti di formazione offrono il loro supporto sia in termini metodologici che di contenuto in tutte le
attività di sviluppo, quali Business Game e Project Work. Un gruppo di ricercatori, riconosciuti esperti nella materia
a livello internazionale, è di riferimento teorico e di applicazione pratica in tutte le attività previste per lo sviluppo
delle competenze. La Faculty del corso è composta da docenti universitari, esperti di formazione, professionisti di
società di consulenza, manager d’impresa e imprenditori. La frequenza ai corsi MBA della University of Michigan
e lo Study Tour in Cina offrono anche la possibilità di relazionarsi con professori e docenti stranieri. La diversa e
ampia provenienza della Faculty dell’MBA del CUOA supporta così l’obiettivo di avere in aula il docente “esperto”
in ognuno dei moltissimi argomenti facenti parte del programma del master e assicura l’integrazione tra corretta
impostazione metodologica ed esperienze applicate. Il confronto con una Faculty qualificata e diversificata
rappresenta un canale preferenziale per l’aggiornamento professionale dei partecipanti, attraverso l’accesso ad
un sistema relazionale qualificato anche a livello internazionale.
Andrea Vinelli
Direttore scientifico Programmi MBA
Laureato in Ingegneria, Dottore di Ricerca in Scienza dell’Innovazione Industriale, è Professore ordinario di Organizzazione della
Produzione e dei Sistemi Logistici, presso il Dipartimento di Tecnica e Gestione dei sistemi industriali dell’Università degli Studi
di Padova, dove è anche docente di Gestione dei Servizi. È Presidente del Consiglio di Corso di Laurea e Laurea Magistrale in
Ingegneria Gestionale dell’Università degli Studi di Padova. È Direttore Scientifico dei Programmi MBA della Fondazione CUOA.
È Delegato del Rettore alle relazioni con l’Associazione Amici dell’Università di Padova.
Membro dell’Advisory Board del College of Business della University of Michigan, Dearborn, USA. Membro del Collegio della
Scuola di Ingegneria dell’Università di Padova. Membro dell’Editorial Board di International Journal of Operations and Production
Management. Dal 2009 al 2011, è stato membro del Consiglio Direttivo dell’Associazione Italiana di Ingegneria Gestionale
(AiIG). Dal 2001 al 2007, è stato Coordinatore del Dottorato di Ricerca in Ingegneria Gestionale delle Università degli Studi di
Padova, Bologna, Parma e Udine. Dal 1999 al 2006, è stato membro rappresentante l’Italia nel Board dell’European Operations
Management Association, EurOMA, Brussel. È membro e ricercatore attivo in numerosi e importanti network di ricerca
internazionali, quali High Performance Manufacturing International Research Project. I suoi interessi di ricerca e consulenza
riguardano i temi della gestione, organizzazione e innovazione delle operations nelle imprese e nei sistemi di imprese. È autore di
oltre 150 pubblicazioni scientifiche, molte delle quali pubblicate su prestigiose riviste internazionali.
L’MBA part time del CUOA, in collaborazione con il College of Business della University of Michigan, Dearborn, USA, è la proposta internazionale della
Fondazione CUOA per vivere l’esperienza di alta formazione assicurata dall’MBA in un ambiente cosmopolita, stimolante e qualificato, dove il confronto
con altri manager e imprese è veramente globale. La partnership con il College of Business della University of Michigan e lo Study Tour in Cina offrono
ai partecipanti l’opportunità di visitare e conoscere organizzazioni di classe mondiale, in contesti industriali e competitivi diversi, e di apprendere
nuove prospettive e pratiche applicabili ai processi operativi e gestionali della propria realtà professionale. E questo fa dell’MBA CUOA un prodotto con
caratteristiche uniche: un ‘classico’ MBA dove apprendere la visione integrata e strategica della gestione di impresa, con in più la possibilità di scegliere
in modo individuale - con la partecipazione ai corsi online MBA del Michigan - dove ‘specializzarsi’ in funzione dei singoli interessi e fabbisogni, di
consolidare esperienze e competenze in ambienti imprenditoriali e manageriali internazionali, di sviluppare le competenze trasversali per una migliore
padronanza delle risorse personali nella gestione del rapporto con se stessi e con gli altri e una maggiore efficacia nei comportamenti organizzativi. Il tutto
con la massima flessibilità, nei tempi e nei modi di apprendimento, in funzione delle personali esigenze, continuando la propria vita lavorativa e sociale.
Andrea Vinelli
Direttore scientifico Programmi MBA, Fondazione CUOA
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teaching methods
Lezioni d’aula, studio di casi aziendali, attività outdoor, simulazioni, project work, business game, seminari,
testimonianze di manager d’impresa, visite aziendali. Gli electives vengono svolti attraverso modalità di distance
learning, con il duplice obiettivo di facilitare l’accesso alla didattica delle persone che lavorano e di favorire la
creazione di una comunità professionale internazionale. L’apprendimento nel progetto formativo complessivo
richiede la partecipazione attiva e il contributo personale di ciascun partecipante.
learning evaluation
Il processo di valutazione dell’apprendimento viene realizzato in più momenti durante lo svolgimento del
programma ed evidenzia i risultati ottenuti dai singoli partecipanti, in termini di conoscenze e competenze.
Prevede una valutazione quantitativa, con standard di risultato nelle diverse aree tematiche (moduli didattici). In
caso di mancato superamento della singola prova, l’allievo ha la possibilità di svolgere una prova di recupero.
L’allievo non potrà conseguire il Diploma MBA della Fondazione CUOA qualora non abbia superato almeno
l’80% delle prove assegnate.
community of practice network
Le relazioni che si instaurano tra i partecipanti forniscono le basi per promuovere e valorizzare un network
professionale, personale e culturale tra allievi, docenti e testimoni d’impresa, alimentato da occasioni di
incontro, quali convention, riunioni, gruppi di lavoro. La rivisitazione delle esperienze professionali, il confronto
con professionalità eterogenee e, in alcuni casi, lo stimolo all’autoimprenditorialità sono punti di forza verificati
nell’evoluzione del percorso professionale dei partecipanti al master. Lo Study Tour e la frequenza ai corsi
online MBA della University of Michigan - Dearborn, attraverso la partecipazione degli allievi alle attività in
rete, consentono, inoltre, un intenso scambio di saperi, tematiche, problemi, soluzioni e rappresentano
un’opportunità unica e a elevata qualificazione per entrare a far parte di una comunità internazionale di manager
e professionisti. Poter operare in tale contesto migliora l’apprendimento e diventa il presupposto per creare un
network esteso e durevole di contatti qualificati.
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MBA part time
master of business administration
cuoa library
Gli allievi hanno la possibilità di accedere alle fonti di informazione della Fondazione CUOA, al fine di garantire
ai partecipanti aggiornamenti e documenti utili per ricerche di business e sviluppo di progetti aziendali.
In particolare, la Biblioteca CUOA dispone di risorse:
• on site
i partecipanti possono accedere alla consultazione e al prestito di volumi e riviste della Biblioteca CUOA, che
conta oltre 9.000 volumi e oltre 100 periodici di management, italiani e stranieri, con servizio personalizzato
rispetto alle specifiche necessità
• online
i partecipanti possono accedere al catalogo online, attraverso il quale è possibile fare ricerche semplici e
avanzate, esplorare virtualmente gli scaffali della Biblioteca, controllare i nuovi accessi, creare una propria
bibliografia. Possono, inoltre, iscriversi alla newsletter periodica della Fondazione CUOA.
jobcareer center
Il JobCareer Center CUOA è un punto di riferimento per lo sviluppo del network degli Alumni master CUOA e
del network aziende.
Si pone l’obiettivo di creare una stretta sinergia tra l’eccellenza dei nostri Alumni e le esigenze delle aziende
partner.
Il Centro svolge una attività costante di monitoraggio e aggiornamento dello sviluppo di carriera dei diplomati
master CUOA ed elabora analisi sul mercato del lavoro, mappando le opportunità professionali attuali e
studiando le tendenze e le evoluzioni future.
Lo staff del Centro lavora quotidianamente per:
• fornire alle aziende un servizio gratuito di ricerca e selezione di risorse umane preparate
• affiancare l’azienda nell’individuazione e selezione dei curricula e nei contatti con gli Alumni CUOA
• garantire un costante e accurato aggiornamento dei profili e delle evoluzioni di carriera degli Alumni CUOA
• offrire agli Alumni CUOA, che investono personalmente nel master, massima visibilità e una molteplicità di
opportunità professionali.
Il Centro si pone, inoltre, come luogo privilegiato per riprendere o intraprendere contatti con colleghi master
CUOA: un network composto da oltre 3.700 Alumni CUOA.
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venue and valmarana morosini college
Sede della Fondazione CUOA è Villa Valmarana Morosini, maestoso edificio settecentesco situato ad
Altavilla Vicentina, nelle immediate vicinanze di Vicenza. La Villa, progettata dall’architetto Francesco
Muttoni (scuola del Palladio), è dotata di una struttura didattica idonea allo svolgimento di attività culturali,
congressuali e formative. Dispone di un’Aula Magna per incontri e convegni, con capienza di 210 persone,
aule master, numerose aule e salette per gruppi di lavoro, aule informatiche, biblioteca e la possibilità di
navigare in internet nelle zone coperte dalla rete wi-fi.
Adiacente al corpo centrale della Villa, il College Valmarana Morosini costituisce, come nei campus delle
Università straniere, il completamento della vita della business school. Dispone di 52 camere singole e
offre agli ospiti un servizio di ristorazione e di bed & breakfast.
Per informazioni, tel. 0444 573988.
La Fondazione CUOA ha sede in una villa storica. Per eventuali segnalazioni connesse alla presenza di
barriere architettoniche, contattare la Segreteria CUOA Executive Education, tel. 0444 333860.
come raggiungere la fondazione cuoa
La Fondazione CUOA, situata ad Altavilla Vicentina in Via Marconi 103, ad ovest di Vicenza, è raggiungibile:
• dall’autostrada Serenissima MI-VE, a circa 5 km dalle uscite di Vicenza Ovest o Montecchio Maggiore
• dalla Stazione FS di Vicenza, autobus di linea n. 12, direzione Altavilla Vicentina, o circolare n. 14,
direzione Creazzo.
La Fondazione CUOA si trova a 70 km dall’Aeroporto Marco Polo di Venezia e a 60 km dall’Aeroporto
Valerio Catullo di Verona.
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MBA part time
master of business administration
fees, admission requirements and tests
La quota di partecipazione è di € 23.000,00 + I.V.A., da versare in quattro rate:
• 1a rata: € 6.900,00 + I.V.A. alla conferma della partecipazione
• 2a rata: € 5.750,00 + I.V.A. entro il 22 maggio 2015
• 3a rata: € 5.750,00 + I.V.A. entro il 7 agosto 2015
• 4a rata: € 4.600,00 + I.V.A. entro il 26 febbraio 2016.
La quota comprende l’utilizzo degli spazi della Fondazione CUOA, l’utilizzo della piattaforma didattica, i materiali
didattici, l’accesso alla Biblioteca e le spese legate ai trasferimenti in occasione dello Study Tour.
Sono previste le seguenti categorie di sconto:
• Socio fondatore della Fondazione CUOA (20%)
• Socio sostenitore della Fondazione CUOA (15%)
• Partner della Fondazione CUOA (10%)
• Iscrizione a titolo individuale (10%)
• Alumni master CUOA (20%)
• Allievi corsi executive (15% applicabile solo in caso di frequenza a corsi executive di durata superiore alle 60 ore).
È applicabile un’unica categoria di sconto.
Sconti ulteriori cumulabili fino a un massimo di due opzioni (non applicabili alla categoria Alumni Master e corsi
executive CUOA), da calcolarsi sull’importo al netto dell’eventuale sconto:
• Promozione PayFull: sconto del 5% in caso di pagamento immediato dell’intera quota di partecipazione
• Promozione BeFirst: sconto del 5% in caso di iscrizione e versamento prima rata entro il 9 marzo 2015
• Promozione BeMany: sconto del 5% in caso di iscrizione di più collaboratori allo stesso master (applicabile dalla
2a iscrizione).
Per informazioni: Segreteria Executive Education, tel. 0444 333860.
Termine ultimo per l’iscrizione: 1 aprile 2015.
Numero massimo di partecipanti: 45.
admission requirements
• Laurea o Diploma universitario in qualunque disciplina
• esperienza lavorativa
• ottima conoscenza della lingua inglese.
Qualora i candidati presentino elevati requisiti professionali e un forte profilo culturale, la Direzione potrà valutare la
possibilità di ammissione, in via eccezionale, anche in assenza di un titolo di Laurea o Diploma universitario.
admission tests
• analisi del curriculum studi e professionale
• test logico-matematico
• test di inglese (esclusi candidati madrelingua) • colloquio motivazionale
Le selezioni hanno luogo nella sede della Fondazione CUOA, nelle date consultabili nella sezione Presentazioni
e selezioni del sito www.cuoa.it/master/mba. Il curriculum vitae e le attitudini dei candidati emerse dalle prove
di selezione, rispetto agli obiettivi e alla struttura del master, costituiscono i principali elementi della graduatoria
di selezione. I candidati ammessi, una volta ricevuta formale lettera di idoneità, possono confermare la loro
partecipazione al master entro il 1 aprile 2015, accettando le clausole specificate nel contratto di iscrizione.
Contestualmente dovranno provvedere al versamento della prima rata della quota di partecipazione.
L’ammissione al master è subordinata al giudizio positivo e insindacabile della commissione di selezione.
La conoscenza della lingua inglese viene certificata da un test di ingresso. I candidati che a valle del test
dimostrano una discreta conoscenza della lingua inglese, ma non sufficiente per frequentare efficacemente il
corso online, possono iscriversi all’MBA, ma dovranno necessariamente, nel periodo aprile - dicembre 2015,
migliorare la loro padronanza della lingua inglese, per raggiungere il livello minimo richiesto prima dell’inizio
dei corsi online MBA della University of Michigan, previsto per gennaio 2016. Il costo di tale programma di
miglioramento della lingua inglese non è compreso nella quota di iscrizione al master.
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application form
MBA
Master of Business Administration
part time International Program
Per iscriversi alle selezioni è necessario compilare l’application form
e inviarlo, via posta o via fax, a:
Fondazione CUOA - Segreteria CUOA Executive Education
Villa Valmarana Morosini - 36077 Altavilla Vicentina (VI)
tel. 0444 333860 - fax 0444 333991
e-mail: [email protected] - www.cuoa.it
FOTO
All’application form devono essere allegati:
• curriculum vitae aggiornato
• fotografia formato tessera o equivalente in formato elettronico
• € 70,00 (I.V.A. compresa). L’importo, a fondo perduto, è a copertura delle spese di selezione.
Al ricevimento della documentazione, i candidati saranno contattati dallo staff del master per confermare la data
di svolgimento delle selezioni indicata sulla scheda di iscrizione.
data di selezione
dati anagrafici
Cognome: Nome: Nato/a a: il: Cittadinanza: Stato civile: indirizzo
Residente a: Via: n°: Prov: CAP: Tel: Cell: E-mail: Domiciliato a: Via: n°: Prov: CAP: Tel: Codice Fiscale: Partita IVA: curriculum studi
Diploma superiore: Istituto: Città: Anno: Laureato/laureando in: Votazione: Indirizzo: Tipo di Laurea (triennale, specialistica, ...): Università: Anno di Laurea: Votazione di Laurea: Votazione media esami: Materia della Tesi: Relatore: Titolo della Tesi: Borse di studio eventualmente conseguite: corsi di
specializzazione
• Ente: Città: Dal: Al: Argomento: • Ente: Città: Dal: Al: Argomento: pubblicazioni e/o
attività di ricerca
effettuate
attività
professionale
Azienda/Ente presso il quale lavora: Settore: Città: Web: Fatturato: Dipendenti: Data di inizio: Posizione attualmente ricoperta e mansioni svolte: esperienze
professionali
precedenti
• Azienda/Ente: Città: Dal: Posizione ricoperta e mansioni svolte: • Azienda/Ente: altre informazioni
Al: Città: Dal: Al: Posizione ricoperta e mansioni svolte: Conoscenza lingue straniere, a livello:
Inglese
Tedesco
Francese
Altro (specificare): Madrelingua
Ottimo
Buono
Discreto
Elementare
q
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q
q
q
q
q
q
Certificazioni: Soggiorni all’estero di durata significativa (luogo, periodo e motivo): Attività sociali, sportive e culturali: come ha appreso
dell’esistenza
della scuola
e del master?
Sito CUOA
Amici/parenti
Presentazioni al CUOA
q Presentazioni presso altre sedi q
q Ex allievi CUOA
q
qRadio
q
Guide Specializzate (specificare): Inserzioni sulla stampa (specificare): Newsletter (specificare): Link da siti o motori di ricerca (specificare): Fiere e convegni (specificare): In altro modo (specificare): Ha già presentato domanda di partecipazione ad altri corsi della Fondazione CUOA?
Anno: Corso: Esito: Quali motivazioni la spingono ad iscriversi al master? Quali sono i Suoi obiettivi professionali di breve periodo (entro i prossimi 2 anni)? Quali sono i Suoi obiettivi professionali di lungo periodo (entro i prossimi 5 anni)? Il sottoscritto , in considerazione di quanto previsto dal D.
Lgs. 196/2003, autorizza la Fondazione CUOA al trattamento e alla comunicazione dei propri dati personali per tutte le attività necessarie
relative alle procedure di selezione e dichiara di essere a conoscenza dei diritti previsti dall’art. 7 per l’accesso e la cancellazione dei
propri dati.
Il sottoscritto dichiara, inoltre, che le informazioni inserite nella presente domanda sono complete e veritiere.
Firma per accettazione: Data: www.cuoa.it/master/mba
MBA part time Anniversary, 31 maggio 2013
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Villa Valmarana Morosini
36077 Altavilla Vicentina (VI)
tel. 0444 333860
fax 0444 333991
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www.cuoa.it
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