Storia greca - Dipartimento di Scienze Umanistiche

Anno Accademico 2014-2015
UNIVERSITÀ DI CATANIA
Dipartimento di Scienze Umanistiche
Docente
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in italiano)
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in inglese)
Settore scientifico
disciplinare
Corso di Laurea in
cui l’insegnamento è
erogato
Anno di corso in cui
l’insegnamento è
erogato
Totale crediti: CFU
Numero ORE
Obiettivi del corso
(in italiano)
Obiettivi del corso
(in inglese)
Programmi del
corso
(in italiano)
Programmi del
corso
(in inglese)
Testi adottati
(in italiano)
Antonio D. Tempio
Storia greca
Greek history
L-ANT/02
Laurea in Filosofia
I anno
6
Lezioni frontali o attività equivalenti: 36
Principale obiettivo del corso è fornire un quadro generale della storia
greca, dal periodo delle grandi civiltà dell’età del Bronzo fino alla
conquista romana della Grecia.
Main aim of the lectures is to provide a basic understanding of Greek
history, including the period of the great civilizations of the Bronze Age
until the Roman occupation of Greece.
Durante il corso saranno affrontate le principali tematiche del mondo
greco antico, con particolare riguardo alla società in epoca arcaica e
classica, alle pratiche religiose, ai sistemi politici e alle relazioni fra
l’Occidente mediterraneo e le civiltà vicino orientali. Saranno inoltre
approfondite le tematiche relative alla nascita della tirannide in Grecia e
nelle poleis d’Occidente, nonché i rapporti fra aristocrazia e santuari
panellenici. Particolare attenzione sarà inoltre riservata alla storia
economica e sociale di età ellenistica e alla storia della Sicilia greca, sulla
base anche della documentazione archeologica.
The lectures will cover the main themes of the ancient Greek world, with
particular regard to the society in archaic and classical period, religious
practices, political systems and the relationship between the West and near
eastern civilizations. The lectures also will cover themes related to the
birth of tyranny in Greece, in the western colonies and relations between
the aristocracy and the Panhellenic sanctuaries. Special focus will also be
given to economic and social history of the Hellenistic world and to the
history of greek Sicily through the archaeological record.
- L. Cracco Ruggini (a cura di), Storia antica. Come leggere le fonti,
Bologna (Il Mulino), 1996, in particolare i capitoli relativi alle fonti
archeologiche (pp. 61-119), letterarie greche (pp. 121-133), epigrafiche
(pp. 203-240) e papirologiche (pp. 287-308).
Anno Accademico 2014-2015
- M. Corsaro - L. Gallo, Storia Greca, Firenze (Le Monnier), 2010.
Per sostenere l’esame è inoltre richiesta la conoscenza di uno dei seguenti
testi a libera scelta dello studente:
- M. Cultraro, I Micenei. Archeologia, storia, società dei Greci prima di
Omero, Roma (Carocci), 2006.
- B. Strauss, La guerra di Troia, Roma-Bari (Laterza), 2007.
- R. Lane Fox, Eroi viaggiatori. I Greci e i loro miti nell’età epica di
Omero, Torino (Einaudi), 2010.
- I. Malkin, I ritorni di Odisseo. Colonizzazione e identità etnica nella
Grecia antica, Roma (Carocci), 2004.
- L. Braccesi - G. Millino, La Sicilia greca, Roma (Carocci), 2000.
- H. van Wees, La guerra dei Greci. Miti e realtà, Gorizia (Libreria
Editrice Goriziana), 2009.
- P. Krentz, La battaglia di Maratona, Bologna (Il Mulino), 2011.
- U. Fantasia, La guerra del Peloponneso, Roma (Carocci), 2012.
- C. Meier, La nascita della categoria del politico in Grecia, Bologna (Il
Mulino), 1988.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica. Grecia antica (secoli VII
a.C.- II d.C.), Roma (Carocci), 2011.
- C. Catenacci, Il tiranno e l’eroe. Per un’archeologia del potere nella
Grecia antica, Milano (B. Mondadori), 1996.
- D. Musti, Demokratìa. Origini di un’idea, Roma-Bari (Laterza), 1999.
- W. Burkert, Mito e rituale in Grecia, Roma-Bari (Laterza), 1987.
- E. Lévy, Sparta, Lecce (Argo editrice), 2006.
- L. Canfora, Il mondo di Atene, Roma-Bari (Laterza), 2011.
- P. Schmitt Pantel, I migliori di Atene. La vita dei potenti nella Grecia
antica, Roma-Bari (Laterza), 2012.
- C. Mossé, Pericle. L’inventore della democrazia, Roma-Bari (Laterza),
2006.
- C. Mossé, Alessandro Magno. La realtà e il mito, Roma-Bari (Laterza),
2003.
- L. Cracco Ruggini (a cura di), Storia antica. Come leggere le fonti,
Testi adottati
Bologna (Il Mulino), 1996, only those sections: pp. 61-119
(in inglese)
(archaeological data), pp. 121-133 (epigraphic evidence), pp. 203-240
literary sources), pp. 287-308 (papyrological sources).
- M. Corsaro - L. Gallo, Storia Greca, Firenze (Le Monnier), 2010.
Students are required to study at least one of the following texts:
- M. Cultraro, I Micenei. Archeologia, storia, società dei Greci prima di
Omero, Roma (Carocci) 2006.
- B. Strauss, La guerra di Troia, Roma-Bari (Laterza) 2007.
- R. Lane Fox, Eroi viaggiatori. I Greci e i loro miti nell’età epica di
Omero, Torino (Einaudi), 2010.
- I. Malkin, I ritorni di Odisseo. Colonizzazione e identità etnica nella
Grecia antica, Roma (Carocci), 2004.
- L. Braccesi - G. Millino, La Sicilia greca, Roma (Carocci), 2000.
- H. van Wees, La guerra dei Greci. Miti e realtà, Gorizia (Libreria
Editrice Goriziana), 2009.
- P. Krentz, La battaglia di Maratona, Bologna (Il Mulino), 2011.
- U. Fantasia, La guerra del Peloponneso, Roma (Carocci), 2012.
- C. Meier, La nascita della categoria del politico in Grecia, Bologna (Il
Mulino), 1988.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica. Grecia antica (secoli VII
a.C.- II d.C.), Roma (Carocci), 2011.
- C. Catenacci, Il tiranno e l’eroe. Per un’archeologia del potere nella
Grecia antica, Milano (B. Mondadori), 1996.
Anno Accademico 2014-2015
- D. Musti, Demokratìa. Origini di un’idea, Roma-Bari (Laterza), 1999.
- W. Burkert, Mito e rituale in Grecia, Roma-Bari (Laterza), 1987.
- E. Lévy, Sparta, Lecce (Argo editrice), 2006.
- L. Canfora, Il mondo di Atene, Roma-Bari (Laterza), 2011.
- P. Schmitt Pantel, I migliori di Atene. La vita dei potenti nella Grecia
antica, Roma-Bari (Laterza), 2012.
- C. Mossé, Pericle. L’inventore della democrazia, Roma-Bari (Laterza),
2006.
- C. Mossé, Alessandro Magno. La realtà e il mito, Roma-Bari (Laterza),
2003.
Modalità di
Tradizionale
erogazione della
prova
Facoltativa
Frequenza
Prova orale
Valutazione
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti
e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà
lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Il Docente
Prof. Antonio D. Tempio