Programma Corso Bortolato

Incontri di formazione
Oltre i curricoli
con il metodo analogico
Strumenti per apprendere al volo
Il corso ha come obiettivo far conoscere il metodo, saperlo applicare in classe con i bambini in un
modo divertente e nel rispetto delle loro capacità e dei loro ritmi. Saranno presentati gli strumenti
del maestro Bortolato che facilitano l’apprendimento senza creare dipendenza e possono essere
utilizzati come strumenti compensativi dai bambini con bisogni speciali.
PROGRAMMA
Lunedì 10 ottobre Scuola dell’Infanzia 3h dalle 16,15 alle 1915
• Che cos’è il metodo analogico. La metafora della montagna. La discalculia: storia di Emma.
• Come iniziare nella scuola dell’infanzia. Strumenti per la scuola dell’infanzia: Fare, Pensare,
Contare. Primi voli in lettura. Visione di video e software.
Mercoledì 19 ottobre Scuola Primaria classi prima e seconda 3h dalle 16,15 alle 19,15
• Che cos’è il metodo analogico. La metafora della montagna. La discalculia: storia di Emma.
• Partire con il calcolo mentale in prima: cosa fare e cosa evitare; presentazione della linea del
20; calcolo mentale; problemi per immagini e cornicette.
• Leggere in un giorno e scrivere in un anno: italiano in prima con il metodo analogico.
• Potenziare il calcolo mentale in seconda con la linea del 100. Strategie di calcolo a mente: le
tabelline; i quattro algoritmi delle operazioni. Problemi per immagini e soluzione intuitiva.
Visione di video e software.
• Cornicette per armonizzare i tempi.
Lunedì 24 ottobre Scuola Primaria classi terza, quarta e quinta 3h dalle 16,15 alle 19,15
• Come proseguire in terza: potenziare il calcolo mentale con la linea del 1000. Le frazioni e
le misure; problemi per immagini soluzione intuitiva e formalizzazione; la geometria
operativa con l’uso degli strumenti: riga, squadra, goniometro e compasso. Cornicette e
mandala per armonizzare i tempi.
• In classe quarta e quinta: calcolo mentale e scritto; la divisione a due cifre; i problemi; la
geometria intuitiva e quella formale; preparazione alla secondaria: multipli e divisori,
potenze, percentuali, problemi. Cornicette e mandala.
• Italiano in terza, quarta e quinta: Analisi logica e grammaticale al volo. Visione di video e
software.
Relatrice Emanuela Orlandi
Nota biografica: Emanuela Orlandi, insegna nella scuola primaria su posto comune da 23 anni e dal
2003 nel 1°Istituto Comprensivo di Frascati. Laureata in Scienze dell’Educazione divide il suo
tempo tra l’insegnamento e il continuo aggiornamento professionale. Oltre al diploma magistrale e
alla laurea, ha conseguito il master in Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Formatrice Erickson e
supporter per la regione Lazio del maestro Camillo Bortolato.
Il programma dell'incontro dell'11 Novembre:
•
•
•
•
- Proposte operative per la Scuola dell’Infanzia (alunni con minorazione uditiva e/o visiva)
- Ausili e sussidi tiflologici per la Matematica nella Scuola Primaria
- La Linea del 20 versione per non vedenti e sordociechi
- Proposte operative per l'adattamento degli strumenti del Metodo Analogico.
Relatrice Maria Clarice Bracci