LINGUAGGI CREATIVI: STRUMENTI DI PREVENZIONE AL
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LINGUAGGI CREATIVI: STRUMENTI DI PREVENZIONE AL
LINGUAGGI CREATIVI: STRUMENTI DI PREVENZIONE AL FENOMENO DEL BULLISMO E DEL CYBERBULLISMO OBIETTIVO DEL PERCORSO FORMATIVO Il percorso formativo incoraggia un processo di apprendimento in grado di favorire lo sviluppo del pensiero critico e della capacità comunicativa e relazionale del ragazzo con il fine di prevenire fenomeni di bullismo e cyber bullismo all’interno del gruppo classe. I laboratori forniscono allo studente gli strumenti necessari per promuovere una comunicazione assertiva ed efficace e per stimolare la curiosità e la creatività attraverso un approccio multidisciplinare e integrato. DESTINATARI: Secondarie di 1° e 2° grado PARTECIPANTI: massimo 25 studenti MODALITA’ Il percorso si divide in due fasi: parte propedeutica di 2 incontri della durata di 6 ore (Moduli I e II); parte di tipo pratico-sperimentale a scelta tra i due workshop proposti (Moduli III o Modulo IV). MODULO I - “Rischi e benefici della nuova tecnologia: il caso del phubbing” (Durata: 2 ore) Contribuire a sensibilizzare gli studenti sui potenziali fenomeni di bullismo e cyber bullismo all’interno del gruppo classe e sulle conseguenze rispetto all’abuso delle tecnologie nella vita quotidiana. Contenuti: Introduzione al fenomeno del bullismo e del cyber bullismo; Creazione del profilo del “bullo” e della “vittima”; L’uso e l’abuso delle tecnologie nella vita quotidiana; Nuove forme di dipendenza: Mobile addiction e il caso del phubbing. METODOLOGIA DI LAVORO: Il modulo prevede 2 ore d’aula complessive. A conclusione del percorso, il docente metterà in movimento il gruppo di lavoro attraverso brainstorming, simulazioni e discussioni guidate sulle materie oggetto del corso, al fine di integrare i partecipanti tra loro e con il docente, creando un rapporto dialettico per formare un team di lavoro e un clima d’aula collaborativo e positivo. STRUMENTI DIDATTICI: utilizzo di PC, slide e video. MODULO II - “Comunicazione efficace, assertiva e accogliente” (Durata: 4 ore) Migliorare la comunicazione come strumento efficace a sostegno dello sviluppo personale dello studente e come strumento preventivo al fine di favorire relazioni efficaci. Contenuti: Consapevolezza comunicativa; L’ascolto attivo come strumento di persuasione; Comunicazione non verbale: una chiave di lettura per le intenzioni e la personalità; Introduzione agli approcci comunicati: Assertivo, Aggressivo, Passivo, Evitante; La gestione del confitto e problem solving strategico; Un esempio di strategia comunicativa: lo storytelling. WORKSHOP A SCELTA TRA: A) MODULO III - “Workshop sul video making” (Durata: 8 ore) Potenziare le abilità comunicative e di team building attraverso attività manuali di lavorazione della carta e attività legate allo sviluppo di un video secondo i linguaggi propri del digital storytelling e della stop-motion sul tema della prevenzione al bullismo e al cyberbullismo Contenuti: Introduzione teorica al digital storytelling e alla stop-motion; Definizione dei gruppi di lavoro: tempistiche, temi e obiettivi; Creazione del materiale cartaceo; Creazione e sviluppo del video “promozionale”. B) MODULO IV - “Workshop sul serious gaming” (Durata: 16 ore) Potenziare il pensiero computazionale in modo intuitivo e ludico attraverso la creazione di un video game e sostenere dinamiche relazionali positive con il fine di prevenire fenomeni di bullismo e cyber bullismo all’interno del gruppo classe. Contenuti: Introduzione dei concetti base della programmazione per lo sviluppo di un video game didattico; Definizione dei gruppi di lavoro: tempistiche, temi e obiettivi; Creazione di un video game ipotizzando le situazioni di conflitto inerenti al tema del bullismo e del cyber bullismo e simulando le possibili strategie da adottare. Per ulteriori informazioni, contattateci al seguente numero 0721/25466 o scrivete a [email protected]