LINGUAGGI CREATIVI: STRUMENTI DI PREVENZIONE AL

LINGUAGGI CREATIVI: STRUMENTI DI PREVENZIONE AL FENOMENO DEL BULLISMO E
DEL CYBERBULLISMO
OBIETTIVO DEL PERCORSO FORMATIVO
Il percorso formativo incoraggia un processo di apprendimento in grado di favorire lo sviluppo del pensiero
critico e della capacità comunicativa e relazionale del ragazzo con il fine di prevenire fenomeni di bullismo
e cyber bullismo all’interno del gruppo classe. I laboratori forniscono allo studente gli strumenti necessari
per promuovere una comunicazione assertiva ed efficace e per stimolare la curiosità e la creatività
attraverso un approccio multidisciplinare e integrato.
DESTINATARI: Secondarie di 1° e 2° grado
PARTECIPANTI: massimo 25 studenti
MODALITA’
Il percorso si divide in due fasi:
parte propedeutica di 2 incontri della durata di 6 ore (Moduli I e II);
parte di tipo pratico-sperimentale a scelta tra i due workshop proposti (Moduli III o Modulo IV).
MODULO I - “Rischi e benefici della nuova tecnologia: il caso del phubbing” (Durata: 2 ore)
Contribuire a sensibilizzare gli studenti sui potenziali fenomeni di bullismo e cyber bullismo all’interno del
gruppo classe e sulle conseguenze rispetto all’abuso delle tecnologie nella vita quotidiana.
Contenuti:
Introduzione al fenomeno del bullismo e del cyber bullismo;
Creazione del profilo del “bullo” e della “vittima”;
L’uso e l’abuso delle tecnologie nella vita quotidiana;
Nuove forme di dipendenza: Mobile addiction e il caso del phubbing.
METODOLOGIA DI LAVORO:
Il modulo prevede 2 ore d’aula complessive. A conclusione del percorso, il docente metterà in movimento il
gruppo di lavoro attraverso brainstorming, simulazioni e discussioni guidate sulle materie oggetto del corso,
al fine di integrare i partecipanti tra loro e con il docente, creando un rapporto dialettico per formare un
team di lavoro e un clima d’aula collaborativo e positivo.
STRUMENTI DIDATTICI: utilizzo di PC, slide e video.
MODULO II - “Comunicazione efficace, assertiva e accogliente” (Durata: 4 ore)
Migliorare la comunicazione come strumento efficace a sostegno dello sviluppo personale dello studente e
come strumento preventivo al fine di favorire relazioni efficaci.
Contenuti:
Consapevolezza comunicativa;
L’ascolto attivo come strumento di persuasione;
Comunicazione non verbale: una chiave di lettura per le intenzioni e la personalità;
Introduzione agli approcci comunicati: Assertivo, Aggressivo, Passivo, Evitante;
La gestione del confitto e problem solving strategico;
Un esempio di strategia comunicativa: lo storytelling.
WORKSHOP A SCELTA TRA:
A) MODULO III - “Workshop sul video making” (Durata: 8 ore)
Potenziare le abilità comunicative e di team building attraverso attività manuali di lavorazione della carta e
attività legate allo sviluppo di un video secondo i linguaggi propri del digital storytelling e della stop-motion
sul tema della prevenzione al bullismo e al cyberbullismo
Contenuti:
Introduzione teorica al digital storytelling e alla stop-motion;
Definizione dei gruppi di lavoro: tempistiche, temi e obiettivi;
Creazione del materiale cartaceo;
Creazione e sviluppo del video “promozionale”.
B) MODULO IV - “Workshop sul serious gaming” (Durata: 16 ore)
Potenziare il pensiero computazionale in modo intuitivo e ludico attraverso la creazione di un video game e
sostenere dinamiche relazionali positive con il fine di prevenire fenomeni di bullismo e cyber bullismo
all’interno del gruppo classe.
Contenuti:
Introduzione dei concetti base della programmazione per lo sviluppo di un video game didattico;
Definizione dei gruppi di lavoro: tempistiche, temi e obiettivi;
Creazione di un video game ipotizzando le situazioni di conflitto inerenti al tema del bullismo e del
cyber bullismo e simulando le possibili strategie da adottare.
Per ulteriori informazioni, contattateci al seguente numero 0721/25466 o scrivete a
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