Brochure Master in gestione d`impresa

EXECUTIVE
EDUCATION
MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
strategia, internazionalizzazione, imprenditorialità
FULL TIME
DAL 21 GIUGNO 2017
23a EDIZIONE
1
le aziende che hanno collaborato alle precedenti edizioni del master
• ACCENTURE
• EDIZIONE HOLDING
• NIKE
• ACCIAIERIE BELTRAME
• ELI LILLY
• NTT DATA
• ACQUA MINERALE SAN BENEDETTO
• ELICA
• O-BAG
• ADACTA
• ENGINEERING
• OVS
• AIREST
• ESTEL
• PERONI
• ALFA LAVAL
• FERRERO
• PIETRO FIORENTINI
• AMAZON
• FIERA DI VICENZA
• PIQUADRO
• AMCOR
• FRIDLE GROUP
• PORSCHE ITALIA
• AON
• GARDALAND
• PRIMA POWER
• AUTOGRILL
• GEOX
• P&G
• AUTOMOBILI LAMBORGHINI
• GIMI
• PROMETEIA
• BANCA ETICA
• GOOGLE
• PRONEXT
• BANCA POPOLARE DELL’EMILIA
• GOTTARDO
• PWC
ROMAGNA
• GRANAROLO
• RB - RECKITT BENCKISER GROUP
• BANCA POPOLARE DI VICENZA
• GRUPPO COIN
• RIELLO GROUP
• BANCO POPOLARE
• GRUPPO MANNI
• SAFILO
• BENETTON GROUP
• H-FARM
• SELLE ROYAL
• BETTER SILVER
• HONDA
• SILIKOMART
• BFT
• IBM
• SINV
• BIALETTI GROUP
• IKEA
• SIT LA PRECISA
• BISAZZA
• INGLESINA
• SOCOMEC
• BISOL
• KPMG
• SODASTREAM
• BNL - BNP PARIBAS
• L’OREAL
• SOLERA - THERMOFORM GROUP
• BRICOMAN
• LA BRENTA
• SONUS FABER
• CALZEDONIA
• LAGO
• STEELCO
• CAME CANCELLI
• LOISON
• STEFANEL
• CAMPAGNOLO
• LUXOTTICA
• STUDIO BONINI
• CAPGEMINI
• LVMH
• TECNOGYM
• CAREL
• MCS CAVALIERE
• TETRA PAK
• CEBI
• MARZOTTO
• THE BOSTON CONSULTING GROUP
• CHE BANCA! - GRUPPO MEDIOBANCA
• MAX MARA
• TIM
• COCA COLA - HBC ITALIA SRL
• MHT
• UNICREDIT GRUOP
• COESIA
• MICROSOFT
• UNIFARCO
• COGES
• MONCLER
• VALENTINO FASHION GROUP
• COLGATE PALMOLIVE
• MONELEZ INTARNATIONAL
• VIMAR
• DAINESE
• MORATO PANE
• ZAMPERLA
• DE’LONGHI
• MORELLATO
• ZAMBON
• DIESEL - OTB
• MSC MODA SOURCING
• ZONIN
• DUCATI
• NIELSEN
• ZF PADOVA
MAGI
Master in gestione d’impresa
MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
il master in gestione d’impresa
Il Master in Gestione d’Impresa è un percorso in General Management, progettato per fornire ai giovani
laureati le competenze tecniche e manageriali tipiche di un MBA, oggi necessarie per inserirsi con successo nel
mondo del lavoro.
È un investimento per la propria crescita, con la garanzia di quasi 60 anni di storie di successo. Il Master
in Gestione d’Impresa è un percorso prestigioso e appassionante nella comprensione profonda del
funzionamento delle imprese e nell’apprendimento della professione manageriale, che ti permette di imparare ad
analizzare, a decidere su problemi complessi, a muoverti con disinvoltura in un contesto globale, con un solido
ed aggiornato patrimonio di conoscenze.
destinatari
‹.PV]HUPSH\YLH[PSH\YLHUKPPUTH[LYPLZVJPVLJVUVTPJOLNP\YPKPJOLL\THUPZ[PJOLJOL]VNSPHUVYHќVYaHYLPSSVYV
background ed acquisire una visione trasversale delle logiche aziendali per avere più opportunità nel mercato
del lavoro
‹3H\YLH[PSH\YLHUKPPUKPZJPWSPUL[LJUPJVZJPLU[PÄJOLLPUNLNULYPZ[PJOLJOL]VNSPHUVPU[LNYHYLSHWYVWYPHMVYTHaPVUL
con una preparazione economico manageriale
‹.PV]HUPÄNSPKPPTWYLUKP[VYPJOLKLZPKLYHUVHTWSPHYLSHWYVWYPHLZWLYPLUaHSH]VYH[P]HHUJOLVS[YLS»HaPLUKHMHTPSPHYL
durata e impegno
Il master ha una durata complessiva di 12 mesi: 8 mesi di attività d’aula a tempo pieno e 4 mesi di stage in
aziende o in società di consulenza per lo sviluppo di un project work.
Sono parte integrante del programma formativo le attività legate allo svolgimento di numerosi project work
in collaborazione con le aziende e 6 Focus tematici per l’approfondimento di nuovi e moderni strumenti di
management.
obiettivi
Il Master in Gestione d’Impresa rappresenta un percorso di eccellenza rivolto a chi voglia assumere un ruolo da
protagonista in ogni ambito della gestione aziendale. Si pone l’obiettivo di formare futuri manager e imprenditori
capaci di contribuire al successo delle imprese sempre più orientate all’innovazione, all’internazionalizzazione
e alla globalizzazione dei mercati.
0STHZ[LYuÄUHSPaaH[VHMVYUPYL\UH]PZPVULVYNHUPJHL[YHZ]LYZHSLKLSZPZ[LTHPTWYLZHZ]PS\WWHUKVJHWHJP[nKP
analisi, diagnosi e soluzione delle problematiche gestionali aziendali con una visione internazionale.
Oltre ad una crescita professionale il master rappresenta anche un’opportunità per un arricchimento personale,
Z]PS\WWHUKVX\LSSLJHYH[[LYPZ[PJOLPUKP]PK\HSPJOLZP[YHK\JVUVPUJVTWVY[HTLU[PSH]VYH[P]PLѝJHJPLKPZ\JJLZZV
Jobcareer center cuoa
Il JobCareer Center CUOA è un punto di riferimento per lo sviluppo del network degli Alumni master CUOA e del
network aziende. Si pone l’obiettivo di creare una stretta sinergia tra l’eccellenza dei nostri Alumni e le esigenze
delle aziende partner.
Il CUOA attiva molteplici iniziative per creare le migliori opportunità professionali per gli allievi master: Job posting,
Career day, incontri di job placement.
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Il metodo Master CUOA:
non “assistere” ma “vivere” la lezione!
Laboratori di creatività, studio di casi aziendali,
attività outdoor, simulazioni, project work,
business game, seminari, testimonianze di
manager d’impresa, visite aziendali, progetti sul
campo, role playing, business plan.
Il processo di valutazione
La valutazione del processo di apprendimento individuale e di gruppo è considerata parte integrante del piano
di formazione: impegno e risultati degli allievi vengono costantemente monitorati. Il processo di valutazione
dell’apprendimento viene realizzato in più momenti durante lo svolgimento del programma ed evidenzia i risultati
ottenuti dai singoli allievi, in termini di conoscenze e competenze.
Il conseguimento di risultati positivi rispetto alle diverse prove di valutazione individuali e di gruppo, lo sviluppo
delle competenze e l’impegno dimostrato durante il corso costituiscono elementi indispensabili per ottenere il
Diploma master.
Placement delle ultime
edizioni dei master full time
CUOA: 90% a 6 mesi dalla
conclusione del master
5
MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
il programma
basic
tools
3H ÄUHSP[n KLS TVK\SV u X\LSSH KP [YHZMLYPYL HNSP HSSPL]P JOL WYV]LUNVUV KH WLYJVYZP KP Z[\KPV ZJVSHZ[PJP KP]LYZP
una base di conoscenza comune utile ad interpretare gli scenari economici e strumenti di lavoro necessari nella
gestione d’impresa.
0TVK\SPOHUUVS»VIPL[[P]VKPMVYUPYL\UH]PZPVULPU[LNYH[HKLSS»PTWYLZHLZPHY[PJVSHPU\UHZLYPLKPTVK\SPÄUHSPaaH[P
a sviluppare competenze manageriali in tutte le funzioni e nei processi aziendali.
strategic
management
0UX\LZ[VTVK\SV]PLULHќYVU[H[HSHNLZ[PVULZ[YH[LNPJHKLSS»PTWYLZHHSS»PU[LYUVKLSZ\VZPZ[LTHJVTWL[P[P]V:P
HWWYVMVUKPZJVUV KP]LYZP Z[Y\TLU[P KP HUHSPZP! WPHUPÄJHaPVUL KPHNUVZP L JVU[YVSSV L U\V]L [LJUPJOL KP )\ZPULZZ
Modeling.
accounting
Questo modulo enfatizza le caratteristiche del sistema amministrativo e della contabilità generale aziendale.
3»VIPL[[P]V u MVYUPYL \UH JOPH]L KP SL[[\YH KLS IPSHUJPV HS ÄUL KP PU[LYWYL[HYL SL WYPUJPWHSP KPUHTPJOL NLZ[PVUHSP
dell’impresa.
controllo di
gestione
0S TVK\SV HќYVU[H SL WYPUJPWHSP [LTH[PJOL [LJUPJVJVU[HIPSP L VYNHUPaaH[P]L PULYLU[P PS JVU[YVSSV KP NLZ[PVUL ULSSL
HaPLUKL:PHќYVU[HUVPZPZ[LTPWPƒL]VS\[PKPJVU[YVSSV
ÄUHUJL
:PHќYVU[HUVPWYPUJPWHSPZ[Y\TLU[PKPHUHSPZPÄUHUaPHYPHWLYMVYUPYLPKH[PULJLZZHYPH]HS\[HYLSLWLYMVYTHUJLKP
un’impresa, la sua capacità di creare valore, i suoi punti di forza o di debolezza.
marketing &
communication
management
Vengono fornite le competenze e le capacità necessarie a leggere il rapporto fra azienda e mercati e a comprendere
PIPZVNUPKLSJSPLU[L0STVK\SVHќYVU[HTVS[LWSPJP[LTPSLNH[PHSSLU\V]LMYVU[PLYLKLSTHYRL[PUNJVUP\NHUKVZ[YH[LNPL
di marketing e strategie di vendita.
social media &
digital business
Il modulo si propone di presentare le principali caratteristiche del digital business e dell’e-commerce, illustrandone
NSPHZWL[[PJYP[PJPLSLVWWVY[\UP[n(ќYVU[HPUVS[YLSL[LTH[PJOLYLSH[P]LHSSHJVT\UPJHaPVUL^LIKHPZVJPHSHSSHIYHUK
reputation.
operation e
supply chain
0S TVK\SV HќYVU[H SH NLZ[PVUL KLSSL VWLYH[PVUZ L KLP WYVJLZZP JVTWL[P[P]P K»PTWYLZH PU [LYTPUP KP JVZ[V [LTWP
KP JVUZLNUH X\HSP[n KP WYVKV[[P L ZLY]PaP ÅLZZPIPSP[n =LUNVUV PUVS[YL HWWYVMVUKP[L SL KP]LYZL HYLL KLSSH JH[LUH
operativa del valore in modo integrato tra fornitori e clienti.
organizzazione
e HRM
Vengono illustrate le diverse strutture organizzative e viene analizzato in particolare il ruolo dell’HR Manager e
le sue principali attività: dai processi di acquisizione delle risorse umane (selezione ed inserimento) ai principali
strumenti di performance management.
international
management
Vengono illustrate le principali strategie legate alle scelte di internazionalizzazione aziendale, e alle implicazioni di
tipo contrattualistico e societario, con un particolare focus sui paesi emergenti.
intercultural
management
(modulo interamente in lingua inglese)
Il modulo sviluppa le competenze per una ottimale gestione delle relazioni in ambienti multiculturali, oggi strategiche
per operare in contesti competitivi globali.
project
management
Vengono trattate le tematiche legate alla gestione per processi e per progetti, le modalità organizzative e le
tecniche di supporto necessarie, in un’ottica di integrazione tra le diverse aree funzionali. Vengono inoltre
HќYVU[H[LSLWYVISLTH[PJOLNLZ[PVUHSPLZ[YH[LNPJOLKLSS»PUUV]HaPVULKPWYVKV[[VKLSSLMHZPKPZ]PS\WWVLKLSS»PTWH[[V
organizzativo.
6
imprenditorialità
e new business
0S TVK\SV HќYVU[LYn PS JVUJL[[V KP PTWYLUKP[VYPHSP[n MHTPSPHYL L WHZZHNNPV NLULYHaPVUHSL .SP HSSPL]P PUVS[YL
acquisiranno competenze pratiche per lo sviluppo di nuovi modelli di business e start-up attraverso metodologie
e laboratori creativi.
business
intelligence
0STVK\SVVќYL\UHWHUVYHTPJHZ\PWYVJLZZPHaPLUKHSP]VS[PHYHJJVNSPLYLKH[PLKHUHSPaaHYLPUMVYTHaPVUPZ[YH[LNPJOL
attraverso l’uso di supporti tecnologici-informatici. Vengono esaminate alcune tecniche di misurazione, controllo e
analisi dei risultati e delle performance aziendali a supporto delle scelte aziendali.
Focus tematici
Nell’ottica della continua evoluzione e dell’aggiornamento dei contenuti del Master alle esigenze di mercato che
YPJOPLKVUV JVTWL[LUaL ZWLJPÄJOL PU KP]LYZP ZL[[VYP PS THZ[LY PU NLULYHS THUHNLTLU[ WYL]LKLYn KLP MVJ\Z KP
HWWYVMVUKPTLU[V[LTH[PJPZ\ZWLJPÄJPLTVKLYUPZ[Y\TLU[PKPTHUHNLTLU[X\HSPHKLZLTWPVSLHU[OPURPUNWYVQLJ[
management, digital thinking, psychological tools, event management ecc. applicabili a diversi settori aziendali. I
Focus saranno svolti con il diretto coinvolgimento di esperti con l’utilizzo di game e laboratori esperienziali.
STRUMENTI PSICOLOGICI
E SOCIAL SKILLS IN AZIENDA*
ENTERTAINMENT &
EVENT MANAGEMENT
Analisi di alcune dinamiche organizzative
attraverso l’uso di strumenti psicologici a
supporto delle funzioni HR.
Gli aspetti gestionali del settore
Entertaiment (TV, Cinema, Gaming,
parchi divertimento) e la progettazione
e organizzazione di eventi.
CORPORATE FINANCE E
PIANIFICAZIONE FINANZIARIA
PROJECT MANAGEMENT
SIMULATOR & GAME
La valutazione d’azienda e il rischio
d’impresa, le operazioni di gestione
straordinaria (risanamenti e ristrutturazioni)
e la fiscalità d’impresa.
SOCIAL NETWORK
ANALYSIS E BIG DATA
Studio delle interazioni nel mondo dei
social network (twitter, facebook,
instagram, etc.) e analisi dei big data per
supportare le scelte strategiche aziendali.
Simulazione pratica dedicata alla
gestione di progetti complessi, attraverso
un Game e un Software dedicato.
FOCUS
LEAN MANAGEMENT
Il Lean Thinking come approccio allo
snellimento dei processi aziendali per
creare valore ed eliminare gli sprechi.
* In collaborazione con il Dipartimento
di Psicologia Generale dell’Università
degli Studi di Padova
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MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
PROJECT WORK
In parallelo all’attività d’aula, vengono attivati numerosi progetti con la collaborazione delle aziende. Gli allievi,
simulando un approccio consulenziale, si cimentano nell’applicazione concreta di concetti e modelli appresi nei
mesi d’aula, per realizzare dei veri e propri progetti aziendali.
Alcuni esempi di project work delle precedenti edizioni:
L’analisi
di bilancio
applicata a realtà
aziendali del
settore
3HZÄKHKLSSH
sostenibilità nelle
aziende della
moda
Piano di
marketing per
lo sviluppo del
brand
Create the
company
Business
Model. Analyze
the company
communication
Sviluppare un
approccio di
Digital Entity
attraverso una
metodologia di
design thinking
Brand awareness
LÄKLSPaaHaPVUL
del cliente
BUSINESS COMPETITION
Attraverso attività pratiche e di simulazioni in team, gli allievi potranno apprendere tecniche di gestione d’impresa,
sviluppare le capacità di problem solving e creare nuove opportunità di business.
Business game
Business plan
8
0SI\ZPULZZNHTLZPT\SH\UHTIPLU[LJVTWL[P[P]VZ\ѝJPLU[LTLU[LHKLYLU[LHSSHYLHS[nJOLPTTLYNLPNPVJH[VYP
in un contesto aziendale virtuale in cui devono prendere alcune decisioni manageriali. Si tratta sia di un valido
esercizio di gestione d’impresa, in quanto sottende un modello economico che simula la realtà, le decisioni
aziendali e i mercati in cui le aziende competono, sia di un gioco, in quanto prevede un vincitore fra i diversi team
in competizione.
L’aula master, suddivisa in gruppi di lavoro, sviluppa singoli progetti imprenditoriali, che comprendono le diverse
fasi del business plan:
• la business strategy
• il piano di marketing e di produzione
• l’assetto organizzativo
• il piano di investimento
‹SLWYVPLaPVUPLJVUVTPJVÄUHUaPHYPL
Self improvement
Il master, oltre a permettere l’apprendimento di conoscenze tecniche, garantisce lo sviluppo di quelle
JHYH[[LYPZ[PJOLPUKP]PK\HSPJOLZP[YHK\JVUVPUJVTWVY[HTLU[PSH]VYH[P]PLѝJHJPLKPZ\JJLZZV
La ÅLZZPIPSP[n, piuttosto che l’orientamento al risultato, la leadership, il team work, piuttosto che la
comunicazione verbale o il pensiero analiticoZVUVHZWL[[PJOLKL[LYTPUHUVSHKPќLYLUaHULSSHWLYMVYTHUJL
di un individuo e che possono condurre a risultati eccellenti in contesti organizzativi dinamici, capaci di
valorizzarli.
Durante l’intero percorso formativo, viene svolto un modulo dedicato allo sviluppo delle competenze personali
L WYVMLZZPVUHSP ZVM[ ZRPSSZ 3L JVTWL[LUaL [LJUPJOL UVU WVZZVUV PUMH[[P HZZPJ\YHYL S»LѝJHJPH SH]VYH[P]H ZL
non sono integrate da un alto grado di consapevolezza delle caratteristiche e motivazioni personali, come la
capacità di parlare in pubblico, di lavorare in gruppo, di gestire lo stress, di essere orientato agli obiettivi, di
ZHWLYLHќYVU[HYLZP[\HaPVUPJVTWSLZZLLT\[L]VSP
In questa logica, il master deve essere considerato come una sorta di laboratorio, nel quale gli allievi hanno
la possibilità di confrontarsi in situazioni che simulano quelle tipiche dei contesti lavorativi e di rileggere ed
interpretare le dinamiche individuali e di gruppo che si sono presentate.
Vengono, pertanto, realizzate numerose attività:
• counselling individuale, grazie al quale, attraverso colloqui con ciascun allievo, è possibile rispondere alle
necessità emergenti e riconoscere le risorse personali che possono essere attivate nello sviluppo del progetto
professionale individuale
• attività di gruppo, in cui, nel corso di una serie di incontri, sono presentate tecniche espressive di
JVPU]VSNPTLU[VH[[P]VHSÄULKPYPJVUVZJLYLLNLZ[PYLSLWYVWYPLLTVaPVUPPTWHYHYLHJVT\UPJHYSLLHWVYZPPU
relazione con gli altri in modo costruttivo.
• team building, esercitazioni svolte all’aperto, che portano i singoli e il gruppo a sviluppare e sperimentare le
competenze necessarie al lavoro in team.
• orienteering, attività che consiste nel raggiungere una meta, dopo aver toccato alcune tappe intermedie,
VYPLU[HUKVZPULSIVZJVJVUTHWWHLI\ZZVSH:PNUPÄJHX\PUKP[YV]HYLPSWLYJVYZVTPNSPVYLZ[HIPSPYLHKVNUP
passo i punti di riferimento da tenere presenti, utilizzare strumenti che consentono di orientarsi in una zona
sconosciuta e stabilire una strategia.
Sono entrato al master pensando che chi fa da sè fa per tre, ne sono uscito guardando al
confronto con gli altri come ad un ingrediente imprescidibile di ogni buon risultato nella vita
professionale e personale: tra i tanti progressi che l’esperienza formativa al CUOA mi ha
permesso di compiere, questo è probabilmente quello cui attribuisco maggior valore.
D’altra parte senza questa maturazione indotta dai tanti lavori di gruppo e dalle lezioni
fortemente interattive, mi sarebbe stato impossibile compiere un percorso professionale
variegato e sfidante che mi ha visto impegnato in contesti molto strutturati come
importanti multinazionali ed aziende internazionali e che oggi mi vede fondatore di una
innovativa società di consulenza.
Non esito nel considerare l’anno trascorso al CUOA come l’esperienza formativa più
importante della mia vita: il ricordo più intenso è legato indubbiamente alle docenze
straniere capaci di offrirmi un punto di vista davvero diverso e di coinvolgere me e la classe
con passione sulla materia di insegnamento.
Ancora oggi mi capita di consigliare ai miei collaboratori la lettura di importanti autori cui mi
ha introdotto il CUOA tra i quali mi piace ricordare in particolare Robert Grant, Nigel Slack
e James Womack.
Marco De Luca, Master in Gestione d’Impresa 2005
9
MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
lo stage in azienda
Il progetto di stage individuale rappresenta il punto di arrivo del processo di avvicinamento degli allievi al mondo
aziendale. Nel corso dello stage gli allievi hanno l’opportunità di applicare e sperimentare quanto appreso in aula
ad un contesto aziendale, vivendo un’esperienza sul campo.
Lo stage, di tipo extracurriculare e retribuito in base alle normative nazionali e regionali, potrà avere una durata
massima di 6 mesi.
PSWYVJLZZVKPKLÄUPaPVULKLNSPZ[HNL
7LYHZZPJ\YHYLJOLPTLZPKPZ[HNLZPHUVYLHSTLU[LMVYTH[P]PSVZ[HќKLSTHZ[LYKLKPJHWHY[PJVSHYLH[[LUaPVULKH
un lato, al processo di orientamento degli allievi, nello sforzo di far emergere e valorizzare peculiarità e competenze
KPJPHZJ\UVKHSS»HS[YVHSS»PKLU[PÄJHaPVULPUJVSSHIVYHaPVULJVUSLHaPLUKLKPWYVNL[[PKPZ[HNLKPHS[VWYVÄSVJOL
possano garantire agli allievi di vivere un’esperienza di lavoro stimolante e ricca di opportunità applicative. In
WHY[PJVSHYLPSWYVQLJ[^VYRZ]VS[VK\YHU[LPSWLYPVKVKPZ[HNLWLYTL[[LHSS»HSSPL]VKPHќYVU[HYL\UWYVNL[[VZWLJPÄJV
concordato con l’azienda, elaborando soluzioni in grado di fornire un personale contributo alla creazione di valore
per l’azienda stessa.
Sono entrato al CUOA per frequentare la mia prima lezione del Master in Gestione
Integrata d’impresa nel 2004, da quel giorno CUOA Business School non ha mai smesso
di accompagnarmi e di essere parte integrante della mia vita.
Mi ha accompagnato come studente, rendendo più ricca la mia formazione di
neolaureato, completandola di conoscenze e competenze economiche e gestionali
imprescindibili.
Mi ha accompagnato nella mia esperienza professionale all’interno di aziende
multinazionali, come Piaggio.
Mi ha accompagnato durante gli anni passati a lavorare in Vietnam, in un contesto
internazionale, dove le soft skills acquisite, ancor più che le conoscenze, sono state la
chiave d’acceso per entrare in contatto e lavorare in team con culture diverse.
Mi accompagna ora più che mai perchè, dopo questo entusiasmante percorso, ho
scelto dopo di mettermi in gioco con la mia azienda, come imprenditore, e di misurarmi
direttamente con il mercato.
Quello con il CUOA, a distanza di più di 10 anni è un rapporto vivo e in continua
evoluzione che alimenta relazioni e scambi continui di professionalità. Professionalità
vincenti e persone preparate in grado di confrontarsi con la realtà globale del mondo.
Matteo Zonta, Master in Gestione d’Impresa 2004
10
sbocchi professionali
Grazie alla preparazione completa e trasversale, gli allievi potranno intraprendere diversificati percorsi di sviluppo
professionale sia in azienda (in area marketing e comunicazione, commerciale, finanza e controllo di gestione,
acquisti, logistica e produzione, organizzazione e gestione delle risorse umane), sia in società di consulenza
strategica e direzionale. Inoltre, gli allievi acquisiranno una preparazione utile anche alla gestione di attività
aziendali di tipo familiare, o volte a creare nuove idee di business.
Alcuni esempi di percorsi professionali intrapresi dagli allievi
BADA ELENA
MARTIN ALICE
(Laurea in Lingue Straniere) Area Marketing, Bimecc Engineering S.p.A. - Alumno
CUOA 2014/2015
(Laurea in Economia) Corporate Performance Manager IT, PWC – Alumno CUOA
2015/2016
BARATTO ANDREA
PETRILLO ROBERTO
(L. in Chimica e tecnologia farmaceutica) Product Manager, Unifarco - Alumno
CUOA 2014/2015
(L. in Scienze Biotecnologiche) Strategic Planning, Novamont - Alumno CUOA
2013/2014
BARI STEFANIA
PIGHIN CAMILLA
(L. in Scienze Economico-Aziendale) Group Controller, Luxottica - Alumno CUOA
2012/2013
(L. in Scienze della Comunicazione) Product Manager - Eywear and Fragrance,
Botteca Veneta (Lugano, Svizzera) - Alumno CUOA 2011/2012
BETTIOL ANTONIO
PORRO NICOLA ALESSANDRO
(L. in Scienze e tecnologie chimiche) Material Planner, De’Longhi - Alumno CUOA
2010/2011
(L. in Economia e Commercio) Market Consultant Manager, GENERALI - Alumno
CUOA 2010/2011
CANNONE SILVANO
RICCARDI DANIELE
(L. in Psicologia) Project and Product Manager, Unifrutti - Alumno CUOA 2013/2014
(L. in Scienze della Comunicazione) Account supervisor Horeca channel, Birra
Peroni - Alumno CUOA 2010/2011
CALESTANI STEFANO
(L. in Scienze Politiche) Demand Planner, Bialetti Industrie - Alumno CUOA
2012/2013
CAVALIERE MICHELE
RIGON ANDREA
(L. in Ingegneria Meccanica) Documentation Specialist, Automobili Lamborghini
S.p.A. - Alumno CUOA 2013/2014
(L. in Economia Aziendale) Controller, Dimension Data - Alumno CUOA 2013/2014
RONZAN PAOLA
COLLORIDI EDOARDO
(L. in Economia e Management) HR Controlling & Compensation Specialist, Safilo
spa - Alumno CUOA 2010/2011
(L. in Medicina Veterinaria) Category Manager, Maxi Zoo Italia S.p.A. - Alumno CUOA
2011/2012
DAL LAGO MARIATERESA
(L. in Giurisprudenza) Business and Legal Affairs Assistant, Antonio Zamperla S.p.A.
- Alumno CUOA 2011/2012
FIO GIOVANNI
(L. in Ingegneria Meccanica) Operation Unit Manager, Speedline S.r.l. (Ronal AG) - Alumno CUOA 2010/2011
FORTE DINA
SALIERI VIVIANA
(L. in Ingegneria) Product Developer, SGS Italia S.p.A. - Alumno CUOA 2012/2013
SELETTI NICOLA
(Laurea in Giurisprudenza) Web Marketing Specialist, Max Mara Fashion Group –
Alumno CUOA 2015/2016
SHEHAPI ALTEA
(L. in Biotecnologie Industriali) Junior Product Manager, Giorgio Armani Operations Alumno CUOA 2011/2012
(L. in Scienze dell’Economia) Staff Accountant, KPMG - Alumno CUOA 2014/2015
STEFANI SARA
GELAIN STEFANO
(L. in lingue) Trade marketing training specialist, Safilo S.p.A. S.p.A. - Alumno CUOA
2013/2014
(L. in Fisica) Consultant, PwC Consulting - Alumno CUOA 2013/2014
GIAQUINTA MARIO
(L. in Scienze dell’Economia) Controllo di Gestione , Malboro Classic div. Cavaliere
S.r.l - Alumno CUOA 2014/2015
MALACARNE CATERINA
(Laurea in Scienze dei Servizi Giuridici) Hospitality Coordinator, Honda Racing
Corporation (HRC) – Alumno CUOA 2015/2016
MALFI ANGELO
STOCCO CARLO
(L. in Economia degli Scambi Internazionali) Senior Associate, PwC - Alumno CUOA
2011/2012
TEDESCHI MATTEO
(L. in Giurisprudenza) Senior Consultant, KPMG Advisory - Alumno CUOA
2012/2013
TISO RICCARDO
(L. in Lingue e Lett. Straniere) Sales agent, DHL Freight - Alumno CUOA 2012/2013
(L. in Giurisprudenza) Export and Marketing Manager, LaBrenta - Alumno CUOA
2014/2015
MANTOVANELLI FRANCESCO
VARDANEGA TOBIA
(L. in Scienze economico aziendali) Marketing Assistant, Morato Pane S.p.A. Alumno CUOA 2014/2015
MARRANZINI BIANCA
(Laurea in Giurisprudenza) Legal & Corporate Issues, Pronext – Alumno CUOA
2015/2016
(L. in Filosofia) HR Manager, Ferrero (Dubai, United Arab Emirates) - Alumno CUOA
2010/2011
VIRGONE MICHELE
(L. in Economia) Procurement Analyst , Burberry (Londra) - Alumno CUOA
2011/2012
11
MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
la direzione e la faculty
3HKPYLaPVULKLSTHZ[LYuJVZ[P[\P[HKH\U*VTP[H[VZJPLU[PÄJVJVTWVZ[VKHKVJLU[P\UP]LYZP[HYPLWYVMLZZPVUPZ[P
JVUWS\YPLUUHSLLZWLYPLUaHZJPLU[PÄJHULSYPZWL[[P]VHTIP[VKPJVTWL[LUaH
Il coordinamento didattico e operativo è garantito da uno staff di assistenti e referenti didattici.
Consulenti ed esperti di formazione offrono il loro supporto sia in termini metodologici che di contenuto in tutte
le attività di sviluppo, quali business game, business plan e project work.
La Faculty del corso è composta da docenti universitari, esperti di formazione, professionisti di società di
consulenza, manager d’impresa e imprenditori.
La diversa e ampia provenienza della Faculty assicura l’integrazione tra una corretta impostazione metodologica
e le esperienze applicate. Il confronto con una Faculty qualificata e diversificata rappresenta un canale
preferenziale per la formazione professionale dei partecipanti, attraverso l’accesso ad un sistema relazionale
qualificato anche a livello internazionale.
Chi sono i partecipanti al Master in Gestione d’Impresa?
TIPOLOGIE DI LAUREA
LAUREA TRIENNALE
LAUREA SPECIALISTICA
ETÀ MEDIA 26 ANNI
12
53%
47%
ECONOMIA
35%
GIURISPRUDENZA
13%
INGEGNERIA
13%
LETTERE E FILOSOFIA
7%
LINGUE
8%
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
8%
SCIENZE POLITICHE
5%
BIOTECNOLOGIE, CHIMICA E FARMACIA
5%
ALTRO
6%
cuoa business school
Da 60 anni Fondazione CUOA forma la nuova classe manageriale e imprenditoriale. È la prima business school
del Nordest, una tra le più importanti in Italia, e si propone nel mercato nazionale e internazionale con prodotti e
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di business.
Il punto di forza del CUOA è l’attenzione costante al valore delle persone, al ruolo delle istituzioni nazionali e
internazionali, alla dimensione etica di ogni azione economica, all’importanza del merito nella vita economica
e sociale.
Il CUOA è sempre più un “incubatore” di idee, in cui vengono anticipate le esigenze, orientate le tendenze,
grazie a una costante attività di monitoraggio degli scenari e a un’attenta ricerca sui temi del management,
grazie all’ascolto diretto di professionisti, manager e imprenditori, in una collaborazione stretta e quotidiana.
alumni cuoa
Sono oltre 4.200 gli Alumni CUOA: una comunità unica, fatta di manager e imprenditori di successo, ma
anche di giovani in ascesa. Un network unico, in cui il patrimonio delle esperienze e delle relazioni personali e
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professionale.
L’associazione Alumni si è recentemente rinnovata e oggi è protagonista della crescita e dello sviluppo della
Business School. Si pone come il punto di riferimento della community master CUOA, promuovendo e
sviluppando le occasioni di incontro e confronto, sul piano personale, professionale e culturale, valorizzando i
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e aziendale.
La forza di Alumni CUOA è il patrimonio delle esperienze e delle relazioni individuali, che viene messo a sistema e
condiviso. I membri dell’associazione costituiscono un punto di riferimento per i nuovi studenti, partecipano alle
attività della Business School con le loro testimonianze professionali all’interno dei moduli master, forniscono
suggerimenti e indicazioni dal campo alla Scuola stessa.
Oggi Alumni CUOA è in prima linea e contribuisce in modo concreto alla crescita di CUOA Business School,
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www.cuoa.it/alumnicuoa
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MASTER
IN GESTIONE D’IMPRESA
i costi, le selezioni
i costi di partecipazione
La quota di iscrizione è di € 16.500,00 + I.V.A.
Da sempre il CUOA sostiene le aspirazioni e i talenti, per questo sono previste diverse borse di studio, sconti
ed agevolazioni economiche erogate da aziende ed enti partner del CUOA e finanziamenti a tasso agevolato.
Termine ultimo per l’iscrizione: 14 giugno 2017.
Il Master è riservato a massimo 20 partecipanti.*
*La Direzione Generale del CUOA si riserva di valutare eventuali inserimenti oltre il numero massimo.
le selezioni
L’accesso al Master è subordinato al superamento di un processo di selezione così articolato:
• analisi del curriculum vitae
• test psicoattitudinali, test logico-matematico
• test di lingua inglese
• colloquio motivazionale.
Il curriculum e le attitudini dei candidati emerse dalle prove di selezione, rispetto agli obiettivi e alla struttura
del master, costituiscono i principali elementi della valutazione del candidato.
I candidati selezionati riceveranno comunicazione scritta sull’esito della selezione. Le selezioni avranno luogo
presso la sede del CUOA, nelle date stabilite dalla Direzione del master e consultabili alla pagina www.cuoa.it/
magi. I candidati ammessi potranno confermare la loro partecipazione entro il 14 giugno 2017, sottoscrivendo
il contratto di iscrizione e versando la prima rata della quota di partecipazione.
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In un mondo del lavoro sempre più interconnesso e in continua e rapida evoluzione
ottenere un eccellente livello di formazione ed acquisire le conoscenze necessarie
da applicare alle situazioni legate alla vita reale sono solo alcuni dei vantaggi di chi
frequenta un Master. Concludere un percorso formativo con un Master di livello, come
quelli offerti da CUOA Business School, significa riuscire a fare la differenza nella
vita di tutti i giorni, attraverso strategie diversificate che permettono di costruire una
rete importante di relazioni e di saper applicare la teoria alla pratica della gestione
quotidiana di un’azienda. La lezione più importante di tutte che apprendiamo nel
percorso formativo intrapreso da tutti noi, dalle scuole primarie al Master, è che
non si finisce mai di imparare: il Master è solo l’ultimo step in ordine di tempo, il più
importante per voi che vi accingete ad affrontare o ri-affrontare il mondo del lavoro da
protagonisti e con un’arma in più.
Francesco Facchinetti, in occasione del Graduation Day Master full time CUOA 2016
www.cuoa.it/magi
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