Damiano Felini - Università della Valle d`Aosta

Damiano Felini
Laureato in Scienze dell'educazione e specializzato in Media education. Dottore di ricerca (PhD) in
Pedagogia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, ha studiato anche presso il Babson
College di Boston (Massachusetts).
Ha partecipato alle ricerche sull'uso, la rappresentazione e l'appropriazione di Internet da parte dei
preadolescenti, sulla riformulazione della fascia televisiva protetta per i minori (per conto dell'Authority per
le Comunicazioni), sulla comparazione tra le teorie e le pratiche di educazione ai media in Italia, Austria e
Germania, sullo stato dell'educazione mediale nella scuola primaria di tre regioni italiane (per conto dei
Co.Re.Com. Lombardia, Emilia-Romagna e Puglia), sulla Video Game Education. Ha coordinato la fase
conclusiva del progetto Media Education Nella Scuola, che ha portato all'elaborazione del curricolo di
educazione ai media per la scuola primaria.
È membro della SIPed - Società italiana di Pedagogia e del MED - Associazione italiana per l'educazione ai
media e alla comunicazione. Dalla loro fondazione, è membro dell'Editorial Board del "Journal of Media
Literacy Education" e della redazione della rivista "Media education. Studi, ricerche, buone pratiche".
Dal dicembre 2005 è ricercatore presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e del Territorio
dell'Università degli Studi di Parma, dove insegna "Pedagogia sociale" e "Pedagogia dei media".
È stato docente a contratto di "Metodi e tecniche del gioco e dell'animazione" e di "Pedagogia dei media"
nell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
I suoi attuali interessi di ricerca si focalizzano attorno all'educazione ai media (media education o media
literacy education), soprattutto in chiave storica, comparativa e didattica; alla video game education;
all'immaginario in campo formativo; ai (nuovi) processi di alfabetizzazione; al rapporto tra educazione,
cultura e società; all'educazione degli adolescenti; alla storia dell'epistemologia pedagogica italiana.
Damiano Felini studied at the Catholic University of Milan, where graduated in Education, had an M.A. in
Media Education and a Ph.D. in Education.
He participated many research projects on the youth representation of the Internet, on the Italian TV
watershed reshape (founded by the Telecommunication Authority), on the comparison between Italian,
Austrian and German Media Literacy practices for children and adolescents, and on Video Game Education.
He coordinated the final step of the MENS project (Media Education in the School) in order to build the
new Media Literacy Education curriculum for Elementary School.
He is a member of SIPed - The Italian Pedagogical Society, and of MED - The Italian Association for Media
Education. Since their beginning, he is also member of the Editorial Board of the "Journal of Media Literacy
Education" and of "Media education. Studi, ricerche e buone pratiche".
Since December 2005, he is Assistant Professor in Education in the Department of Education – University of
Parma, where he teaches “Theory of Social Education” and “Media Education”.
He was Adjunct Professor of “Media Education” and “Teaching Methods Through Playing and Socio-Cultural
Work” in the Catholic University of Milan.
Research concerns: media education; video game education; imagery in education; new literacy processes;
relation among culture, society and education; adolescence education; history of epistemology of
education.