PROGETTO LIBRIAMOCI_Primaria_Foen_2016

PROGETTO
LIBRIAMOCI
ISTITUTO COMPRENSIVO DI FELTRE
SCUOLA PRIMARIA DI FOEN
Docenti coinvolti: Perotto Mara, Paola Iannacone, Cristina Fantinel, Margherita Tenti,
Fontanive Emanuela, Grisot Rita, Maria Paola Lorenzet e Sara Cason.
Responsabile del progetto: Grisot Rita
Classi che aderiscono al progetto: 1a, 2a, 3a, 4a e 5a.
Spazi che si utilizzano: spazi aula in cui verranno creati degli angoli lettura con cuscini (se
possibile in base al numero di alunni)
Tempi di svolgimento: la settimana dal 24 al 29 Ottobre 2016
Area in riferimento al PTOF/PdM:
X
Potenziamento competenze

Educazione alla salute

Educazione ambientale e cultura locale

Educazione alla sicurezza
X
Linguaggi espressivi
X
Accoglienza e inclusione

Orientamento - continuità
X
Educazione alla cittadinanza e alla legalità
X
Nuove tecnologie

Educazione motoria e sportiva
Obiettivi di apprendimento che si intendono perseguire:
-
Avvicinare il bambino al piacere della lettura;
Sviluppare la curiosità dei bambini verso un libro di loro gradimento;
Promuovere capacità linguistiche, espressive e relazionali;
Sviluppare la fantasia e la creatività;
Favorire l’attenzione e promuovere l’ascolto attivo;
Arricchire il patrimonio lessicale attraverso la lettura;
Favorire gli scambi di idee fra lettori di età e di culture diverse.
Teorie di riferimento:
‘I 10 diritti del lettore’ di
Daniel Pennac:
Modalità di svolgimento delle attività previste:
Il progetto prevede la “lettura diffusa” per tutta la settimana in cui gli insegnanti di classe
dedicheranno uno spazio della giornata alla lettura di libri di diverso genere per poter
soddisfare le preferenze narrative di ciascun alunno. Tali letture coinvolgeranno tutte le
insegnanti, non solo quelle di italiano, in quanto interesseranno più discipline.
Durante la settimana saranno presenti nelle classi anche alcuni ospiti-lettori che proporranno
alcune letture animate agli alunni.
Libri che verranno letti dalle insegnanti nelle varie classi:
Classe 1a:
Matilde di Roald Dahl
Classe 2a:
La bambola dell’alchimista di Bianca Pitzorno e alcuni estratti dal libro
L’incredibile storia di Lavinia di Bianca Pitzorno.
Classe 3a:
Pinocchio
Classe 4a:
Don Chisciotte di Miguel de Cervantes
Classe 5a:
A scelta fra i seguenti libri:
 Storia di un cane che insegnò a un bambino la fedeltà di Luis
Sepulveda;
 Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico di Luis Sepulveda;
 Storia di una lumaca che scoprì l’impotenza della lentezza di Luis
Sepulveda;
 Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare di Luis
Sepulveda;
 A cavallo della scopa di Bianca Pitzorno;
 Colapesce di La Capria Raffele.
Proposte di lettura:
-
Il Grande Gigante Gentile di Roald Dahl;
Gli sporcelli di Roald Dahl;
Pippi calze lunghe, di Lindgren;
ELMER, l’elefantino variopinto di David McKee;
L’incredibile storia di Lavinia di Bianca Pitzorno;
Beatrix Potter, Storie del coniglietto Peter di Betarix Potter;
La gabbianella e il gatto di Luis Sepulveda;
Il mago di Oz di L. Frank Baum;
Pinocchio di Collodi;
Il raffreddore di Amos Perbacco di Philip C. Stead e Erin Stead;
Guizzino di Leo Lionni;
Orecchie di farfalla di Luisa Aguilar e A. Neves;
Il punto di Peter H. Reynolds;
Siate gentili con le mucche di Beatrice Masini;
Mia sorella è un quadrifoglio di Beatrice Masini e Junakovic Svjetlan;
Questa è Susanna di Jeanne Willis;
Ignazio che non ci vedeva bene di Cristina Petit.
Attività collegate al progetto:
All’interno delle classi verranno organizzate delle interviste che gli alunni potranno fare ai
propri famigliari inerentemente alla quantità e qualità di libri letti.
Verranno quindi costruiti degli istogrammi per la rappresentazione dei dati raccolti con le
interviste che verranno successivamente pubblicizzati grazie all’utilizzo delle nuove
tecnologie.