dirigente scolastico - Circolo Didattico Todi

Circolo Didattico di Todi
Piazzale degli Atti, 1
Tel. 075 8956812 Fax 075 8956863
e-mail [email protected]
www.direzionedidatticatodi.it
1
“ E' MEGLIO UNA TESTA BEN FATTA CHE UNA TESTA BEN PIENA ” (Montaigne)
Il P.O.F. è la carta d'identità della scuola (art. 3 DPR 275/1999).
Attraverso il POF le scuole sono chiamate ad elaborare il proprio curricolo nel rispetto delle
norme che regolamentano il sistema nazionale d'istruzione nazionale e di quello che sancisce la
costituzione (artt. 2,3,33,34). Nel nostro documento d'identità vengono esplicitati :
 il piano pedagogico-didattico;
 i progetti e le iniziative per una offerta integrata e aggiuntiva del curricolo;
 le risorse interne ed esterne;
 l'organizzazione
Il POF rappresenta la cultura della nostra scuola, il percorso educativo contestualizzato che
essa propone per garantire a ciascun alunno il conseguimento del successo formativo nel
rispetto delle scelte educative delle famiglie.
Nelle “Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo ”” si
sottolinea il fatto che i nuovi scenari sociali e culturali rendono l'intervento educativo della scuola
estremamente complesso. Oggi l'apprendimento scolastico è solo una delle tante esperienze
formative che i bambini vivono e che permette loro di acquisire competenze specifiche . La
domanda della quale è investita la scuola è pertanto ben più complessa della sola dimensione
dell'apprendimento disciplinare; comprende infatti anche la sfera del saper essere e del saper
interagire in modo consapevole, critico e propositivo nel contesto nel quale si vive.
A tal fine la nostra istituzione scolastica, avvalendosi delle risorse educative del territorio,
ha adottato una progettazione educativa che, attraverso attività, metodologie diversificate,
personalizzazione dei percorsi di apprendimento, utilizzo di linguaggi non verbali e laboratori,
mette il bambino al centro del proprio processo di crescita.
Per quanto concerne l'aspetto organizzativo, nella Scuola Primaria le disponibilità di
organico ci consentono di dare un’offerta di 29 ore (27 curricolari e 2 di attività opzionali). A
Pantalla sono per il momento attive due classi a Tempo Pieno (40 ore settimanali: 30 curricolari
– di cui 3 ore di attività opzionali – e 10 di tempo mensa e gioco). II collegio docenti ha optato per
una organizzazione modulare ritenendo tale assetto maggiormente funzionale allo svolgimento
delle attività didattiche. Esso consente infatti un più efficace intervento di team nell’azione
didattico-formativa, nella valutazione degli alunni e nella gestione della classe. Dai risultati della
valutazione di sistema annuale, è emersa che fino ad ora l’organizzazione modulare ha
garantito l’efficacia e l’efficienza nel promuovere l’offerta formativa. Ha consentito inoltre, nel
corso degli anni, una migliore specializzazione disciplinare dei docenti favorendo interventi
precisi, mirati e controllati, atti alla formazione di ogni alunno.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Silvana Raggetti
2
Todi è un comune della provincia di Perugia di circa 17.000 abitanti. Il suo territorio si estende
nella Media Valle del Tevere, lungo la E45 tra le città di Perugia e Terni, per una superficie è di circa 223
Kmq.
Il Comune, dopo il picco demografico degli anni ’40 del secolo scorso ed il repentino decremento
del decennio immediatamente successivo, vede adesso una sostanziale stasi nel numero di abitanti, con
un leggero incremento della popolazione dovuto essenzialmente ai flussi migratori che vanno a
compensare una crescita naturale altrimenti negativa1. I residenti stranieri rappresentano infatti circa il
10% della popolazione con provenienze da tutto il mondo anche se prevalentemente riconducibili all’Est
Europa e al Nord Africa2.
La popolazione di età compresa tra 0 e 14 anni rappresenta circa il 12% del totale, e i ragazzi
provengono prevalentemente da contesti familiari di tipo tradizionale.3
Il reddito medio dei dichiaranti (che costituiscono poco più del 50% della popolazione totale) è di
circa di 21.000 €4, ma va da sé che le condizioni economiche ed il tenore di vita delle famiglie non è così
uniforme come le statistiche possono far tendere a credere.
Todi affonda le sue radici nelle civiltà prima umbra, poi romana e successivamente medievale.
Ha una lunga storia, testimoniata da antiche cinte murarie, cisterne sotterranee, reperti museali e
splendidi edifici civili e religiosi: costituisce pertanto fecondo retroterra culturale per i Tuderti e meta
turistica di numerosi visitatori. I beni artistici non rappresentano tuttavia l’unica attrattiva: Todi è una
cittadina immersa nelle bellezze naturalistiche del paesaggio umbro; insieme con Orvieto, è sede
vescovile e il santuario di Collevalenza attrae anche turismo religioso. Per il resto, le colline e i piani
lungo il Tevere si prestano a numerose attività riconducibili al settore primario (agricoltura, allevamento,
ma anche agriturismo e ristorazione legata alle produzioni tipiche locali). Abbastanza sviluppati sono
pure il commercio e la piccola e media impresa, anche se la recessione di questi ultimi anni ha messo in
seria crisi numerose attività e generato disoccupazione.
Il territorio comunale racchiude nei suoi confini numerose località e frazioni, altrettanto
caratteristiche e a loro modo suggestive. Tra queste, alcune sono sede di plessi scolastici dell’infanzia e
del primo ciclo di istruzione. Le scuole del secondo ciclo (licei, istituiti tecnici e istituti professionali) si
trovano invece tutte nel capoluogo.
Nel Comune è presente un presidio ospedaliero (a Pantalla) e un Distretto Socio Sanitario (a
Todi) e sono anche attive numerose associazioni: culturali, sportive, politiche, religiose e di promozione
locale.
Il Circolo Didattico di Todi opera, per quanto di sua competenza, ponendosi in continuità con le
altre istituzioni, con il territorio, e con le sue vocazioni storiche, artistiche, culturali associazionistiche e
imprenditoriali.
1
Fonte: www.Comuni-Italiani.it
Fonte: www.Comuni-Italiani.it
3
Fonte: www.Comuni-Italiani.it
4
Fonte: www.Comuni-Italiani.it
2
- Elaborazioni su dati Istat 2012
- Elaborazioni su dati Istat 2010
- Elaborazioni su dati Istat 2012
- Elaborazione su dati del Ministero dell'Economia e delle Finanze; dati rapportati alla
popolazione Istat al 31 dicembre 2010
3
CONSIGLIO di CIRCOLO
(organo elettivo di indirizzo e controllo)
PRESIDENTE
(eletto tra la componente genitori)
DIRIGENTE SCOLASTICO
(membro di diritto)
DIRIGENTE SCOLASTICO
(organo di gestione)
DIRETTORE
dei
SERVIZI GENERALI
e
AMMINISTRATIVI
COLLEGIO DOCENTI
(organo tecnico)
presieduto dal
DIRIGENTE SCOLASTICO
PERSONALE AMMINISTRATIVO, TECNICO e AUSILIARIO
COLLABORATORI
DEL
DIRIGENTE SCOLASTICO
TERRITORIO
Comune
ASL
Associazioni
Parrocchia
FUNZIONI STRUMENTALI
AL P.O.F.
COMMISSIONI
G.L.I. di CIRCOLO
(Gruppo di Lavoro per l’Inclusione)
GG.LL.II. di SEZIONE/CLASSE
(Gruppi di Lavoro per l’Inclusione)
SCUOLE DELL’INFANZIA
BROGLINO – COLLEVALENZA – EX VIA CESIA – PANTALLA – PIAN DI PORTO – PIAN DI S.MARTINO
SCUOLE PRIMARIE
CO L L E V AL E NZ A – P A NT AL L A – PO NT E R IO – PO RT A FR AT T A – S . FO RT UN A NT O /S . P R A S S ED E
e r e la t i v i
CONSIGLI DI INTERSEZIONE /INTERCLASSE
organi consultivi composti da:
DIRIGENTE SCOLASTICO o SUO DEL EGATO (membro di diritto)
INSEGNANTI DI PLESSO (membri di diritto)
GENITORI (rappresentanza eletta)
4
CONSIGLIO DI CIRCOLO
Sig.
CARBONI DAVID
(Presidente)
Sig. ra RUGGIANO MARIA ELENA (Vice Presidente)
Dott.ssa SILVANA RAGGETTI (Dirigente Scolastico)
COMPONENTE GENITORI
Sig. Bicchi Silvano
Sig. Carboni David
Sig. Dentini Alfredo
Sig. Marino Giuseppe
Sig.ra Perni Cristina
Sig. Tabarrini Francesco
Sig.ra Tomasselli Paola
COMPONENTE DOCENTI:
Ins. Antonini Annalisa
Ins. Battisti Gabriela
Ins. Francia Delgado Montserrat
Ins. Menciotti Lori
Ins. Mezzasoma Mara
Ins. Pizzichini Luciana
Ins. Provenzani Elisabetta
Ins. Santini Daniela
COMPONENTE ATA :
Biondini Anna Rita
Caiello Maria
5
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa
SILVANA RAGGETTI
Collaboratori del Dirigente Scolastico:
Ins. CATALUCCI ADRIANA (docente di scuola primaria)
Incarichi:
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Supporto organizzativo e gestionale all’operato del D.S.
Cura della documentazione didattico-educativa della scuola primaria.
Verbalizzazione sedute collegio docenti.
Vigilanza sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire al D.S.
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
Svolgere una funzione di raccordo tra docenti e staff dirigenziale per quanto
concerne la progettazione educativa e didattica relativa alla scuola primaria.
Tenere monitorato il lavoro delle commissioni.
Generale confronto e relazione con l’utenza e con il personale per ogni questione
inerente le attività scolastiche.
Sostituzione del D.S. in caso di assenza per impegni istituzionali, malattia, ferie,
permessi, con delega alla firma degli atti.
Ins. FALCHI FRANCA (docente di scuola dell’infanzia)
Incarichi:
Supporto organizzativo e gestionale all’operato del D.S.
Cura della documentazione didattico-educativa della scuola dell’infanzia.
Verbalizzazione sedute collegio docenti.
Vigilanza sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire al D.S.
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
 Svolgere una funzione di raccordo tra docenti e staff dirigenziale per quanto
concerne la progettazione educativa e didattica relativa alla scuola dell’infanzia.
 Generale confronto e relazione, in mio nome e per mio conto, con l’utenza e con il
personale per ogni questione inerente le attività scolastiche;
 Sostituzione del D.S. in caso di assenza per impegni istituzionali, malattia, ferie,
permessi, con delega alla firma degli atti.




6
COLLEGIO DOCENTI
Dott.ssa SILVANA RAGGETTI (Dirigente Scolastico)
INSEGNANTI di SCUOLA DELL’INFANZIA
1) Antonini Annalisa
15) Francia Delgado Montserrat
2) Baglioni Dina
16) Giannoni Elvira
3) Barbanera Laura
17) Gregori Maria Teresa
4) Barbera Adele
18) Lorenzini Loreta
5) Battisti Vania
19) Mancinelli Marilena
6) Berrettoni Rosella
20) Marinelli Barbara
7) Braganse Perla
21) Medei Silvia
8) Burchi Assunta
22) Mezzasoma Mara
9) Calà Elisa
23) Michelini Maria Rita
10) Crispolti Patrizia
24) Molari Vania
11) Dominici Ivana
25) Passagrilli Barbera
12) Donati Francesca
26) Petrini Giulietta
13) Fabrizi Paola
27) Ricci Linda
14) Farinelli Simona
7
INSEGNANTI di SCUOLA PRIMARIA
1) Angeli Coarelli Maria Luisa
33) Muzi Carla
2) Battisti Gabriela
34) Nanini Federica
3) Biscarini Rita
35) Negro Laura
4) Boncio Marisa
36) Palombi Carla
5) Boschi Valentina
37) Paoletti Paola
6) Bruschini Daniela
38) Perni Loredana
7) Buono Letizia Maria
39) Perucca Nadia
8) Calcagnini Viviana
40) Petruccioli Emanuela
9) Catalucci Adriana
41) Pimpinelli Francesca Maria
10) Califano Immacolata
42) Pimpinelli Valentina
11) Cavalletti Anna Rita
43) Pizzichini Luciana
12) Cecchi Maria Franca
44) Provenzani Elisabetta
13) Cipriani Rosanna
45) Provenzani Gabriella
14) Conti gabriella
46) Riccardi Rosina
15) Corradini Marcella
47) Santini Daniela
16) Fabrizi Giuliana
48) Scentoni Maria Pia
17) Flamini Graziella
49) Sensini Antonella
18) Foiano Francesca Maria
50) Sensini Natascia
19) Fossi Catia
51) Serafini Lidia
20) Gentili Loredana
52) Sgambato Vincenziana
21) Germino Antonio
53) Taddeo Rita
22) Grillo Laura
54) Tardioli Francesca
23) Grotteschi Maria
55) Tascio Nicoletta
24) Guarracino Adele
56) Todini Teodolinda
25) Guglielmi Caterina
57) Torresi Valentina
26) Ingria Mirella
58) Torricelli Giulia
27) Liberati Anna Rita
59) Trastulli Tiziana
28) Luciani Giuseppina
60) Treia Daniela
29) Magarini Assunta
61) Vita Cinzia
30) Melani Valentina
62) Vitale Immacolata
31) Menciotti Lori
63) Zoppini Stefania
32) Mencuccetti Marlene
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COMMISSIONE POF
“ La scuola siamo noi! ”
Relativa all’Area n.1
FUNZIONI STRUMENTALI :
Ins. CORRADINI MARCELLA
Incarichi:
Coordinamento Commissione POF.
Responsabile revisione, aggiornamento ed elaborazione del POF.
Responsabile della condivisione e diffusione dello stesso in tutti i plessi di Scuola
dell’Infanzia e Primaria del Circolo.
Coordinamento delle attività di valutazione e autovalutazione del sistema scolastico.
Coordinamento con l’ins. Boschi Valentina
Ins. BOSCHI VALENTINA
Incarichi:
Coordinamento Commissione POF.
Ampliamento offerta formativa, progetti, rapporti con l’esterno.
Coordinamento e monitoraggio dei progetti previsti dal POF.
Coordinamento con l’ins. Corradini Marcella.
Membri della Commissione:
Dirigente Scolastico, dott.ssa Silvana Raggetti e tutte le insegnanti Funzioni Strumentali:
Corradini Marcella,
Melani Valentina,
Mezzasoma Mara,
Boschi Valentina,
Braganse Perla,
Santini Daniela.
Antonini Annalisa,
Pimpinelli Francesca Maria,
Sensini Natascia,
Burchi Assunta,
MODALITÀ E FINALIT À OPERATIVE :




Revisione, aggiornamento ed elaborazione del POF, sulla base delle indicazioni della
relativa Commissione;
Gestione dell’ampliamento dell’offerta formativa: progetti interni ed esterni alla scuola;
rapporto con l’ufficio di segreteria, con gli esperti, con gli EE.LL. e le Istituzioni,
monitoraggio e valutazione dei progetti attuati;
Formattazione allegati POF (Unità di Apprendimento) prima della pubblicazione sul sito
della scuola;
Coordinamento e monitoraggio delle attività di valutazione e autovalutazione al fine di
fornire all’istituzione scolastica dati e informazioni per poter formulare una valutazione
complessiva sul funzionamento formativo nel suo complesso.
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COMMISSIONE INTEGRAZIONE
“ Una scuola amica aiuta tutti! “
Relativa all’Area n. 2
FUNZIONI STRUMENTALI :
Ins.ti: ANTONINI ANNALISA e SENSINI NATASCIA
Incarichi:
Coordinamento Commissione Integrazione.
Monitoraggio e supporto alle situazioni di svantaggio.
Protocollo di accoglienza per alunni stranieri.
Rapporto e coordinamento con strutture di supporto (ASL, Comune, Cooperative).
Membri della Commissione:
Barbera Adele
Berrettoni Rosella
Cavalletti Anna Rita
Flamini Graziella
Gentili Loredana
Liberati Anna Rita
Marinelli Barbara
Mezzasoma Mara
Petrini Giulietta
Scentoni Maria Pia
MODALITÀ E FINALIT À OPERATIVE:




Analisi delle situazioni problematiche presenti nei vari ordini di scuola del circolo.
Ricerca di risposte adeguate ed efficaci alle situazioni di svantaggio in cui si ritrovano i
bambini stranieri e gli alunni italiani, nei vari plessi del Circolo.
Ricerca di criteri per garantire una corretta ed equa inclusione dei bambini stranieri nelle
classi.
Progetto Arianna (in collaborazioni con le associazioni Onlus, “Seconda stella a destra” e
“Anteas”) a favore dei bambini stranieri, sia della Scuola dell’Infanzia che Primaria, come
supporto alla conoscenza della lingua italiana.
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COMMISSIONE INFORMATICA E SITO
“ L’informatica per imparare: da disciplina a strumento ”
Relativa all’Area n.3
FUNZIONI STRUMENTALI :
Ins.ti: MELANI VALENTINA e
GUARRACINO ADELE
Incarichi:
Aggiornamento del sito.
Pubblicazione del POF e delle Unità di Apprendimento.
Pubblicazione, nelle apposite aree del sito (successivamente alla supervisione del
Dirigente Scolastico), dei materiali prodotti dalle scuole e di tutto ciò che possa essere di
interesse e utilità a docenti e genitori (circolari, avvisi, ecc.).
Supporto nell’utilizzo dei PC e delle LIM (dove presenti).
Supporto nell’utilizzo del registro elettronico.
Referente dei sussidi informatici e tecnologici.
Membri della Commissione:
Buono Letizia Maria
Germino Antonio
Negro Laura
Pizzichini Luciana
Todini Teodolinda
MODALITÀ E FINALIT À OPERATIVE:




Si provvederà, con il supporto tecnico del responsabile all’assistenza dei PC del Circolo,
ad aggiornare il sito.
Successivamente all’approvazione da parte degli organi competenti, si provvederà alla
pubblicazione del POF 2013 -14 e delle Unità di Apprendimento.
I lavori, nonché i progetti, i concorsi, le mostre, le attività teatrali e quant’altro realizzato
da alunni e docenti per essere pubblicato on line, dovrà essere accompagnato da titolo,
breve introduzione e/o breve didascalia, nomi e foto dei bambini (nel rispetto della legge
sulla privacy), quindi consegnato al membro della Commissione del proprio plesso, o
all’Ins. F.S. oppure depositato in direzione. La pubblicazione avverrà solo dopo la
supervisione della Dirigente e/o della F.S. Anche i verbali delle varie interclassi dovranno
essere trascritti in formato digitale per essere pubblicati nel sito.
Quando necessario, i docenti della Commissione si renderanno disponibili alla
risoluzione di problematiche legate all’uso del PC e del registro elettronico e alla gestione
e funzionamento dei laboratori. Gli insegnanti di informatica e tutti coloro che
utilizzeranno i PC avranno il compito di segnalare tempestivamente, sia alla Direzione
che sull’apposito registro presente in ogni plesso, il malfunzionamento degli stessi, in
maniera tale da poterne al più presto ripristinarne le funzionalità.
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COMMISSIONE SVANTAGGIO
“ Imparare è possibile a partire dalla diversità! ”
Relativa all’Area n.4
FUNZIONI STRUMENTALI:
Ins.ti: BRAGANSE PERLA e PIMPINELLI FRANCESCA MARIA
Incarichi:
Coordinamento commissione svantaggio
Monitoraggio e supporto alle situazioni di svantaggio
Rapporto e coordinamento con strutture di supporto ( ASL, Comune, Cooperative)
Coordinamento dei GLI operativi
Raccordo tra i GLI di Circolo e le sezioni /classi
Monitoraggio alunni DSA e BES
Perfezionamento del Registro in formato digitale per le insegnanti di sostegno
Gestione del materiale informatico presente nel Circolo a supporto degli alunni H.
Messa a punto del PDF con questionario per la compilazione
Coordinamento con l’ins. F.S. della Continuità per gli alunni DSA e BES.
Membri della Commissione:
Angeli Coarelli Maria Luisa
Barbanera Laura
Battisti Vania
Berrettoni Rosella
Boncio Marisa
Gregori Maria Teresa
Menciotti Lori
Todini Teodolinda
Trastulli Tiziana
e
Tutte le insegnanti di
sostegno del Circolo.
S o t t o c o m m i s s i o n e H (costituita dalle sole insegnanti di sostegno):
Braganse Perla
Califano Immacolata
Foiano Francesca Maria
Melani Valentina
Mencuccetti Marlene
Pimpinelli Francesca Maria
Torricelli Giulia
Vita Cinzia
MODALITÀ E FINALIT À OPERATIVE:
I docenti di sostegno di scuola dell’infanzia e di scuola primaria svolgono il proprio lavoro, in
collaborazione con i team docenti, per stabilire le forme di integrazione tra la programmazione
individualizzata predisposta per il singolo alunno, altri soggetti in difficoltà e la programmazione
di sezione/classe.
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COMMISSIONE CONTINUITÀ
“ Diamoci la mano ”
Relativa all’Area n.5
FUNZIONI STRUMENTALI:
Ins.ti: BURCHI ASSUNTA, MEZZASOMA MARA e SANTINI DANIELA
Incarichi:
Coordinamento della Commissione Continuità e Formazione.
Monitoraggio e progettazione della formazione
Raccordo con le agenzie formative
Coordinamento Progetto Continuità (nido, scuola infanzia, primaria e secondaria di primo
grado)
Coordinamento della Commissione di studio delle nuove Indicazioni Nazionali.
Coordinamento con le inss. F.S. dello Svantaggio per gli alunni DSA e BES.
Membri della Commissione:
Antonini Annalisa
Battisti Gabriela
Biscarini Rita
Bruschini Daniela
Calcagnini Viviana
Cavalletti Anna Rita
Fabrizi Giuliana
Fabrizi Paola
Fossi Catia
Gregori Maria Teresa
Mancinelli Marilena
Medei Silvia
Palombi Carla
Passagrilli Barbera
Pizzichini Luciana
Vitale Immacolata
MODALITÀ E FINALIT À OPERATIVE:



I docenti coinvolti si riuniscono per pianificare la continuità dei curricoli e delle modalità di
verifica e valutazione.
In sede di progettazione sarà prevista anche la possibilità di incontri tra sezioni e classi
per lo svolgimento di attività comuni al fine di rendere il passaggio all’ordine di scuola
successivo un graduale momento di crescita nella condivisione di esperienze sia tra gli
alunni, sia tra gli educatori.
I membri della Commissione si occuperanno inoltre dell’analisi dei bisogni formativi del
personale e di eventuali proposte di formazione.
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ALTRE COMMISSIONI E INCARICHI
relativi al Collegio Docenti
COMMISSIONE ORARIO
Inss:
Angeli Coarelli Maria Luisa
Corradini Marcella
Fossi Catia
Perucca Nadia
Riccardi Rosina
Santini Daniela
Sensini Antonella
Sensini Natascia
REFERENTI DI DIPARTIMENTO
Responsabile: Ins. Santini Daniela
Membri della Commissione:
Italiano:
Angeli Coarelli Maria Luisa; Buono Letizia Maria.
Matematica:
Santini Daniela; Sensini Natascia.
L2:
Bruschini Daniela.
REFERENTI PER LA SICUREZZA
Scuola dell’Infanzia
Broglino:
Collevalenza:
Ex Via Cesia:
Pantalla:
Pian di Porto:
Pian di S. Martino:
Ins. Francia Delgado Montserrat
Ins. Petrini Giulietta
Ins. Medei Silvia
Ins. Crispolti Patrizia
Ins. Mezzasoma Mara
Ins. Michelini Maria Rita
Scuola Primaria
Collevalenza:
Pantalla:
Ponterio:
Portafratta:
S. Fortunato/S. Prassede:
Ins. Treia Daniela
Ins. Muzi Carla
Ins. Riccardi Rosina
Ins. Magarini Assunta
Ins. Zoppini Stefania
Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza: Ins. Cecchi Maria Franca
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COMMISSIONE INDICAZIONI NAZIONALI
Inss.:
Buono Letizia Maria
Burchi Assunta;
Catalucci Adrianna;
Cecchi Maria Franca;
Cipriani Rosanna;
Falchi Franca;
Foiano Francesca Maria;
Mezzasoma Mara;
Negro Laura;
Paoletti Paola;
Sensini Antonella;
Todini Teodolinda.
COMMISSIONE REVISIONE DOCUMENTI DELLA SCUOLA
Inss.:
Antonini Annalisa; Battisti Gabriela; Pizzichini Luciana
REFERENTI DI PROGETTO
Guadagnare salute: Ins. Giannoni Elvira (solo su effettivo svolgimento dell’incarico)
Trinity:
Ins. Bruschini Daniela
Unicef “Verso una scuola amica”: Ins. Flamini Graziella
ALTRI REFERENTI
INVALSI:
Gold :
Ins. Provenzani Gabriella
Ins. Todini Teodolinda (solo su effettivo svolgimento dell’incarico)
COMITATO DI VALUTAZIONE
Ins. Catalucci Adriana
Ins. Falchi Franca
Ins. Burchi Assunta
Ins. Gentili Loredana (Membro supplente)
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DIRETTORE dei SERVIZI
GENERALI e AMMINISTRATIVI
Dott.ssa
ELISABETTA GALLONI
Personale A.T.A. (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario):
PERSONALE DI SEGRETERIA:
ASSISTENTI AMMINISTRATIVI:





Caiello Maria (Area didattica)
Cavalaglio Patrizia (Area del personale)
Chinea Annalisa (Area contabilità)
Moretti Roberta (Aree del personale e della didattica)
Palomba Ada (Protocollo)
INSEGNANTI:
 Falchi Franca (figura di raccordo tra la didattica e l’Ufficio di Presidenza):
COLLABORATORI SCOLASTICI:












Anselmi Antonia(Scuola Primaria Collevalenza)
Baglioni Maria Rita (Scuola Primaria Pantalla)
Biondini Anna Rita(Scuola Primaria San Fortunato Santa Prassede)
Biondini Maria Gabriella (Scuola Primaria Portafratta)
Bizzari Rita (Scuola dell’infanzia Broglino)
Bussotti Giuliana (Scuola dell’infanzia Ex Via Cesia)
Cascianelli Melissa (Scuola dell’infanzia Pantalla)
Casciotta Paola (Scuola dell’infanzia Collevalenza)
Cherubini Cristiana ((Scuola dell’infanzia Broglino))
Di Lernia Grazia (Scuola dell’infanzia Pian di Porto)
Patalini Giuseppe (Scuola Primaria Ponterio)
Santi Serenella (Scuola dell’infanzia Pian di San Martino)
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G.L.I. di CIRCOLO
(Gruppo di Lavoro per l’Inclusione)
Dirigente Scolastico (presidente)
Un componente insegnanti: Muzi Carla
Un componente genitori: Dentini Alfredo
Un componente dell’ Azienda Sanitaria
Locale: Dott.ssa Bambini Graziana
Un componente dei Servizi Sociali
dell’Ente Locale: Dott.ssa Mara Perri
Un componente del personale A.T.A: Caiello Maria
GG.LL.II. di SEZIONE/CLASSE
Composti dal Dirigente Scolastico e da tutti i genitori, gli insegnanti e gli
operatori esterni che agiscono nelle singole sezioni o classi nelle quali
sono inseriti alunni disabili.
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PENSO, PROGETTO E CREO
Con questo progetto, tutte le scuole del Circolo intendono far sperimentare
agli alunni un approccio complesso alla conoscenza della realtà che li circonda.
Un approccio che sia meno “disciplinare”5 e più trasversale, nel quale
confluiscano le molteplici modalità di porsi e di indagare la realtà. Un approccio
olistico che si avvale di una molteplicità di linguaggi grazie ai quali ogni alunno
può trovare e valorizzare il suo modo peculiare di essere protagonista del proprio
processo di apprendimento.
Attraverso le arti (musica e canto, danza, poesia e arte drammatica, arti
pittoriche e plastiche) gli alunni sperimentano “forme altre” di socializzazione, di
condivisione e di possibile lettura della realtà: più universali, perché si avvalgono
di molteplici linguaggi; più motivanti e meno selettive, perché capaci di stimolare e
chiamare in gioco contemporaneamente “intelligenze multiple”6; più dirette, perché
volte a suscitare emozioni.
Ciascuna scuola può prevedere una o più fasi del Progetto e scegliere se
avvalersi o meno della consulenza di esperti esterni, e/o della sempre fattiva
collaborazione dei genitori.
CONTINUITÁ
“L’itinerario scolastico dai tre ai quattordici anni, pur abbracciando tre
tipologie di scuola caratterizzate ciascuna da una specifica identità educativa e
professionale, è progressivo e continuo” diventa pertanto fondamentale progettare
“ un unico curricolo verticale” che faciliti “il raccordo con il secondo ciclo del
sistema di istruzione e formazione”7.
Il nostro Circolo promuove la continuità tra le diverse tipologie di scuola del
primo ciclo di istruzione. Un’apposita commissione, guidata da insegnanti
Funzioni Strumentali, (anche mediante l’interpretazione dei risultati I.N.Val.S.I.)
programma incontri di studio e di ricerca tra docenti dei diversi gradi di scuola
(nido e infanzia; infanzia e primaria; primaria e secondaria di primo grado). Tali
incontri sono volti sia all’organizzazione di un curricolo verticale graduale e
continuo, sia alla condivisione di approcci metodologici che promuovano lo
sviluppo delle competenze e di sistemi valutativi quanto più uniformi e oggettivi
possibile.
A seconda della disponibilità dei fondi, il progetto può prevedere che
vengono anche programmati incontri per progettare attività tra le classi degli anni
ponte.
5
Edgar Morin,Il Metodo. Ordine, disordine, organizzazione, Paris 1977 – Feltrinelli, Milano 1983
Howard Gardner, "Frames of mind", 1983
7
Regolamento recante Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione a norma
dell’art. 1, comma 4, del DPR 20 marzo 2009, n. 89 - 16 novembre 2012
6
18
PROGETTO MOTORIA
Il corpo è lo strumento più immediato e concreto che ciascuna persona ha a
disposizione per fare e comunicare.
Le abilità motorie (motricità fine e globale) sono un essenziale punto di
partenza per avvicinarsi alla conoscenza e per imparare a relazionarsi con gli altri.
Un approccio adeguato alle attività ludico-sportive rappresenta pertanto
un’ulteriore opportunità di arricchimento personale e sociale.
L’abitudine
all’attività fisica promuove inoltre la salute del corpo e previene, nel tempo,
l’insorgenza di diverse patologie.
L’Educazione Fisica è una disciplina di insegnamento nel primo ciclo di
istruzione. Nella scuola primaria, unanimemente riconosciutane l’importanza, in
più occasioni, per l’Educazione Fisica appunto, si è scelto di far ricorso
all’intervento di consulenti esterni che hanno qualificato l’offerta e ampliato la
gamma dei possibili sport in cui eventualmente gli alunni abbiano potuto scegliere
di cimentarsi.
GUADAGNARE SALUTE
« “Guadagnare Salute. Rendere facili le scelte salutari” è un programma
nazionale approvato dal Governo con Decreto del Presidente del Consiglio dei
Ministri il 4 maggio 2007 in accordo con Regioni e Province autonome.
L’idea che sta alla base di questo programma è quella di investire nella
prevenzione e nel controllo delle malattie croniche per migliorare la qualità della
vita e del benessere degli individui e della società in generale, promuovendo stili
di vita sani e agendo in particolare sui principali fattori di rischio delle malattie
cronico-degenerative di grande rilevanza epidemiologica. »8
Il nostro Circolo aderisce a “Guadagnare Salute” attraverso i seguenti
progetti: “MERENDA A SCUOLA” e “ALLA CONQUISTA DEL PASS PER LA
CITTÀ DEL SOLE” (scuole dell’infanzia); “LIBERI DAL FUMO” (scuola primaria).
8
Fonte: http://www.guadagnaresalute.it/programma/
19
L2 / ALPHABETE OF EUROPE e TRINITY
La scuola del futuro è proiettata verso l’Europa e verso il mondo. “Il sistema
scolastico italiano assume come orizzonte di riferimento verso cui tendere il
quadro delle competenze-chiave per l’apprendimento permanente definite dal
Parlamento Europeo e dal Consiglio dell’Unione Europea (Raccomandazione del
18 dicembre 2006)” 9: tra queste, la seconda in elenco è “La comunicazione nelle
lingue straniere”.
I progetti L2 e Alphabets of Europe nella scuola
dell’infanzia e Trinity, rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria,
rappresentano delle scelte progettuali con le quali ci si propone di dare maggior
forza agli intenti dell’UE.
In particolare:
- L2, con la consulenza di esperti esterni nella scuola dell’infanzia, vuole
promuovere un approccio precoce alla lingua inglese in età prescolare;
- Alphabets of Europe contribuisce allo sviluppo e all’implementazione delle
pratiche ELL (Early Language Learning – Apprendimento Precoce delle Lingue)
attraverso la promozione e la diffusione dell’insegnamento delle lingue in età
prescolare ed è trasversale agli obiettivi dei Programmi europei Comenius,
Erasmus e Grundtiving;
- TRINITY invece, tramite il ricorso ad un ente certificatore esterno (Trinity
College), si propone di far riconoscere i livelli di competenza nella comunicazione
in lingua inglese (nell’ambito del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la
conoscenza delle lingue) agli alunni della classe quinta primaria. Il programma
didattico è quello previsto dalle Indicazioni Nazionali. Sono tuttavia possibili
alcune ore gratuite di insegnamento aggiuntivo per poter consolidare le
competenze comunicative dei bambini. La certificazione dei livelli di competenza
avverrà attraverso un semplice esame il cui costo sarà a carico delle singole
famiglie.
PROGETTO UNICEF: “Verso una scuola amica”
L’Unicef è presente nelle scuole di ogni ordine e grado in tutto il territorio
nazionale con i suoi progetti e i suoi interventi che prendono spunto da una
riflessione sulla Convenzione dei diritti per l’infanzia. Il nostro Circolo incentrerà la
sua progettazione quest’anno sul diritto alla partecipazione dei bambini alla loro
esperienza scolastica.
Partecipare, diventare protagonisti del proprio processo di crescita
contribuisce a sviluppare il pensiero critico, educa all’ascolto, favorisce la libertà di
espressione, riduce la conflittualità crea un ambiente di apprendimento
accogliente e cooperativo. Ogni plesso ed ogni team di classe e di intersezione
definisce obiettivi, attività e metodologie adatte al perseguimento delle finalità
sopra elencate.
9
Regolamento recante Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione a norma
dell’art. 1, comma 4, del DPR 20 marzo 2009, n. 89 - 16 novembre 2012
20
RECUPERO / SCUOLE A PORTE APERTE / SECONDA STELLA A DESTRA / ANTEAS
L’insuccesso è purtroppo una realtà presente nel nostro Circolo.
L’adesione ad un progetto di recupero - in orario scolastico e/o
extrascolastico, (tramite l’aiuto dei consulenti esterni dell’associazione “Seconda
stella a destra” o degli insegnanti in quiescenza volontari dell’ANTEAS) o in orario
aggiuntivo oltre il normale orario di lavoro (portato avanti dalle insegnanti di
classe/sezione o di plesso) - è volto a colmare lacune serie nell’acquisizione di
quelle strumentalità di base (abilità di lettura, scrittura e calcolo) che, se
accumulate nel tempo, possono precludere un sicuro e facile approccio allo studio
e all’acquisizione di nuova conoscenza, nonché un modo sereno di percepire e
vivere l’esperienza scolastica presente e futura.
ARIANNA
I risultati INVALSI, i rapporti CENSIS sulla situazione sociale del Paese e
indagini internazionali come quelle OCSE-PISA, denunciano che, in Italia, essere
immigrato o figlio di immigrati limita le possibilità di successo scolastico e le
successive scelte di vita.
La presenza di alunni stranieri è ormai una realtà del nostro Circolo (12%
circa alla scuola dell’infanzia e 14% circa alla scuola primaria). Si fa avanti quindi
la necessità di attivare progetti di alfabetizzazione linguistica e di integrazione.
L’adesione al progetto ARIANNA, rivolto ad alunni di scuola primaria di
nazionalità straniera, è un modo per non lasciar andare le pur esigue risorse che
gli Enti Locali (in questo caso la Regione Umbria) riescono, a questo scopo, a
mettere in campo.
Il progetto si avvale della consulenza i esperti esterni coordinati dalla
cooperativa sociale Frontiera Lavoro ed è principalmente rivolto ad alunni che si
approcciano ex novo all’uso della lingua italiana.
PET TERAPY e MUSICOTERAPIA
A scuola ogni bambino si caratterizza per la propria unicità.
Ci sono bambini poi con bisogni speciali ai quali la scuola ha il dovere di
andare incontro al fine di promuovere vera integrazione e successo formativo.
L’adesione a progetti di PET TERAPY e MUSICOTERAPIA è volta a
stimolare e promuovere negli alunni capacità di socializzazione, di ascolto e di
controllo corporeo e emozionale.
I progetti si avvalgono della consulenza di esperti esterni.
21
ALTRI PROGETTI
Le scuole del Circolo si pongono in continuità con il territorio anche
attraverso l’adesione a concorsi e/o proposte progettuali di enti, imprese e
associazione i cui intenti risultano in linea con le finalità e i valori cui la scuola si
ispira.
L’adesione a questi progetti, che può prevedere anche la partecipazione di
classi o sezioni a giornate commemorative o conclusive dei progetti stessi,
normalmente impegna gli alunni in attività espressive che possono essere
ricondotte nell’ambito dei progetti sopra indicati.
Rientrano in questa sfera le Commemorazioni del 4 Novembre, il
Progetto Rotary, Todinmente, Todi Fiorita, GESENU, Coop, Educazione alla
legalità, Progetto 118, Moige, Rugby, Basket ecc.
SCUOLE APERTE
Durante il periodo di apertura delle iscrizioni, è previsto un pomeriggio in cui
i genitori avranno la possibilità di visitare i plessi presso i quali intendono iscrivere
i propri figli, e di essere guidati, nella visita, dagli insegnanti presenti, i quali
risponderanno a domande, forniranno chiarimenti e illustreranno l’organizzazione,
le modalità operative, le attività principali e i progetti cui la scuola normalmente
aderisce.
22

BRO G LI NO

CO LL E V AL E NZ A

EX VIA CESIA

P ANT AL L A

PI AN D I P O RT O

PI AN D I S AN M ART I N O
Numero complessivo di alunni: 311

CO LL E V AL E NZ A

P ANT AL L A

PO NT E RIO

PO RT AF R AT T A

S. FO RT UN ANT O / S. P R AS S E D E
Numero complessivo di alunni: 628
23
Tel. 075 8956 839/840
Largo Aldo Capitini – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 8
n. 80
n. 3
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Antonini Annalisa
Baglioni Dina
Dominici Ivana
Francia Delgado Montserrat
Lorenzini Loreta
Passagrilli Barbera.
INSEGNANTE COORDINATRICE:
Ins. Sostegno:
Braganse Perla
Ins. R.C. :
Ricci Linda
PASSAGRILLI BARBERA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AI CONSIGLI DI CLASSE:
Sez. A anni:
Pacelli Daniela
Sez. B anni:
Marta Alessia
Sez. C anni:
Marcheggiani Patrizia
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo
Continuità
Progetto Unicef
Guadagnare salute
L2
Scuole a porte aperte
Motoria
ALTRI PROGETTI
24
Tel. 075 8956 836
V.le Madre Speranza – Collevalenza – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 5
n. 56
n. 2
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Giannoni Elvira
Gregori M. Teresa
Molari Vania
Petrini Giulietta
INSEGNANTE COORDINATRICE:
Ins. R.C.
Ricci Linda
GIANNONI ELVIRA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERSEZIONE:
Sez. A:
Sez. B:
Bosi Fabrizio
Cardinali Rita
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo
Continuità
Progetto Unicef
Guadagnare salute
L2
Motoria
Scuole a porte aperte
ALTRI PROGETTI
25
Tel. 075 8956 870
Via S. Lorenzo n. 16 – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 3
n. 24
n. 1
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Berrettoni Rosella
Medei Silvia
Ins. R.C.
Ricci Linda
INSEGNANTI COORDINATRICI: BERRETTONI ROSELLA – MEDEI SILVIA
RAPPRESENTANTE DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI SEZIONE:
Sez. A:
Perri Susanna
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo
Continuità
Progetto Unicef
Guadagnare salute
L2
Motoria
Scuole a porte aperte
ALTRI PROGETTI
26
Tel. 075 8956 848
Via Piana – PANTALLA
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 6
n. 46
n. 2
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Barbanera Laura
Calà Elisa (part time)
Marinelli Barbara (part time)
Mancinelli Marilena
Crispolti Patrizia
Ins. R.C.
Ricci Linda
INSEGNANTI COORDINATRICI: BARBANERA LAURA – MARINELLI BARBARA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERSEZIONE:
Sez. A:
Sez. B:
Faraghini Vilma
Giorgini Ilaria
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo/Teatro
Continuità
Scuola a porte aperte
Guadagnare salute
L2
Motoria
Progetto Unicef
ALTRI PROGETTI
27
Tel. 075 8956 846
Pian di Porto – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 5
n. 53
n. 2
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Battisti Vania
Burchi Assunta
Farinelli Simona
Mezzasoma Mara
Ins. R.C.
Ricci Linda
INSEGNANTE COORDINATRICE:
BURCHI ASSUNTA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERSEZIONE:
Sez. A:
Sez. B:
Lucaroni Eleonora
Gelasio Gregorio
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo
Continuità
Progetto Unicef
Guadagnare salute
L2
Alphabets of Europe
Motoria
ALTRI PROGETTI
28
e
Tel. 075 8956 844
Pian di San Martino – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì
n. 6
n. 52
n. 2
ore 8.00 – 16.00
INSEGNANTI
Barbera Adele
Donati Francesca
Michelini M. Rita
Fabrizi Paola
Ins. Sostegno:
Braganse Perla
Ins. R.C.
Ricci Linda
Un operatore ad personam messo a disposizione dall’Ente Locale.
INSEGNANTE COORDINATRICE:
FABRIZI PAOLA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERSEZIONE:
Sez. A:
Sez. B:
Padiglioni Paola
Riccio Manuela
USCITE DIDATTICHE PREVISTE:
Da concordare in sede di Consiglio di Intersezione
PROGETTI DIDATTICI
Penso, progetto e creo/Teatro
Continuità
Progetto Unicef
Guadagnare salute
L2
Motoria
ALTRI PROGETTI
29
Tel. 075 8956 835
Via Madre Speranza, 67 - 06059
Pantalla – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
dal lunedì al venerdì
Sabato
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
n. 11
n. 91
n. 1
ore 8.10 – 13.10
ore 8.10 – 12.10
INSEGNANTI
Boncio Marisa
Fabrizi Giuliana
Guarracino Adele
Liberati Anna Rita
Santini Daniela
Treia Daniela
Negro Laura
Ins. Sostegno:
Nanini Federica
Torricelli Giulia
Ins. L2:
Bruschini Daniela
Ins. R.C.
Grotteschi Maria
Un operatore ad personam messo a disposizione dall’Ente Locale.
INSEGNANTE COORDINATRICE:
SANTINI DANIELA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERCLASSE:
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^A:
2^A:
3^A:
4^A:
5^A:
Fettuccia Lucia
Filoia Sonia
Dottorini Giovanna
Marchetti Cristiana
Picecchi Letizia
30
ATTIVITÀ OPZIONALI:
Laboratorio linguistico - espressivo
Laboratorio logico-matematico e scientifico
USCITE DIDATTICHE PROGRAMMATE:
Da concordare in sede di Consiglio di Interclasse
PROGETTI DIDATTICI:
Penso, progetto e creo:
“Emozioni in musica…”
Continuità
Trinity
Progetto Unicef
Laboratorio della creatività
(organizzato dai genitori)
ALTRI PROGETTI
31
Tel. 075 8956 834
Via Borghetto - 06059
Pantalla – TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
Classi 3^, 4^, 5^:
Classi 1^ e 2^, a tempo pieno:
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
dal lunedì al venerdì ore 8.10 – 13.10
Sabato
ore 8.10 – 12.10
dal lunedì al venerdì, ore 8.10 – 16.10
n. 10
n. 78
n. 1
INSEGNANTI
Battisti Gabriela
Cavalletti Anna Rita
Cipriani Rosanna
Corradini Marcella
Muzi Carla
Luciani Giuseppina
Todini Teodolinda
Inss. Sostegno:
Foiano Francesca M.
Pimpinelli Francesca M.
Ins. L2:
Bruschini Daniela
Un operatore ad personam messo a disposizione dall’Ente Locale.
INSEGNANTE COORDINATRICE:
LUCIANI GIUSEPPINA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERCLASSE:
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^A:
2^A:
3^A:
4^A:
5^A:
Palagi Katia
De Cruz Nivia
Brizi Elisabetta
Montanari Cinzia
Gramaccia Valter
32
ATTIVITÀ OPZIONALI:
Laboratorio linguistico - espressivo
Laboratorio logico-matematico e scientifico
USCITE DIDATTICHE PROGRAMMATE:
Da concordare in sede di Consiglio di Interclasse
PROGETTI DIDATTICI:
Penso, progetto e creo
Continuità
Motoria
Arianna
Trinity
Progetto Unicef
Recupero (in orario
extrascolastico)
ALTRI PROGETTI
33
Tel. 075 8956 829
Frazione Ponterio – 06059
TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
dal lunedì al venerdì
Sabato
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
n. 20
n. 191
n. 2
ore 8.10 – 13.10
ore 8.10 – 12.10
INSEGNANTI
Biscarini Rita
Boschi Valentina
Buono Letizia Maria
Catalucci Adriana
Cecchi Maria Franca
Fossi Catia
Grillo Laura
Menciotti Lori
Provenzani Elisabetta
Provenzani Gabriella
Riccardi Rosina
Scentoni Maria Pia
Serafini Lidia
Nanini Federica
Inss. Sostegno
Foiano Francesca M.
Melani Valentina
Mencuccetti Marlene
Inss. R.C.
Magarini Assunta
Petruccioli Emanuela
Ins. L2
Paoletti Paola
Tre operatori ad personam messi a disposizione dall’Ente Locale.
INSEGNANTI COORDINATRICI: CECCHI MARIA FRANCA e MENCIOTTI LORI
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERCLASSE:
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^A:
2^A:
3^A:
4^A:
5^A:
Frezzini Barbara
Foiano Silvia
Bicchi Silvano
Foiano Giuseppe
Pianegiani Maria Cristina
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^B:
2^B:
3^B:
4^B:
5^B:
Bianchini Manuela
Scentoni Elisa
Marcellini Walter
Picchiotti Elisa
Perri Mara
34
ATTIVITÀ OPZIONALI:
Laboratorio linguistico - espressivo
Laboratorio scientifico
USCITE DIDATTICHE PROGRAMMATE:
Da concordare in sede di Consiglio di Interclasse
PROGETTI DIDATTICI:
Penso, progetto e creo
Continuità
Motoria
Arianna
Trinity
Progetto Unicef
Recupero (ANTEAS)
ALTRI PROGETTI
35
Tel. 075 8956 825
Via San Giorgio, 4 – 06059
TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
dal lunedì al venerdì
Sabato
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
n. 16
n. 165
n. 2
ore 8.10 – 13.10
ore 8.10 – 12.10
INSEGNANTI
Calcagnini Viviana
Conti Gabriella
Gentili Loredana
Germino Antonio
Guarracino Adele
Ingria Mirella
Sensini Antonella
Sensini Natascia
Sgambato Vincenzina
Taddeo Rita
Tascio Nicoletta
Trastulli Tiziana
Vitale Immacolata
Ins. L2
Pimpinelli Valentina
Ins. R.C.
Magarini Assunta
Ins. Sostegno
Califano Immacolata
Un operatore ad personam messo a disposizione dall’Ente Locale.
INSEGNANTI COORDINATRICI: SENSINI ANTONELLA e TASCIO NICOLETTA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERCLASSE:
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^A:
2^A:
3^A:
4^A:
5^A:
Angeloni Luana
Venceslai Alessandra
Mattioli Stefania
Paolucci Matteo
Nulli Daniela
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^B:
2^B:
3^B:
4^B:
5^B:
Finistauri Arianna
Beco Maria Grazia
Castrini Sonia
Nulli Daniela
Conti Fabrizio
36
ATTIVITÀ OPZIONALI:
Laboratorio creativo e ludico-espressivo
Laboratorio tecnologico e scientifico
USCITE DIDATTICHE PROGRAMMATE:
Da concordare in sede di Consiglio di Interclasse
PROGETTI DIDATTICI:
Penso, progetto e creo
Continuità
Motoria
Arianna
Trinity
Progetto Unicef
ALTRI PROGETTI
37
Tel. 075 8956 860
Via del Vescovado, 5 – 06059
TODI
[email protected]
DATI SULLA SCUOLA
Orario scolastico:
dal lunedì al venerdì
Sabato
Docenti:
Alunni:
Sezioni:
n. 11
n. 103
n. 1 (classi 2^, 3^, 4^ e 5^)
n. 2 (classe 1^)
ore 8.10 – 13.10
ore 8.10 – 12.10
INSEGNANTI
Angeli Coarelli Maria Luisa
Palombi Carla
Perni Loredana
Perucca Nadia
Pimpinelli Valentina
Pizzichini Luciana
Zoppini Stefania
Ins. Sostegno
Torresi Valentina
INSEGNANTI COORDINATRICI:
Inss. L2
Paoletti Paola
Pimpinelli Valentina
Ins. R.C.
Grotteschi Maria
ANGELI COARELLI MARIA LUISA e
PERUCCA NADIA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI AL CONSIGLIO DI INTERCLASSE:
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
Classe
1^A:
1^B:
2^A:
3^A:
4^A:
5^A:
Gregori Giulia
Concarella Giovanni
Nulli Maria Letizia
Donati Fabio
Durastanti Daniela
Cialini Elena
38
ATTIVITÀ OPZIONALI:
Laboratorio linguistico-espressivo e creativo
Laboratorio matematico-scientifico
USCITE DIDATTICHE PROGRAMMATE:
Da concordare in sede di Consiglio di Interclasse
PROGETTI DIDATTICI:
Penso, progetto e creo
Continuità
Motoria
Arianna
Trinity
Progetto Unicef
Guadagnare salute
Recupero (in orario extrascolastico)
ALTRI PROGETTI
39
ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI SEGRETERIA
Orario di funzionamento Uffici:
dalle ore 8.00 alle 14.00
nei giorni di:
lunedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato;
dalle ore 8.00 alle 14.00 e dalle 15.00 alle 17.00
il martedì
Orario di apertura al pubblico:
Tutti i giorni dalle 11.30 alle 13.00,
Il martedì anche dalle ore 15.00 alle 17.00,
esclusi i periodi di sospensione dell’attività didattica.
Il Dirigente Scolastico riceve, previo appuntamento telefonico,
il martedì e il venerdì dalle ore 11.00 alle ore 13.00
Gli uffici saranno chiusi nei seguenti giorni:
Sabato 2 novembre 2013
Martedì 24 dicembre 2013
Sabato 28 dicembre 2013
Martedì 31 dicembre 2013
Sabato 4 gennaio 2014
Sabato 19 aprile 2014
Sabato 26 aprile 2014
Sabato 2 agosto 2014
Sabato 9 agosto 2014
Giovedì 14 agosto 2014
Sabato 16 agosto 2014
Sabato 23 agosto 2014
Sabato 30 agosto 2014
“SCUOLE APERTE”
I genitori degli alunni di scuola primaria nuovi iscritti, potranno visitare i locali delle
scuole e ricevere informazioni dalle insegnanti sulla progettazione educativa e
didattica, il giorno:
MARTEDÌ 21 GENNAIO 2013,
DALLE ORE 16.00 ALLE ORE 17.00
SCUOLA PRIMARIA DI PANTALLA DALLE ORE 16.30 ALLE ORE 17.30
40
Logo POF ………………………………………………………………………………..........…. pag. 1
Presentazione del Dirigente Scolastico ……………………………………………………. pag. 2
Il territorio di riferimento ………………………………………………………………………pag. 3
Organigramma funzionale ……………………………………………………………………. pag. 4
Consiglio di Circolo ……………………………………………………………………………. pag. 5
Dirigente Scolastico …………………………………………………………………………… pag. 6
Collegio Docenti ………………………………………………………………………………… pag. 7
Elenco degli insegnanti di scuola dell’infanzia …………………………………………… pag. 7
Elenco degli insegnanti di scuola primaria…...…………………………………………… pag. 8
Commissione POF ……………………………………………………………………………… pag. 9
Commissione Integrazione…………...……………………………………………………… pag. 10
Commissione Informatica e sito …………………………..……………………………… pag. 11
Commissione Svantaggio ……….……………………………………………………….…. pag.12
Commissione Continuità……………………………………………………………………… pag. 13
Altre Commissioni e incarichi relativi al Collegio Docenti …………………………… pag. 14
Direttore dei Servizi Generali e amministrativi ……………………………………………pag. 16
Personale di Segreteria ………………………………………………………………………pag. 16
Gruppi di Lavoro per l’Inclusione ……………………………………………………………pag. 17
I nostri Progetti …………………………………………………………………………………pag. 18
Suole dell’Infanzia e Scuole Primarie ………………………………………………………pag. 23
Guida alle scuole dell’infanzia: Broglino …………………………………………………pag. 24
Guida alle scuole dell’infanzia: Collevalenza ……………………………………………pag. 25
Guida alle scuole dell’infanzia: Ex Via Cesia ………………………………………………pag. 26
Guida alle scuole dell’infanzia: Pantalla ……………………………………………………pag. 27
Guida alle scuole dell’infanzia: Pian di Porto ……………………………………………pag. 28
Guida alle scuole dell’infanzia: Pian di San Martino ……………………………………pag. 29
Guida alle scuole Primarie: Collevalenza …………………………………………………..pag. 30
Guida alle scuole Primarie: Pantalla ………………………………………………………..pag. 32
Guida alle scuole Primarie: Ponterio
…………………………………………………..pag. 34
Guida alle scuole Primarie: Portafratta ……………………………………………………..pag. 36
Guida alle scuole Primarie: San Fortunato/Santa Prassede ……………………………pag. 38
Organizzazione del servizio di segreteria …………………………………………………pag 40
Indice ……………………………………………………………………………………………...pag. 41
Appendice ………………………………………………………………………………………..pag. 42
41
Allegati al POF:








Regolamento di Circolo
Carta dei Servizi
Risultati Monitoraggio Anno Scolastico 2012-13
1^ Unità di Apprendimento Scuola dell’Infanzia A.S. 2013-14
2^ Unità di Apprendimento Scuola dell’Infanzia A.S. 2013-14
1^ Unità di Apprendimento Scuola Primaria A.S. 2013-14
2^ Unità di Apprendimento Scuola Primaria A.S. 2013-14
Piano Annuale degli impegni e delle attività collegiali A.S. 2013-14
42