ISTITUTO PER L`EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA` E ALLA

ISTITUTO PER L’EDUCAZIONE
ALLA SESSUALITA’ E ALLA FERTILITA’
INER-BRESCIA
www.ineritalia.org - e mail: [email protected] - tel. 3394642288
PROGETTO DI EDUCAZIONE AFFETTIVO-SESSUALE NELLA SCUOLA SUPERIORE
Anno scolastico: 2014-2015
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “Sessualità? CHE STORIA!!!”
Preso atto che l’OMS (1972) definisce che: “La salute sessuale risulta dall'integrazione degli aspetti
somatici, affettivi, intellettivi e sociali dell'essere sessuato che consentono la valorizzazione della
personalità, della comunicazione e dell'amore(…)”, di seguito si propone agli Istituti Scolastici
Secondari Superiori un percorso che integri queste dimensioni nella proposta per gli studenti.
Iner Brescia è un’associazione che dal 1996 si occupa di educazione alla sessualità e all’affettività con la
consapevolezza della complessità della tematica.
RESPONSABILI DEL PROGETTO:
Referente per il progetto: Dott.ssa Sara Gozzini - Psicologa, esperta in consulenza sessuale, insegnante
INER-Brescia (Istituto per l’Educazione alla Sessualità e alla Fertilità).
Cell. 327 4688 370, e-mail: [email protected]
Docente di riferimento all'interno dell'Istituto: Prof. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
DESTINATARI:
Studenti della scuola secondaria di secondo grado.
La nostra proposta formativa sembra più idonea a partire dal secondo anno, in quanto:
 il gruppo classe è certamente più competente nei lavori di gruppo e nel partecipare
attivamente agli argomenti proposti;
 il gruppo classe durante il primo anno si è formato ed ha familiarizzato rendendo le relazioni
interne più fluide e vi è una maggiore omogeneità nel sentire vicini e propri gli argomenti
proposti.
 la maggior parte dei ragazzi ha già affrontato da poco, durante il terzo anno della scuola
secondaria di primo grado, un percorso di educazione sessuale, previsto dal programma
ministeriale.
DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
Il progetto si pone l’obiettivo di affrontare il tema dell’educazione alla sessualità e all’affettività
affrontando i diversi aspetti che interessano la sfera della sessualità quali ad esempio:
 le emozioni,
 i cambiamenti nella corporeità e nella psiche,
 le relazioni,
 la responsabilità legata alle scelte affettive e sessuali (e non solo) inerente sia i rischi rispetto
alle malattie sessualmente trasmissibili (MST) sia alle gravidanze indesiderate.
Soprattutto ci si propone di aiutare i ragazzi ad accogliere la sessualità quale parte integrante della
persona e quindi bene primario per ognuno, bene che chiama in primo luogo ad una consapevolezza,
al rispetto e alla tutela di sé e delle altre persone.
Questo Progetto di educazione all’affettività e alla sessualità considera, dunque, la consapevolezza di
sé quale primaria risorsa capace di promuovere nei destinatari scelte libere e responsabili per le quali
sentirsi felici e protagonisti.
Il progetto è stato strutturato in un’ottica multidisciplinare che rispecchi la complessità della delle
dimensioni della sessualità come compresa e proposta dall’OMS. Gli specialisti (psicologa,educatore,
ginecologa, ostetrica, biologa, medico) coinvolti nel progetto, sono esperti nella propria disciplina
Iner-Brescia via don Giacomo Vender n° 42 – 25127 Brescia
.1.
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professionale e nel tempo hanno seguito corsi di formazione specifica sul tema dell’educazione alla
sessualità, sono consapevoli della complessità di questa tematica e della necessità di mettere in
comune le proprie specifiche competenze professionali, per un progetto che possa offrire coerenza,
integrazione e continuità tra le varie dimensioni trattate, al fine di poter ben rappresentare, se pur nei
differenti aspetti che la caratterizzano, l’unitarietà della persona umana.
DURATA DEL PROGETTO:
Si propongono 4 incontri da 2 ore ciascuno, per ogni classe, più un incontro con i genitori. Nel caso
venga richiesto l'intervento su più classi, si potrebbe unificare l’incontro informativo sui rischi e
prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili unendo più classi insieme. Il calendario sarà
tuttavia personalizzato a partire dalle esigenze dell’istituto e concordato con il referente scolastico.
OBIETTIVI:
 Promuovere la conoscenza di sé e della propria identità sessuale attraverso la condivisione tra
pari e la restituzione degli esperti.
 Promuovere competenze relazionali ed emotive
 Approfondire il tema della fertilità maschile e femminile: promuovendo l’autoconsapevolezza
circa i processi della fertilità, quale strumento per una primaria prevenzione delle interruzioni
volontarie di gravidanza e base per scelte responsabili.
 Approfondire il tema della tutela e prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili per
scelte responsabili.
 Uno degli obiettivi è quello di fornire agli studenti informazioni complete e corrette, anche
stimolandoli a dar voce alle domande che possono trovare in se stessi e, attraverso
l’accompagnamento e il confronto con gli specialisti, cercare le risposte dentro di sé. (I ragazzi
possono trovare molte informazioni in merito al benessere e alla salute sui mass-media e in
internet ma è difficile scegliere l’informazione corretta e soprattutto è difficile trovare
un’informazione completa).
METODOLOGIA DIDATTICA:
Il lavoro prevede sia momenti formativi classici a seminario, che attività nei gruppi di ragazzi
coordinate dagli esperti, poiché una modalità interattiva, che permetta ai ragazzi di condividere tra
loro e fare emergere criticità e risorse per il confronto poi con l’esperto, risulta più efficace e permette
ai ragazzi di parlare con più libertà e in modo serio e sereno di queste tematiche, sperimentandosi
competenti nell’affrontare questi temi, ma anche capaci di chiedere aiuto in un momento di bisogno.
Si prevedono perciò: lavori in (piccoli) gruppi di pari, brainstorming, lavoro sulle immagini, restituzione
nel gruppo classe e condivisione, presentazione dell’esperto, risposta a domande.
VALUTAZIONE:
Tramite questionario di gradimento e valutazione da somministrare ai partecipanti al termine.
PREVENTIVO DI SPESA:
Il costo approssimativo è di circa 40,00€ l’ora (circa 360,00 euro complessivi per gruppo classe). Il costo
effettivo andrà concordato con l’istituto a seguito di una richiesta effettiva e in base alle disponibilità
per il progetto specifico. Per l’importo concordato sarà emessa regolare fattura dai professionisti
coinvolti.
Si segnala la possibilità di poter fruire gratuitamente del percorso per una classe, già finanziato, per
chi aderisce al progetto entro il 31 Dicembre 2014.
Iner-Brescia via don Giacomo Vender n° 42 – 25127 Brescia
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