allegato - Francesco Bianco

Corso: Syntax italštiny 1 (KRI/SYNT1)
Docente: Francesco Bianco
A.A. 2014/2015
Primo semestre
1. Sottolinea tutti i complementi di specificazione.
La famiglia Weasley è una famiglia di personaggi immaginari della serie di Harry Potter
(scritta e ideata da J. K. Rowling): è composta da molti membri, con notevoli differenze
anagrafiche. I due genitori sono entrambi maghi, Molly Prewett e Arthur Weasley. Il figlio
maggiore è Bill Weasley (cacciatore di tesori per la Gringott), a cui seguono Charlie Weasley
(che si trova in Romania per allevare i draghi), Percy Weasley (che diviene prefetto e
caposcuola di Hogwarts per poi trovare un lavoro al ministero), Fred e George Weasley (i
gemelli combinaguai, fuggiti da Hogwarts e poi titolari di Tiri Vispi Weasley, un negozio di
scherzi a Diagon Alley), Ron Weasley (miglior amico di Harry ad Hogwarts) e infine Ginny
Weasley (la sorella più piccola, peraltro unica ragazza della famiglia, e futura moglie di Harry).
La famiglia Weasley discende da una dinastia di purosangue.
(da Wikipedia)
2. Ricostruisci i seguenti enunciati e sottolinea in ciascuno di essi il complemento di
termine.
a a Raffaella – Settimio – la verità – non ha detto.
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b Giuseppe – il denaro – ha restituito – al verde – ai creditori – è – e ora.
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c mi – al ristorante – hanno servito – alla carbonara – un piatto – di spaghetti.
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d di uno psichiatra – è stato consigliato – di affidarsi – a Guglielmo – alle cure.
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e i soldi – al negozio – del televisore – voglio richiedere.
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3. Scrivi cinque enunciati ciascuno dei quali contenga un complemento di termine e un
complemento di specificazione.
1 __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3 __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4 __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
5 __________________________________________________________________________________________________________
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4. Individua i complementi di luogo e specificane il tipo preciso (attenzione: alcuni
™
enunciati non ne contengono).
Sette anni fa ho deciso di andare in Australia [_______________________________]. Ho raggiunto
Sydney [_______________] in aereo e ci [_______________________________] sono rimasto tre mesi. Nel
tempo libero [_______________________________] mi piaceva girare per la città
[_______________________________] e attraversare la baia [_______________________________] in battello
[_______________], sul quale [_______________________________] ho trascorso interi pomeriggi. Da
quando [_______________] sono tornato in Italia [_______________________________] la rimpiango e mi
chiedo: era proprio necessario andar via dall’Australia [_______________________________]?
5. Scrivi 5 enunciati che contengano i seguenti complementi di tempo: di giorno, ogni
sabato, l’anno scorso, nel 1848, mai.
1) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________________________________
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6. Basandoti sulla mappa della metropolitana di Milano, scrivi cinque enunciati che
segnalino una posizione o degli spostamenti fra le diverse fermate (per esempio: Ho
appuntamento con Maria alla fermata Cadorna; Livio è andato da Crocetta a S. Babila
passando per Duomo).
(puoi consultare la mappa alla pagina http://www.milanofree.it/images/stories/trasporti/metro-milano.png)
1) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________________________________
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