Lezione del 30.10.2014 File

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Lezione del 30.10.2014 File
PROGETTARE L’INDAGINE:
la realtà di interesse
• SCHEMA CONCETTUALE:
insieme delle strutture di
rappresentazione necessarie
per cogliere tutti gli aspetti
della realtà di interesse
Costruzione dello schema
concettuale delle interviste
• Definire esattamente i temi che interessano
l’indagine escludendo quelli che non sono di
interesse primario
• Preparare la lista degli argomenti (e non
direttamente le domande) da raccogliere rispetto
ai temi di interesse identificati in precedenza
• Preparare un piano provvisorio delle analisi da
compiere per accertarsi che i contenuti necessari
allo studio siano tutti espressi
Dibattito sulla gestione delle posizioni emic/etic
“Emic”
Affermazioni, descrizioni e analisi espresse
nei termini degli schemi concettuali e delle
categorie dotate di senso e appropriate dai
membri nativi della cultura le cui credenze e
comportamenti sono oggetto di studio
“Etic”
Affermazioni, descrizioni e analisi espresse
nei termini degli schemi concettuali e delle
categorie dotate di senso e appropriate
dalla comunità e dagli osservatori scientifici
Nigris D. (2001), Strategie di intervista e logiche di classificazione: il problema delle categorie cognitive dell’attore,
Sociologia e ricerca sociale, 22 (64), pp. 152-167.
La traccia di un’intervista
Chiavi di lettura
dei contenuti;
Aree di
interesse teorico
Le Cover sheets
ID intervistato / N. intervista .mp3
Data – Luogo
Età
Elementi caratterizzanti
(ruolo, M/F, professione, etc.)
Note:
(contesto, altri, interruzioni)
Liberatoria per l’autorizzazione al
trattamento delle informazioni e le
(audio)registrazioni
• Etica
• Rassicurazioni sull’anonimato
• Brevi informazioni sulla ricerca, ma non
indirizzanti
• Contatti del ricercatore
• …
Corso di Metodi della ricerca qualitativa
a.a. 2010-2011 [Eugenio De Gregorio]