la civiltà greca

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la civiltà greca
Mapelli
UNITÀ
DI APPRENDIMENTO
LA CIVILTÀ GRECA
Osserva gli schemi e le immagini. Puoi usare il vocabolario, se vuoi.
Nascita di Cristo = anno 0
a.C. = avanti Cristo, cioè prima della nascita di Cristo
d.C. = dopo Cristo, cioè dopo la nascita di Cristo
polis = città-stato
Numeri romani: I primo (1°); II secondo (2°), III terzo (3°); IV quarto (4°);V quinto (5°); VI sesto (6°); VII
settimo (7°), VIII ottavo (8°); IX nono (9°); X decimo (10°)
colonizzare = occupare un territorio
colonia = comunità (città) fondate sulle terre colonizzate
aristocrazia = i nobili, i ricchi
schiavi = persone senza libertà
strato sociale = livello della società (aristocratici, popolo ecc.)
mito greco = storia della vita degli dèi
poema omerico = lunga opera di letteratura in versi attribuita a Omero
tempio = la casa del dio
Olimpo = monte sacro
L’ANTICA CIVILTÀ GRECA
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alla fine del VII secolo a.C. la Grecia è divisa in città-stato (polis)
le città più grandi e importanti sono Sparta e Atene
i greci fondano colonie nell’Italia del sud, in Francia e in Spagna
la religione ufficiale dell’antica Grecia è la religione olimpica
l’arte e la filosofia sono molto importanti nell’antica Grecia
nell’antica società greca ci sono uomini liberi e schiavi
Dove
Le città e
le colonie greche
nel Mediterraneo.
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LA CIVILTÀ GRECA
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Le immagini della civiltà greca
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1. La polis greca nel V secolo a.C. Nell’Acropoli, cioè “città alta”, di Atene (1), nei tempietti (2) e sugli altari (3) sparsi per la
città si svolgevano i riti religiosi. Fra le abitazioni (4) si trovavano i campi coltivati (5). Gli edifici pubbici erano il tribunale (6),
la sede della bulè (il governo) (7), il teatro (8). Il centro della polis era l’agorà (9), la piazza dove si ritrovavano i cittadini per
svolgere le attività economiche, circondata da portici dipinti (10). La città era circondata da mura di difesa (11) che arrivavano fino al porto (12).
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2. Questa statua dello scultore greco Mirone rappresenta un discobolo
(lanciatore di disco). L’arte greca rappresentava la bellezza e l’armonia del corpo.
3. Il tempio di Poseidone (il dio greco del mare) a Paestum, una colonia greca
nell’Italia del Sud.
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LA CIVILTÀ GRECA
DI APPRENDIMENTO
1. Leggi il seguente brano.
{ Alla fine del VII secolo a.C. (700 a.C.) la Grecia è divisa in molte città-stato (polis). Ogni polis ha i suoi
cittadini, le proprie leggi e il proprio territorio. Ogni polis ha due parti: la parte alta, chiamata acropoli, e
la parte bassa, chiamata agorà. L’acropoli è la sede del governo. L’agorà è il luogo del commercio e dell’assemblea dei cittadini (assemblea popolare). Intorno alla città ci sono le terre coltivate e la campagna, usata per la pastorizia (fig. 1).
{ Nella società ci sono persone libere e gli schiavi (non liberi). I liberi cittadini maschi, con padre greco e
con terra possono partecipare alla vita politica, possono avere cariche pubbliche, possono partecipare all’assemblea popolare. Gli stranieri, le donne e gli schiavi non hanno questi diritti.
{ Tra l’VIII e il VI secolo a.C. la popolazione in Grecia aumenta ma il territorio è povero di risorse. Così
molte persone emigrano nell’Italia del sud, in Francia e in Spagna. In questi paesi i greci fondano le colonie, cioè città (vedi la cartina a p. 86).
{ Nelle città greche ci sono molti conflitti tra l’aristocrazia e il popolo. Per questo motivo molte polis fanno leggi
scritte. Le città più importanti sono Atene e Sparta. Sono città molto diverse. Atene ha un governo del popolo (democrazia). Ad Atene la popolazione è divisa in 10 tribù. Ogni tribù comprende1 cittadini di tutti gli strati sociali. I cittadini eleggono il governo della città (bulè). Sparta ha un governo di poche persone (oligarchia) con due re. A Sparta alcune famiglie aristocratiche hanno tutto il potere. Gli anziani di queste famiglie
(Consiglio degli anziani) prendono le decisioni più importanti per la città.
{ La religione (religione olimpica) è molto importante ed è uguale in tutte le polis. Gli antichi greci credono negli dèi del monte Olimpo. Questi dèi sono molto simili agli uomini. Non esiste una chiesa ufficiale per
il culto. Ci sono santuari con templi per pregare gli dèi e fare i giochi sacri. I miti raccontano la storia
degli dèi (fig. 3).
{ La letteratura, l’arte, l’architettura, il teatro e la filosofia sono molto importanti nella società greca (fig. 2).
Le prime opere di letteratura greca sono i due poemi omerici Iliade e Odissea. Questi poemi raccontano i miti di eroi e dèi. Il teatro nasce ad Atene alla fine del VI secolo. Gli spettacoli teatrali2 si chiamano
drammi. I drammi (commedie e tragedie) devono divertire ma anche educare la gente.
1. comprende = ha. 2. teatrali = del teatro.
2. Scegli la risposta giusta.
1. La polis è
a una piccola città
b
una città con poteri di uno stato
2. Le donne nell’antica Grecia
a governano
b non hanno molti diritti
c
b
una persona
5. Gli antichi greci credono:
a in un solo dio
b in due dèi
c
c
più città insieme.
non ci sono.
3. Le colonie sono
a territori colonizzati all’estero [= fuori dalla patria]
4. Sparta è:
a una democrazia
c
b
piccoli villaggi
c
case.
un’oligarchia.
negli dèi dell’Olimpo.
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LA CIVILTÀ GRECA
3. Completa la tabella insieme a un compagno e poi fatevi a turno le domande.
CHE COS’È?
La polis
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L’aristocrazia
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Il mito
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La democrazia
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4. Metti le seguenti date sulla linea del tempo.
1. I secolo d.C. • 2. IV secolo a.C. • 3. VIII secolo a.C. • 4. X secolo d.C. • 5. III secolo d.C.
anno zero
5. Rimetti in ordine le seguenti frasi.
1. ma il territorio è povero di risorse / tra l’VIII e il VI secolo a.C. / la popolazione in Grecia aumenta
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2. alla fine del VII secolo a.C. (700 a.C.) / in molte città-stato / la Grecia è divisa
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3. così molte polis fanno leggi scritte / molti conflitti tra l’aristocrazia e il popolo / nelle città greche ci sono
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4. dèi molto simili agli uomini / negli dèi del monte Olimpo, / gli antichi greci credono
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5. del commercio e dell’assemblea dei cittadini / l’acropoli è la sede del governo / mentre l’agorà è il luogo
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