1 WATER GAMES FOR BOYS AND GIRLS, 20+ ESPERIMENTI PER

WATER GAMES FOR BOYS AND GIRLS,
20+ ESPERIMENTI PER COMPRENDERE MEGLIO LA SCIENZA DELL’ACQUA
a cura di Ing. Oronzo Mauro
“Water games for boys and girls” è un momento/lezione nel quale i bambini tra i 6 e i 10 anni prendono
confidenza con la scienza dell’acqua. L’approccio della “lezione” è assolutamente sperimentale grazie ad
una nutrita serie d’esperienze laboratoriali nelle quale i bimbi vedono dal vivo quello che dell’acqua si trova
scritto sui libri o viene tramandato mediante lezione frontale.
Attraverso il “martello acustico”, per esempio i bimbi realizzano che l’acqua “fa rumore”, come con la
“turbina Pelton”, si riesce a capire come l’acqua abbia un ruolo molto importante nella produzione
dell’energia elettrica. Alcune situazioni come “l’acqua è calda! Il the scotta! il gelato è ghiacciato!”
introducono gli stati dell’acqua ed il concetto di temperatura.
La modalità con cui vengono trasmessi i contenuti è assolutamente divertente. L’animatore scientifico,
l’Ing. Oronzo Mauro, travestito da scienziato pazzo con tanto di parrucca all’Einstein e camice bianco
disseminato di formule, intrattiene i bimbi cercando di passare i messaggi scientifici attraverso la leva del
divertimento o della situazione ordinaria.
Operativamente, si procede secondo i seguenti passi:
a) Per ogni esperimento, l’animatore nomina tra i bimbi: due assistenti, un lettore, uno scrittore;
b) L’animatore spiega l’esperimento e i due assistenti procedono insieme all’animatore nell’eseguire
l’esperimento;
c) Finito l’esperimento, l’animatore invita il lettore a rieseguire l’esperimento egli stesso con i due
assistenti;
d) Lo scrittore prende nota degli elementi caratterizzanti l’esperimento.
Il processo di cui sopra permette ai bimbi di partecipare attivamente. La rotazione tra i bimbi assicura che
tutti possano giocare almeno un ruolo. I temi toccati, l’approccio e le modalità di erogazione sono in linea
con il programma di scienze (acqua) applicabile agli studenti delle classi seconde/terze/quarte della Scuola
Primaria anche se si può applicare anche a bimbi di classi più avanzate.
L’intento della laboratorio è stimolare presso i giovani la comprensione dei principi con i quali poi, con gli
studi successivi, strutturare la conoscenza mediante matematica avanzata ed approccio scientifico più
formalizzato. Un momento importante è dedicato all’osservazione del fenomeno fisico cosi da indurre
sempre più nel ragazzo un metodo d’investigazione sicuro e strutturato.
Gli esperimenti vengono condotti utilizzando strumenti scientifici provenienti dalla Collezione Misurando di
cui l’Ing. Oronzo Mauro è curatore. La Collezione Misurando è stata in più occasione esposta al pubblico in
importanti momenti di divulgazione scientifica presso Università e Società Scientifiche.
L’ing. Oronzo Mauro è membro attivo di diverse gruppi di studio dedicati alla storia della scienza e della
tecnologia (SISFA, Società Italiana di Storici della Fisica e dell’Astronomia, AISI Associazione Italiana di Storia
dell’Ingegneria, SIS Scientific Instrument Society di Londra, ARASS-Brera Associazione Restauro Antichi
Strumenti Scientifici, etc..). L’ingegner Mauro è curatore scientifico delle collezioni scolastiche scientifiche
di diverse scuole italiane.
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Idee ed approcci di proprietà intellettuale dell’Ing. Oronzo Mauro ([email protected])
Elenco delle esperienze che possono essere fatte (elenco è comunque indicativo e soggetto al tempo a
disposizione e alla risposta/interesse dei partecipanti)
Tabella degli esperimenti e delle finalità
1
nome dell'esperimento
galleggiamento
ambito
Densità
2
3
acqua colorata
liquidi solubili ed insolubili
Soluzioni
Soluzioni
4
5
sifone
siringa
Pressione
Pressione
6
pompa premente
Pressione
7
pompa aspirante
Pressione
8
sfera di Pascal
Pressione
9
palombaro
Pressione
10 fontana di Stevino
Pressione
11 vortice d'acqua
Macchina
12 vasi comunicanti
Pressione
13 martello idraulico
Pressione
14 misure di temperatura
temperatura
15 ebollizione
temperatura
16 caldaia a vapore
temperatura
17 ciclo dell'acqua
temperatura
18 bollitore di Franklin
temperatura
19 eolipila
20 vite d’Archimede
Energia
Macchina
21 turbina Pelton 1 e 2
Energia
22 turbina Kaplan
Energia
23 arganetto idraulico
Energia
24 idrolisi
Elettricità
25 figure di Plateau
tensione
superficiale
obiettivo dell'esperimento
per capire il comportamento di sostanze diverse se poste in
acqua
per giocare sulla colorazione dell'acqua
per capire come alcune sostanze di sciolgono in acqua,
quando ad altre non è permesso
per capire alcuni comportamenti strani dell'acqua
capire come funzionano le pompe, interessante vedere il
percorso dell'acqua all'interno della pompa
capire come funzionano le pompe, interessante vedere il
percorso dell'acqua all'interno della pompa
capire come funzionano le pompe, interessante vedere il
percorso dell'acqua all'interno della pompa
per capire come la pressione sia la stessa in ogni parte
della sfera
per capire come sott'acqua una campana si puo riempiere
o meno d'acqua
per illustrare come il getto che esce da un ugello praticato
in un recipiente dipende anche dall'altezza cui si trova
l'ugello
due bottiglie con cui similare un vortice d'acqua, utile per
osservare il verso di rotazione
per capire come l'acqua è "corretta" nel non avere forme
particolari da prediligere
per mostrare come l'acqua, nel vuoto, ha un rumore
fortemente metallico
utile per introdurre lo stato dell'acqua ed il concetto di
temperatura
per capire come anche il vapore è acqua (verifica
disponibilità acqua calda)
per mostrare la forza del vapore e riflettere
sull'applicazione storica di questa capacità
per capire come l'acqua abbia un ciclo specifico con cui
passare da solida a liquida e quindi vapore e di nuovo
solida
per capire come l'acqua bolle anche a basse temperature
la forza del vapore fa ruotare una girante
per capire come l'acqua può essere trasportata in alto non
solo per mezzo di pompe
per capire come l'acqua gioca un ruolo importante nella
produzione elettrica
per capire come l'acqua gioca un ruolo importante nella
produzione elettrica
per capire come l'acqua gioca un ruolo importante nella
produzione elettrica
per capire come l'acqua sia composta da idrogeno ed
ossigeno
per lavorare con la tensione superficie, mostrando "bolle di
sapone" strane e particolari
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