Panoramica delle principali fonti WEB 2.0 per il professionista

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Panoramica delle principali fonti WEB 2.0 per il professionista
I° Corso pilota
ECDL HealthDoc
(Roma 4,5,12,19,26 marzo)
Panoramica delle principali fonti WEB 2.0
per il professionista sanitario
(5 marzo 2014)
Paolo Gardois
Gaetano Grillo
[email protected]@unito.it
[email protected]
Corso ECDL HealthDoc
Roma: 4,5,12,19,26 marzo 2014
Web 2.0 e professioni sanitarie
• Web 2.0:
– collaborazione tra diversi utenti online
– condivisione di applicazioni e informazioni su
Web
– personalizzazione di contenuti e interfacce
– «prosumers»: le differenze tra utenti e
produttori di informazione sfumano
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Il Web 2.0 per il professionista
sanitario
• A. Reti sociali: Twitter – Facebook
• B. Comunita` professionali: Linkedin,
ResearchGate
• C. Enciclopedie online: Wikipedia – altre
risorse Wiki
• D. Video e multimedia: Youtube
• E. Citazioni: Zotero / Mendeley
• F. Aggiornamento: Feedly / RSS readers
• G. Collaborazione/condivisione: Google
Drive / Dropbox
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A. Reti sociali: Twitter – Facebook
• Social network “universali”, utilizzati anche
in ambito sanitario:
– aggiornamento continuo: riviste e altre fonti
scientifiche
– commento, discussione e condivisione delle
novità
– scambio di informazioni tra pazienti e
professionisti
– creazione di un senso di comunità
• Diverso modello:
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– FB: “friends”, “like”, testo piu` esteso e
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B. Comunità professionali:
Linkedin, ResearchGate
• Condivisione di interessi
• Awareness, novita` dalla propria rete
• Richiesta/offerta di consulenze (ipotesi di
ricerca, opportunita` professionali, ecc.)
• Costruzione di una rete professionale
• Gestione della propria reputazione
professionale (endorsement, skills, RG
Score, ecc.)
• Self-marketing (attuali interessi di lavoro,
progetti, temi di ricerca, articoli pubblicati,
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C-D. Wiki / Youtube
• Wiki: enciclopedie online, gestite in modo
collaborativo:
– Wikipedia: un’autorita` (in)discutibile
– Scarso successo dei wiki “specialisti”:
complesso utilizzo, scarso tempo a
disposizione, difficile sostenere l’interesse nel
tempo
• Youtube: repository di materiali
multimediali online. Ad es.:
– Video di lezioni
– Dimostrazione di tecnicheCorsoeECDL
metodi
HealthDoc in ambito
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E. Citazioni: Zotero / Mendeley
• Organizzare la propria biblioteca digitale
per l’aggiornamento continuo:
– Individualmente
– In gruppi – condivisione via web
• Import/export di citazioni in formati
standard
• Tags, cartelle, fulltext, note
• Plugin citazionali per i principali word
processors: creare bibliografie e citazioni
mentre si scrive un documento
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F. Aggiornamento: Feedly / RSS
readers
• Strumenti per ricevere aggiornamenti
continui:
– Da una fonte (rivista, blog, sito, ecc.)
– Da una ricerca svolta in un database
(Pubmed, ecc.)
• Risparmio di tempo
• Aggregazione di tutti i risultati di interesse
in un unico punto
• E` possibile ottenere aggiornamenti molto
mirati
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G. Collaborazione/condivisione:
Google Drive / Dropbox
• Servizi “cloud”: dati disponibili sul proprio
pc e… ovunque, via Internet
• Condivisione con altri utenti:
– Scelta di utenti specifici
– Creazione di una URL per l’accesso pubblico
a un documento
• Scrittura e analisi di dati collaborativa:
– Brainstorming
– Gestione revisioni
– Creazione di form per raccolta
dati, sondaggi,
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