Programma - CLA UNITO

Università degli Studi di Torino
CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014
Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ
NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
Programma
Con il patrocinio di
1
Università degli Studi di Torino - Centro Linguistico di Ateneo (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014
Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
GIOVEDÍ 29 MAGGIO 2014
Palazzo del Rettorato – Via Verdi, 8
13,30 – 14,00
REGISTRAZIONE PARTECIPANTI: Loggiato (Primo Piano), Aula Magna**
14,00 – 14,30
Saluto delle Autorità (Aula Magna)
Prof. Gianmaria AJANI (Rettore dell’Università degli Studi di Torino) - Gen. Paolo RUGGIERO (Scuola di Applicazione dell’Esercito) - Prof.ssa Carmen ARGONDIZZO (Presidente dell’AICLU) –
Rappresentanti della SLEE di Perugia e della Scuola di Applicazione dell’Esercito Italiano - Prof.ssa Marie-Berthe VITTOZ (Direttore del Centro Linguistico di Ateneo – CLA-UniTO)
14,30 – 15,30
SESSIONE PLENARIA
Gillian Mansfield (Presidente CercleS – Confédération Européenne des Centres de Langues dans l'Enseignement Supérieur e Università degli Studi di Parma)
ARE WE DIGITALLY LITERATE ENOUGH? SOME REFLECTIONS ON LANGUAGE PEDAGOGY IN A TECHNOLOGY ENHANCED ENVIRONMENT
SESSIONE 1
SESSIONE 2
SESSIONE 3
CREATIVITÀ
METODOLOGIE
TECNOLOGIE
Sala “Principi d’Acaja”
Sala Rossa
Sala Verde
Moderatore: Gillian Mansfield
Moderatore: Mario Squartini
Moderatore: Carmen Argondizzo
15,30 – 16,00
Is there a Place for Creativity in Second Language
Learning? A GoAnimate(d) Experience
FILICE Serafina e SPOSATO Emilia
(Università della Calabria)
DDL: la formazione in blended-learning per i futuri di tedesco
COSTA Marcella e KATELHÖN Peggy
(Università degli Studi di Torino)
Come un’ape sui fiori. L’integrazione delle risorse come
garanzia di varietà e durabilità
LONGHI Elisabetta
(Università degli Studi di Bologna,-sede di Forlì)
16,00 – 16,30
A Creative Approach to Language Teaching: a Teacher
Trainer Perspective
STEPANEK Libor
(Masaryk University Brno)
Testing in tempo di crisi
Col. GRATTON Francesco
(Scuola di Applicazione dell’Esercito Italiano)
L’apprendimento delle lingue nei mondi virtuali. Linee
guida dal Network Euroversity
PANICHI Luisa
(Università degli Studi di Pisa)
16,30 – 17,00
La creatività nell’insegnamento della lingua e della cultura
francese: il lessico giornalistico nella didattica dei
laboratori linguistici d’Ateneo
PETRILLO Maria Giovanna
(Università degli Studi di Napoli Parthenope)
Percorsi metodologici per l’apprendimento dell’italiano L2 di
didattica per task integrata con le TIC
JANFRANCESCO Elisabetta, FRAGAI Eleonora, e FRATTER
Ivana (Università degli Studi di Firenze)
Nous, Princesses de Clèves : multi littératie, multi
modalité dans le cadre d’un parcours
d’enseignement/apprentissage du FLE en ligne
GIAUFRET Anna, MURZILLI Nancy e VICARI Stefano
(Università degli Studi di Genova)
17,00 – 17,15
17,15 – 17,45
17,45 – 18,15
PAUSA CAFFÈ
Materiale didattico per corsi di lingua settoriale e certificazione
di competenza in italiano L2 per scopi professionali
CARMIGNANI Serena, CORTES Diego, GROSSO Giulia e
SCIUTI Giovanna (Università per Stranieri di Siena)
Le tecnologie del parlato al servizio della didattica delle
lingue, con riferimento particolare alla fono didattica
ROMANO Antonio
(Università degli Studi di Torino)
CLA: Preparing Students for IELTS Adapting the Methodology
JACK Maria, LISTER Ian, MCINTOSH Mary, PATE Margaret e
SERRANO Marta
(Politecnico di Torino)
Telecollaborazione in lingua franca fra università europee
OLMO Ysabel
(Università degli Studi di Padova)
Parma University Language Centre (Italy) meets High School
Institutes in Prerov (Czech Republic): a Teacher Training
Experience
SCOTT-MONKHOUSE Anila R.
(Università degli Studi di Parma)
Un prodotto multimediale interattivo per la formazione su
argomenti di Sanità Pubblica Veterinaria quale esempio di
strumento didattico multilingue di autoapprendimento ed
autovalutazione
PORPORATO Pierpaolo e DE MENEGHI Daniele
(Università degli Studi di Torino)
** Il Direttivo AICLU si riunirà alle ore 18 presso l’Aula Seminario del CLA-UNITO.
Università degli Studi di Torino - Centro Linguistico di Ateneo (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014 - Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
VENERDÍ 30 MAGGIO 2014 (Mattino)
Palazzo Nuovo – Via Sant’Ottavio, 20
9,30 – 10,30
10,30 – 11,00
SESSIONE PLENARIA (Aula Magna Giurisprudenza, Pianterreno)
MIchael Kelly (University of Southampton, UK) L’ACQUIS LINGUISTIQUE DE L’EUROPE ET LES PERSPECTIVES D’AVENIR POUR L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES
SESSIONE 1
SESSIONE 2
POLITICHE LINGUISTICHE
CREATIVITÀ E TECNOLOGIE
Aula Magna
Laboratorio A (CLA-UniTO)
Aula 2 (CLA-UniTO)
Aula 4 (CLA-UniTO)
Moderatore: Chris Williams
Moderatore: Claudio Vinti
Moderatore: Luisanna Fodde
Centres de langues et plurilinguisme: un
groupe de recherche associatif, un
espace de mutualisation
ANQUETIL Mathilde
(Università degli Studi di Macerata)
NOIRHOMME Brigitte
(Università degli Studi di Perugia)
“Penetrating the Bureaucracy”: an
Innovative Training Programme in
Translating Public Sector “Burocratese”
DAMASCELLI Adriana T. e SPENCER Alice
(CLA-UniTO)
Strategie comunicative di accomodamento:
l’italiano come lingua franca sul luogo di
lavoro
GROSSO Giulia
(Università per Stranieri di Siena)
L’esperienza del CLA di Venezia
nell’organizzazione di moduli tematici su –
Italiano accademico-lingua come disciplina –
una proposta didattica relativa alle abilità di
comprensione e produzione orale
BALLARIN Elena
(Università Ca’ Foscari Venezia)
PAUSA CAFFÈ
11,15 - 11,45
Mobilité: avant et après un séjour, quel
suivi proposer?
LAFFAILLE Gabrielle
(Università degli Studi di Torino)
11,45 – 12,15
Reading in the 21 Century
PRENTICE Nina
(Oxford University Press)
13,00 – 14,00
SESSIONE 4
CREATIVITÀ
Moderatore: Micheal Kelly
11,00 – 11.15
12,15 – 12,45
SESSIONE 3
METODOLOGIE
st
Making a TV News Programme: from the
Page to the Screen
SMITH Steve
(Università degli Studi di Pisa)
Une tentative de didactisation des avances
de la réflexion linguistique en FLM au profit
du FLES. La description du verbe en
français: entre morphologie et phonologie
MANCONI Thérèse
(Università degli Studi di Pavia)
Creative Approaches to Intercultural
Communication for both Linguistic and
Professional Development
MESH Linda
(Università degli Studi di Siena)
A Multimodal Approach for Creative
Learning
MARCHETTI Lorena e CULLEN Peter
(Università degli Studi di Urbino)
Insegnare italiano L2 in un contesto
informale: il caso dei corsi di lingua nella
piazza del mercato di Porta Palazzo a Torino
BERTOLOTTO Giulia
(Università degli Studi di Torino)
NAPOLI Gaia (Formatrice Italiano L2)
L’immaginario linguistico e culturale del
migrante nel cinema italiano: creatività e
didattica
BENUCCI Antonella
(Università per stranieri di Siena)
LIM – non è solo un calcista coreano o
una città vietnamita!
EBERL Elisabeth
(Università degli Studi di Torino)
L’autovalutazione nel continuum della
valutazione linguistica
DE MEO Anna e DE SANTO Maria
(Università degli Studi di Napoli l’Orientale) e
RASULO Margaret
(Università degli Studi di Napoli)
Creative Writing Tasks for Grammar Practice
EATON Peter Mark
(Università degli Studi di Pisa)
BUFFET presso il CLA-UniTO
Università degli Studi di Torino - Centro Linguistico di Ateneo (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014 - Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
VENERDÍ 30 MAGGIO 2014 (Pomeriggio)
Palazzo Nuovo – Via Sant’Ottavio, 20
14,00 – 15,30
ASSEMBLEA AICLU
15,30 – 16,30
SESSIONE PLENARIA (Aula Magna Giurisprudenza, Pianterreno)
Balboni Paolo E. (Università Ca’ Foscari Venezia)
CENTRI LINGUISTICI E INTERCULTURALI DI ATENEO: UN’EVOLUZIONE POSSIBILE?
SESSIONE 1
TECNOLOGIE
SESSIONE 2
SESSIONE 3
METODOLOGIE
METODOLOGIE E TECNOLOGIE
Aula Magna
Aula 2 (CLA-UniTO)
Laboratorio A (CLA-UniTO)
Moderatore: Paolo Balboni
Moderatore: Elisabetta Paltrinieri
Moderatore: Martin Solly
Dolly: When a Name can also evoke E-learning
PELLERITI Margherita
(Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia)
Intercomprensione o corso multilingue? Quale titolo
per un nuovo approccio alle lingue e al
multilinguismo?
BEGOTTI Paola
(Università Ca’ Foscari Venezia)
Sperimentazione e innovazione nella didattica in rete: la
piattaforma CLiRe e la nascita del CLAT dell’Università di Genova
TORSANI Simone e POLI Sergio
(Università degli Studi di Genova)
17,15 – 17,45
When the Going Gets tough…the Tough Get Googling
ZANCA Cesare
(Università degli Studi di Siena)
The Sketch Engine, a new Tool in CLIL Classes
CORINO Elisa
(Università degli Studi di Torino)
L’ipermedia strumento per la didattica delle lingue
TOSCANO Anna
(Università Ca’ Foscari Venezia)
17,45 – 18,15
Familiarisation à l’analyse de discours électroniques en
classe de FLE: quels concepts, quel degré d’expertise ?
HAMON Yannick
(Università degli Studi di Bologna, sede di Forlì)
Campionato Nazionale delle Lingue: quando
l’eccellenza scolastica incontra l’Università
ROSSI Enrica
(Università degli Studi di Urbino)
Performing Constructivist Tasks Online: Students have their Say
BOZZO Luisa e PULCINI Virginia
(Università degli Studi di Torino)
18,15 – 18,45
Politiche linguistiche perseguite dai CLA
SIMPANEN Jaana Helena
(Università degli Studi della Basilicata)
GOFFREDO Michele
(Università degli Studi di Palermo)
Culturally Competent Teaching and Learning in the
Global Age: Meeting the cChallenges
MANCUSO Costance
(Università della Calabria),
NERVINO Esterina
(Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia)
Enseigner à l’université en France à l’ère du numérique : le projet
Innovalangues et le dispositif multilingue SELF ‘Système
d’évaluation en Langues à visée formative’
CERVINI Cristiana
(Université Stendhal, Grenoble 3 – Università di Bologna),
MASPERI Monica
(Université Stendhal, Grenoble 3),
SCANU Francesca
(Université Stendhal, Grenoble 3)
16,30 – 17,00
17,00 – 17,15
20,30
PAUSA CAFFÉ
CENA SOCIALE – Ristorante “Il Caval’d Brôns, Piazza San Carlo 155
Università degli Studi di Torino - Centro Linguistico di Ateneo (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014 - Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
SABATO 31 MAGGIO 2014
Campus Luigi Einaudi (CLE) – Lungo Dora Siena, 100
9,30 – 10,30
SESSIONE PLENARIA (Aula Magna, Pianterrano)
Phil Ball (Federation of Basque Schools)
CLIL IN 3 DIMENSIONS
10,30 – 11,00
Riconcettualizzare l’apprendimento linguistico in CLIL SACCARDO Diana (Ispettrice MIUR)
11,00 – 11,15
PAUSA CAFFÉ
SESSIONE 1
SESSIONE 2
SESSIONE 3
CLIL
CLIL
CLIL
Aula F1 (primo piano):– Moderatore: Diana Saccardo
Aula F2 (primo piano):– Moderatore: Phil Ball
Aula F3 (primo piano): – Moderatore: Gabrielle Laffaille
11,15 – 11,45
Didattica per competenze e approccio CLIL: un binomio
possibile?
BARBERO Teresina e VITTOZ Marie-Berthe
(CLA- UniTO)
Self-Monitoring: a Tool supporting Research and
Development into CLIL
RIZZO Rosalba e TOEFFLE Mary Ellen
(Università degli Studi di Messina)
L’évaluation de la performance EMILE: entre recherche et
pratique
GUASCO Patrizia
(Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano)
11,45 – 12,15
Progettazione in ambito CLIL strumenti operativi e un
esempio per la fisica
OTTINO Ilaria
(Liceo Scientifico "Avogadro", Vercelli)
Classi Esabac della provincia di Modena: rappresentazioni
culturali del francese presso studenti e insegnanti
GRENZI Chiara
(Université Paul Valery, Montpellier 3 - Università di Bologna)
12,15 – 12,45
CLIL e valutazione: valutare contents e language in modo
integrato
RAMASSOTTO Barbara
(IIS “B. Pascal”, Giaveno, (TO))
Models for CLIL Teams of Language and Content
Teachers in Italian Secondary Schools: a Case Study
BALLABIO Silvia
(Diesse Associazione)
CLIL fuori classe: nuove proposte di formazione per
gli insegnanti
GATTI Maria Rosa
(Il Mondo di TELS, Pavia)
13,00 – 13,30
15,00
CONCLUSIONE LAVORI
ESCURSIONE CULTURALE/TURISTICA
Si ringraziano per il contributo i seguenti sponsor
Pragm-ANTICS: Creative Learning and Interactive Language
THONN Jessica A.
(Università degli Studi di Firenze)
Università degli Studi di Torino - Centro Linguistico di Ateneo (CLA-UniTO)
XX SEMINARIO NAZIONALE AICLU 2014 - Torino, 29 – 31 maggio 2014
INNOVAZIONI TECNOLOGICHE, METODOLOGICHE E CREATIVITÀ NELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
LE SEDI DEL SEMINARIO