Guida CLA - Centro Linguistico di Ateneo

Transcript

Guida
alle attività del
Centro Linguistico di
Ateneo
Anno accademico
2015-2016
Verona, OTTOBRE 2015 – ultimo aggiornamento 20 gennaio 2016
(a cura di Valeria Dal Bosco)
1
Parte 1 ......................................................................................................... 5
1.1 Anno Accademico ............................................................................... 6
1.2 Esercitazioni (I e II semestre) - lingue: Inglese, Spagnolo, Tedesco,
Francese e Russo ....................................................................................... 6
1.2.1 Vacanze ................................................................................................. 6
1.3 Calendario prove di certificazione ............................................... 7
Inizio esercitazioni 2° semestre ........................................................................ 7
1.4 Italiano L2 ........................................................................................... 9
Parte 2 ...................................................................................................... 10
2.1 Il Direttore ......................................................................................... 11
2.2 La Segreteria .................................................................................... 11
2.3 L’Unità Operativa Laboratori e la Bibliomediateca............ 12
2.4 L’Unità Operativa Ufficio Testing ............................................. 13
2.5 Progetto Tandem@CLA ................................................................. 13
2.6 Gli organi di governo ..................................................................... 14
2.7 Il Regolamento del Centro Linguistico d’Ateneo ................... 15
2.7.1 Chi può usufruire dei servizi offerti dal Centro ......................................... 15
2.7.2 Regolamento tariffario ........................................................................ 16
Parte 3....................................................................................................... 19
3.1 Lingua Inglese .................................................................................. 20
3.1.1 LIVELLO A2 ......................................................................................... 21
3.1.2 LIVELLO B1.......................................................................................... 21
3.1.3 LIVELLO B2 ......................................................................................... 22
3.1.4 LIVELLO C1 (immatricolati prima dell’a.a. .............................................. 23
2014/2015) – corso ad esaurimento ............................................................... 23
3.1.5 LIVELLO C1 BASE (immatricolati dall’a.a. 2014/2015) .............................. 24
3.1.6 LIVELLO C2 LM ................................................................................... 25
2
3.2 Lingua Spagnola ............................................................................. 27
3.2.1 LIVELLO A2 ......................................................................................... 28
3.2.2 LIVELLO B1 ......................................................................................... 28
3.2.3 LIVELLO B2 ........................................................................................ 30
3.2.4 LIVELLO C1 ......................................................................................... 31
3.2.5 LIVELLO C2 LM ................................................................................... 33
3.3 Lingua Tedesca................................................................................. 35
3.3.1 LIVELLO A2 ......................................................................................... 36
3.3.2 LIVELLO B1 ......................................................................................... 36
3.3.3 LIVELLO B2 ........................................................................................ 38
3.3.4 LIVELLO C1 ......................................................................................... 40
3.3.5 LIVELLO C2 LM ................................................................................... 41
3.4 Lingua Francese .............................................................................. 43
3.4.1 LIVELLO A2 ......................................................................................... 44
3.4.2 LIVELLO B1 ......................................................................................... 44
3.4.3 LIVELLO B2 ........................................................................................ 45
3.4.4 LIVELLO C1 ......................................................................................... 45
3.4.5 LIVELLO C2 LM ................................................................................... 47
3.5 Lingua Russa .................................................................................... 49
3.5.1 LIVELLO A2 - I semestre ....................................................................... 50
3.5.2 LIVELLO B1 - II semestre ....................................................................... 52
3.5.3 LIVELLO B2 ........................................................................................ 54
3.5.4 LIVELLO C1 ......................................................................................... 57
3.5.5 LIVELLO C2 LM ................................................................................... 58
3.6 Italiano L2 (Lingua Italiana per Stranieri) ............................ 61
3.6.1 Pre-corso A1 per non ispanofoni ............................................................. 62
3.6.2 Corso semestrale A1/A2 (falsi principianti) – 1° semestre .......................... 62
3.6.3 Corso semestrale A2 (non ispanofoni) – 1° semestre ................................ 63
3.6.4 Corso semestrale A2 – 2° semestre ........................................................ 64
3.6.5 Corso semestrale LIVELLO B1 (1° e 2° semestre) e corso intensivo B1 (gennaiofebbraio) .................................................................................................... 64
3.6.6 Corso semestrale di LIVELLO B2 (1° e 2° semestre).................................. 65
3.6.7 Corso semestrale di LIVELLO C1 (1° e 2° semestre)................................... 66
3.6.8 Approfondimenti................................................................................. 67
3.6.9 Corsi per ricercatori, assegnisti, dottorandi e visiting professor (Relazioni
Internazionali) ............................................................................................ 72
3.6.10 Prove di certificazione ITALIANO L2 .................................................... 73
3.7 L'organizzazione didattica .......................................................... 77
3.7.1 I corsi semestrali.................................................................................... 77
3.7.2 I corsi annuali ...................................................................................... 77
3.7.3 Italiano L2 – Domande frequenti .......................................................... 78
3.7.4 Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere ............................ 81
(European Framework) .............................................................................. 81
3
Parte 4 ...................................................................................................... 82
4.1 Inglese (livelli A2, B1, B2, C1) ...................................................... 83
4.2 Spagnolo (livelli A2, B1, B2, C1) ................................................. 84
4.3 Tedesco (livelli A2, B1, B2, C1) .................................................... 85
4.4 Francese (livelli A2, B1, B2, C1) .................................................. 86
4.5 Russo (livelli A2, B1, B2, C1) ........................................................ 87
4.6 Italiano L2 (livelli A2, B1, B2, C1) ............................................. 88
4.7 Il Regolamento Testing ................................................................. 88
Parte 5 ...................................................................................................... 89
5.1 Accreditamento CLA per il rilascio della certificazione TOEFL 90
5.1.1 Struttura del test TOEFL IBT: ................................................................. 91
5.1.2 Il punteggio ......................................................................................... 91
5.1.3 Come iscriversi al test: ........................................................................... 92
5.1.4 Punteggi minimi richiesti dalle Università australiane e americane ........... 93
5.2 Accreditamento CLA per il rilascio delle certificazioni DFP
tourisme et hôtellerie B1, DFP Affaires B2 e DFP Affaires C1 –
Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France .....
(Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France)96
5.3 Accreditamento CLA per il rilascio della Certificazione CILS98
Parte 6 ...................................................................................................... 99
6.1 Bibliomediateca del Centro Linguistico di Ateneo .............. 100
6.1.1 Descrizione ......................................................................................... 100
6.1.2 Orari ................................................................................................. 101
6.1.3 Modalità di prestito ............................................................................ 102
6.1.4 Modalità di consultazione ................................................................... 102
Parte 7 .................................................................................................... 103
7.1 La pagina web del CLA ................................................................ 104
7.1.1 Iscrizioni on-line .................................................................................. 105
7.1.2 Materiale Didattico ............................................................................ 106
7.2 Le bacheche di riferimento ........................................................ 106
7.3 La nostra ubicazione (indirizzo e piantina) ......................... 107
7.3.1 Aule e studi Via Paradiso .................................................................... 108
7.4 Laboratori Didattici, Bibliomediateca e Sala Consultazione109
4
Parte 1
5
1.1 Anno Accademico
1.2 Esercitazioni (I e II semestre) - lingue: Inglese, Spagnolo, Tedesco,
Francese e Russo
I semestre
5 ottobre 2015 – 11 dicembre 2015
II semestre
22 febbraio 2016 – 6 maggio 2016
1.2.1 Vacanze
giovedì 24 dicembre 2015 –
mercoledì 6 gennaio 2016
giovedì 24 marzo 2016 –
martedì 29 marzo 2016
1 novembre 2015
Natalizie
Pasquali
Tuttisanti
Immacolata Concezione
8 dicembre 2015
Festa della Liberazione
25 aprile 2016
Festa del Lavoratore
1 maggio 2016
Festa del Santo Patrono
21 maggio 2016
Festa della Repubblica
2 giugno 2016
6
1.3 Calendario prove di certificazione
1° SEMESTRE
lunedì 5 ottobre 2015
Inizio esercitazioni 1° semestre
martedì 8 dicembre 2015
Festa dell’Immacolata
venerdì 11 dicembre 2015
Termine esercitazioni 1° semestre
lunedì 14 dicembre – venerdì 18 dicembre 2015
Eventuali esercitazioni di recupero
giovedì 24 dicembre 2015 – mercoledì 6 gennaio
2016
Vacanze natalizie
2° SEMESTRE
lunedì 22 febbraio 2016
Inizio esercitazioni 2° semestre
giovedì 24 marzo – martedì 29 marzo 2016
Vacanze Pasquali
lunedì 25 aprile 2016
Festa della Liberazione
venerdì 6 maggio 2016
Termine esercitazioni 2° semestre
lunedì 9 maggio – venerdì 13 maggio 2016
sabato 21 maggio 2016
Festa del
giovedì 2 giugno 2016
Santo Patrono
Festa della Repubblica
TEST DI CERTIFICAZIONE
Requisiti in entrata classe L-12 – Prove accesso
programmato classe L-12 – Corso di Laurea Triennale
Lingue e Culture per il Turismo e il Commercio
Internazionale
Saperi minimi (matricole Lingue)
Saperi minimi (matricole Sc. Comunicazione)
Dal 16 al 21 settembre 2015
30 settembre e 1 ottobre 2015
2 ottobre 2015
TEST INFORMAT. 4 novembre – 20 novembre
2015
(iscrizioni dal 20 al 29 ottobre 2015)
Test CLA (solo test informatizzati)
ESCLUSE TUTTE LE MATRICOLE
Recupero saperi minimi (matricole Sc.
Comunicazione)
Recupero saperi minimi (matricole Lingue)
16 dicembre 2015
17 e 18 dicembre 2015
TEST INFORMAT. Dal 11 al 22 gennaio 2016
(iscrizioni dal 15 dicembre 2015 al 5 gennaio 2016)
Test CLA – sessione completa
(test informatizzati, prova scritta e prova orale)
SCRITTI dal 25 al 29 gennaio 2016
ORALI dal 3 al 10 febbraio 2016
(iscrizioni dal 14 al 19 gennaio 2016) *
7
TEST INFORMAT. Dal 2 al 18 marzo 2016
(iscrizioni dal 14 al 24 febbraio 2016)
SCRITTI dal 21 marzo al 01 aprile 2016
ORALI dal 04 al 08 aprile 2016
(iscrizioni dal 05 al 15 marzo 2016) *
TEST INFORMAT. 4 al 18 maggio 2016
(iscrizioni dal 14 al 25 aprile 2016)
Test CLA
Ipotesi da confermare (riservata erasmus outgoing e
frequentanti corsi intensivi)
SCRITTI dal 23 al 27 maggio 2016
ORALI dal 6 al 13 giugno 2016
(iscrizioni dal 9 al 17 maggio 2016)*
TEST INFORMAT. dal 20 giugno al 1 luglio 2016
(iscrizioni dal 6 al 14 giugno 2016)
SCRITTI dal 4 al 8 luglio 2016
ORALI dal 11 al 18 luglio 2016
(iscrizioni dal 20 giugno al 29 giugno 2016)*
TEST INFORMAT. dal 30 agosto al 9 settembre
2016
(iscrizioni dal 12 al 24 agosto 2016)
SCRITTI dal 12 al 16 settembre 2016
ORALI dal 19 al 23 settembre 2016
(iscrizioni dal 30 agosto al 07 settembre 2016)*
N.B. fatta salva la data prevista per l’inizio, la durata delle sessioni può variare per motivi
organizzativi legati al numero degli studenti.
* gli studenti che dovessero sostenere il test dopo la chiusura delle iscrizioni, in caso di esito
positivo, verranno automaticamente iscritti alla prova scritta e al colloquio
8
1.4 Italiano L2
1° semestre
lunedì 14 - venerdì 25 settembre 2015
lunedì 28 settembre 2015 ore 10.00
lunedì 05 ottobre 2015
martedì 08 dicembre 2015
venerdì 11 dicembre 2015
lunedì 14 dicembre 2015
martedì 15 dicembre 2015 ore 10.00
mercoledì 16 dicembre 2015 ore 9.00
giovedì 24 dicembre 2015 - mercoledì 06
gennaio 2016
lunedì 11 gennaio – venerdì 19 febbraio
2016
lunedì 11 gennaio – venerdì 26 febbraio
2016
lunedì 7 marzo – venerdì 6 maggio 2016
mercoledì 24 febbraio 2016 ore 10.00
Precorso A1 non ispanofoni
Test di piazzamento e prova saperi minimi B2 (TEST
INFORMATIZZATO + PROVA SCRITTA+ PROVA ORALE)
Inizio esercitazioni 1° semestre (A2-B1-B2-C1)
Immacolata Concezione (festività nazionale)
Fine esercitazioni 1° semestre (A2-B1-B2-C1)
1° appello test di certificazione e prova saperi minimi –
TEST INFORMATIZZATO + PROVA SCRITTA
PROVA ORALE
Vacanze natalizie
Corso intensivo B1 (60 ore con obbligo di frequenza)
Corso A1/A2 per Relazioni Internazionali
TEST INFORMATIZZATO + PROVA SCRITTA + PROVA
ORALE
2° semestre
lunedì 15 – venerdì 27 febbraio 2016
mercoledì 24 febbraio 2016 ore 10.00
lunedì 29 febbraio 2016
giovedì 24 marzo - martedì 29 marzo
2016
lunedì 25 aprile 2016
venerdì 13 maggio 2016
lunedì 16 - venerdì 20 maggio 2016
martedì 24 maggio 2016 ore 10.00
mercoledì 25 maggio 2016 ore 9.00
giovedì 15 settembre 2016 ore 10.00
lunedì 26 settembre 2016 ore 10.00
Precorso A1 non ispanofoni
Test di piazzamento
Inizio esercitazioni 2° semestre (A2-B1-B2-C1 + B1 serale per
Relazioni Internazionali)
Vacanze pasquali
Festa della Liberazione (festività nazionale)
Fine esercitazioni 2° semestre (A2-B1-B2-C1)
TEST INFORMATIZZATO + PROVA SCRITTA
PROVA ORALE
2° appello test di certificazione – TEST INFORMATIZZATO
+ PROVA SCRITTA + PROVA ORALE
Test di piazzamento e prova saperi minimi B2 (TEST
INFORMATIZZATO + PROVA SCRITTA+ PROVA ORALE)
N.B. fatta salva la data prevista per l’inizio, la durata delle sessioni può variare per motivi
organizzativi legati al numero degli studenti.
9
Parte 2
10
2.1 Il Direttore
Prof.ssa Paola Cotticelli
e-mail:
tel.: 045/8028771
[email protected]
Orario ricevimento
Cfr. sito del CLA, sezione “Contatti”,
voce “Direzione”
2.2 La Segreteria
tel.: 045/8028704
e-mail: [email protected]
Orario d’apertura
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
10.30 – 13.00
10.30 – 13.00
10.30 – 13.00
10.30 – 13.00
10.30 – 13.00
15.00 – 16.30
15.00 – 16.30
15.00 – 16.30
15.00 - 16.30
CHIUSO
Personale
Dott.ssa Valeria Dal Bosco
Assistente Amministrativo
Sig.ra Cinzia Giriolo
Assistente amministrativo
Sig.ra Elena Romagnoli
Funzionario amministrativo
Dott. Giambattista Scano
Assistente Amministrativo
11
2.3 L’Unità Operativa Laboratori e la Bibliomediateca
tel. BIBLIOMEDIATECA: 045/8028710 – tel. LABORATORIO: 045/8028155
Orario d’apertura*
Lunedì, Martedì, Giovedì e Venerdì dalle ore 08.00 alle ore 17.30
Mercoledì dalle ore 08.00 alle ore 14.00 e dalle ore 15.00 alle ore 17.30
*(per l’orario di apertura della BIBLIOMEDIATECA cfr. guida, parte 6)
Personale
Sig. Andrea Bottegal
Assistente tecnico – Bibliomediateca
Sig. Stefano Brunelli
Funzionario tecnico – Laboratori
Multimediali
Dott. Armando Michelazzi
Funzionario tecnico – Laboratori
Multimediali
12
2.4 L’Unità Operativa Ufficio Testing
tel.: 045/8028128
Orario d’apertura
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
9.00 - 12.00
9.00 - 12.00
9.00 - 12.00
9.00 - 12.00
CHIUSO
Personale
Dott.ssa Chiara Modena
Funzionario tecnico
Dott.ssa Maria Rosaria Tosco
Funzionario tecnico
2.5 Progetto Tandem@CLA
13
tel.: 045/8425207
Orario d’apertura
E' possibile inviare un’e-mail per accordarsi su altri giorni e orari.
Personale
Dott.ssa Maria Rosaria Tosco
Funzionario tecnico
N.B.: Gli orari di apertura al pubblico dei vari uffici potranno subire modifiche. Vi
preghiamo di consultare le bacheche e il sito web del CLA costantemente.
2.6 Gli organi di governo
14
Sono organi di governo del Centro Linguistico di Ateneo:
- il Consiglio Direttivo;
- il Comitato di Programmazione.
(cfr. Regolamento del Centro Linguistico di Ateneo – in fase di approvazione).
2.7 Il Regolamento del Centro Linguistico d’Ateneo
Il Centro Linguistico di Ateneo è dotato di un proprio regolamento. È consultabile
accedendo al sito web del CLA, sezione “Il CLA si presenta”, voce “Regolamento”.
2.7.1 Chi può usufruire dei servizi offerti dal Centro
I servizi erogati dal Centro sono rivolti a:
1. UTENTI INTERNI: gli studenti iscritti all’Università degli Studi di Verona (Laurea,
Laurea Magistrale, Scuole di Specializzazione) borsisti, dottorandi, contrattisti,
cultori della materia e iscritti ai corsi di perfezionamento, Master e corsi singoli; gli
studenti ERASMUS e di altri programmi di mobilità internazionale e inseriti
nell’ambito di Convenzioni con l’Ufficio Relazioni Internazionali; il personale docente,
ricercatore, tecnico-amministrativo.
2. UTENTI ESTERNI.
I corsi sono aperti agli utenti esterni (punto 2) previo pagamento – Vedi guida, parte 2,
par. 2.7, sottoparagrafo 2.7.2 .
15
2.7.2 Regolamento tariffario
(ai sensi dell’art. 49 del T.U. delle Leggi sull’Istruzione superiore – R.D. 31.8.1933 n. 1592, del
reg. per attività conto terzi dell’Università degli Studi di Verona. Ultima modifica
approvata con delibera del CdA del 17/07/2015)

ATTIVITA’ CLA - PROGRAMMAZIONE ANNUALE “STANDARD” E PROGETTI
FINALIZZATI
La partecipazione alle attività CLA (compreso l’utilizzo del materiale e delle tecnologie
per l’autoapprendimento) così come da programmazione “standard” approvata dal
Consiglio Direttivo entro il mese di luglio di ogni anno è riservata e gratuita per gli utenti
interni. La gratuità per gli utenti interni è garantita anche su progetti specifici finanziati
dall’ateneo.

CORSI A RICHIESTA
E’ necessaria la preiscrizione per individuare il numero minimo di pre-iscritti, al
raggiungimento del quale verrà attivato il corso di lingua. Le preiscrizioni si effettuano online nei periodi indicati sul sito del CLA. I posti disponibili per ogni corso sono limitati, la
priorità verrà data in base all’ordine di iscrizione e al superamento di eventuali test di
ingresso. Se necessario verrà valutata la possibilità di istituire un secondo gruppo. Gli utenti
esterni che si iscrivono ai corsi a richiesta hanno diritto ad utilizzare liberamente i
laboratori linguistici e di autoapprendimento, servendosi delle risorse che il Centro mette a
disposizione, per la durata del corso.
DESCRIZIONE TARIFFA
NOTE
UTENZA
TARIFFA
UTILIZZO MATERIALE E TECNOLOGIE PER L’AUTOPPRENDIMENTO

UTILIZZO MATERIALE E
TECNOLOGIE PER
L’AUTOAPPRENDIMENTO
DURATA 6 MESI DALLA
DATA DI
REGOLARIZZAZIONE
DELL’ISCRIZIONE
UTENTI ESTERNI
€ 100,00**
CERIFICAZIONI DI COMPETENZA LINGUISTICA (SOLO PER UTENTI ESTERNI)

CERTIFICAZIONE
INFORMATIZZATA
TEST INFORMATIZZATO
UTENTI ESTERNI
€
70,00*

CERTIFICAZIONE
COMPLETA
TEST INFORMATIZZATO –
PROVA SCRITTA E
COLLOQUIO
UTENTI ESTERNI
€
100,00*
CORSI A RICHIESTA/ INTENSIVI (DEDICATI AD ATTIVITA’ SPECIFICHE)

CORSI A RICHIESTA E CORSI
DI PREPARAZIONE AL
TOEFL
60 ORE
(minimo15
partecipanti)
16
UTENTI INTERNI
€ 400,00**
UTENTI ESTERNI
€ 500,00**
CORSI A RICHIESTA
INTENSIVI
(INGLESE-SPAGNOLOTEDESCO-FRANCESERUSSO)
 CORSI A RICHIESTA
INTENSIVI
(INGLESE-SPAGNOLOTEDESCO-FRANCESERUSSO)
INTENSIVI
ITALIANO L2
INTENSIVI
ITALIANO L2



CORSI DI PREPARAZIONE
ALLA CERTIFICAZIONE CILS
TASSE DI ESAME
CERTIFICAZIONE CILS

CORSI DI PREPARAZIONE
ALLA CERTIFICAZIONE
DELLA CAMERA DI
COMMERCIO DI PARIGI

TASSA DI ISCRIZIONE ALLA
CERTIFICAZIONE DELLA
CAMERA DI COMMERCIO DI
PARIGI
UTENTI INTERNI
€ 250,00**
UTENTI ESTERNI
€ 300,00**
UTENTI INTERNI
€ 170,00**
UTENTI ESTERNI
€ 220,00**
20 ORE
(minimo 10
partecipanti)
UTENTI ESTERNI
€ 240,00**
30 ORE
(minimo 10
partecipanti)
UTENTI ESTERNI
€ 300,00**
15 ORE
UTENTI INTERNI
€ 100,00*
UTENTI ESTERNI
€ 150,00*
TARIFFA INTERA
€ 40,00*
TARIFFA INTERA
€ 40,00*
TARIFFA INTERA
€ 90,00*
TARIFFA INTERA
€ 105,00*
TARIFFA INTERA
€ 135,00*
TARIFFA INTERA
€ 160,00*
UTENTI INTERNI
UTENTI ESTERNI
UTENTI INTERNI
UTENTI ESTERNI
CORSISTI
TARIFFA INTERA
CORSISTI
TARIFFA INTERA
CORSISTI
€ 180,00*
€ 230,00*
€ 230,00*
€ 280,00*
€ 100,00*
€ 120,00*
€ 110,00*
€ 132,00*
€ 110,00*
TARIFFA INTERA
€ 132,00*
40 ORE
(minimo 15
partecipanti)
20 ORE
(minimo 15
partecipanti)
(15 partecipanti)
Livello A1
(CIASCUNA ABILITÁ € 12,00)
Livello A2
Livello UNO B1
Livello DUE B2
Livello TRE C1
Livello QUATTRO C2
30 ORE - B1 e C1 (15
partecipanti)
40 ORE - B2
(15
partecipanti)
DFP Affaires B2 – Diplôme de
français professionnel B2
DFP Affaires C1 – Diplôme de
français professionnel C1
DFP Tourisme & hôtellerie B1
– Diplôme de français
professionnel tourisme
hôtellerie B1
*
Le tariffe sono da intendersi IVA esclusa.
** Le tariffe sono da intendersi al netto del valore della marca da bollo da 2,00
euro per la fattura.
17
N.B. :
 LE ORE FRONTALI SONO DA INTENDERSI COME ORE ACCADEMICHE, AFFIANCATE DA
ATTIVITÀ DI SUPPORTO, SALVO DIVERSA COMUNICAZIONE.
 AL TERMINE DI OGNI CORSO E SU RICHIESTA DEGLI INTERESSATI SI RILASCIA UN
ATTESTATO DI FREQUENZA. CHI NON FREQUENTA REGOLARMENTE ALMENO IL 70%
DELLE ESERCITAZIONI NON AVRÁ DIRITTO ALL’ATTESTATO.
 RESTA SALVA PER IL CLA LA POSSIBILITÁ DI APPLICARE SCONTI A CORSI DI
PARTICOLARE INTERESSE PER NUMERO DI ISCRITTI (OLTRE I 15 o 10) O PER TIPOLOGIA
DI CORSO (PROMOZIONE DI CORSI NUOVI).
 LA QUOTA NON POTRÁ ESSERE RIMBORSATA PER NESSUN MOTIVO; IN CASO DI
MANCATA FREQUENZA VERRÁ VALUTATA LA POSSIBILE ISCRIZIONE GRATUITA AD UN
CORSO SUCCESSIVO.
 IL BONIFICO È DA EFFETTUARSI SOLO DOPO AVER VERIFICATO L’AMMISSIONE AL
CORSO, ENTRO LA DATA CHE VERRÁ COMUNICATA VIA E-MAIL .
 LA PRE-ISCRIZIONE ON-LINE COMPORTA L’IMPEGNO A REGOLARIZZARE L’ISCRIZIONE.
MODALITÁ DI VERSAMENTO DELLA QUOTA DI ISCRIZIONE:
Il versamento è effettuabile tramite bonifico bancario a favore di:
LE COORDINATE BANCARIE PER EFFETTUARE IL BONIFICO
VERRANNO COMUNICATE TRAMITE E-MAIL
Nella causale del bonifico bisogna indicare: nome e cognome, tipologia di corso, lingua,
livello e dove previsto tipo di utenza (Es. Corso di preparazione al TOEFL)
Regolarizzazione dell’iscrizione:
Una volta effettuato il bonifico occorre recarsi personalmente presso la Segreteria del CLA
con la seguente documentazione:
 RICEVUTA DELLA BANCA
 DATI PERSONALI
 DOCUMENTO DI IDENTITÁ VALIDO:
 CARTA DI IDENTITÁ O PASSAPORTO per gli studenti appartenenti all’Unione
Europea e inoltre di Norvegia, Islanda e Liechtenstein.
 PASSAPORTO con Visto dell’Ambasciata per tutti gli altri.
Il visto turistico può essere accettato purchè con scadenza successiva o almeno pari
alla durata del corso
 CODICE FISCALE
 AUTODICHIARAZIONE ATTESTANTE LO STATUS DI UTENTE INTERNO
 FOTOCOPIA DEL LIBRETTO UNIVERSITARIO per gli studenti iscritti all’Università di
Verona o altre Università
A completamento dell’iter di iscrizione la segreteria provvederà ad emettere regolare
fattura.
18
Parte 3
19
3.1 Lingua Inglese
Sezione Lingua Inglese - sede CLA – viale dell’Università, 4 –
seminterrato Palazzo Lettere
tel.: 045/8028706
Dott.ssa Brigitte Bick
Dott.ssa Mary Birkett
Dott. Nicholas Coates
Dott. Richard Collins
Dott.ssa Vanessa De Marines
Dott. Paul Filippetto
Dott.ssa Sally Goldsmith
Dott. Steven Guttenberg
Dott.ssa Sarah Haigh
Dott.ssa Sharon Hartle
Dott.ssa Susan Lang
Dott.ssa Orit Moyal
Dott. David Petrie
Dott.ssa Marie Quinn
Dott. Steven Sparks
Dott.ssa Sonia Tracia
20
3.1.1 LIVELLO A2
Responsabili delle esercitazioni
I semestre
Dott.ssa Orit Moyal
Dott. Steven Sparks
II semestre
Prove di certificazione
 solo test informatizzato (cfr. guida, parte 4, par. 4.1)
Bibliografia di riferimento
Dott.ssa De Marines

English File Digital Pre-intermediate, third edition (con iTutor e iChecker), Oxford
University Press
Per la bibliografia degli altri corsi, verranno fornite indicazioni durante le esercitazioni.
3.1.2 LIVELLO B1
I semestre
Dott.ssa Orit Moyal
Dott. Steven Sparks
II semestre
Dott.ssa Susan Lang
Dott.ssa Orit Moyal
Dott. Steven Sparks
- test informatizzato (cfr. guida, parte 4, par. 4.1)
- prova scritta: scrittura guidata
- prova orale (colloquio)
Prova orale
Da realizzare in coppia (sorteggiata al momento dell’esame). La prova consisterà in un
colloquio di 10 minuti con l’insegnante, dove il candidato dovrà produrre un discorso
semplice, ma organizzato su temi che riguardano sè stesso ed il suo ambiente più vicino. Le
funzioni comunicative ed il lessico richiesto per tale fine saranno trattati durante le lezioni
di lingua orale nell’anno accademico.
21
Dott.ssa De Marines
 English File Digital Intermediate, 3rd Edition (con iTutor), Oxford University Press
3.1.3 LIVELLO B2
Corso annuale
Dott.ssa Sharon Hartle (II sem.)
Dott.ssa Susan Lang
- prova scritta
Prova scritta
 reading comprehension text (approx..700 words)
 5 reading comprehension questions (max. 25 words for each answer);
 a composition (150-180 words) on a topic related to the reading comprehension text;
 time: 1 hour 30 minutes;
 no dictionaries permitted.
The five comprehension questions will test the student’s ability to summarise and
paraphrase information contained in the text, while the composition offers students the
opportunity to show a wide range of linguistic abilities, such as organizing thoughts and
ideas into a cohesive and well-structured essay, and making use of appropriate grammar
structures, lexical knowledge and register.
22
Prova orale
Durata: 10 minuti.
Da realizzare in coppia (sorteggiata al momento dell’esame). La prova consisterà in:
o simulazione di una situazione comunicativa;
o riassunto di un articolo di attualità e discussione sull'argomento.
Criteri di valutazione
Si valuteranno la competenza dei contenuti lessicali e morfosintattici coerenti con il livello
B2, la pronuncia e la prosodia, la fluidità e la capacità di interazione nella comunicazione.
Dott.ssa Bick
 Dispensa disponibile dal 05 ottobre 2015 (i dettagli verranno forniti durante le
esercitazioni)
3.1.4 LIVELLO C1 (immatricolati prima dell’a.a.
2014/2015) – corso ad esaurimento
Corso annuale
- prova scritta: produzione scritta
Prova orale
Durata: 15 minuti.
Da realizzare in coppia (sorteggiata al momento dell’esame). La prova consisterà nella
simulazione di una situazione comunicativa sui temi del dossier.
Si valuteranno: il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici d’accordo al livello, la
pronuncia e la prosodia, la fluidità e l’interazione nella comunicazione, la partecipazione
nel dibattito e lo scambio di opinioni.
23
Per la bibliografia dei corsi, verranno fornite indicazioni durante le esercitazioni.
3.1.5 LIVELLO C1 BASE (immatricolati dall’a.a. 2014/2015)
Corso annuale
Dott.ssa Susan Lang
a.a. 2015/2016 – CORSO BASE
a.a. 2016/2017 – CORSO PROGREDITO
Prova orale
Durata: 15 minuti.
simulazione di una situazione comunicativa sui temi del dossier.
Si valuteranno: il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici d’accordo al livello, la
24
Dott.ssa Bick
 Paul Dummett, Life, National Geographic Learning (CENGAGE Learning),
Advanced, Eli Edizioni
3.1.6 LIVELLO C2 LM
Responsabile delle esercitazioni
Corso annuale
Dott. David Petrie
- prova scritta: composizione
- prova orale: esposizione
Prova orale
La prova consisterà in:
o Esposizione di un tema accordato con il docente durante lo svolgimento delle
lezioni (durata: 10 minuti);
o colloquio di carattere argomentativo sul tema esposto (durata: 10 minuti)
Si valuteranno: la capacità espositiva, il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici
d’accordo al livello, la pronuncia e la prosodia, la fluidità, l’interazione nella
comunicazione e l’abilità argomentativa nel dibattito.
25
SONO CONSIGLIATI, INOLTRE, PER I VARI LIVELLI, I VOLUMI
SEGUENTI:
LEVEL
TITLE
PUBLISHER
A1-B1+
Grammars
INTO GRAMMAR
MACMILLAN
A1-B2
GRAMMAR IN PRACTICE
CAMBRIDGE
A2-B2
INSIDE GRAMMAR
MACMILLAN
A1-B2
GRAMMAR PRACTICE
LONGMAN
B2-C1
ADVANCED
LEARNERS’ GRAMMAR
LONGMAN
A1-C1
ACTIVATING GRAMMAR
MULTILEVEL
PEARSON LONGMAN
Starting from A1
Dictionaries
ADVANCED
CAMBRIDGE
A1-B1
DIZIONARIO COMPATTO
LONGMAN
B1-B2
ESSENTIAL DICTIONARY
MACMILLAN
B2-C2
ESSENTIAL DICTIONARY
FOR ADVANCED LEARNERS
MACMILLAN
“
COLLINS COBUILD
ADVANCED
HEINLE
B2-C2
DICTIONARY OF
CONTEMPORARY ENGLISH
LONGMAN
26
3.2 Lingua Spagnola
Sezione Lingua Spagnola - sede via Paradiso, 6 – primo piano
tel.: 045/8425204
Dott.ssa Anna Altarriba
Dott.ssa Susana Benavente
Dott.ssa Margarita Checa
Dott. Francisco Del Moral
Dott.ssa Begoña García
e-mail:
Dott.ssa Fernanda Santarrone
mariafernandaguadalupe.santarrone@univr.
it
Dott.ssa Mónica Serrano
27
3.2.1 LIVELLO A2
I semestre
II semestre
 solo test informatizzato (cfr. guida, parte 4, par. 4.2)
 Vía Rápida. A1-B1. Curso Intensivo de español. Libro del alumno. Editorial Difusión.
 Vía Rápida. A1-B1. Curso Intensivo de español. Cuaderno de ejercicios. Editorial
Difusión.
3.2.2 LIVELLO B1
I semestre
II semestre
- prova scritta: composizione scritta
- prova orale: monologo e dialogo
Prova scritta
Composizione scritta.
Tipologie testuali: testo epistolare (lettere, mail, messaggi in forum o blog, …); testo
descrittivo e/o narrativo (diari, biografie, esperienze del passato).
Numero di parole: 150-200
Durata 1:30
Non è consentito l’uso del dizionario.
28
Si valuteranno l'adeguatezza all'obiettivo comunicativo richiesto, l'uso del lessico ed il
rispetto delle regole basiche della grammatica, dell'ortografia e del genere testuale.
Prova orale
Monologo: presentazione e descrizione di una scena della vita quotidiana. Con supporto
grafico.
Dialogo: colloquio con l’insegnante.
Durata: 10 minuti.
Le funzioni comunicative ed il lessico richiesto per entrambi i compiti saranno trattati
durante le lezioni di lingua orale nell’anno accademico.
Si valuteranno le capacità comunicative per svolgere entrambi i compiti (monologo e
dialogo), l’uso del lessico, il rispetto alle regole basiche della grammatica, la pronuncia e la
fluidità del discorso.
 Vía Rápida. A1-B1. Curso Intensivo de español. Libro del alumno. Editorial Difusión.
 Vía Rápida. A1-B1. Curso Intensivo de español. Cuaderno de ejercicios. Editorial
Difusión.
29
3.2.3 LIVELLO B2
Corso annuale
- prova scritta
- prova orale
Prova scritta
- Tipologie testuali: a scelta, tema narrativo o espositivo – argomentativo
- Lunghezza: 300 - 350 parole
- Durata: ore 2:30. Non è consentito l’uso del dizionario
Si valuteranno l’adeguatezza, la coerenza e la coesione dei temi oltre all’ortografia, la
morfologia, la sintassi, il lessico o lo stile.
PROVA SCRITTA IN ITINERE A FINE DEL II SEMESTRE PER STUDENTI FREQUENTANTI:
PER ESSERE AMMESSO/A ALLA PROVA E' RICHIESTA
UNA PRESENZA DEL 70% ALLE LEZIONI.
Prova orale
- Durata: 10 minuti.
- Riassunto di un articolo di attualità e discussione sull'argomento.
- Criteri di valutazione: si valuteranno la competenza dei contenuti lessicali e
morfosintattici coerenti con il livello B2, la pronuncia e la prosodia, la fluidità e la
capacità di interazione nella comunicazione
30
3.2.4 LIVELLO C1
Corso annuale
- prova scritta: discorso espositivo e argomentativo (minimo 350 – massimo 400 parole)
PROVA SCRITTA IN ITINERE A FINE II SEMESTRE PER STUDENTI FREQUENTANTI: PER
ESSERE AMMESSO/A ALLA PROVA É RICHIESTA UNA PRESENZA DEL 70% ALLE
LEZIONI.
Prova scritta
- Generi: notizia/articolo, intervista, cronaca e comunicazione epistolare.
- Tipologie testuali: discorso espositivo e argomentativo
- Stesura: minimo 350 – massimo 400 parole
- Durata: 3 ore. E’ permesso soltanto l’uso del dizionario spagnolo-spagnolo (monolingue)
Si valuteranno l’adeguatezza, coerenza e coesione dei temi oltre all’ortografia, la
morfologia, la sintassi, il lessico e lo stile.
Prova orale
simulazione di una situazione comunicativa (durata: 15 minuti) sui temi del dossier. Si
valuteranno: il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici d’accordo al livello, la
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
 Gálvez, D.; Gálvez, N. Y Quintana, L. Dominio C. Curso de perfeccionamiento. Ed.
Edelsa, Madrid, 2010.
 Dossier de expresión oral y escrita (Altarriba/Santarrone). Copisteria “Centro copia”.
31
 Cuaderno de refuerzo de nivel C1 (Altarriba/Santarrone). Copisteria “Centro copia”.
BIBLIOGRAFÍA SECUNDARIA
 Aragonés, L. Y Palencia, R. Gramática de uso del español. Teoría y práctica C1-C2
(con solucionarlo). Ed. Hoepli, Madrid.
 Gago, E. Construyendo culturas. Manual para el desarrollo de la competencia
intercultural C1-C2. Ed. Octaedro, Barcelona, 2013.
TEMAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
1- EL MUNDO HISPANO
a) Panorámica.
b) Conquista e identidad. Tópicos y debate.
c) América Latina: actualidad.
2- HISTORIA RECIENTE Y ACTUALIDAD
a) Los movimientos de protesta en España y el uso de la tecnología.
b) Las abuelas de Plaza de Mayo.
c) Cuba: ayer y hoy.
3- EL CINE HISPANO
a) El cine hispano y su compromiso con la historia y la realidad.
b) Cine hispano actual.
c) Directores controvertidos.
4- LA ENSEÑANZA
a) El sistema educativo español e italiano en la actualidad.
b) Los españoles y los idiomas.
c) El spanglish.
5- EL MUNDO DE LA CIENCIA
a) La ciencia del s. XXI. Aspiraciones y descubrimientos.
b) Inventos útiles e inútiles.
c) Los límites de la ciencia: clonación, criogenización, etc.
32
3.2.5 LIVELLO C2 LM
Corso annuale
- prova scritta: composizione argomentativa (minimo 500 - massimo 600 parole)
- prova orale: esposizione e colloquio
2 PROVE SCRITTE IN ITINERE A GENNAIO E A MAGGIO PER STUDENTI
FREQUENTANTI: PER ESSERE AMMESSO/A ALLA PROVA É RICHIESTA
UNA PRESENZA DEL 70% ALLE LEZIONI.
Prova scritta
- Genere: composizione di autore di registro accademico con input audiovisivo o
scritto.
- Tipologia testuale: discorso argomentativo
- Durata: 4 ore.
È consentito l’uso dei dizionari monolingue e bilingue.
Prova orale
-
Esposizione di un tema accordato con il docente durante lo svolgimento delle
lezioni (durata: 10 minuti)
-
Colloquio di carattere argomentativo sul tema esposto (durata: 10 minuti)
33
Si valuteranno: la capacità espositiva, il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici
d’accordo al livello, la pronuncia e la prosodia, la fluidità, l’interazione nella
comunicazione e l’abilità argomentativa nel dibattito.
Gli studenti non frequentanti in sede d’esame avranno la possibilità di preparare durante i
20 minuti prima dell’inizio del proprio colloquio un testo scelto dal docente che servirà loro
per l'esposizione.
34
3.3 Lingua Tedesca
Sezione Lingua Tedesca - sede CLA – viale dell’Università, 4 –
tel.: 045/8028707
Dott. Marco Chowdhury
Dott.ssa Lucia Darra
Dott.ssa Sonja Engelbert
Dott.ssa Veronika Mariaux
Dott.ssa Karen Möller
Dott.ssa Carla Sacco
35
3.3.1 LIVELLO A2
I semestre
II semestre
- solo test informatizzato (cfr. guida, parte 4, par. 4.3)
3.3.2 LIVELLO B1
I semestre
II semestre
- prova scritta: “lettura attiva” (ca. 80 + 150 parole)
Prova scritta
- Generi: A partire da una notizia, un articolo o un’intervista la prova si articola in due
parti (A e B)
- Elaborato scritto: A) comprensione del testo fornito tramite la risposta scritta a 3
domande sul contenuto del testo (circa 80 parole) B) elaborato scritto argomentativo
tramite la risposta a una domanda che prende spunto dal tema del testo fornito (150
parole)
- Stesura: circa 230 parole
- Durata: 2 ore.
- E’ permesso soltanto l’uso del dizionario monolingue tedesco
36
Si valuteranno la comprensione del testo fornito, l’esposizione chiara e strutturata del
elaborato scritto, la correttezza linguistica (ortografica, morfologica e sintattica) e la
correttezza lessicale.
Prova orale
La prova consisterà nell’esposizione e nella discussione dei temi trattati durante lezione
(durata: 5-10 minuti).
Si valuteranno: la comprensibilità (correttezza grammaticale, lessicale e fonetica), la
competenza lessicale dei temi trattati a lezione, la fluidità e l’interazione nella
comunicazione.
37
3.3.3 LIVELLO B2
Corso annuale
- test informatizzato (cfr. guida, parte 4, par. 4.3) composto da:
o N.2 Cloze Test (valuta la grammatica)
o N.1 C-Test (valuta la grammatica)
o N.2 Comprensione testo scritto (prevalentemente articolo di giornale)
o N.2 Comprensione testo orale riguardo vari argomenti di vita
quotidiana e di tematiche dai settori scienza, tecnologia, tempo libero, natura, ecc.
Per ulteriori informazioni consultare il libro Aspekte B2 Neu.
- prova orale: produzione orale
Prova scritta
Correzione testo
Gli studenti devono correggere una lettera formale o informale. Il testo contiene dieci
errori di tipo grammaticale, lessicale e di stile.
Erörterung schreiben
Gli studenti devono scrivere un saggio breve relativo ad una tematica del libro di testo
Aspekte B2 Neu. In questa parte bisogna scrivere un testo di almeno 250 parole.
L’esame scritto ha una durata complessiva di 120 minuti. E’ ammesso il dizionario
monolingue.
- Correttezza grammaticale (consolidamento dei livelli A1-B1. Al livello B2 vengono
trattati alcuni stili nuovi);
- lessico (Aspekte 2 Neu + lessico in base al proprio lavoro di ricerca);
- contenuto (le informazioni che vengono comunicate hanno un nesso con la tematica
in questione: chi legge ha imparato qualcosa);
- abilità comunicativa: lo studente riesce ad esprimere idee concrete ed a volte
complesse. Scrivere frasi non troppo lunghe;
- organizzazione del testo: il testo è strutturato in base ai canoni del genere testuale
richiesto.
38
Prova orale
Agli studenti frequentanti viene data la possibilità di tenere un Referat
durante il corso il cui voto farà media con il voto dell’esame orale.
Gli studenti non frequentanti (ed i frequentanti che non presentano un
Referat durante il corso annuale) dovranno presentare un breve Referatsu
un argomento inerente al programma annuale.
Riassunto schematico della modalità esame orale:
Referat
studenti frequentanti
con
Referat durante il corso
studenti frequentanti
senza Referat durante il
corso
studenti non
frequentanti
E’ consigliato
del Referat.
contattare
no
Approfondimento
Referat/
Corso
sì
sì
sì
sì
sì
il
rispettivo
docente
per
concordare
i
dettagli
L’esame ha una durata complessiva di 15 minuti.
- Correttezza grammaticale (consolidamento dei livelli A1-B1);
- lessico vario (Aspekte 2 Neu + lessico in base al proprio lavoro di ricerca);
- contenuto (le informazioni che vengono comunicate hanno un nesso
con la tematica in questione: chi legge ha imparato qualcosa);
- abilità comunicativa: lo studente riesce ad esprimere idee concrete ed
a volte complesse. Creare dei collegamenti anche con altre tematiche
trattate durante il corso o in Aspekte 2. Esprimere e saper difendere le proprio
Idee.
- organizzazione del testo: il testo è strutturato in base ai canoni del genere testuale
richiesto. Uso di intercalari tipici della lingua parlata sono graditi. Si ricordi che la
lingua parlata è meno struttura deve avere un suono meno “robotico”;
39
- pronuncia: la pronuncia non deve essere perfetta, ma chi ascolta deve capire quello
che viene detto. Intonazione, accenti ed i fonemi principali del
Tedesco devono essere usati prevalentemente in modo corretto.
 Koithan, Ute/ Schmitz, Helen/ Sieber, Tanja/ Sonntag, Ralf/ Lösche,
RalfPeter (2015), Aspekte Neu 2. Mittelstufe Deutsch. Niveau B2.
Lehr- und Arbeitsbuch mit DVD, München: Langenscheidt
3.3.4 LIVELLO C1
Corso annuale
- prova scritta (Leserbrief): produzione scritta guidata –
partendo da un testo dato, illustrazione e discussione
critica di una tematica trattata nei corsi del livello
C1 (ca. 250 parole). Durata 2 ore.
E’ permesso soltanto l’uso del dizionario (monolingue).
Prova scritta
Prova orale
La prova consisterà nella simulazione di una situazione comunicativa (durata: 20 minuti)
sui temi dei materiali audio e video. Si valuteranno: il dominio dei contenuti lessici e
morfosintattici, la pronuncia e la prosodia, la fluidità e la capacità di riportare in modo
critico i contenuti.
Gli studenti non frequentanti dovranno preparare gli stessi materiali.
40
3.3.5 LIVELLO C2 LM
Corso annuale
- prova scritta: elaborato scritto espositivo e argomentativi (450 –500 parole)
PROVA SCRITTA IN ITINERE ALLA FINE DEL I e DEL II SEMESTRE e PROVA ORALE IN
ITINERE ALLA FINE DEL II SEMESTRE PER STUDENTI FREQUENTANTI: PER ESSERE
AMMESSO/A ALLA PROVA E' RICHIESTA UNA PRESENZA DEL 70% ALLE LEZIONI.
Prova scritta
- Generi dei testi o documenti audiovisivi: A partire da un articolo di giornale, da un
articolo di un libro saggistico/ specialistico, da un’intervista o da un reportage la prova si
articolerà in due parti (A e B).
- Elaborato scritto: A) comprensione, analisi e riassunto scritto del testo fornito B)
commento scritto argomentativo prendendo spunto dallo stesso testo
- Durata: 3 ore. E’ permesso soltanto l’uso del dizionario monolingue di tedesco
Si valuteranno la comprensione del testo/documento audiovisivo fornito, l’esposizione
chiara e strutturata del proprio discorso espositivo e della propria opinione/del elaborato
argomentativo, l’adeguatezza e correttezza (ortografica, grammaticale e lessicale) del
linguaggio specialistico, ricchezza e varietà lessicale
Prova orale
La prova consiste in una presentazione di una relazione su uno dei temi trattati a lezione
(durata: 10 minuti) e la discussione della relazione (durata 5 minuti) e in una discussione su
un tema generale (non preparato) di attualità.
Il tema della relazione può essere concordato con le responsabili del corso prima
dell’esame oppure al momento del esame viene estratto un tema, che si deve saper
disporre e discutere dopo un’ora di preparazione. Il tema generale di attualità è dato al
momento della prova.
41
Si valuteranno la comprensibilità (correttezza grammaticale, lessicale e fonetica),
l’esposizione chiara e strutturata del discorso, l’uso di un lessico specialistico adeguato,
dettagliato, ricco e variabile, la fluidità e sicurezza nell’esposizione e nell’interazione.
42
3.4 Lingua Francese
Sezione Lingua Francese - sede CLA – viale dell’Università, 4 –
tel.: 045/8028709
Dott.ssa Nicole Abi Aad
Dott. Bruno Mathieu Albanese
Dott. Yves Billot
Dott.ssa Elisabeth Ragris
43
3.4.1 LIVELLO A2
I semestre
II semestre
3.4.2 LIVELLO B1
I semestre
II semestre
- prova scritta: dettato
44
3.4.3 LIVELLO B2
Corso annuale
- prova scritta:
1.comprensione di un documento audio con questionario;
2. espressione scritta relativa al documento stesso lunghezza : 300 parole
durata complessiva della prova: 2 ore e 30
- prova orale :
esposizione di un testo di attualità e colloquio (durata : 15 minuti)
Prova scritta in itinere (maggio 2016).
Per essere ammessi alla prova è necessaria una presenza del 70% alle lezioni
3.4.4 LIVELLO C1
Corso annuale
Dott. Yves Billot
45
- prova scritta: traduzione dall’italiano in francese di un articolo di circa 350 parole con
dizionario unilingue
 Ch. Abbadie, B. Chovelon, M.-H. Morsel, L’expression française écrite et orale, Presses
universitaires de Grenoble, 2003
 Y. Delatour et al., Nouvelle Grammaire du Français, Hachette, 2004 o sg.
 M.-F. Merger, L. Sini, Le nouveau côte à côte, Préparation à la traduction de l’italien
en français avec exercices auto-correctifs, Amon, 2013
 A. Rey, J. Rey-Debove, P. Robert, Le Petit Robert de la langue française, Le Robert
editeur
PROVA SCRITTA IN ITINERE A FINE II SEMESTRE PER STUDENTI FREQUENTANTI:
PER ESSERE AMMESSO/A ALLA PROVA E' RICHIESTA UNA PRESENZA DEL 70%
ALLE LEZIONI.
Si valuterà la capacità di comprendere un'ampia gamma di testi complessi, di saperne
ricavare anche il significato implicito, di esprimersi in modo scorrevole e spontaneo senza
un eccessivo sforzo per cercare le parole, di usare la lingua in modo flessibile ed efficace.
Per l’esercizio specifico, si valuterà la capacità di tradurre un testo complesso anche in
lingua di specialità, usando un lessico appropriato per produrre un testo ben strutturato,
coerente e articolato, dimostrando di saper controllare le strutture discorsive.
Prova orale
PROGRAMMA ORALE –
o corso (Dott. Yves BILLOT): Esposizione e discussione di una tematica relativa
alle opere analizzate durante l’anno.
Filmografia e bibliografia:
L’engagement amoureux
 Anne Le Ny, Les Invités de mon père, UGC vidéo, 2010 ;
 Philippe Le Guay, Les Femmes du sixième étage, M6 vidéo, 2011;
 Jacques Audiard, De Rouille et d’os, UGC vidéo, 2012 ;
46
 Lucas Belvaux, Pas son genre, Diaphana, 2014 ;
 Philippe Vilain, Pas son genre, collection J’ai Lu, 2014
o corso (Dott.ssa Elisabeth Ragris): Esposizione e discussione di una tematica relativa
al materiale analizzato durante l’anno, dispense Ragris C1, classe 12 A.A. 2015/16
disponibile presso la computisteria “Replay”.
3.4.5 LIVELLO C2 LM
Corso annuale
Dott. Yves Billot
PROVA SCRITTA IN ITINERE A FINE II SEMESTRE PER STUDENTI FREQUENTANTI: PER
ESSERE AMMESSO/A ALLA PROVA E' RICHIESTA UNA PRESENZA DEL 70% ALLE
LEZIONI.
47
Prova scritta: Synthèse de textes
- Generi: dossier di almeno 3 documenti testuali e non
- Tipologie testuali: espositivo, descrittivo, argomentativo, narrativo…
- Dimensione: un quarto del totale del dossier
- Durata: 4 ore. E’ permesso soltanto l’uso del dizionario francese-francese (monolingue)
Verrà valutata la capacità a riassumere informazioni tratte da diverse fonti ristrutturando
in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative. Si dovrà proporre un discorso
coerente e coeso usando in modo appropriato una grande varietà di schemi organizzativi
e un’ampia gamma di connettivi e altri meccanismi di coesione.
Bibliografia di riferimento:
 B. Chovelon, M. Barthe, Expression et style, Presses universitaires de Grenoble, 2009.
 Y. Stalloni, La synthèse de textes – Méthode, exercices et épreuves, nouvelle édition,
éditions ellipses, 2010.
Prova orale: colloquio
Esposizione e discussione di una tematica relativa alle opere in programma.
Si valuteranno la padronanza di espressioni idiomatiche e colloquiali, la consapevolezza
delle relative connotazioni, la capacità a scegliere i mezzi appropriati per garantire un
discorso sciolto e a mantenere un coerente controllo grammaticale del linguaggio
complesso. Per il contenuto la capacità a stabilire dei collegamenti tra le opere e ad
esprimere con precisione sottili sfumature di significato.
Filmografia e bibliografia:
Portraits de couples
 Ari Kaurismaki, Le Havre, Pyramide vidéo, 2012;
 Pierre Schoeller, L’Exercice de l’État, Diaphana, 2012 ;
 Philippe Le Guay, Alceste à bicyclette, Pathé, 2013
 Ziad Doueiri, L’Attentat, Wild Side, 2013 ;
 Yasmina Khadra, L’Attentat, Pocket, 2012
48
3.5 Lingua Russa
Sezione Lingua Russa - sede CLA – viale dell’Università, 4 –
tel. 045/8028709
Dott.ssa Kalamanova Lidia
e-mail:
Dott.ssa Roujanskaia Lina
Dott.ssa Urkhanova Rimma
49
[email protected]
e-mail:
[email protected]
3.5.1 LIVELLO A2 - I semestre
I semestre
Dott.ssa Lidia Kalamanova
Dott.ssa Lina Roujanskaia
Dott.ssa Rimma Urkhanova
Dott.ssa Kalamanova e Dott.ssa Urkhanova
Materiale obbligatorio:
 S.A. Chavronina, A.I. Širočenskaia. Il Russo. Esercizi. С.А. Хавронина, А.И.
Широченская. Русский язык в упражнениях. Punto editoriale, Roma,
2007.
 John Langran, Natalia Vešnieva, Dario Magnati. Молодец! Parliamo russo 1.
Corso comunicativo di lingua russa. Livello A1. EDITORE ULRICO HOEPLI,
Milano, 2011.
 Dispensa - Contiene frammenti dei seguenti materiali didattici:
o Корчагина Е.Л. Русский язык. Первые результаты. Тестовый
практикум по русскому языку повседневного общения.
Элементарный и базовый уровень. М.: Рус. Яз. Курсы., 2007
Элементарный уровень, p. 7 – 73
o А.Ф. Егорова. Сборник упражнений по русскому языку. Начальный
этап. Издательский Дом «Муравей — гайд», М.: 2001.
o С. Хавронина, Л. Харламова. Русский язык. Лексико-грамматический
курс для начинающих. М.: Русский язык, 1996, Часть 1.
o Prototipi del test informatizzato.
Tutto il materiale della dispensa sarà disponibile nella cartella del docente presso le
fotocopisterie “Thesi” e “Lapis”.
Dizionari:
 J. Dobrovolskaja, Grande dizionario russo-italiano italiano-russo, Milano, Hoepli,
2001; nuova ed. Grande dizionario Hoepli russo, 2011 (consigliato)
 V. Kovalev, Dizionario russo italiano italiano russo, Bologna, Zanichelli, 3ª ed., 2007
50
Dott.ssa Roujanskaia
 John Langran, Natalja Vesnieva, Dario Magnati, МОЛОДЕЦ! Parliamo russo 1,
Corso comunicativo di Lingua russa Livello A1, Hoepli editore, 2011
 S. Chavronina, A. Širočenskaja, Il russo. Esercizi, Mosca-Roma, Russkij jazyk-Lingua
russa, 2007
Materiale consigliato:
 Dispensa per la preparazione alla prova di certificazione A2 (copisteria “La
Rapida”,” THESY” vicolo San Francesco)
Altro materiale consigliato:
 S. Berardi, L. Buglakova, Kraski, Corso comunicativo multimediale per
l’autoapprendimento della lingua russa di livello A1 (CDR 12 – utilizzabile presso il
CLA) e livello A2 (CDR-18 - utilizzabile presso il CLA)
 Consultare il sito: http://www.speak-russian.cie.ru/time_new/ita/
Dizionari:
Per la bibliografia dell’altro corso, verranno fornite indicazioni durante le esercitazioni.
51
3.5.2 LIVELLO B1 - II semestre
II semestre
Dott.ssa Lidia Kalamanova
Dott.ssa Lina Roujanskaia
Dott.ssa Rimma Urkhanova
- prova scritta: dettato, traduzione e composizione
Prova scritta
- Dettato (minimo 70 – max. 80 parole)
- Traduzione dall’italiano in russo (15 righe circa)
- Composizione (min. 90 – max. 100 parole). Viene proposto un tema sugli argomenti
trattati durante le esercitazioni. Criteri di valutazione: si valuta la grafia, l’ortografia, l’uso
delle strutture morfologiche e sintattiche nelle frasi semplici, il lessico di base. È consentito
l’uso del dizionario italiano- russo (bilingue). Durata della prova: 2 ore.
Prova orale
Si verifica la comprensione delle domande sui temi trattati durante le esercitazioni, la
capacità di comunicazione, la lettura a prima vista e la relativa traduzione in italiano di
un brano di difficoltà adeguata; si richiede una discussione del materiale video presentato
durante le esercitazioni e l’esposizione di un testo a scelta dello studente, tratto dai
materiali inseriti in bibliografia.
Dott.ssa Kalamanova e Dott.ssa Urkhanova
 S.A.Chavronina, A.I. Širočenskaia. Il Russo. Esercizi. С.А. Хавронина, А.И.
Широченская. Русский язык в упражнениях. Punto editoriale, Roma,
2007.
 John Langran, Natalja Vešnieva, Dario Magnati. Parliamo russo 1. Corso
comunicativo di lingua russa. Livello A1. EDITORE ULRICO HOEPLI, Milano,
2011.
 John Langran, Natalja Vešnieva, Dario Magnati. Молодец! Parliamo russo 2.
Corso comunicativo di lingua russa. Livello A2. EDITORE ULRICO HOEPLI,
Milano, 2012.
 Dispensa. Contiene frammenti dei seguenti materiali didattici:
o Корчагина Е.Л. Русский язык. Первые результаты. Тестовый
практикум по русскому языку повседневного общения. Элементарный
и базовый уровни. М.: Рус. яз. Курсы. 2007. Базовый уровень. p. 93 – 177.
52
o Баринцева М.Н. Шкатулочка. Пособие по чтению для иностранцев,
начинающих изучать русский язык. (элементарный уровень). М.: Рус.
яз. Курсы. 2008.
o Видео-урок «П.И. Чайковский»
o Видеокурс И. Смирнов «Добро пожаловать», М.: Рус. яз., 1996.
o Т.И. Капитонова, И.И. Баранова и др. Живём и учимся в России. Спб,
Златоуст, 2003. “ Москва — столица России» p. 24-26,
“Санкт-Петербург», p. 68-70.
o Prototipi del test informatizzato
o А. Голубева, А. Задорина, Е. Ганапольская. Русский язык для гостиниц
и ресторанов. Спб.: Златоуст, 1998, р. 11- 96
 Н.Б. Караванова. Читаем и всё понимаем. Пособие о чтению и развитию
речи для иностранцев, изучающих русский язык. «Русский язык.
Курсы» 2013.
Dizionari:
 John Langran, Natalja Vesnieva, Dario Magnati, МОЛОДЕЦ! Parliamo russo 2,
Corso comunicativo di Lingua russa Livello A2, Hoepli editore, 2011
 S. Chavronina, A. Širočenskaja, Il russo. Esercizi, Mosca-Roma, Russkij jazyk-Il Punto,
2007
 Dossier di preparazione alla traduzione Livello B1 (Copisteria “La Rapida” )
 Dispensa: materiali per la preparazione alle prove del livello B1 (Copisteria "La
Rapida")
Dizionari:
53
Altri materiali consigliati:
 Škatuločka. Posobie po čteniju. Načal'nyj etap, Moskva, Russkij jazyk. Kursy, 2008
 C. Cevese, Ju. Dobrovol’skaja, E. Magnanini, Grammatica russa, Morfologia: teoria
ed esercizi, Milano, Hoepli, 2003
 Materiale video: L.Muchin, Dobro požalovat’. Benvenuti, Moskva, Russkij jazyk, 1988
 Consultare il sito: http://www.speak-russian.cie.ru/time_new/ita/
Per la bibliografia dell’altro corso, verranno fornite indicazioni durante le esercitazioni.
3.5.3 LIVELLO B2
Corso annuale
Dott.ssa Kalamanova Lidia
Dott.ssa Roujanskaia Lina (II sem.)
- prova scritta: dettato e riassunto
Prova scritta
- Dettato. Si sceglierà un testo che riprende uno degli argomenti trattati durante le
esercitazioni con adeguate difficoltà ortografiche e morfologiche. Sarà letto 3 volte, e dopo
la terza lettura lo studente avrà 5 minuti a disposizione per controllare ulteriormente il suo
elaborato.
Si valuterà la capacità dello studente di scrivere correttamente in russo (ortografia).
- Riassunto. (min180 max 250 parole) Viene proposto un testo da ascoltare 2 volte. Il testo
è basato sugli argomenti trattati durante il corso.
Si valuterà il contenuto e l'aspetto grammaticale del riassunto.
Prova orale
Prova orale consisterà in un colloquio di 15 min. circa con l'insegnante, dove il candidato
dovrà produrre un discorso: 1) basato su uno dei testi di lettura trattato durante il corso.
2) parlare di se stesso e il suo ambiente più vicino 3) parlare di un film russo (la trama, i
personaggi) visto durane il corso (o un altro film a sua scelta).
54
Si valuterà la capacità dello studente di descrivere a narrare esperienze e avvenimenti,
personaggi (presenza fisica, il carattere), esprimere motivi e opinioni su temi legati al testo
e al film visto.
PROVA ORALE - Livello B2 cl. 11 - Dott.ssa Lina Roujanskaia ESPOSIZIONE E DISCUSSIONE DI UNA TEMATICA RELATIVA AI MATERIALI ANALIZZATI
DURANTE IL CORSO.
Dott.ssa Kalamanova
 Elisa Cadorin, Irina Kukushkina. I verbi russi. Morfologia, tipi di coniugazione,
aspetto, uso nel contesto, verbi di moto, famiglie di verbi e reggenza verbale.
EDITORE ULRICO HOEPLI, Milano, 2015.
 John Langran, Natalja Vešnieva, Dario Magnati. Молодец! Parliamo russo 2. Corso
comunicativo di lingua russa. Livello A2. EDITORE ULRICO HOEPLI, Milano, 2012.
 John Langran, Dario Magnati. Молодец! Parliamo russo 3.Corso comunicativo di
lingua russa. Livello B1. EDITORE ULRICO HOEPLI, Milano, 2014.
 Stefania Cochetti. Поговорим о России. Introduzione alla cultura russa.
EDITORE ULRICO HOEPLI, Milano, 2009.
 Russo commerciale:
М.М. Калиновская, Н.Б. Большакова и др. Тестовый практикум по
русскому языку делового общения. Коммерция. Внешнеторговая
деятельность. Базовый сертификационный уровень. М.: Рус.яз. Курсы.
2010.
 Dispensa - contiene frammenti dei seguenti materiali didattici:
o И.С. Иванова и др. Русский язык. Синтаксис. М., Рус. яз. Курсы. 1998.
o К.А. Соколовская. 300 глаголов совершенного и несовершенного вида в
речевых ситуациях. М., Русский язык, 1995.
o Elisa Cadorin, Irina Kukushkina. Corrispondenza commerciale russa. HOEPLI, 1999,
Parte 1.
o Т. Т. Марсакова. Русский яык для бизнеса. М.: «Дело», 1994. р. 7-78
o I film russi: “Бриллиантовая рука», «Служебный роман», «Москва слезам не
верит». «Привет, дуралей». Materiale didattico, preparato dalla dott. ssa L.
Kalamanova.
o Prototipi del test informatizzato.
o Claudia Cevese, Julia Dobrovolskaja, Emilia Magnanini. Grammatica russa.
Morfologia: teoria ed esercizi. HOEPLI, 2000.
55
Dizionari consigliati:
 J. Dobrovolskaja “Grande dizionario russo-italiano, italiano-russo” Milano, HOEPLI.
 V. Kovalev “Dizionario russo-italiano, italiano-russo”, Bologna, Zanichelli, 2007.
 DISPENSA LIV. B2 Cl.11 (copisteria "La Rapida")
Dizionari consigliati:
 J. Dobrovolskaja “Grande dizionario russo-italiano, italiano-russo” Milano, HOEPLI.
 V. Kovalev “Dizionario russo-italiano, italiano-russo”, Bologna, Zanichelli, 2007.
56
3.5.4 LIVELLO C1
Corso annuale
Dott.ssa Roujanskaia Lina
- seconda prova, scritta: dettato, traduzione, composizione (min. 200 - max. 250 parole)
- terza prova, orale (colloquio)
Prova scritta
- Dettato. Si sceglierà un testo che riprende uno degli argomenti trattati durante le
esercitazioni, con adeguate difficoltà ortografiche e morfologiche.
- Traduzione dall’italiano in russo. La verifica è basata sulla conoscenza delle strutture
della grammatica contrastiva e dei contenuti lessicali e morfosintattici esaminati durante
le esercitazioni svolte durante l’anno.
- Composizione (min. 200 – max. 250 parole). Vengono proposti dei temi relativi agli
argomenti trattati durante le esercitazioni. Criteri di valutazione: si valutano il contenuto,
la pertinenza dei temi rispetto alla traccia proposta, la scrittura, l’ortografia, la
morfologia, la sintassi, il lessico. Durata della prova: 3 ore. È permesso l’uso dei vocabolari
bilingue e monolingue.
Prova orale
Da realizzare singolarmente o in coppia sorteggiando l’argomento al momento
dell’esame.
La prova consiste nella presentazione e successiva discussione di una delle tematiche
trattate durante i corsi di livello C1; presentazione e discussione di alcuni aspetti dei film
analizzati durante l’anno; lettura a prima vista e traduzione in italiano di un testo di
difficoltà adeguata al livello.
57
 O. I. Glazunova, Davajte govorit’ po-russki, Sankt-Peterburg, Mirs, 2008
 C. Cevese, Ju. Dobrovol’skaja, E. Magnanini, Grammatica russa. Morfologia:
teoria ed esercizi, Milano, Hoepli, 2003
 E. Cadorin, I. Kukushkina, Verbo e sintassi russa in pratica, Milano, Hoepli, 2011
 Dossier di traduzione C1 (copisteria “La Rapida”)
 Dossier di preparazione alla prova orale (copisteria “La Rapida”)
 Natalia Nikitina, Esercizi di lingua russa. Morfologia: livello avanzato,
Hoepli, Milano, 2015
 I materiali per il video saranno forniti durante le esercitazioni
Materiali consigliati:
 Ju. Dobrovol’skaja, Il russo, l’ABC della traduzione, Cafoscarina, 1997
 C. Lasorsa, A. Jampol’skaja, La traduzione all’università, Roma, Bulzoni, 2001
 Priključenija inostrancev v Rossii. Rasskazy dlja čtenija i obsuždenija,
Moskva, Russkij jazyk. Kursy , 2007
 Govorim po-russki bez perevodčika. Intensivnyj kurs po razvitiju
navykov ustnoj reči, Moskva, Flinta, 2002
 C. Cevese, Ju. Dobrovol’skaja, Sintassi russa, Milano, Hoepli, 2005
 Elisa Cadorin, Irina Kukushkina, I verbi russi, Hoepli, 2015
 Elisa Cadorin, Irina Kukushkina, Il russo per l’azienda, Hoepli, 2015, pp. 36-61
 Natalie Malinin, Tradurre il russo, Carocci editore, Roma, 2012, pp. 27-42
(Morfosintassi)
Dizionari:
 J. Dobrovolskaja, Grande dizionario russo-italiano italiano-russo, Milano,
Hoepli, 2001; nuova ed. Grande dizionario Hoepli russo, 2011 (consigliato)
 V. Kovalev, Dizionario russo italiano italiano russo, Bologna, Zanichelli, 3ª ed.,
2007
3.5.5 LIVELLO C2 LM
Corso annuale
Dott.ssa Kalamanova Lidia - orale
Dott.ssa Roujanskaia Lina - scritto
- scritto: composizione (ca. 500 parole)
- orale: esposizione
58
Prova scritta (Dott.ssa Roujanskaia Lina)
GLI STUDENTI FREQUENTANTI SVOLGERANNO LE PROVE IN ITINERE.
È consentito l’uso dei dizionari monolingue e bilingue.
Vengono proposti tre temi inerenti agli argomenti trattati durante i corsi di livello C2LM.
 Dossier di preparazione alla prova scritta (copisteria “La Rapida”)
 La dispensa è disponibile presso la copisteria THESY, vicolo San Francesco
 C. Cevese, Ju. Dobrovol’skaja, E. Magnanini, Grammatica russa. Morfologia: teoria
ed esercizi, Milano, Hoepli, 2003
Dizionari:
 J. Dobrovolskaja, Grande dizionario russo-italiano italiano-russo, Milano,
Hoepli, 2001; nuova ed. Grande dizionario Hoepli russo, 2011
(consigliato)
 V. Kovalev, Dizionario russo italiano italiano russo, Bologna, Zanichelli, 3ª ed.,
2007
Prova orale (Dott.ssa Lidia Kalamanova)
1. Esposizione di un tema accordato con il docente durante lo svolgimento delle lezioni
(durata 10 min.)
2. Colloquio di carattere argomentativo sul tema esposto (durata 10 min.)
3. Una discussione su un tema generale (non preparato) di attualità.
Criteri di valutazione.
Si valuteranno: il contenuto del discorso (la visione ampia del tema trattato), la capacità
espositiva, il dominio dei contenuti lessici e morfosintattici, la pronuncia, l'interazione nella
comunicazione, l'abilità argomentativa del dibattito.
59
Dott.ssa Kalamanova


С.И. Дерягина, Е.В. Мартыненко. В газетах пишут. М.: Рус. яз. Курсы.
2008.
А.Л. Бердичевский, Н.Н. Соловьева. Русский язык: сферы общения.
Учебное пособие по стилистике для студентов-иностранцев. М.: Рус.
яз. Курсы.2002.
60
3.6 Italiano L2 (Lingua Italiana per Stranieri)
Sezione Italiano L2 - sede via Paradiso, 6 – primo piano
tel.: 045/8425206
Dott.ssa Paola Celentin
Dott.ssa Erika Frisan
Dott.ssa Petra Frisan
Dott.ssa Carmen Zannol
61
3.6.1 Pre-corso A1 per non ispanofoni
I semestre
II semestre
Corso rivolto a principianti assoluti di lingua materna lontana dall’italiano (non latina).
Il corso dura 40 ore accademiche distribuite su due settimane.
Il corso non prevede esame finale.
Il corso dà accesso direttamente al corso semestrale A2 non ispanofoni (nel 1° semestre) e al
corso semestrale A2 (nel 2° semestre).
 R. Bozzone Costa, L. Fumagalli, D. Rota, 2012, Primo Contatto con esercizi, Livello A1,
Loescher, Torino. ISBN cartaceo: 9788820136079
3.6.2 Corso semestrale A1/A2 (falsi principianti) – 1° semestre
I semestre
II semestre
Non previsto
Corso rivolto a (falsi) principianti di lingua materna latina.
Il corso dura 60 ore accademiche distribuite su 10 settimane (6 ore di lezione a settimana).
Si consiglia frequentare contemporaneamente l’Approfondimento “Potenziamento
abilità scritte per falsi principianti” (cfr. guida, parte 3, par. 3.6,
sottoparagrafo 3.6.8)
Il corso prevede esame finale (cfr. guida, parte 3, par. 3.6, sottoparagrafo 3.6.10).
Il corso può proseguire con la frequenza del corso B1 intensivo del periodo gennaiofebbraio 2015 oppure con la frequenza del corso semestrale B1 del 2° semestre (previo
superamento dell’esame finale).
62
 R. Bozzone Costa, C. Ghezzi, M. Piantoni, 2005, Contatto 1, Loescher, Torino. ISBN
cartaceo: 9788820126575
Gli studenti non frequentanti dovranno seguire le indicazioni che verranno pubblicate
nella bacheca elettronica (sito del CLA) all'inizio del I e II semestre a.a. 2015-2016.
3.6.3 Corso semestrale A2 (non ispanofoni) – 1° semestre
I semestre
II semestre
Non previsto
Corso rivolto a parlanti di lingua materna lontana dall’italiano (non latina) già in possesso
del livello A1.
abilità orali per non studenti non ispanofoni” (cfr. guida, parte 3, par. 3.6,
Il corso può proseguire con la frequenza del corso B1 intensivo del periodo gennaiofebbraio 2015 oppure con la frequenza del corso semestrale B1 del 2° semestre (previo
superamento dell’esame finale).
cartaceo: 9788820126575
63
3.6.4 Corso semestrale A2 – 2° semestre
I semestre
Non previsto
II semestre
Corso rivolto a parlanti già in possesso del livello A1.
abilità orali liv. A2” (cfr. guida, parte 3, par. 3.6, sottoparagrafo 3.6.8)
cartaceo: 9788820126575
3.6.5 Corso semestrale LIVELLO B1 (1° e 2° semestre) e corso intensivo
B1 (gennaio-febbraio)
I semestre
Gennaio-febbraio
II semestre
Corso rivolto a parlanti già in possesso del livello A2.
Il corso dura 80 ore accademiche distribuite su 10 settimane (8 ore di lezione a settimana)
così ripartite:
- 4 ore a settimana di Testo Base (sviluppo delle abilità di comprensione scritta e
orale, prevalentemente a partire dal testo in adozione);
- 2 ore a settimana di Riflessione Grammaticale
- 2 ore a settimana di Conversazione.
64
Si consiglia frequentare contemporaneamente l’Approfondimento “Laboratorio di
scrittura per liv. B1” (attivato solo nel 1° semestre) (cfr. guida, parte 3, par. 3.6,
Il corso può proseguire con la frequenza del corso B2 del 2° semestre (previo superamento
dell’esame finale).
 R. Bozzone Costa, M. Piantoni, C. Ghezzi, 2007, Contatto 2A, Loescher, Torino. ISBN
cartaceo: 9788820141400
3.6.6 Corso semestrale di LIVELLO B2 (1° e 2° semestre)
I semestre
II semestre
Corso rivolto a parlanti già in possesso del livello B1.
così ripartite:
scrittura per liv. B2” (cfr. guida, parte 3, par. 3.6, sottoparagrafo 3.6.8)
Il corso può proseguire con la frequenza del corso C1 del 2° semestre (previo superamento
dell’esame finale).
 R. Bozzone Costa, M. Piantoni, C. Ghezzi, 2009, Contatto 2B, Loescher, Torino. ISBN
65
cartaceo: 9788820141417
3.6.7 Corso semestrale di LIVELLO C1 (1° e 2° semestre)
I semestre
II semestre
Corso rivolto a parlanti già in possesso del livello B2.
così ripartite:
scrittura per liv. C1” (cfr. guida, parte 3, par. 3.6, sottoparagrafo 3.6.8)
 R. Bozzone Costa, M. Piantoni, E. Scaramelli, C. Ghezzi, 2013, Nuovo Contatto C1,
Loescher, Torino. ISBN cartaceo: 9788858303122
66
3.6.8 Approfondimenti
APPROFONDIMENTI PER LIVELLO A2
Potenziamento abilità orali per studenti non ispanofoni (1° semestre)
Il corso si rivolge a studenti di lingua materna lontana dall’italiano che frequentano il corso
semestrale A2 (non ispanofoni).
Durante il corso si lavorerà inizialmente sul miglioramento delle capacità di ascolto, in
particolare di testi autentici e si cercherà poi di stimolare anche la produzione orale.
Il corso durerà 10 settimane e prevedrà una lezione a settimana della durata di 2 ore
accademiche.
Non è previsto esame finale.
Responsabile: Dott.ssa Petra Frisan.
Potenziamento abilità scritte per falsi principianti (1° semestre)
Il corso si rivolge a studenti di lingua materna vicina all’italiano che frequentano il corso
semestrale A1-A2 (falsi principianti).
Durante il corso si lavorerà sulla comprensione di testi scritti autentici di media lunghezza
e sulla produzione scritta, curando la capacità di espressione compiuta e corretta.
accademiche.
Potenziamento abilità orali (2° semestre)
Il corso si rivolge a tutti gli studenti che frequentano il corso semestrale A2.
Durante il corso si lavorerà inizialmente sul miglioramento delle capacità di ascolto, in
particolare di testi autentici e si cercherà poi di stimolare anche la produzione orale,
insistendo in modo particolare sulla fluenza.
accademiche.
67
APPROFONDIMENTI PER LIVELLO B1
Laboratorio scrittura per livello B1 (1° semestre)
Il corso si rivolge a tutti gli studenti che frequentano il corso semestrale B1 per migliorare le
proprie conoscenze e per prepararsi all’esame scritto.
Durante il corso verranno esercitati vari modelli di testo scritto e verranno approfondite
le nozioni di ortografia e punteggiatura della lingua italiana.
I contenuti e le tipologie testuali saranno selezionate in base agli argomenti trattati
durante le lezioni di livello B1.
Le lezioni saranno condotte in modalità seminariale e alterneranno fasi di studio di
materiali autentici con fasi di scrittura. Saranno assegnati compiti di scrittura per
l’esecuzione domestica.
accademiche.
Il livello di ingresso è A2/A2+ e il livello di uscita è B1.
Il corso attribuisce 2 E.C.T.S. che verranno conferiti in base alla partecipazione alle attività
proposte dall’insegnante (minimo 6 consegne di composizioni scritte, comprese quelle
avviate in aula).
Responsabile 1° semestre: Dott.ssa Carmen Zannol.
68
APPROFONDIMENTI PER LIVELLO B2
Laboratorio cultura italiana livello B2 (1° e 2° semestre)
Il corso si rivolge a studenti in mobilità di livello B2 che desiderano approfondire le loro
conoscenze sull’Italia, la sua cultura e la sua attualità. Le lezioni saranno condotte in
modalità seminariale e prevedranno l’utilizzo di diversi media e la partecipazione attiva
degli studenti attraverso relazioni, discussioni, interviste.
accademiche.
Il livello di ingresso è B1+/B2 e il livello di uscita è B2.
L’iscrizione avviene durante i primi incontri del corso laboratoriale e la frequenza è
obbligatoria per il 70% del corso (7 lezioni su 10).
proposte dall’insegnante (minimo 3 presentazioni, una di gruppo, 2 individuali, oltre a
quelle condotte in aula, durante gli incontri).
Responsabile 1° e 2° semestre: Dott.ssa Erika Frisan.
Laboratorio scrittura livello B2 (1° e 2° semestre)
Il corso si rivolge a studenti in mobilità o iscritti all’Università di Verona che intendono
perfezionare l’abilità di scrittura anche in preparazione all’esame scritto di livello B2.
Durante il corso verranno esercitati vari modelli di testo scritto (testo narrativo e testo
argomentativo) e approfondite le nozioni di ortografia e punteggiatura della lingua
italiana.
I contenuti e le tipologie testuali saranno selezionate in base alle indicazioni del Q.C.E.R.
per il livello B2.
Il corso comprenderà modalità e-learning, durerà 10 settimane e prevedrà una lezione a
settimana della durata di 2 ore accademiche.
Il livello di ingresso è B1+/B2 e il livello di uscita è B2.
L’iscrizione avviene durante i primi incontri del corso laboratoriale e la frequenza è
obbligatoria per il 70% del corso (7 lezioni su 10).
proposte dall’insegnante (minimo 6 consegne di composizioni scritte, comprese quelle
avviate in aula).
69
Responsabile 1° e 2° semestre: Dott.ssa Erika Frisan.
APPROFONDIMENTI PER LIVELLO C1
Laboratorio cultura italiana livello C1 (1° e 2° semestre)
Il corso si rivolge a studenti in mobilità che desiderano approfondire le loro conoscenze
sull’Italia, la sua cultura e la sua attualità.
Durante il corso viene offerta agli studenti una panoramica sulla geografia, la storia, l’arte
e la politica italiana.
Le lezioni saranno condotte in modalità seminariale e prevedranno la partecipazione
attiva degli studenti attraverso relazioni, discussioni, interviste.
Il corso si appoggerà ad una piattaforma e-learning, durerà 10 settimane e prevedrà una
lezione a settimana della durata di 2 ore accademiche.
Il livello di ingresso è B2/B2+ e il livello di uscita è C1.
L’iscrizione avviene il primo giorno del corso e la frequenza è obbligatoria per il 70% del
corso (7 lezioni su 10).
proposte dall’insegnante.
Responsabile 1° e 2° semestre: Dott.ssa Paola Celentin.
Laboratorio scrittura livello C1 (1° e 2° semestre)
Il corso si rivolge a studenti di livello in mobilità o iscritti all’Università di Verona che
intendono perfezionare l’abilità di scrittura anche in vista dell’esame scritto di livello C1.
Durante il corso verranno esercitati vari modelli di testo scritto (testo narrativo,
argomentativo, espositivo, Curriculum Vitae e lettera di candidatura) e verranno
approfondite le nozioni di ortografia e punteggiatura della lingua italiana.
I contenuti e le tipologie testuali saranno selezionate in base alle indicazioni del Q.C.E.R.
per le lingue per il livello C1.
Il corso si appoggerà ad una piattaforma e-learning, durerà 10 settimane e prevedrà una
lezione a settimana della durata di 2 ore accademiche.
70
Il livello di ingresso è B2/B2+ e il livello di uscita è C1.
L’iscrizione avviene il primo giorno del corso e la frequenza è obbligatoria per il 70% del
corso (7 lezioni su 10).
in classe e alla realizzazione dei compiti assegnati per casa.
Responsabile 1° e 2° semestre: Dott.ssa Paola Celentin.
71
3.6.9 Corsi per ricercatori, assegnisti, dottorandi e visiting professor
(Relazioni Internazionali)
Su richiesta dell’Ufficio Relazioni Internazionali vengono attivati due corsi rivolti
prioritariamente a ricercatori, assegnisti, dottorandi e visiting professor che frequentano
l’Università di Verona in base a progetti di scambio con le rispettive Università di
provenienza.
Questi corsi hanno un orario serale per agevolarne la frequenza da parte di chi trascorre
la giornata in laboratorio o in attività di ricerca.
Primo corso per Relazioni Internazionali
I semestre
Il corso dura 40 ore accademiche in orario pomeridiano-serale.
Il corso non prevede esame finale e dà direttamente accesso al corso successivo serale per
Relazioni Internazionali.
PROPOSTA ORGANIZZATIVA
1° CORSO: inizio 11 gennaio al 26 febbraio 2016 ->BORGO ROMA
GRUPPO 1 A0/A1
MARTEDI - Proposta oraria: 17.00-19.15
GRUPPO 2 A2/A2PLUS MERCOLEDI - Proposta oraria: 17.00-19.15
Cadenza: un incontro a settimana da 3 ore accademiche per ciascun gruppo, per 6 settimane + un primo
incontro di due ore = totale 7 settimane di corso
Secondo corso per Relazioni Internazionali
I semestre
Il corso dura 40 ore accademiche in orario pomeridiano-serale.
Il corso può dare accesso all’esame finale di livello B1 (cfr. guida, parte 3, par. 3.6,
sottoparagrafo 3.6.10).
PROPOSTA ORGANIZZATIVA
2° CORSO: inizio 7 marzo al 22 aprile ->VERONETTA
GRUPPO 1 A1/A2 MARTEDI - Proposta oraria: 17.00-19.15
GRUPPO 2 A2PLUS/B1 MERCOLEDI - Proposta oraria: 17.00-19.15
Cadenza: un incontro a settimana da 3 ore accademiche per ciascun gruppo, per 6 settimane + un primo
incontro di due ore = totale 7 settimane di corso
72
3.6.10 Prove di certificazione ITALIANO L2
LIVELLO A2
- 1° prova: test informatizzato composto da:
- prova di ascolto (brani prevalentemente non autentici sui temi del livello della
durata di 1 o 2 minuti; 10 domande a scelta multipla o V/F; ogni risposta vale 2
punti; (20 punti)
- comprensione del testo con 5 domande V/F; ogni risposta vale 2 punti; (10 punti)
- comprensione del testo con 5 domande scelta multipla; ogni rispostas vale 2 punti;
(10 punti)
- completamento (10 frasi già messe in un blocco che copre gli argomenti
grammaticali del livello; 3 scelte per ogni completamento; 2 punti per ogni
completamento); (20 punti)
- abbinamento (10 frasi monche da completare selezionando i completamenti
necessari; con 2 distrattori); (20 punti)
- 2° prova: composizione scritta con le seguenti caratteristiche:
- tipologia testuale: testo epistolare, testo narrativo, testo descrittivo.
- traccia da svolgere al computer
- lunghezza dello svolgimento tra le 10 e le 15 righe
- tempo a disposizione 55 minuti
- criteri di valutazione: si valuteranno la pertinenza con la traccia, la correttezza
morfosintattica, l’ortografia, il lessico.
- 3° prova: colloquio orale con le seguenti caratteristiche:
- da realizzare in coppia
- simulazione di una situazione comunicativa (role play) e descrizione di immagini
- durata: 10 – 15 minuti
- criteri di valutazione: si valuteranno l’efficacia comunicativa, la pronuncia, la
scioltezza, la correttezza morfosintattica, il lessico.
LIVELLO B1
- prova di ascolto (brani prevalentemente non autentici sui temi del livello della
durata di 2 o 3 minuti; 10 domande V/F da 2 punti ciascuna; domande in ordine)
(20 punti)
- comprensione del testo (brani di 20-30 righe; 10 domande V/F da 2 punti ciascuna;
domande in ordine) (20 punti)
- completamento (10 frasi già messe in un blocco che copre gli argomenti
grammaticali del livello, scelta multipla a 3 uscite; 2 punti per ogni completamento
(20 punti)
- cloze test (ogni testo ha 10 buchi ognuno dei quali vale 2 punti; in alto sono date le
parole per completare più 3 distrattori) (20 punti)
- tipologia testuale: testo epistolare, testo narrativo, testo descrittivo.
- lunghezza dello svolgimento tra le 15 e le 20 righe
73
- Criteri di valutazione: si valuteranno la pertinenza con la traccia, la correttezza
morfosintattica, l’ortografia, il lessico.
- da realizzare in coppia.
- MONOLOGO: a partire da una domanda posta dall’insegnante, gli studenti saranno
invitati a parlare per due minuti.
- DIALOGO: gli studenti saranno invitati a confrontarsi argomentando su un
argomento proposto dall’insegnante.
- la durata complessiva è di circa 20 minuti
- Criteri di valutazione: si valuteranno l’efficacia comunicativa, la pronuncia, la
scioltezza, la correttezza morfosintattica, il lessico (ampiezza e correttezza).
LIVELLO B2
- prova di ascolto: brani autentici della durata di ca. 4 minuti; domande V/F; 10
domande da 2 punti ciascuna; domande in ordine (20 punti)
- comprensione del testo: brani di ca. 40 righe; 5 domande a scelta multipla (4
opzioni); 4 punti per ogni domanda; domande in ordine (20 punti)
- completamento con scelta - 4 opzioni: 10 frasi già messe in un blocco che copre gli
argomenti grammaticali del livello; scelta multipla a 4 uscite; 2 punti per ogni
completamento (20 punti)
- cloze test: ogni testo ha 10 buchi ognuno dei quali vale 2 punti; in alto sono date le
parole per completare più 5 distrattori; items che coprono gli argomenti morfolessicali del livello, (20 punti)
- tipologia testuale: testo narrativo, testo argomentativo, testo espositivo.
- lunghezza dello svolgimento: minimo 25 righe
- Criteri di valutazione: si valuteranno la pertinenza con la traccia, la correttezza
morfosintattica, l’ortografia, il lessico, la coesione e lo stile testuale.
- Da realizzare in coppia. La prova consisterà in:
- un MONOLOGO: su una ricerca o un articolo di giornale preparati dagli studenti
- un DIALOGO ARGOMENTATIVO che avrà come tema l'argomento presentato
- durata: 20 minuti
- criteri di valutazione: Si valuteranno l’efficacia comunicativa, la pronuncia, la
LIVELLO C1
- prova di ascolto (brani autentici della durata di 5 o 6 minuti; 10 domande V/F da 2
punti ciascuna) (20 punti)
74
- comprensione del testo scritto (brani di 20-30 righe; 5 domande a scelta multipla a
4 uscite da 4 punti ciascuna) (20 punti)
- completamento con scelta - 5 opzioni: 10 frasi già messe in un blocco che copre gli
argomenti grammaticali del livello, scelta multipla a 5 uscite; 2 punti per ogni
completamento (20 punti)
- cloze test (ogni testo ha 10 buchi ognuno dei quali vale 2 punti; in alto sono date le
parole per completare più 5 distrattori) (20 punti)
- tipologia testuale: testo epistolare formale, testo espositivo, testo argomentativo.
- lunghezza dello svolgimento: fra le 30 e le 40 righe
- criteri di valutazione : si valuteranno la pertinenza con la traccia, la correttezza
morfosintattica, l’ortografia, il lessico, la coesione e lo stile testuale.
- da realizzare in coppia
- MONOLOGO: a partire da un capitolo a scelta degli studenti del libro Severgnini B.,
La testa degli Italiani¸ Rizzoli, 2005,il candidato avvierà l’esposizione del contenuto,
delle sue riflessioni sul contenuto stesso e potrà argomentare con il CEL comparando
gli esempi portati dall’autore sugli italiani con quanto accade in altri Paesi; il
volume è disponibile nella Bibliomediateca del CLA
- DIALOGO: role-play con frame definito dal CEL
- durata: 20 minuti
- criteri di valutazione: si valuteranno l’efficacia comunicativa, la pronuncia, la
75
CORSI DI ITALIANO L2: INFORMAZIONI E NEWS
Dal sito del CLA, collegandosi alla sezione “Italian Language – Italiano L2”, poi voce
“Italian language (Italiano L2)”, accederete ad una pagina web creata per gli studenti
stranieri per dare informazioni sempre aggiornate sulle esercitazioni di Italiano L2 offerte
dal CLA.
76
3.7 L'organizzazione didattica
3.7.1 I corsi semestrali
A2
→ 60 ore (1 solo responsabile)
(Per lingua Tedesca programmati, oltre a corsi A2, corsi A1/A2 → 90 ore)
B1 →
80 ore [ 8 ore x 10 settimane ] (al massimo 2 responsabili)
Totale ore: 80 distribuite come segue:
40 ore dedicate alla preparazione del test informatizzato.
40 ore dedicate alla preparazione della II prova e del
colloquio.
3.7.2 I corsi annuali
B2 → 100 ore distribuite così come segue: (al massimo 2
responsabili/1 per semestre)
-------------------------------------------------------------------C1 → 100 ore distribuite così come segue: (al massimo 2
responsabili/1 per semestre)
-------------------------------------------------------------------C2LM → 100 ore (al massimo 2 responsabili)
77
3.7.3 Italiano L2 – Domande frequenti
Posso frequentare più di un corso di lingua italiana (cioè due differenti livelli)
durante uno stesso semestre?
Durante un semestre lo studente può frequentare solo le lezioni di un unico livello, quello
cui è stato assegnato in seguito al test di piazzamento o test d’ingresso. Previo colloquio
con il CEL, lo studente ha la possibilità comunque di seguire singole parti di corso di un
livello diverso da quello a lui assegnato: la parte di Grammatica o quella di
Conversazione, a seconda delle esigenze e/o carenze.
Sono in possesso di una certificazione di livello ottenuta presso un’altra
università o ente riconosciuto: sono obbligato a sostenere il test di
piazzamento o posso accedere al corso di livello immediatamente successivo?
Puoi accedere direttamente al corso di livello successivo. Però, se hai ottenuto la
certificazione da più di un anno, ti consigliamo di fare comunque il test di piazzamento
per verificare la tua attuale conoscenza dell’italiano. Ricordati che si impara di più
seguendo un corso di livello leggermente più basso che uno più alto!
ITALIANO L2
ENTE
A1
UNIVERSITÀ
PER
STRANIERI DI
SIENA
UNIVERSITÀP
ER STRANIERI
DI PERUGIA
UNIVERSITÀ
DI ROMA 3
SOCIETÀDANT
E ALIGHIERI
LIVELLI DEL CONSIGLIO D’EUROPA
A2
B1
B2
C1
C2
CILS A1
CILS A2
CILS 1
CILS 2
CILS 3
CILS 4
CELI IMPATT
O
CELI 1
CELI 2
CELI 3
CELI 4
CELI 5
-
base.it
ele.IT
int.it
-
IT
PLIDA A1
PLIDA A2
PLIDA
B1
PLIDA B2
PLIDA
C1
PLIDA
C2
Le denominazioni, i livelli e i punteggi delle certificazioni esterne possono variare
VALIDITÀ CERTIFICAZIONI: A2=2 anni; B1=3 anni; B2=4 anni; C1=5 anni; C2=6 anni
I risultati del test di piazzamento non rispecchiano le mie reali conoscenze di
lingua, vorrei essere assegnato ad un livello diverso: cosa posso fare?
Puoi parlare con l’insegnante: tramite un colloquio l’insegnante potrà valutare il tuo reale
livello linguistico.
Sono uno studente straniero iscritto all’Università di Verona. Posso sostenere
gli esami di italiano L2 e ottenere un certificato finale?
Sì, allo stesso modo degli studenti Erasmus o esterni.
Gli esami di lingua italiana sostenuti al C.L.A. danno dei crediti (= C.F.U. =
E.C.T.S)?
78
Sì. Tenuto conto dell’impegno di frequenza, al certificato di competenza di livello A2
corrispondono 3 C.F.U., ai certificati di competenza di livello B1-B2-C1 corrispondono 4
C.F.U. Il riconoscimento di questi crediti dipende sempre dalla tua Università di
provenienza.
N.B. Le certificazioni CLA non attribuiscono direttamente alcun credito CFU. L’eventuale
accreditamento è riservato ai Consigli dei Corsi di Laurea.
In cosa consiste l’esame?
TEST INFORMATIZZATO: sono quattro prove (ascolto con domande di comprensione,
lettura con domande di comprensione, cloze test ed esercizio grammaticale) da sostenere
al computer in 55 minuti.
PROVA SCRITTA: è una composizione scritta a partire da una traccia assegnata da
sostenere al computer in 55 minuti.
PROVA ORALE: è un colloquio orale da sostenere con il C.E.L. di italiano L2 in base alle
modalità indicate per ciascun livello e reperibili nel sito dedicato (vedi Corsi di italiano L2
– Informazioni e News).
Posso sostenere più di un esame alla fine di un semestre (cioè ottenere più di
una certificazione di livello)?
In ogni appello si può sostenere un solo esame di livello: se si supera questo esame,
nell’appello seguente si può sostenere il livello superiore; se non si supera questo esame,
nell’appello seguente si può riprovarlo.
Un esempio delle prove finali di ciascun livello può essere scaricato dal sito del
C.L.A.
CRITERI VALIDI PER TUTTE LE PROVE DI ITALIANO L2
Test informatizzato
1 – gli studenti possono riascoltare l’audio della prova di ascolto quante volte vogliono
2 – si raggiunge la sufficienza con 60/100; gli studenti che ottengono un punteggio almeno
di 55 possono comunque accedere alla prova scritta; la media delle tre prove deve fare
almeno 60
3 - si svolge in 55 minuti per tutti i livelli
Prova scritta
1 – si svolge dopo il test informatizzato e la sostengono solo gli studenti che hanno superato
il test
informatizzato (e, con riserva, quelli che hanno ottenuto 55, 56, 57, 58, 59 nel test
informatizzato)
2 – si scrive al computer
3 – si raggiunge la sufficienza con 60/100
4 – si svolge in 55 minuti
5 – la correzione avviene in base alla griglia di valutazione concordata
Prova orale
1 – a coppie con materiale di supporto o con input da parte del CEL
79
2 – correzione in base alla griglia di valutazione concordata
3 – si svolge dopo la prova scritta e la sostengono solo gli studenti che hanno superato il
test informatizzato
80
3.7.4 Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere
(European Framework)
Basic
A1
Breakthrough
User
(elementary)
A2
Waystage
B1
Threshold
Independent User
(intermediate)
B2
Vantage
C1
Proficient User
Effective
Operational
Proficiency
Sa comprendere ed usare espressioni quotidiane e frasi molto semplici
orientate alla soddisfazione di bisogni concreti e immediati. Sa presentarsi
e presentare altre persone, fare domande e rispondere su argomenti
personali del tipo dove abita, che cosa possiede, chi conosce, ecc. Sa
interagire in modo semplice, a condizione che l’altra persona parli
lentamente e in modo chiaro e sia disposta ad aiutarlo nella
comprensione.
Sa comprendere frasi e espressioni di uso comune relative ad argomenti di
rilevanza immediata (per esempio informazioni elementari sulla propria
famiglia o se stesso, acquisti, geografia locale, lavoro). Sa comunicare con
semplici espressioni standard su argomenti comuni e familiari usando
scambi linguistici semplici e diretti. Sa descrivere in modo semplice aspetti
autobiografici, l’ambiente circostante e temi relativi a bisogni immediati.
Sa comprendere i punti principali di un discorso espresso in modo chiaro e
standard su argomenti relativi a lavoro, scuola, tempo libero, ecc. E’ in
grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che si possono
presentare durante un viaggio all’estero. Sa produrre un discorso semplice
ma organizzato su temi gli sono familiari o di interesse personale. Sa
descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e anche
fornire essenziali spiegazioni e motivi relativi a opinioni e progetti.
Sa cogliere i punti principali di un discorso complesso, sia su temi astratti
che concreti, comprese discussioni tecniche nel proprio campo di
specializzazione. Sa interagire con un buon grado di fluenza e
spontaneità, tale da rendere possibile il dialogo con un parlante nativo
senza troppi problemi. Sa produrre un discorso orale o scritto chiaro e
dettagliato, ed è in grado di sostenere un punto di vista su argomenti di
attualità fornendo spiegazioni sui vantaggi e svantaggi.
Sa comprendere una vasta gamma di discorsi lunghi e anche impegnativi,
e riconoscerne il significato implicito. Si sa esprimere in modo fluente e
spontaneo senza troppe esitazioni. Sa usare la lingua in modo flessibile ed
efficace a fini sociali, di studio e professionali. E’ in grado di produrre
discorsi chiari, ben organizzati e dettagliati su argomenti complessi,
dimostrando un buon controllo della grammatica, dell’organizzazione del
discorso e dell’esposizione.
(advanced)
C2
Mastery
Sa comprendere con facilità quasi tutto quello che sente o legge. Sa
riassumere informazioni sia scritte che orali, ricostruendo le
argomentazioni in una presentazione coerente. E’ in grado di esprimersi in
modo spontaneo, molto fluente e con precisione, riuscendo a produrre
anche sottili sfumature di significato anche in situazioni comunicative
complesse.
81
Parte 4
82
4.1 Inglese (livelli A2, B1, B2, C1)
Inglese A2 (durata 45 min)
2
cloze test (esercizi di grammatica)
2
esercizi di lettura comprensione
1
esercizio di ascolto comprensione
Inglese B1 (durata 45 min)
2
2
2
esercizi di ascolto comprensione
Inglese B2 (durata 55 min)
1
cloze test (esercizio di grammatica)
1
c-test
1
2
esercizi di ascolto comprensione (ca. 40 secondi di ascolto)
1
esercizio di ascolto comprensione (ca. 2 minuti di ascolto)
Inglese C1 (durata 55 min)
1
1
c-test
1
esercizio di grammatica
1
esercizio di lettura comprensione
1
83
4.2 Spagnolo (livelli A2, B1, B2, C1)
Spagnolo A2 (durata 45 min)
1
c-test
1
1
1
Spagnolo B1 (durata 45 min)
1
c-test
1
1
1
Spagnolo B2 (durata 55 min)
1
1
c-test
1
2
Spagnolo C1 (durata 55 min)
1
1
1
84
4.3 Tedesco (livelli A2, B1, B2, C1)
Tedesco A2 (durata 45 min)
3
3
c-test
1
1
Tedesco B1 (durata 45 min)
1
1
c-test
1
1
Tedesco B2 (durata 55 min)
2
1
c-test
2
2
Tedesco C1 (durata 55 min)
1
c-test
1
1
esercizio di grammatica
1
1
85
4.4 Francese (livelli A2, B1, B2, C1)
Francese A2 (durata 45 min)
2
c-test
1
2
1
Francese B1 (durata 45 min)
1
c-test
1
2
1
Francese B2
(durata 55 min)
1
2
c-test
1
2
Francese C1
(durata 55 min)
1
1
1
86
4.5 Russo (livelli A2, B1, B2, C1)
Russo A2 (durata 45 min)
3
1
esercizio di comprensione lessicale
Russo B1 (durata 45 min)
3
2
esercizi di comprensione lessicale
1
1
Russo B2 (durata 55 min)
4
2
esercizi di comprensione lessicale
1
1
Russo C1 (durata 55 min)
4
2
1
87
4.6 Italiano L2 (livelli A2, B1, B2, C1)
Per la struttura dei test informatizzati cfr. guida, parte 3, par. 3.6, sottoparagrafo
3.6.10.
4.7 Il Regolamento Testing
Per le norme di procedura Testing cfr. sito del CLA, sezione “Test-Certificazioni”, voce
“Regolamento Testing ed equipollenze”, poi parte “Norme di Procedura”.
88
Parte 5
89
5.1 Accreditamento CLA per il rilascio della certificazione TOEFL
CORSI IN PREPARAZIONE ALLA CERTIFICAZIONE TOEFL + TOEFL iBT Test
Il Centro Linguistico di Ateneo organizza corsi in preparazione al corso TOEFL. Hanno una
durata di 60 ore (40 ore in aula e 20 ore di autoapprendimento) e sono a pagamento,
usufruibili sia dal personale interno che da quello esterno all’Ateneo (cfr. guida, parte
2, par. 2.7, sottoparagrafi 2.7.1 e 2.7.2).
L'Università degli Studi di Verona è diventata TOEFL Test Administration Center a partire
da Aprile 2007.
Il TOEFL è il test di lingua inglese generalmente più richiesto nel mondo, non solo da
college e università in cui i corsi si svolgono in lingua inglese ma anche da agenzie
governative, organi internazionali e aziende per programmi di scambio o concessione di
borse di studio.
A partire da maggio 2012 il CLA riconosce la certificazione TOEFL iBT (nel rispetto del
Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue).
È amministrato dall'Educational Testing Service (ETS) e viene erogato nella nuova
versione iBT (Internet-Based Testing).
IL TEST ha una durata di circa 4h30', è valutato con un punteggio progressivo da 0 a
120, che riflette il livello di competenza linguistica. - e si compone di quattro sezioni:
listening, reading, speaking e writing.
Per le date delle sessioni TOEFL presso il CLA si veda il sito del CLA, sezione TOEFL–CILS–
CCIP-CAMBRIDGE, voce TOEFL, poi parte “iBT Test”.
90
5.1.1 Struttura del test TOEFL IBT:
Il TOEFL IBT è svolto interamente al computer e si compone di 4 sezioni: Reading,
Listening, Speaking e Writing, secondo lo schema sotto riportato.
Test Section
Number of Questions
Reading 3-5 passages, 12-14 questions each
Timing
60-100
minutes
Listening
4-6 lectures, 6 questions each
60-90
2-3 conversations, 5 questions each minutes
BREAK
10 minutes
Speaking
6 tasks: 2 independent and 4
20 minutes
integrated
Writing
1 integrated task
20 minutes
1 independent task
30 minutes
Tutte le informazioni relative al test, così come un test campione, sono disponibili anche in
lingua italiana sul sito: http://www.it.toefl.eu/ .
5.1.2 Il punteggio
Ogni sezione è valutata in base ad un punteggio compreso tra 0 e 30 punti. Il punteggio
totale è la somma dei punteggi parziali delle 4 sezioni:
Listening
Reading
Speaking
Writing
Total Score
00000-
91
30
30
30
30
120
Il punteggio non è visualizzabile al termine del test. Verrà inviato, dopo 15 giorni
lavorativi, direttamente all’indirizzo indicato dai candidati durante la registrazione e agli
istituti indicati durante la procedura di registrazione. Il certificato viene inviato per posta
ordinaria dagli Stati Uniti; lo stesso può essere visualizzato attraverso l'account personale
creato al momento dell'iscrizione on-line.
5.1.3 Come iscriversi al test:
Iscrizione on-line: Collegarsi al sito www.ets.org/toefl nella sezione “Learners & Test takers”.
La data di scadenza per la on-line registration è 7 giorni prima della data prescelta,
escluso il giorno del test. È possibile anche iscriversi fino a 3 giorni prima della data
prescelta (escluso il giorno del test) ma con una penalità di US$25. Ci si può iscrivere 24 ore
al giorno, 7 giorni su 7. Al termine della procedura di iscrizione on-line lo studente riceve
conferma circa la avvenuta iscrizione e l’indirizzo della sede d’esame.
Documenti necessari: Carta di Credito (American Express®, Discover®, JCB®, MasterCard®,
or Visa® card);
Nota bene: on-line non vengono sempre visualizzati tutti i centri disponibili. Nel caso in cui
l’Università di Verona non compaia tra i test center nelle date sopra indicate, il candidato
dovrà procedere all’iscrizione“via telefono” chiedendo specificatamente l’iscrizione presso il
test Center STN 12698B.
- Iscrizione via telefono: chiamare Thomson Prometric PTC Registrations Europe con
almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data prescelta. Tel: +31 320239540. La data di
scadenza è 7 giorni prima della data prescelta, escluso il giorno del test. È possibile anche
iscriversi fino a 3 giorni prima della data prescelta (escluso il giorno del test) ma con una
penalità di US$25. Ci si può iscrivere 24 ore al giorno, 7 giorni su 7.
Documenti necessari: Carta di Credito (American Express®, Discover®, JCB®, MasterCard®,
or Visa® card).
Nota bene: Al termine della procedura di iscrizione telefonica lo studente riceve:
- conferma circa la avvenuta iscrizione con numero di iscrizione, da portare al test center il
giorno dell’esame;
- data e ora dell’esame
- indirizzo della sede d’esame
Iscrizione per posta:
Compilare il registration Form contenuto nel TOEFL Information Bulletin e inviare
unitamente al pagamento della tassa d’esame al Thomson Prometric PTC Registrations
Europe (vedere Testing and Service Fees sul sito www.ets.org/toefl per le forme preferite di
pagamento). Il registration form può essere anche scaricato dal sito www.ets.org/toefl.
92
Thomson Prometric PTC Registrations Europe
P.O. Box 2024 – 8203 AA Lelystad – Netherlands
tel. 0031-320 239-540 fax 0031-320 239-541
Recapito per corriere: Thomson Prometric PTC Registrations Europe – Noorderwagenplein
6, 8223 AL Lelystad - Netherlands
Il modulo e il pagamento dovranno pervenire a Thomson Prometric almeno 4 settimane
prima della data prescelta.
Se la/e data/e prescelta/e non sono disponibili, il candidato sarà inserito nella successiva
data disponibile, a meno che il candidato abbia indicato di non voler essere inserito in una
data diversa. In questo caso il candidato sarà rimborsato.
La data assegnata sarà il più possibile vicina a quella scelta. Se si vuole cambiare la data
assegnata, contattare il TOEFL Services entro 24 ore dalla ricezione della conferma di
iscrizione.
Nota bene: effettuando la iscrizione via posta bisognerà attendere una conferma scritta
da parte di Thomson Prometric PTC Registrations Europe. In caso di mancata notifica, è
necessario chiamare Thomson Prometric PTC Registrations Europe almeno tre giorni
lavorativi prima della data prescelta.
5.1.4 Punteggi minimi richiesti dalle Università australiane e
americane
AUSTRALIA – Sydney
MACQUARIE UNIVERSITY
Requisiti linguistici:
È richiesta un’ottima conoscenza della lingua inglese.
Il candidato dovrà presentare una certificazione linguistica TOEFL in corso di validità
riportante un punteggio pari o superiore a:
-
Versione cartacea (PPT): punteggio complessivo 580, con TWE 5.0 e un punteggio
minimo di 53 in Listening, 51 in Structure and Writing, 52 in Reading;
Versione computerizzata (CBT): punteggio complessivo di 237, con TWE 5.0, e un
punteggio minimo di 19 in ciascuna sezione;
Versione internet (iBT): punteggio minimo 93.
AUSTRALIA – Sydney
UNIVERSITY OF SYDNEY
-
Versione cartacea (PPT): punteggio complessivo 577, con TWE 4.5 o superiore;
Versione computerizzata (CBT): punteggio complessivo di 233, con TWE 4.5, e un
punteggio minimo di 19 in ciascuna sezione;
93
-
Versione internet (iBT): punteggio minimo 90.
USA – Tucson, Arizona
UNIVERSITY OF Arizona
- versione internet TOEFL (iBT – Internet based test);
- 80 per accedere a corsi di livello undergraduate e graduate.
USA – Des Moines, Iowa
DRAKE UNIVERSITY
- Versione informatizzata:
- 197 per accedere a corsi di livello undergraduate;
- 213 per accedere a corsi di livello graduate.
- versione cartacea TOEFL (PBT - Paper based test):
USA – Boston, Massachusetts
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS
- Versione informatizzata:
- versione cartacea TOEFL (PBT - Paper based test):
- 600 per accedere a corsi di livello graduate;
- versione internet TOEFL (iBT – Internet based test):
- 550 per accedere a corsi di livello graduate,
94
USA – Richmond, Virginia
UNIVERSITY OF RICHMOND
- versione internet TOEFL (iBT – Internet based test);
- 80 per accedere a corsi di livello undergraduate e graduate.
USA – Boston, Massachusetts
FITCHBURG STATE COLLEGE
Il candidato dovrà presentare una certificazione linguistica TOEFL-iBT in corso di
validità riportante un punteggio pari o superiore a 79.
95
5.2 Accreditamento CLA per il rilascio delle certificazioni DFP
tourisme et hôtellerie B1, DFP Affaires B2 e DFP Affaires C1 –
Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France
DIPLÔME DE FRANÇAIS PROFESSIONNEL DFP
(Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France)
Il Centro Linguistico di Ateneo dell’Università degli Studi di Verona è SEDE D’ESAME per
i “DIPLÔMES DE FRANÇAIS PROFESSIONNEL” rilasciati dalla Chambre de
Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France.
IL CLA ORGANIZZA DEI CORSI IN PREPARAZIONE ALLA CERTIFICAZIONE DFP
PER I SEGUENTI LIVELLI:
LIVELLO
DFP Affaires B2 (40 ore) – Diplôme de
français professionnel B2
DFP Affaires C1 (30 ore ) – Diplôme de
français professionnel C1
DFP Tourisme & hôtellerie B1 (30 ore) –
Diplôme de français professionnel tourisme
hôtellerie B1
I corsi sono rivolti a tutti gli studenti dell’Università di Verona ed aperti agli esterni (cfr.
guida, parte 2, par. 2.7, sottoparagrafi 2.7.1 e 2.7.2). Per informazioni sulla quota
di partecipazione rivolgersi in segreteria CLA o consultare il sito del CLA, sezione TOEFL –
CILS – CCIP, voce CCI Paris Ile-de-France.
Obiettivi formativi
Scopo principale dei corsi è l’acquisizione di competenze linguistiche comunicative di tipo
specialistico.
Collocazione sul Quadro comune europeo di riferimento per le lingue:
DFP tourisme et hôtellerie B1+ ; DFP AFFAIRES B2 : B2 ; DFP AFFAIRES C1: C1
Contenuti
I corsi, che saranno tenuti dal dott. Yves BILLOT, responsabile pedagogico del Centro di
esami di Verona della “Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France”
96
mirano all’approfondimento della lingua di specialità con particolare riferimento agli
aspetti lessicali, sintattici e testuali, alla conoscenza delle nozioni, delle strutture e degli
attori dei settori relativi ai diplomi (turistico-alberghiero ed economico-commerciale) e
all’acquisizione di “savoir-faire professionnels” nelle quattro abilità.
per informazioni generali: http://www.francais.cci-paris-idf.fr/ .
97
5.3 Accreditamento CLA per il rilascio della Certificazione CILS
ISCRIZIONI
Il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) è sede di esame per la Certificazione CILS.
Per le procedure d’iscrizione e per l’iscrizione all’esame consultare la pagina del CLA,
sezione TOEFL–CILS–CCIP-CAMBRIDGE, voce CILS.
98
Parte 6
99
6.1 Bibliomediateca del Centro Linguistico di Ateneo
La Bibliomediateca si trova nel seminterrato del Palazzo di lettere – Viale
dell’Università, 4. Si compone delle seguenti strutture: (S.6) Ufficio per l’accoglienza degli
utenti e la catalogazione dei documenti, (S.5) un Laboratorio per l’utilizzo dei materiali
per l’autoapprendimento delle lingue e (S.19) una Sala Consultazione-Emeroteca per lo
studio e la consultazione dei testi e delle riviste in lingua straniera.
Tel. 045/8028710 - Fax 045/8028705
Referenti
Direttore
Prof.ssa Paola Cotticelli
Bibliotecario
Sig. Andrea Bottegal
6.1.1 Descrizione
Il CLA dispone attualmente di un patrimonio bibliografico cartaceo e multimediale
specializzato per lo studio delle lingue straniere e consiste di:
- 4000 volumi,
- 1200 video cassette,
- 2250 audio cassette,
- 400 DVD (varie lingue),
- CD-Rom,
- CD audio,
- 43 riviste
100
Tutti questi documenti sono relativi alle discipline linguistiche (lingua italiana, inglese,
tedesca, francese, spagnola, russa e neogreca). I DVD possono contenere anche altre
lingue europee ed extraeuropee.
Tutti i documenti sopra citati sono inseriti nel catalogo on-line di Ateneo e reperibili al
seguente indirizzo: http://opac.univr.it.
Per visualizzare i documenti presenti esclusivamente nella Bibliomediateca è
necessario digitare nella stringa di “collocazione” la sigla CLA, eventualmente seguita
dalla sigla della lingua a cui si è interessati (CLA ITA, CLA ENG, CLA GER, CLA SPA,
CLA FRE, CLA RUS) e della sigla del documento ricercato (T = testo, V = videocassetta,
A = audio cassetta, CDA = CD audio, CDR = CD-Rom, DVD = Digital Video Disc).
6.1.2 Orari
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO
PER LA CONSULTAZIONE E IL PRESTITO:
LUNEDÌ
8.00-14.00
MARTEDÌ
8.00-12.30; 13.30-18.00
MERCOLEDÌ
8.00-14.00
GIOVEDÌ
8.00-12.30
VENERDÌ
8.00-12.30
DURANTE I PERIODI DI PARZIALE CHIUSURA: NATALE E PASQUA, E PER IL MESE DI
AGOSTO:
DA LUNEDÌ A VENERDÌ
8.00-14.00
Durante i test informatizzati (vedi calendario CLA pubblicato nel sito dell’Università),
l’orario subisce le seguenti variazioni:
il giovedì dalle ore 8.00 alle ore 12.30 e dalle 13.30 alle 18.00;
il venerdì dalle ore 8.00 alle ore 14.00.
101
6.1.3 Modalità di prestito
MATERIALE BIBLIOGRAFICO CARTACEO E SU SUPPORTO MAGNETICO
Il servizio di prestito è attivo.
Deve essere richiesto al banco della distribuzione presso il Laboratorio del CLA, mediante
modulo debitamente compilato, documento di identità valido e codice fiscale.
Il prestito del materiale bibliografico cartaceo e su supporto magnetico è consentito al
personale dell’Università, agli studenti e a tutti gli utenti esterni.
La durata del prestito è per tutti di 20 giorni e può essere rinnovato per un massimo di
nove volte. È concesso il prestito di 3 volumi contemporaneamente.
Il prestito dei DVD è consentito al personale dell’Università, agli studenti. La durata del
prestito é di 7 giorni e non può essere rinnovato.
6.1.4 Modalità di consultazione
MATERIALE BIBLIOGRAFICO CARTACEO, SU SUPPORTO MAGNETICO E PERIODICI
Il servizio di consultazione è attivo.
Deve essere richiesto al banco della distribuzione presso il Laboratorio del CLA, mediante
modulo debitamente compilato, documento di identità valido e codice fiscale.La
consultazione del materiale bibliografico cartaceo e del materiale su supporto magnetico,
è consentito al personale dell’Università, agli studenti e a tutti gli utenti esterni.
Sono limitati alla sola consultazione (esclusi dal prestito): dizionari, e supporti magnetici
(video cassette, audio cassette, CD-Rom e CD audio), riviste e periodici.
102
Parte 7
103
7.1 La pagina web del CLA
Alla pagina web del CLA si accede tramite il sito https://cla.univr.it/index.html .
Figura 1: La pagina web del CLA
104
7.1.1 Iscrizioni on-line
Le iscrizioni ai test (Informatizzato, prova scritta e prova orale) si effettuano tramite
internet.
La data e l’ora nelle quali gli studenti dovranno presentarsi presso l’aula S.6 (Laboratorio
CLA – seminterrato Palazzo di Lettere) per sostenere la parte informatizzata saranno
indicate in apposite liste pubblicate sul sito del Centro Linguistico il primo giorno
lavorativo successivo alla scadenza delle iscrizioni (in tarda mattinata).
Per iscriversi è sufficiente collegarsi al sito del CLA, sezione “Test - Certificazioni”, voce
“Iscrizioni”. Si accederà alla pagina web indicata in didascalia:
Figura 2: Come iscriversi tramite il sito web del CLA alle prove di certificazione CLA
Dopodiché, ci si collega alla sezione “Test informatizzato” e/o su voce “Test Scritto e Orale”
e si clicca sul link “Clicca qui per iscriverti alla prova”.
105
Si ricorda che le iscrizioni alle prove di certificazione (test
informatizzato, scritto e orale) sono obbligatorie e che gli elenchi degli
studenti non sono in alcun modo modificabili, in quanto gestite in
maniera automatizzata dal software di gestione iscrizioni.
7.1.2 Materiale Didattico
Il CLA offre agli studenti la possibilità di usufruire del materiale didattico messo a
disposizione dai CEL e Lettori. Vi si può accedere collegandosi al sito del CLA, sezione
“Materiali didattici”.
7.2 Le bacheche di riferimento
Il sito web e le bacheche ufficiali del Centro costituiscono strumenti ufficiali di
comunicazione per gli avvisi che vengono dati nel corso dell’anno. Lo studente è tenuto a
consultarli regolarmente.
Gli avvisi possono essere consultati on-line (link AVVISI E COMUNICAZIONI nella sezione
“Primo piano” - sito web del CLA).
Inoltre, gli avvisi sono consultabili in forma cartacea nelle bacheche.
Le bacheche di riferimento del CLA presso la sede centrale in viale dell’Università, 4 sono:
1 tre bacheche poste nel seminterrato del palazzo di Lettere, dedicate agli avvisi delle
lingue Italiano L2, Spagnolo, Francese, Tedesco, Inglese e Russo;
2 una bacheca posta di fronte alla segreteria del CLA, con gli orari di ricevimento del
Direttore e informazioni relative all’organizzazione didattica.
1
2
Le bacheche di riferimento del CLA presso la sede di via Paradiso, 6 sono:
due bacheche poste al 1° piano (a sinistra), dedicate agli avvisi della lingua Spagnola
e di Italiano L2;
due bacheche poste al 1° piano (a destra, vicino all’aula 1.10), dedicata agli
avvisi delle lingue inglese, tedesca, francese e russa.
106
7.3 La nostra ubicazione (indirizzo e piantina)
Il Centro Linguistico di Ateneo si trova in Viale dell’Università, 4. Si può
accedere sia dal Chiostro San Francesco (via San Francesco, 22) sia dall’entrata
del Polo Zanotto (Viale dell’Università, 4).
USCITA PER
MENSA
UNIVERSITARIA
V
I
A
L
E
Il CLA si trova al
piano -1 del
Palazzo della
Facoltà di Lettere
POLO
ZANOTTO
Palazzo Facoltà di
Lettere
Atrio Palazzi delle Facoltà
Lingue e Letterature
Straniere e Lettere
D
E
L
L’
U
N
I
V
E
R
S
I
T
À
Chiostro San
Francesco
107
Palazzo Facoltà
di Lingue e
Letterature
Straniere
VIA SAN FRANCESCO
7.3.1 Aule e studi Via Paradiso
Dal 5 novembre 2007 alcune lezioni vengono tenute presso l’ex Istituto delle Suore
Orsoline in via Paradiso, 6. Il Centro Linguistico di Ateneo si è, così, dotato di nuovi spazi (5
aule al primo piano + 1 al piano terra e 4 uffici). Per raggiungere lo stabile percorrete via
San Francesco, girate a sinistra in viale dell’Università e proseguite per via dell’Artigliere,
poi, girate in via Venti Settembre, girate a sinistra in Via Vetri, poi, a destra, in via
Gaetano Trezza. Girate a sinistra e vi troverete in via Paradiso.
Figura 3: Mappa per via Paradiso, 6
108
7.4 Laboratori Didattici, Bibliomediateca e Sala Consultazione
Il Laboratorio Computer mette a disposizione degli utenti 23 postazioni computer
dotate di cuffie e microfoni. Gli studenti possono utilizzare un software per
l'autoapprendimento linguistico messo a disposizione dal Centro e eseguire tests di
autoaccertamento della propria competenza linguistica.
Il Laboratorio Multimediale è dotato di 49 postazioni computer complete di cuffia e
microfono. Il laboratorio è riservato a esercitazioni frontali e somministrazione di tests.
La Bibliomediateca dispone di testi, riviste, quotidiani, CD-Rom, DVD, video e
audiocassette nelle seguenti lingue: italiano, inglese, tedesco, francese, spagnolo, russo e
neogreco, nonché del software “Tell me More” per l’autoapprendimento delle lingue
straniere.
Essa comprende una sala studio adibita alla consultazione e visione dei materiali.
Figura 4: Il Laboratorio Computer CLA
109
Figura 5: Il Laboratorio Linguistico-Multimediale CLA
110

Guida CLA - Centro Linguistico di Ateneo

Transcript

Documenti analoghi

Corso di preparazione alla certificazione in lingua inglese IELTS

Francois Cornet D`Elzius

Scarica la scaletta dell`evento

Lingua inglese B1 - prof. Marco Canani

AFAM/MIUR Alta Formazione Artistica e Musicale ACCADEMIA

guida cla - E-Learning di Ateneo - I tuoi insegnamenti on-line

Lingua inglese B2 - prof. Marco Canani

Prerequisiti Corso MiniMat online: http://ariel.ctu.unimi.it/corsi

La prof.ssa Giuseppina Campisi intervistata a Elisir su Rai 3

Il consiglio di amministrazione di Benetton Group approva i risultati

Largo Lauro de Bosis 6 00135 Roma Italy Tel.+39 06 36733 599