Alessandra Lionetti Università di destinazione: CBS

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Alessandra Lionetti Università di destinazione: CBS
Rapporto di mobilità
Nome e Cognome: Alessandra Lionetti
Università di destinazione: CBS: Copenhagen Business School
Periodo di studio:
4 mesi
1. INFORMAZIONI ACCADEMICHE
Informazioni generali sull’università di destinazione

Breve descrizione dell’università :
La Copenhagen Business School è un’Università internazionale molto valida a livello
accademico, è al 40 posto nelle graduatorie del 2012 stilate da FT MBA ranking. Molto
organizzata seppure sia un’università pubblica.

Facoltà
Io ho frequentato corsi presso la facoltà di Marketing e ho scelto oltre ai corsi obbligatori
da curriculum, I numerosi electives che la facoltà ti offre che sono a mio avviso molto
innovativi.

Numero di studenti
Ci sono corsi a numero chiuso dove chi prima si iscrive ha accesso al corso di circa 50
studenti per classe, mentre quelli a numero aperto sono molto piu numerosi ci sono circa
il doppio degli studenti.

Organizzazione degli studi
Importante è studiare giornalmente in quanto l’approccio è molto accademico e teorico,
hai molto da leggere su papers integrati con il libro per la lezione successiva. Se non sei
al passo la lezione può sembrare inutile perchè non riusciresti a seguire l’argomento di
discussione.
Situazione d’insegnamento
 Lingua dei corsi. Eventuali problemi.
La lingua è il Danese ma fortunatamente tutti parlano perfettamente inglese, e molti corsi
sono in inglese quindi per la lingua non ci sono problemi.

Come valuteresti il livello di insegnamento rispetto a quello dell’USI?
Il livello di insegnamento è lo stesso dell’Usi, i professori sono validi e stimolano la
discussione in classe.

Tipo di insegnamento: pratico o teorico?
Il tipo di insegnamento è molto teorico, molto da leggere su libri e papers accademici.

Quali sono i metodi di insegnamento?
Si stimola il confronto e la discussione in classe.

Come è il carico di lavoro (confronto con USI)?
Il carico è paragonabile a quello dell’Usi.

Quale è la relazione tra la facoltà e i professori e gli studenti?
C’è un’ottima relazione tra facoltà e studenti, seguono lo studente dal primo giorno, i
professori inoltre sono aperti all’ascolto e molto disponibili.
Descrizione dei corsi

Nome e ev. codice del corso
Perspective in Marketing and Marketing Research IMM_ IM44:
Lavoro di gruppo.
L’obiettivo principale del corso è sviluppare una ricerca di mercato, al termine del corso lo
studente deve essere in grado di:
- Dimostrare la capacità di strutturare problemi complessi in relazione all’analisi di
problemi empirici. Cioè sviluppare e delimitare la formulazione di un problema
nell’ambito del marketing da dover risolvere.
- Discutere e applicare metodi scientifici e le rilevanti teorie in campo marketing per
risolvere il problema individuato
- Assemblare ed elaborare i dati validi e rilevanti per il problema in esame.
- Stesura di un progetto di Marketing Research ben strutturato basato su dati validi e
affidabili, scritto con argomenti facili da capire.
The Store as a Distribution Channel KAN-CM_A142
Paper con orale
I principali temi sono: consumer behavior, brands, retailers, suppliers, trade strategies.
Lo studente al termine del corso sarà in grado di descrivere, comparare le varie teorie,
modelli e temi, identificare rilavanti e significativi problemi presenti all’interno di specifici
stores o retailers, e capacità di risolverli.
Web Interaction Design
Home assignment
Gli argomenti di studio principali sono:
- Presenza ed evoluzione del Web e le tecnologie ad esso associate
- Design come comunicazione
- Il processo del design come interazione
- Workflow planning
- Valutazione degli strumenti
The Digital Enterprise
Home Assignment
Il corso tratta degli approcci contemporanei della comunicazione e del comportamento del
consumatore, utilizzando pratiche di comunicazione attraverso online media.
Come i consumatori e le aziende interagiscano con i nuovi mezzi interattivi, e le varie
possibilità delle aziende di usare questi mezzi come mezzi per pubblicizzare la propria
attività. Il punto di partenza del corso è il consumatore e il suo utilizzo dei media, lo studio di
questi comportamenti è basato su teorie psicologiche e culturali.
L’obiettivo del corso è dare allo studente conoscenze sull’uso dei nuovi media nei contesti
socio-culturali e come questi possano essere implementati e utilizzati dalle aziende.

Prerequisiti (se rilevante)
Nessun prerequisito particolare
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Modalità d’esame
Orali e home assignment
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Valore ECTS
7.5

Commenti: Importanza, grado d’interesse, coerenza con il piano di studio all’USI, grado di
difficoltà, è possibile scegliere corsi di un’altra facoltà?, eventuali altri commenti (p.es.
consiglieresti il corso ad un altro studente?)
I corsi sono molti innovativi e specializzati per il campo d’interesse che trattano, ci sono
molti esami uguali all’USI, il grado di difficoltà è lo stesso. C’è la possibilità di poter
scegliere corsi di altre facoltà, io consiglio gli esami orali o home assignment, evitare
quelli di 4 ore scritti, sono particolarmente difficili e la maggior parte open book.
Altro
 Breve descrizione biblioteca
La biblioteca offre ottimi spazi agli studenti per studiare e aule dove incontrarsi per lavori
di gruppo, puoi utilizzare liberamente i pc a disposizione è un luogo ideale per studiare e
ricercare materiale utile

Breve descrizione delle infrastrutture: mensa, aule computer, …
La stuttura è sicuramente molto nuova e fornita di tutto, ci sono diverse mense e aule
computer, i vari dipartimenti sono molto attrezzati con bar, mense e luoghi di studio.
2. INFORMAZIONI PRATICHE
Informazioni prima della partenza
 Come è maturata l’idea di un soggiorno presso questa università?
L’univesità ha suscitato il mio interesse poiché una delle migliore nei paesi del Nord
Europa e sicuramente molto innovativa.
 Come hai raccolto le informazioni relative all’uni di destinazione?
Le informazioni mi sono state date in parte dal sito dell’USI visionando i report passati, e
in parte dagli studenti che erano già stati alla CBS
 Quali documenti occorre procurarsi e relativa tempistica
Carta d’identità o passaporto
Viaggio
 Con quale mezzo?
Aereo
 Altre informazioni rilevanti
Dall’areoporto potete prendere direttamente la metro che vi porta in tutte le zone della
città.
Arrivo
 Come è stata l’accoglienza: attività ad hoc organizzate per gli studenti ospiti?
L’accoglienza è stata ottima, hanno organizzato una settimana di orientamento con
attività di presentazione dell’università e attività di incontro con gli studenti dell’Univesità.
 Come è stato il primo giorno?
Molto positivo, subito arrivata in aeroporto sono stata accolta da uno studente della CBS
che mi ha accompagnata presso la mia residenza e spiegato tutte le procedure da
seguire.
 Quanto tempo prima è consigliabile partire?
Io consiglierei qualche giorno prima della settimana di orientamento.
Alloggio
 Come hai attuato la ricerca?
Attraverso il sito della CBS
 Dove hai alloggiato? Pregi, difetti.
In una residenza dell’università, molto fornita, e comoda poiché attaccata all’università.
Ottimo servizio, e assistenza.

Suggerimenti?
Suggerisco di prendere una residenza piuttosto che case private, in quanto è difficile che
le case private vengano date agli studenti. L’esperienza in residenza è sicuramente il
modo migliore per immergersi nel mood Erasmus.
Costi
 Descrizione dei costi princiali
La città è molto costosa, un biglietto della metro costa circa 3 euro, io consiglio di
comprare una bicicletta e muoversi con quella. Potete acquistarla di seconda mano,
risparmierete sicurente gli alti costi del trasporto.
Ufficio relazioni internazionali
 Come funziona?
Funziona molto bene, per qualsiasi cosa potete rivolgervi a loro tramite mail o di persona,
vi rispondono dopo poco o di persona, sono molto cordiali e gentili.

Chi è la persona responsabile?
Gitte Topholm

Pregi/difetti
L’ufficio internazionale è molto disponibile e cordiale.
Essendo una grande università le tempistiche sono un po’ lunghe.
Attività extra-scolastiche
 Rapporto con gli studenti del luogo.
Molto positivo, gente cordiale e disponibile.
 Rapporto con gli altri studenti di scambio
Molto positivo.
 Vengono organizzate attività dedicate o a quali attività è possibile partecipare?
Vengono organizzate moltissime attività, soprattutto durante la settimana di orientamento,
consiglio vivamente di parteciparvi per avere la possibilità di fare nuove amicizie.
Lingua
 Quale/i è/sono la/e lingua/e parlata/e?
In Danimarca si parla il danese, ma tutti parlano correttamente Inglese

Ci sono state difficoltà? Se sì quali?
Nessuna difficoltà

E’ necessario un diploma che attesti il livello della lingua?
Si è necessario un attestato di lingua.
Altro
 Consiglieresti questa esperienza: sì / no, perché?
La consiglio vivamente

Eventuali commenti o aggiunte
La Danimarca è un paese molto bello, la gente molto civile e onesta. La città di
Copenhagen offre davvero tanto da vedere e esplorare, non è per niente pericolosa
quindi la consiglio vivamente.
Buona fortuna e Enjoy CPH!!
Sono disponibile a essere contattato da altri studenti per avere consigli sul soggiorno:
sì, e-mail:
[email protected]
no