Opinioni enti e imprese con accordi di stage/tirocinio curriculare o
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Opinioni enti e imprese con accordi di stage/tirocinio curriculare o
Opinioni enti e imprese con accordi di stage/tirocinio curriculare o extra-curriculare Gli Obiettivi formativi delle attività legate al tirocinio posso essere distinti, secondo i descrittori di Dublino, in: Conoscenze e capacità di comprensione, Conoscenze e capacità di comprensione applicate, Autonomia di giudizio, Abilità comunicative e Capacità di apprendere. I risultati di apprendimento attesi alla conclusione del periodo di tirocinio formativo, per il Corso di Laurea in Scienze delle attività Motorie e Sportive sono quelli legati alla comprensione, alla progettazione, alla conduzione e alla gestione di attività motorie a carattere educativo, adattativo, ludico o sportivo, finalizzandole allo sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e del benessere psicofisico ad esse correlato, con attenzione alle rilevanti specificità di genere. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Lo studente articola e sviluppa conoscenze riguardo • Le caratteristiche dell’ambiente di attività esperienziale. • Le caratteristiche della comunicazione professionale per lo specifico profilo di attività ed in relazione alle persone partecipanti. • Le caratteristiche dei contenuti delle attività proposte. • Le caratteristiche e la funzionalità degli strumenti utilizzati in situazione. • Le caratteristiche delle attività di verifica e valutazione. Le conoscenze e capacità di comprensione sopraelencate sono conseguite tramite la partecipazione alle attività previste nel progetto di tirocinio. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) Lo studente • Verifica l’utilizzo di diverse modalità di comunicazione, dimostrazione di esercizi fisici, nell’applicazione i principi fondamentali delle scienze del movimento umano. • Verifica l’utilizzo di diverse modalità di comunicazione, dimostrazione di pratiche motorie che favoriscono l’utilizzo del problem solving, applicando le conoscenze relative all’apprendimento motorio • Verifica l’utilizzo consapevole di strategie di feedback educativo, tecnico, didattico, nell’applicazione delle conoscenze relative alle abilità docenti. • Verifica l’utilizzo consapevole delle attività di verifica e di valutazione, sia con strumenti di indagine quantitativa che qualitativa. Il raggiungimento delle capacità sopraelencate avviene tramite la partecipazione allo svolgimento di attività pratiche nella forma di esercitazioni, di attività collaborative, di progettazione. Autonomia di giudizio (making judgements) Lo studente sviluppa comportamenti orientati a • Conoscere ed interpretare i comportamenti e gli stili di vita dei soggetti che praticano attività motoria e sportiva • Conoscere ed interpretare le motivazioni dei praticanti in relazione agli obiettivi della pratica motoria e sportiva, a sfondo educativo, ludico-ricreativo, per la promozione della salute e del benessere della persona • Riconoscere la coerenza e l'adeguatezza degli obiettivi didattici e le strategie per l’apprendimento e l’allenamento, in relazione ai programmi svolti ed alla loro riuscita L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite il confronto con il tutor aziendale ed il docente di riferimento. Abilità comunicative (communication skills) Lo studente si rivela in grado di • Riconoscere ed utilizzare consapevolmente un corretto lessico delle scienze motorie e sportive. • Comunicare con il tutor aziendale ed i praticanti in maniera efficace, per la migliore fruizione dell'esercizio, rielaborando modalità, contenuti, obiettivi della comunicazione all'età, genere, background culturale • Riconoscere le caratteristiche delle comunicazioni ai praticanti relative alle motivazioni, gli obiettivi, i vantaggi e i rischi del programma motorio o della disciplina sportiva svolti • Analizzare le caratteristiche di una comunicazione dell’esito di una valutazione e di una verifica rispetto agli obiettivi definiti L'acquisizione delle abilità comunicative sopraelencate avviene in forma diversa all'interno delle attività formative (in presenza e a distanza). Capacità di apprendimento (learning skills) Lo studente si rivela in grado di • Riconoscere l’applicazione di metodi e strumenti di apprendimento sviluppati per approfondire i contenuti studiati, da utilizzare sia in contesti professionali che per intraprendere studi successivi. • Sviluppare consapevolmente ed autonomamente le proprie conoscenze, in funzione dello specifico impiego e del progresso delle scienze motorie. • Riconoscere il corretto utilizzo di informazioni scientifiche necessarie per valutare la validità delle proprie attività professionali, in accordo ai principi delle buone pratiche basate sulle evidenze scientifiche. Le capacità di apprendimento sono conseguite attraverso il percorso esperienziale nel suo complesso. Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente Prima dell’inizio del tirocinio il Tutor universitario ed il tutor aziendale concordano insieme allo studente le attività da svolgere e gli obiettivi di apprendimento attesi. L’attività è costantemente monitorata dal tutore universitario che mantiene i contatti con il tutore aziendale che gli segnala al più presto eventuali difficoltà, o problemi nello svolgimento delle attività concordate. Al termine del tirocinio, l’azienda ospitante compila un modulo di valutazione delle attività del tirocinante e redige una relazione di sintesi su quanto appreso dallo studente nella quale vengono evidenziati i punti di forza le aree di miglioramento nella preparazione degli studenti. L’analisi dei risultati della ricognizione condotta con Enti ed Aziende ospitanti fornisce un quadro molto immediato in termini di: • Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). • Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). • Autonomia di giudizio (making judgements). • Abilità comunicative (communication skills). • Capacità di apprendimento (learning skills). In particolare al tutor aziendale è richiesto di esprimere un giudizio di valore sui seguenti indicatori. adeguatezza preparazione accademica di base, raggiungimento degli obiettivi formativi proposti, capacità' organizzazione lavoro, flessibilità, motivazione, capacità comunicative e di relazione, spirito di gruppo e collaborazione, spirito d'iniziativa, comportamento, puntualità. Risultati emersi dall’indagine effettuata. Nella tabella sottostante sono riportati i risultati ottenuti in merito alla ricognizione condotta presso enti e Aziende che hanno ospitato i tirocinanti OTTIMO BUONO DISCRETO SCARSO PESSIMO 71% 24% 5% 0% 0% 74% 23% 3% 0% 0% CAPACITA' ORGANIZZAZIONE LAVORO 66% 31% 3% 0% 0% FLESSIBILITA' 79% 18% 3% 0% 0% MOTIVAZIONE 87% 13% 0 0% 0% CAPACITA' COMUNICATIVE E DI RELAZIONE 76% 19% 5% 0% 0% SPIRITO DI GRUPPO E COLLABORAZIONE 76% 16% 8% 0% 0% SPIRITO D'INIZIATIVA 58% 31% 11% 0% 0% ADEGUATEZZA PREPARAZIONE ACCADEMICA DI BASE RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI PROPOSTI COMPORTAMENTO 87% 13% 0 0% 0% PUNTUALITA' 84% 11% 5% 0% 0% Tabella 1: Risultati della ricognizione effettuata Gli aspetti di forza rispondenti a valori superiori alla media del riscontro Ottimo, si identificano negli indicatori di Motivazione, Comportamento, Flessibilità e Puntualità. Nessuna risposta è stata orientata ad un riscontro negativo (Pessimo, Scarso). Gli studenti hanno dimostrato un’adeguata preparazione accademica di base e i tirocini curricolari hanno raggiunto gli obiettivi formativi proposti. Tale esito testimonia un complesso di feedback estremamente positivo nel complesso e nei singoli indicatori. Unico aspetto percepito con minore rilevanza risulta essere rappresentato dall’indicatore relativo allo spirito d’iniziativa. COMUNE E PROVINCIA DI RIFERIMENTO STRUTTURA AMBITO OPERATIVO FEDERAZIONE ITALIANA FITNESS PALESTRE E CENTRI FITNESS AFFILIATI VIRGIN ACTIVE ITALIA PALESTRA TERRITORIO NAZIONALE MILANO, BOLOGNA, ROMA,PRATO,GENOVA, VENEZIA, CATANIA GET FIT PALESTRE MILANO PREFORMANCE PALESTRA MAZARA DEL VALLO (TP) POSATURAL CENTER PALESTRA VILLAFRANCA TIRRENA MESSINA PERFECT FITNESS CAVA PALESTRA CAVA DEI TIRRENI NA FRANCOROSSI PUNTO FITASD PALESTRA ROMA OPERA DELLA PROVVIDENZA SANT'ANTONIO CENTRO SPORTIVO PADOVA SEMPLICEMENTE PALESTRA SASSARI POSTUROLOGIA DOTT. ZAUPA STUDIO POSTUROLOGIA E CHISENIOLOGIA VICENZA USD ALTAIR CALCIO DILETTANTISTICO VICENZA DISABILI MAZARA DEL VALLO ASD ATTIVITA' MOTORIE ADATTATA MAZARA DEL VALLO (TP) KINESIS SPORT PALESTRA TUFINO - NAPOLI EUROPA CENTER STUDIO FISIOTERAPIA BOLZANO SPORT MONITORING SERVICE SRL PALESTRA REGGIO EMILIA GET MOVING ASD FITNESS NOVARA MEDICAL B.C.F. POSTUROLOGIA VENEZIA ENJOY COMPANY CENTRO POLISPORTIVO MILANO ATLETICA DEI GELSI ATLETICA ROMA CORPO LIBERO POSTUROLOGIA VARESE CENTRO ATLETICO VIGOR PALESTRA SAN BENEDETTO DEL TRONTO ACTIVIA GINNIC CENTER PALESTRA MARSALA FUTURE WELLNESS PALESTRA MEDICINA - BOLOGNA ATLETICO ZAGAROLO ASD ATLETICA ROMA NEW SPORT LIVING PALESTRA SALERNO AGORA' ASD FITNESS MAZARA DEL VALLO (TP) SCHERMA BRESCIA SOCIETA' SPORTIVA SCHERAM BRESCIA WET LIFE VILLA GUARDIA PALESTRA COMO COCOON CLUB ASD PALESTRA MAZARA DEL VALLO (TP) SOMATOS ASD PALESTRA ALESSANDRIA MIRAGLIA RUGBY ASD RUGBY AGRIGENTO PLANET FITNESS ASD FITNESS CATANZARO CORPOLIBERO SSDRL PALESTRA PADOVA MAZARA ASD FITNESS TRAPANI JUVENTUS FOOTBALL CLUB ASSOCIAZIONE CALCISTICA TORINO ISTITUTO SALESIANO DON BOSCO SCUOLA SUPERIORE VERONA RARI NANTES ASD FITNESS LATINA INTERFLUMINA ASD FITNESS CASALMAGGIORE (CR) LIBERTAS FIUMEFREDDO ASSOCIAZIONE SPORTIVA CATANIA FISIO GYM CLUB PALESTRA PALMA DI MONTECHIARO TENNIS CLUB PALMA NOVA ASSOCIAZIONE TENNIS UDINE CHAMP ASD FITNESS POLLENA TROCCHIA FGP SCUOLA NUOTO SOCIETA' SPORTIVA NUOTO TIVOLI FISIOTER POLIZIA MUNICIPALE CARRARA CENTRO SPORTIVO CENTRO FISIOTERAPICO FROSINONE SOCIETA' SPORTIVA CARRARA COLLINA VERDE CENTRO POLISPORTIVO ROMA CENTRO SPORTIVO COMUNALE TORINO ISTITUTO COMPRENSIVO SATATALE VICO EQUENSA SOCIETA' SPORTIVA TORINO SCUOLA MEDIA VICO EQUENSE NAPOLI ASSOCIAZINE NAZIONALE CULTURA SPORTIVA ASSOCIAZIONE SPORTIVA ROMA SPORTLANDIA SRL PALESTRA CASTELLAMARE DI STABIA ASSOCIAZIONE ITALIANA CALCIATORI ASSOCIAZIONE CALCIATORI VICENZA ASD MASSA LUBRENSE CALCIO ASSOCIAZIONE CALCISTICA MASSA LUBRENSE NAPOLI CENTRO NUOTO LIBERTAS VALDAGNO SOCIETA' SPORTIVA NUOTO VICENZA LNS SAS SOCIETA' SERVIZI PERSONAL TRAINER MILANO ASD CALIFORNIA CLUB FITNESS ARENZANO GENOVA ASD GIANNINO PIERALISI VOLLEY SOCIETA' VOLLEY JESI (AN) ASD CASALI D'EQUA SOCIETA' SPORTIVA MULTIDISCIPLINARE VICO EQUENSE NAPOLI Tabella 2: Elenco Strutture di Tirocinio