formato europeo per il curriculum vitae

FORMATO
EUROPEO PER
IL CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Domicilio
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
MARIALUISA MANGIAFICO
ROMA
[email protected]
italiana
15/03/87
ESPERIENZE PROFESSIONALI
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
23 FEBBRAIO 2012
Presso la cattedra di “Formazione e Progettualità nei sistemi per le minorazioni e per
l’integrazione” della prof.ssa Maria Ludovica Semeraro
Università degli studi “Roma Tre ” facoltà di scienze della formazione corso di laurea
coordinatore dei servizi sociali e servizi educativi
Cultore della materia
.- membro di commissione degli esami;
-ricevimento studenti;
-attività didattica
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
1 DICEMBRE 2010 AL 11 MARZO 2011
La Maieutica Ricerca e Formazione via ostiense 36 b 00154 Roma con il Consiglio Regionale
del Lazio
Ricerca e formazione preventiva, educativa e psicologica
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
ricercatrice
.-Partecipazione al progetto di ricerca “i percorsi del giovane Werther:quando una vita
deraglia”
-Attività di ricerca sul campo
-Trascrizione dei dati
-interviste semistrutturate
Organizzazione del convegno presso l’università degli studi “La sapienza” di Roma “i
percorsi del giovani Werther:quando una vita deraglia. Rappresentazioni culturali del suicidio
in adolescenza”;
- Autrice del paragrafo “Morire d'amore: il rischio di non elaborare un lutto” all'interno del
libro “Il suicidio in adolescenza: quando una vita deraglia” di A. De Filippo e Z. Formella
• Date (da – a)
Pagina 1 - Curriculum vitae di
[ COGNOME, gnome ]
8 NOVEMBRE 2010 AL 10 FEBBRAIO 2011
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
La Maieutica Ricerca e Formazione via ostiense 36 b 00154 Roma con il Consiglio Regionale
del Lazio
Ricerca e formazione preventiva, educativa e psicologica
• Tipo di impiego
Educatrice professionale del progetto Albatros nel programma sperimentale per la tutela e
l’integrazione dei minoricon Dgs all’interno del gruppo dei pari nella scuola media “Ariosto” di
Roma
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
Pagina 2 - Curriculum vitae di
[ COGNOME, gnome ]
-Organizzazione di eqiupe all’interno del progetto
-intervento nelle classi tramite attività di circle time, brain storming, problem solving, giochi di
gruppo, esercizi di psicomotricità, attività musicali e disegno espressivo
-mediazione
-intervento di comprensione e integrazione tra i pari e il ragazzo con dgs
16 GIUGNO 2010 AL 31 LUGLIO 2010
Asilo nido Lilliput via Nora Ricci Roma
Asilo nido privato
Educatrice professionale
− Organizzazione del centro estivo
-svolgimento delle attività ludiche ricreative e animazione
-preparazione dello spettacolo di fine centro estivo
4 MAGGIO 2009 A 31 LUGLIO 2009
Meta soc. coop sociale onlus
Servizi sociali sanitari educativi
tirocinante
− Favorire l'integrazione di minori con problematiche e di tipo relazionale;
− acquisizione di tecniche e pratiche educative ed animazione
− sperimentazione della metodologia del lavoro di gruppo attraverso la
partecipazione alle riunioni d'equipe e di super visione
2 APRILE 2008 1 OTTOBRE 2008
U.O. Tutela della salute mentale e riabilitazione età evolutiva.
via Monza n 2
Azienda U.S.L Roma c D.M.I distretto 9
tirocinante
-organizzazione del lavoro di equipe;
-colloqui genitori e incontri di gruppo nell'area della disabilità
-sostegno psico.educativo all'utente e famiglia e colloqui con gli insegnanti per il sostegno del
percorso scolastico
10 MAGGIO 2007 AL 28 SETTEMBRE 2007
D.SM Centro diurno Villa Lais
via Paolo Albera n. 50
Azienda ASL Roma C
tirocinante
• Principali mansioni e responsabilità
-Le attività del centro diurno e il suo lavoro di rete;
-Contatti con il CSM e la struttura del territorio;
Partecipazione dei laboratori;
-Terapia di gruppo
-riunioni di equipe per l'organizzazione pratico-teorico riguardo le situazioni dei pazienti
-Lavoro teatrale associato alla riabilitazione psicologica, con la partecipazione ad un spettacolo
teatrale al teatro Furio Camillo la rappresentazione de l'orlando furioso
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Gennaio 2007 Giugno 2010
Privato
Famiglie
Baby sitter
Ho Svolto l’attività di baby sitter per famiglie, principalmente ho avuto bambini da 1 a 12 anni,
aiuto nei compiti, partecipazione nei giochi e organizzazione dei medesimi, ho avuto modo di
costruire rapporti con loro e con la famiglia.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
15 marzo 2012
• Università degli studi Roma Tre Facoltà di Scienze della Formazione
corso di laurea: coordinatore dei servizi educativi e dei servizi sociali
•
Organizzazione aziendale; Gnoseologia; sociologia dei processi culturali; diritto
regionale; ; Formazione e Progettualità nei sistemi per le minorazioni e per
l’integrazione; psicologia sociale dei gruppi; medicina del lavoro; attività coordinative
di supervisione del tirocinio.
;
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
Pagina 3 - Curriculum vitae di
[ COGNOME, gnome ]
•
Laurea in coordinatore dei servizi educativi e dei servizi sociali con la votazione di
110 e lode
16 marzo 2011
• Università degli studi Roma Tre Facoltà di Scienze della Formazione
corso di perfezionamento in modelli speculativi nell'interazione multimediale come idoneità
al sostegno allo svantaggio all'handicap e all'integrazione
•
Psicopatologia e prevenzione, formazione e progettualità nei sistemi per le
minorazioni, neuropsichiatria infantile, tecnologie educative e ricerca educativa,
linguaggi educativi, semiotica e ricerche educative, linguaggi educativi, l'insegnante
di sostegno e l'educatore professionale: figure professionali a confronto,
multimedialità e integrazione, multimedialità e antropologia filosofica.
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
;
•
Corso di perfezionamento con la votazione di 30/30
15/03/2010
• Università degli studi Roma Tre Facoltà di Scienze della Formazione
corso di laurea: educatore professionale di comunità
•
Pedagogia speciale, psicologia generale; psicologia della personalità, metodologie e
tecniche del gioco e dell'animazione; letteratura dell'infanzia; sociologia generale;
didattica speciale; pedagogia delle neuroscienze; metodologia della ricerca
pedagogica; teatro e d'animazione; etica deontologia della comunicazione; diritto
costituzionale; storia della filosofia; medicina preventiva riabilitativa e sociale;
pedagogia della marginalità e della devianza minorile; psicologia dinamica; docimologia;
pedagogia del linguaggio e della comunicazione; diritto degli enti locali; sociologia della
migrazione; sociologia della famiglia.
;
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
•
Laura in educatore professionale di comunità conseguita con la votazione di 108/110
11/10/2009
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Corso nazionale di formazione professionale per ludotecari tenutesi a latina
Il corso è stato organizzato dalla “FLAING” ( Associazione italiana ludotecari, gioco e
formazione)
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
•
;ludoteconomia
•
Attestato di formazione di ordine didattico, organizzativo e scientifico
30 Maggio 1 Giugno 208
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
•
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[ COGNOME, gnome ]
Corso di formazione per educatori professionali “EDURADUNO”
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
Workshop:
• Giocamico, il gioco e il suo significato per il bambino e le famiglie in ospedale
• Juppiter-la comunità educativa giovanile condotto da Massimiliano Leardini e Tiziana
Cristiano
• la danza terapia condotto da Marcella Bomba
• -l cerchio delle fate: il divertimento e la terapeutica del rito, nella magia dell'incontro,
la danza, il contatto con la natura; condotto da Francesca Valdinoci
• Laboratorio di mimesi-”creare mediante noi stessi, una relazione tra noi e qualcosa di
distinto sa noi” condotto da Valentina Tinelli e KAREN Medici
• Dai figlio non si separa- condotta da Santondonato Rita
• Carl Rogers e il counseling non direttivo centrato sul cliente condotto da Barbara
Felini
• Giocare, non pensare,non giudicare: in una parola sola “improvvisare”
• L'incontro interculturale con l'utente straniero, condotto da Micaela Polselli,
Alessandra Orsi, Cristobel Munoz, Rossella Celmi.
Attestato di partecipazione
•
• Date (da – a)
4/07/2006
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
•
liceo socio psico pedagogico Platone
•
Discipline umanistiche, discipline riguardanti l’ambito socio-psico pedagogico;
•
diploma magistrale conseguito con votazione 64/100
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
italiano
ALTRE LINGUA
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando
posti in cui la comunicazione è
importante e in situazioni in cui è
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[ COGNOME, gnome ]
BUONO
BUONO
buono
Buone capacità lavorative in team con altre persone, buone capacità di relazione con il
pubblico, acquisite mediante le esperienze professionali pregresse.
essenziale lavorare in squadra (ad es.
cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Coordinamento e amministrazione di documenti, appuntamenti e lavoro, compilazioni di
reporter.
Ad es. coordinamento e
amministrazione di persone, progetti,
bilanci; sul posto di lavoro, in attività di
volontariato (ad es. cultura e sport), a
casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
Utilizzo del computer fisso e portatile, ottimo utilizzo di internet explorer, e del pacchetto
microsoft office, buon utilizzo della fotocopiatrice e del fax.
Buone abilità tecniche creative dovute all’ attività artistiche svolte nella scuola dell’ infanzia,
ottima fantasia voglia di inventiva.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
ULTERIORI INFORMAZIONI
ALLEGATI
Si autorizza il trattamento dei dati in base alla normativa vigente sulla privacy
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