CORSO SPERIMENTALE MINISTERO ABLIN71 INGLESE PER LA

CORSO SPERIMENTALE
MINISTERO ABLIN71
INGLESE PER LA COMUNICAZIONE ARTISTICA
Il corso, coordinato da Simona Barbera e Massimo Patellani, è rivolto a studenti, artisti e
interessati allo studio e approfondimento della lingua inglese in ambito artistico.
All’interno del corso saranno di particolare rilievo la comprensione di testi orali e scritti e
lo sviluppo di competenze linguistico-comunicative con riferimento alla storia dell’arte.
Gli argomenti di riferimento saranno estrapolati da esperienze artistiche contemporanee e
dai progetti dei partecipanti.
STRUTTURA DEL CORSO
PRIMA PARTE
La prima parte del corso è finalizzata alla formazione di competenze linguistiche utili per
partecipare alle attività programmate per le ore successive, e si articola in cinque moduli:
1.
2.
3.
4.
5.
Art-Words: Building Up Art Terminology
Art-Speak: Discussing Artworks
Art-Read: Coping with Art Theory and Criticism
Art-Write: Writing about (Your) Art
Art-Study: Studying Higher (Abroad)
BIBLIOGRAFIA
1. Day, J., Line Colour Form. The Language of Art and Design, Allworth Press,
2013
Fuga, A., Tecniche e materiali delle arti, Electa, 2004 (plus English Translation:
Artists’ Techniques and Materials, J.P. Getty Museum Publications, 2006)
Atkins R., Artspeak. A Guide to Contemporary Ideas, Movements and Buzzwords,
1945 to the Present, Abbeville Press, 2013 (3rd edition)
2. Acton, M., Learning to Look at Paintings, Routledge, 2008 (2nd edition)
Wilson, M., How to Read Contemporary Art, Thames & Hudson, 2013
3. Berger, J., Ways of Seeing, Penguin, 1972
Danto, A., What Art Is, Yale UP, 2013
Freeland, C., Art Theory. A Very Short Introduction, Oxford UP, 2003
Hodge, S., 50 Art Ideas You Really Need to Know, Quercus, 2011
Hopkins D., After Modern Art 1945-2000, Oxford UP, 2000
4. Krohn Amorose, V., Art-Write. The Writing Guide for Visual Artists, Luminare
Press, 2011
Williams, G., How to Write about Contemporary Art, Thames & Hudson, 2014
5. Universities and Colleges Admissions Service Website, https://www.ucas.com/
SECONDA PARTE
La seconda parte del corso è finalizzata all’analisi e comprensione di testi estrapolati
dalla ricerca artistica contemporanea e alla preparazione di un portfolio artistico
personale.
1. Lettura e analisi di testi in lingua inglese estrapolati dalla ricerca artistica
contemporanea (vedi Bibliografia)
2. Discussione collettiva
3. Analisi e presentazione di progetti artistici estrapolati dalla bibliografia di riferimento
Testo e immagine:
Conceptual Art, Group Material, Art & Language, Jenny Holzer, Martha Rosler, ect.
4. Artists’ writings: analisi di testi scritti da artisti
5. Preparazione di un portfolio artistico
BIBLIOGRAFIA
Brevi testi estrapolati dalla seguente bibliografia
1. Stiles, K., Selz, P., Theory and documents of Contemporary Art, A sourcebook of
artists’ writings, University of California Press, 1996
2. Alberto, A., Stimson, B., Institutional Critique, An anthology of artists’ writings, The
Mitt Press, 2009
6. Steyerl, H. The Wretched of the Screen, E-flux Journal, 2012
7. Rosler, M. In, Around, and afterthoughts (on documentary photography) (PDF)
INGLESE PER LA COMUNICAZIONE
TOTALE: Il corso, articolato su 70 ore, prevede 23 incontri di 3 ore
GIORNATE: da stabilirsi
Il corso sperimentale è aperto a tutti gli interessati non iscritti all'Accademia con una
quota di partecipazione di 280€.
Quota di partecipazione per gli studenti dell’Accademia: 180€
Inizio del corso: da stabilirsi - in seguito al raggiungimento del numero minimo
degli iscritti.