Aiuto Modulo "Hot Potatoes" File

Modulo “HotPot”
Il modulo "HotPot", permette agli insegnanti la gestione attraverso Moodle dei quiz creati con il
software “Hot Potatoes”. I quiz vengono generati sul PC dell'insegnante e occorre poi eseguire
l’upload nel corso di destinazione in Moodle. Nell’eseguire questa operazione è consigliabile creare
nella cartella dei file del corso una o più sottocartelle in cui collocare tutti i quiz relativi ad uno
specifico argomento. Dopo che gli studenti hanno effettuato i quiz, gli insegnanti possono vedere i
risultati attraverso tre tipi di rapporto (sommario, statistiche semplici, statistiche dettagliate) che
mostrano le valutazioni ottenute, i tentativi effettuati (qualora sia permesso più di un tentativo), le
risposte di ciascun utente, l’evidenza delle risposte corrette ed alcuni semplici indici statistici. E’
inoltre possibile effettuare da Moodle il download dei rapporti in formato testo ed in formato Excel.
Agli studenti è permesso vedere le valutazioni ottenute ed i risultati per ciascun tentativo effettuato.
Opzioni di configurazione
Nome Inserire il nome del quiz
Riassunto Breve descrizione della risorsa. E’ bene non scrivere troppo in questo spazio
e non includere collegamenti ad altre risorse!
Apertura e chiusura Con date e ore di apertura e chiusura può essere specificato l'intervallo di
del quiz tempo in cui il quiz è accessibile per eseguire uno o più tentativi di risposta.
Prima del giorno/ora di apertura e dopo il giorno/ora di chiusura il quiz non
sarà accessibile.
File location E’ possibile collocare il file del quiz tra i file del corso oppure tra i file del
sito. Utilizzare il pulsante “Scegli o aggiorna un file ….” per trasferire in
Moodle il file del quiz o selezionarlo tra quelli già caricati.
Nome del file Appare nel box dopo aver effettuato la scelta ed è anche possibile vederne e
copiarne la “traduzione” in XLM o HTML
Navigation Possono essere scelte differenti barre di navigazione:
−
Moodle navigation bar: la barra standard di navigazione di Moodle sarà
visualizzata nella stessa finestra del quiz, nella parte superiore della
pagina;
−
Moodle navigation frame: la barra standard di navigazione di Moodle
sarà visualizzata in un frame separato, nella parte superiore della pagina;
−
Embedded <IFRAME>: la barra standard di navigazione di Moodle
sarà visualizzata nella stessa finestra del quiz, nella parte superiore della
pagina e il quiz apparirà incastonato in un riquadro;
−
Hot Potatoes quiz buttons: Il quiz sarà visualizzato con i tasti di
navigazione di Hot Potatoes;
−
A single "Give Up" button: il quiz sarà visualizzato con un singolo tasto
“Give Up" nella parte superiore della pagina (premendo il tasto sarà
possibile passare al quiz successivo, se previsto, o tornare alla pagina
principale del corso);
−
None: Il quiz sarà visualizzato senza alcuna barra di navigazione. Solo
quando si sarà risposto correttamente a tutte le domande, Moodle
tornerà alla pagina del corso o visualizzerà il quiz successivo, se
presente.
Output Format Possono essere specificate differenti opzioni di visualizzazione del quiz,
secondo i diversi tipi di browser
Force media plugins − No: Moodle non cambierà le impostazioni dei lettori multimediali per
eventuali oggetti presenti nel quiz;
− Si: Moodle “forzerà” il quiz per utilizzare i lettori multimediali Moodlecompatibili
Show next quiz
−
Autorizza revisione
Valutazione
massima
Metodo di
valutazione
No: quando il quiz è terminato, Moodle registrerà i risultati e rinvierà
alla pagina principale del corso;
− Sì: quando il quiz è terminato, Moodle registrerà i risultati e visualizzerà
il quiz successivo nella sezione corrente. Una volta visualizzato l’ultimo
quiz presente Moodle rinvierà alla pagina principale del corso.
Se viene abilitata questa opzione, gli studenti saranno in grado di rivedere i
loro tentativi di soluzione del quiz.
Questo sarà possibile solo dopo la chiusura del quiz stesso.
Il voto massimo impostato per un quiz è quello rispetto al quale tutti gli altri
voti sono proporzionati.
Per esempio, si potrebbe impostare il massimo voto a 20, perché il quiz vale
il 20% dell'intero corso.
Anche se ci sono 10 domande nel quiz che valgono un totale di 50 punti,
tutti i voti saranno "riproporzionati" al massimo voto del quiz, che è 20.
Quando sono permessi più tentativi di risposta, vi sono diversi modi di usare
i voti parziali per calcolare il voto finale di uno studente, per il quiz.
− Voto più alto: il voto finale è il più alto (migliore) di quelli ottenuti nei
vari tentativi.
− Voto medio: il voto finale è la media aritmetica dei voti ottenuti nei vari
tentativi.
− Primo tentativo: il voto finale è quello ottenuto al primo tentativo (gli
altri tentativi sono ignorati).
− Ultimo tentativo: il voto finale è quello ottenuto all'ultimo tentativo.
Tentativi permessi Si può permettere agli studenti di eseguire più tentativi di risposta al quiz.
Questo può far sì che l'esecuzione del quiz consista di più in un'attività
educativa che nella gestione di un semplice esame.
Richiede password Questo parametro è opzionale
Se si specifica una password in questo punto, i partecipanti dovranno
introdurre la stessa per essere autorizzati a rispondere al quiz.
Richiede Questo parametro è opzionale.
abilitazione Si può limitare l'accesso a un quiz ai computer presenti su una particolare
dell'indirizzo di rete sottorete di una LAN o di Internet, specificando una lista di indirizzi IP,
parziali o completi, separati da virgole.
Questo è particolarmente utile per "proteggere" un quiz, quando si vuole, per
esempio, che solamente le persone in una certa stanza possano avere accesso
allo stesso.
Per esempio: 192.168. , 231.54.211.0/20, 231.3.56.211
Possono essere usati tre tipi di numeri (non possono essere usati nomi di
dominio testuali come esempio.com):
1. Indirizzi IP completi, come 192.168.10.1 che abiliterà un solo
computer (o un proxy).
2. Indirizzi IP parziali, come 192.168 che abiliteranno tutti i computer i
cui IP iniziano con tali numeri.
3. Notazioni CIDR, come 231.54.211.0/20 che permetteranno di
specificare dettagliatamente una sottorete.
Gli spazi sono ignorati.