Di qua e di là dal mare

PROGETTO BIBLIOTECA
2015/2016
Di qua e di là dal mare
Viaggi nell’immaginario, nell’avventura,
nella scoperta
- Voi amate il mare, capitano.
- Sì! Io l'amo! Il mare è tutto! Copre i sette decimi del globo terrestre. Il
suo respiro è puro e sano. È l'immenso deserto dove l'uomo non è mai
solo, poiché sente fremere la vita accanto a sé. Il mare non è altro che il
veicolo di un'esistenza prodigiosa e sovrannaturale; è tutto movimento e
amore; è l'infinito vivente, come ha detto uno dei vostri poeti.
Jules Verne – “Ventimila leghe sotto i mari”
Ah, se ci fosse solo mare, mare senza
neanche un'isola dove un piede possa
stampare un'orma di dolore.
Claudio Magris – “Alla cieca”
Premessa
Simbolo di vita, di avventura e di libertà, il mare ha sempre affascinato l’uomo ed è stato per lui
specchio e miraggio. Con la sua immensità e potenza, le sue risorse naturali e la capacità di resistere
agli scenari peggiori, il mare è oggi anche il fulcro del nostro futuro. Un futuro felice, se sapremo
prenderlo per il verso giusto, e persino entusiasmante perché c’è ancora tutto, o quasi, da scoprire
sui fondali dell’oceano, ultima frontiera dell’esplorazione prima delle galassie. Ecco perché tutti i
mari hanno ancora il diritto di farci sognare con la loro storia, il carico emotivo, i miti che
tramandano o persino il suono del loro nome.
È però vero anche il contrario. Il lato oscuro del mare è tremendo: terribile forza della natura dai
mille nomi (tempesta, uragano, ciclone, tsunami…), inquinamento, maree nere, distruzione delle
barriere coralline, coste sporche, litorali asfaltati, tutti flagelli della modernità che costituiscono
ormai la quotidianità del mare.
Il mare non ha mai diviso gli uomini, da sempre e a tutte le latitudini ha rappresentato piuttosto una
via di comunicazione, di scambio di conoscenze e civiltà. Lo si continua a toccare con mano in
questo nostro tempo dove la disperazione cerca una via di scampo proprio attraverso il mare,le cui
sponde, al di qua e al di là, sono solo aspetti diversi della stessa umanità.
La proposta del percorso di lettura per l’a.s. 2015/2016 Di qua e di là dal mare, intende portare i
bambini e i ragazzi dell’Istituto ad approfondire le tematiche e le problematiche legate al mare in
tutti i suoi aspetti: letterario, poetico, ambientale, geografico, storico, sociale, artistico. Si tratta di
un percorso estremamente trasversale, un viaggio nell’immaginario dei miti, nell’avventura dei
viaggi di esplorazione, nella scoperta di altre terre, di svariate forme di vita, di popoli e culture
diverse.
Ho bisogno del mare…perché mi restituisca il senso dell'eternità, il sentimento delle cose che
non cambiano, la grandezza, anche sconvolgente, del “sempre”, da contrapporre ai troppi
presenti sempre in lotta l'uno con l'altro per cancellarsi a vicenda. Il mare che sta per “infinito”,
al posto di troppi confini, storie spezzate, o lasciate a metà. Il mare perché è libertà e vita, da
contrapporre a morte e morti.
Anna Maria Mori – “Nata in Istria”
Obiettivi
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Affinare le abilità di ascolto e di lettura di un testo;
sostenere la lettura come piacere;
potenziare lo sviluppo del pensiero creativo;
affinare ed arricchire il proprio linguaggio;
conoscere alcune figure retoriche, quali l’allegoria e la metafora;
affinare le abilità di osservazione dell'immagine;
ampliare l’esperienza e la propria conoscenza del mondo;
favorire lo sviluppo emotivo;
favorire la possibilità di esprimere sentimenti e stati d’animo personali;
riconoscere, in testi di genere diverso, le aspirazioni e le utopie dell’uomo;
sviluppare l’immaginazione;
educare all'ascolto e alla comunicazione con gli altri;
favorire l'accettazione e il rispetto delle culture "altre" considerate fonte di arricchimento;
sviluppare una metodologia di ricerca, anche avvalendosi di strumenti informatici.
Metodologia e attività
Specificità del Progetto è la sua trasversalità: non necessita di una programmazione a parte, ma
rientra pienamente nel progetto educativo di ciascuna classe o sezione. Per questo, ogni insegnante
svilupperà l’argomento (di cui di seguito vengono dati alcuni esempi) con la metodologia che riterrà
migliore per il suo gruppo classe, scegliendo le attività che, a suo parere, meglio favoriranno il
raggiungimento degli obiettivi proposti.
ITALIANO
Ascolto e lettura di
testi narrativi e
poetici.
STORIA
Le civiltà del mare.
I viaggi di esplorazione.
Venezia città marinara.
Marghera e il porto
(analisi di documenti
d’Archivio)
MATEMATICA
Raccolta, interpretazione
e rappresentazione di
dati.
SCIENZE
L’ecosistema marino,
flora e fauna.
Il ciclo dell’acqua.
L’inquinamento.
GEOGRAFIA
Caratteristiche fisiche
e climatiche.
Attività umane.
Vie di comunicazione
MARE
ARTE E IMMAGINE
Osservazione di opere
d’arte.
Rappresentazione di
paesaggi marini.
MUSICA
Ascolto di brani legati
al tema.
Ascolto di musiche di
diverse popolazioni
costiere.
INTERCULTURA
Il mare come via di scambio
interculturale.
Turismo responsabile.
Immigrazione.
Per dare visibilità al Progetto si propone anche quest’anno la Settimana della lettura, verso fine
anno, ipoteticamente la settimana dal 18 al 23 aprile, in coincidenza con la Giornata mondiale del
libro del 23 aprile. In corso d’anno, sentito il parere della Commissione, che raccoglierà le opinioni
dei docenti dei vari plessi, si valuterà se organizzare una mostra finale con i lavori delle varie classi
e sezioni.
Collaborazioni esterne
Pur non essendo ancora programmate, verrannoaccolte tutte le eventuali proposte inerenti il tema
che dovessero venire da associazioni o istituzioni, prime fra tutte la Biblioteca Municipale e la Rete
Provinciale per la promozione della Lettura.
Bibliografia
La bibliografia seguente è ad integrazione del progetto ed è stata redatta in collaborazione con la
Biblioteca Municipale. Molti dei libri indicati si trovano nelle biblioteche di plesso o sono
facilmente reperibili presso la Biblioteca Municipale. Tale bibliografia non è assolutamente
vincolante né esaustiva: ogni insegnante potrà scegliere qualsiasi altro titolo inerente il tema
proposto, che riterrà più adatto alla propria classe.
Autore
Francesco Altan
Nicoletta Costa
Titolo
Nuota pesciolino!
Giulio Coniglio e il sole
Leo Lionni
Isabella Bossi
Fedrigotti
Costanza Longo
Guizzino
Arcobaleno. Il pesciolino più bello
di tutti i mari
Gaia e il mare
(libro tattile con Braille)
Martine Perrin
Una vela sul mare
Beatrice Alemagna
GekTessaro
Nicola Davies
Storia corta di una goccia
Storia d’acqua
Squali
Iulia Donaldson
Benji Davies
Sergio Endrigo –
Francesco Altan
Mordillo
Fogliano - Stead
YuichiKasano
Suzy Lee
Bruno Tognolini
Pesciolino
La balena nella tempesta
Arca di Noè (con CD)
Federazione
nazionale
delle
Istituzioni
Pro ciechi
Panini
Ragazzi
Donzelli
West Press
Editoriale
Scienza
EL
Giralangolo
Gallucci
I pirati
Se vuoi vedere una balena
Blub, blub, blub
L’onda
Maremè
Gallucci
Babalibri
Babalibri
Corraini
Fatatrac
SCUOLA
DELL’INFANZIA
Casa ed.
EL
Franco
Panini
Babalibri
Nord-Sud
SCUOLA
PRIMARIA
SCUOLA
SECONDARIA
Omero
ElisabethDumont-Le
Cornec
Chiara Carminati –
Lucia Scuderi
Jules Verne
Simona Binni
E. Dell’Oro
D. Padoan
M. Sardi
M. T.Stancarone – R.
P. Denunzio
S. Sei
L. Panzieri – A. Bontan
Grazzani
Cinquetti - Tessaro
Donaldson – Scheffler
Roberto Piumini
Odissea
Atlante dei mari mitici
L’Ippocampo
Mare
Rizzoli
20000 leghe sotto i mari
Amina e il vulcano
Dall’altra parte del mare
Sinbad
L’Arcobalena
Racconti dal mare
Mondadori
Tunuè
Piemme
Fabbri
Giunti
I Saperi
Abuk, il ragazzo che liberava i pesci
Davanti al mare blu
Abdul vuole rivedere il mare
Quando Noè cadde dall’arca
La chiocciolina e la balena
Che meraviglia, un ponte!
Paravia
Giunti Kids
Piemme
Lapis
Emme
Einaudi
Ragazzi
Arka
Piemme
Lapis
Babalibri
Bohem Press
Il Castoro
Piemme
Einaudi
Ragazzi
Einaudi
Ragazzi
L’Ippocampo
Fiona Moodie
Guido Quarzo
JannaCarioli
Yvan Pommaux
AsaLind
ChrissRiddel
Pinin Carpi
Chris Donner
La fiaba del pescatore
Amici nel mare
Giordano nel faro
L’isola di Mostrilia
Lupo sabbioso. L’incontro
Ottoline al mare
Le avventure di lupo uragano
Lettere dal mare
Angela Nanetti
Gli occhi del mare
Guillaume Duprat
Emilio Salgari
Emilio Salgari
Herman Melville
Daniel Defoe
Omero
Jules Verne
Robert Louis Stevenson
William Shakespeare
Richard Bach
Fabio Geda
Michael Morpurgo
Fulvia Degl’Innocenti
Il libro delle terre immaginate
I pirati della Malesia
Il Corsaro nero
Moby Dick
Robinson Crusoe
Odissea
20000 leghe sotto i mari
L’isola del tesoro
La tempesta
Il gabbiano Jonathan Livingstone
Nel mare ci sono i coccodrilli
L’isola delle balene
Io, Titanic
Xavier Queipo
Pratt - Milani
L’isola dei granchi violinisti
La balena della tempesta
Paco Roca
Tomaso Monicelli
Martyn Bramwell
Moira Butterfield
Il faro
Il viaggio di Ulisse
Emergenza oceani
Pirati & trafficanti
Rizzoli
Dalai
Il Castoro
Gioco di
leggere
Logos
Rizzoli
Lizart
Tunué
Giunti
Mondadori
Vallardi
John Matthews
DIVULGAZIONE
Georges Feterman
Anita Ganeri
Lazier
Achille Picco
René Mettler
Allegra Panini
Fabrizio Fabbri
Aladjidi - Tchoukriel
RayGambell
Vassili Papastavrou
Luca Novelli
Ventura - Ceserani
Angelo Solmi
Pirati
Edicart
Come nasce il mare
Panini
Il mare e gli oceani a piccoli passi
Motta
Atlante illustrato degli oceani
Fabbri
Il mare, un universo fantastico
Larus
Mari e Oceani
Fabbri
La natura a filo d’acqua
EL
La natura è viva con gli esperimenti
Demetra
Gli oceani in pericolo
Jaca Book
Inventario illustrato del mare
L’Ippocampo
Pesci e mammiferi marini
Gulliver
La vita dei mammiferi marini
Mondadori
Balene e delfini
De Agostini
Magellano e l’Oceano che non c’era
Editoriale
Scienza
Il viaggio di Colombo
Mondadori
I conquistatori degli oceani
De Agostini
Verifica
I docenti coinvolti, in sede di verifica finale, valuteranno gli esiti raggiunti in merito alla
motivazione degli alunni e all’efficacia della proposta rispetto agli obiettivi prefissati.
Destinatari
L’iniziativa è rivolta a tutti gli alunni dell’Istituto.
Tempi di attuazione
Da novembre a fine maggio.
Marghera, 8 ottobre 2015