Erasmus Charter for Higher Education 2A14-2A24 Appf

Erasmus Charter for Higher Education 2A14-2A24
Appf ication Form Calk 2A74
Noie: rhe data of lhis apptication rorm wttt nerrceo
Executive Asencv EACEA and National
iJr-Jr?=,ug,?f-.ilo",Î#;1fi;ff/
The 2014-2A2A ÉU Programme for
education, training, youth and sport
proposed bv the Éuioepan Commission
' oir Zg Noúember 20f i {hereafter the
.
Programme|*
I
I
I
lProqram
1
I
Erasmus Charter for Higher Education
2014
Deadline for Submission {dd-mm-yyyy}
15/05i2013 12:S0 nridday Elrussels tir'ne.
I
EN
Application language
EN
29 38 5"LA- I
"1gl &4 "lT "E4AKAl
Appticant's previous EUC number {if
applicable):
-
ECH E=1
29385-lC-1 -20A7
r ****-******'
4 -lT-E RASMU
,Erasmus policy Statement (Overall Strategy) section D of this application form ' original
,fotticial EU lanluages):
:._ ."-_-
S-EU C-
1
language
lT
ì
'
i
Policy statement (EPS) should also be
lf the original tanguage is not English, French or German, the Erasmus
provided in one of those three languages'
"-1
iEru.*r,
I
Policy Statement translation language {if applicable}-t. El't
page : 1 - 2gl3B5-LA-1-2014-1-|T-E4AKA1-ECHE-1 printed on 0s-05-2Ú13 13 17.20
I
- submitled on -----------------
I
ì
j
I
I
I
-..^.--*j
a
Ackn owledgeme nt af receiPt
Audiovisual & culture Executive
After submission, appf icants are invited to consult the website of the Education,
Education {ECHE) application
Agency - EACEA to check successful receipt of their Erasmus Charter for Higher
the lvebqite, the applicant should
lf by the second week after the deadline, the application has not been listed on
contact the EACEA (e-mail, [email protected]'eu)'
, COkVp7l l 7BB {http.tfeur-lex.euÍopa.e.}iLúxllnservlle,xllrls
)
page:2-2S385-1A,1-20.14-1-|T,E4AKA1-ECHE-1
ew.do?uri=C}M.201 1:A788:FlN EN PÚF}
printedon0g-05-2013 1317.?0
- sttbntÍtledon------------------
Appl icant Organisation
A.f . Applieant Organisation
it'ò, ir *"ìr"ùt*. cr. Application manual
Full legal name (officialnarne in latin
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DÉL MOLISE
UNIVERSITY OF MOLIST
Erasmus code (e.g.
available
F
PAR|S33) - if
Address (N". street, avenue, etc.)
CAMPOBASSO
http ://tr,ruvw.
u
nimol. it
A.?. Legal Representative
Family l*'lame
(including country t
qea!g!".)
Address (n', street, avenue, etc)
+39lOB7$4A4422
VIA F, DE SANCTIS, s/n
A.3. Coordinator
Gènder
:
page : 3 - 2S385-LA-1-2014-1,1T-E4A,KA1-ECHE,1
printed on 0s-05-2013 13 17.?fr
-
strbmrtled on -----------------
Family Name
MONCERI
DEPARTMENT OF HUMANITIES' ÉDUCATION AND SOCIAL
sctNcÉs
DEPUTY FOR INTERNATIONAL AFFAIRS
[email protected]
t"l*phonu (including country / area codeÌ
:Address (n', street, avenue, etc
+39/08741404286
VIA F. DE SANCTIS, s/n
Post code
CAMFOBASSO
Page:4-2s385-LA-1.2014.1-IT-E4AKA1-ECHE.Iprintedon0gl-05_201313'17'.2a-submitted0n-.-_-_.__.--_-
Statistics
l-tr-:l
acfions and strategies the
The purpose offhese sfafÍsfícs is to put ínfo context the
institution ís asked to present in the following secfiansFor the academie Year ?At2'2A13:
prografnmes offered by your
Total number of students enralled in all degree
institutíon (data from official HEI register)
Shotl cycle:
1st Cyclei
znd Cycle:
3rd Cycle:
Nurnber
of staff (Equivalent full'time|
Teaching:
Administrative:
Number af degree courses on offer
Short cycle:
1st Cycle:
2nd Cycle:
3rd Cycle:
STUDENTS {academic year 2O11.2A12l
,i. credít Mability for students (all types of mobitity prograftIfrles for periods between
2 and l? montfis)
others): to participating countries
Number of oulgoing study mobility students (Erasmus and/or
others}: to non-participating
Number oi outgoing study mobility students {Erasmus and/or
countries
and/or others}: to
Number ol traineeship (work placement} mobi|ity students (Erasnrus
participating countries
andlsr others}: to nonNumber of traineeship (work placernent) mobility students {Erasmus
participating countries
from participating countries
Number of study mobility students (Erasmus andlor others):
from non-paÉicipating countries
Number of study msbility students {Erasmus andlor others):
with
2. Internatianat Degree students {sfudenfs enrolÍed for a full degree pragramffie
fareign natianalíty or naving coffipleted a foreign previous degree)
countries
Number ol foreign students, if applicable: from Participating
countries
Nurnber of foreign students' if applicable: non-partcipating
3.
If applicable, fiumber of [oeal {having the nationality af the country} and
degree) involved
internatianal students {of foreign nationalíty / with foreígn Prevíous
î n dau bf elm ultipt eli ai nt deg rees :
Number of Local studenis, invo|ved in Double/mu|tiple/joint degrees
Page:5-2s3s5-LA-1_2Ú14.1.|T.E4AKA1-ECHE-Iprintedon09.Ú5-201313:17'20
V;-::
submitted on -----------------
V;;::
degrees
Number of international students, involved in doublelmultipleljoint
ACADEMIC STAFF {academic year 2011-2012}
and 2 monthsj for
AIt types of Erasmus staff mobility {for periads between 2 days
teaching and training Purqases
Number of outgoing academic stalf to participating countries
Number of incoming academic stafi from participating countries
COOPERATION {academic year 2Ú12-2Ú1 3J
2012/2A13: EUTOPEAN ANd
HEI AGREEME,\ITS T'V EDUCATION AN'D RSSEARCH VAIid iN
lnternatíonal HEI Agreemenfs I consorfia f Networl<s
Number of Erasmus interi nstitutional agreernents
:
understanding) nrith HEls from
Number of other cooperation agreements {e.g- Memorandum of
parlicipating countries
Understanding) with HEls from
Number of other cooperation agreements ie.g. t,{emorandum of
non-padiciPating countries
Total number of consoÉium agreernents for doublelmultipleljoint degre€s:
Of these, percentage
oithe consoÉium involving non-parlicipating countries
running in
European and International Edacation and Training Proiects wíth contracfs
or Temqq^+}...,......* ***.*}
20,t2-201g {e.g.: Lífelong Learning Programme, Erasmus Mundus
coordinatot'
Number of projects as paÉner:
*
Number of projects as
t*"'-A*-""'*"""
Equivalent fulÍ-time adrninistrative staff engaged in the HEI's European and
lnternatíonal offíces worl{ing far the Programme {2A12'2013)
Number of staff at the central level:
Number ol staff at the Faculty/School/Department Level:
13:'17.20
Fage : 6 - 2g385-LA-1-2014-1-|T,E4AKA1-ECHE-',l printed on 0s-05-?013
-
subnìitled Ùn -----------------
"""***"'-J
General Organisation
.
C1. Generaî Organisation
and
please descrìbe the structure al your institution for the implementation and organisation of European
characters}
1000
methods}' imax'
international mobility {division of tasks, operational and communication
in your
please provide the direct web link with the contact details of lhe iniernational office (or equivalent)
Éuropean and international mobility:
institution dealing with the implementation and organisation of
;-,*"**n"- ;;;;; ; ;;" -"-"""#;;," **-* *.***;ffij
il;
accorclidi
i"*ffi;;;'#;;;;"rt.
i;
e
sRtgestisce iprogetiErasmus studio e placement, altriprogettiLLP
progetta,
Management
unimol
lavoro.
e mondo del
1]o.oi*",.""o;;;'int"rnl"=inur*. tLo promuove il ccntatto tra Università
di
Corsi
post-lauream'
i"r"""'=" qestisce Master di I e ll livello naziqnali e internazionali, corsi di perfezionamento
l;;;;;o
1;;;.;
i".."ro'
ì
lcurano
"
progetii di ricerca e di traslerimento di competenze nezionali e internazionali'
e formazione professionale,
delegati alle relazioni internazionali promuovono gli
e innoua.ion" tecnologica. A livello dipartimentale, ictocenti
per gli studenti incoming e outgoing'
bilaterali e ne monitorano il funzionamento. fungono da tutor accademici
progetti europei e internazionali stimolando i colleghi a
i rapporli con le sedi estere, pubblicizzano Bandi relativi a
lnpfpsipg::ti*
1
C2. Fundamental PrinciPles
will:
By applying for the Erasrnus Charter for tligher Education my institution
Programme and ensure equal access and
Respect in full the principles of non-discrimination set out in the
backgrounds
all
io nnonite $articipants from
ilù6ttùàiii";
possible,
of
mobilitv and' where
Ensure full recognition for salisfactorily completed activities of study
Eniure the inclusion
systém.).
(rcrs
cómpatinLe
or
à*àiaéo
oi-r'rJiiìJ
terms
in
traineeships
final record of student
tÉe
in
àctiviti'es
*ónilíif
riàtÀEusnip
sarisfaorority compreteà;il;i ffiÀ*r
àirrievàm"óts (Difloma Supplement or equivalent)'
"
,t'vr
please explain the academic credit system and the methodology used to allocate credits to the different
courseunitsfo||owedbyyourstudentsabroad'(max.10Ù0characters}
is explained:
In addition, please provide the direct web link where the methodology
di crediti formativi universitari (cFU], fÎssati in 60
lLe attività formative dei carsi dell'Università danno luogo all'acquisizione
dello studente {lezioni. esercitazioni, laboratori'
in un anno, e corrispondenti ciascuno a 2F ore di impegno complessivo
La definizione delle attività da seguire all'estero
seminari, e ore di impegno personale per studio o tesi, progetti, tirocini).
gli obiettivi formativi. Qualorq sia impossibile
persegue non la ricerca degli stessi contenuti ma la piena coerenza con
e quelle del corso di studio' I'intero
all'estero
stabilire una corrispondenza univoca in crediti tra le attività effettuate
consiglio di corso di Studio attribuisce agli esami
pacchetto di crediti sostituisce uno del proprio cerso di appaÉenenza. ll
e il numero di crediti equivalenti'
convalidati la votazione in trentesimi sulla base di tabelle di canversione
exúh2o27a-84%20e%28?40-10va2ainiort-rrr* ,"imol.iuunirnotise/allegalil5o66glReg.o/o20Didatticoo/o20di%2OAteneo%20
&?gllE-w"%-?"??9"1 ?-'pdl
",
-*
-
lor tuition,
charge no fees, in the case of credit mobiliÌy, to incoming mobile students
facilities'
library
Àxarnjnations oi access to laboratory and
registration,
c3. when Participating in Mobitity Activities - Before mobility
M
publish and regularly update the course catalogue on the website of.the lnstitution well in advance of the ffi
students to make weÍl-informed l"uj
mobiliîv oeriods, ,o u, lo*6àdfirp;r;*^t iJàtr-p'"rtiài ino att,r'r" mobite
choice's bbout the courses they will follovv.
page :7 - 2S385-LA-1-2014-1-IT-E4AKA1-ECHE-1 pnnted on 09-05-2013 13 17.20
- subnritled Ùn -------------
Ì
I
Provide guidance to incoming mobite participants in finding
accommodation'
m
please explain if all courses taught at your institution are described in the Course Catalogue and in which
languages. (max. 500 characters)
In addition, please provide the direct web link to your course catafogue:
I corsi attivati
delle
sono disponibili: nella Guida dello studente, contenente piani di studio, organizzazione
programmi degli
insegnamenti
in ingt€se,
attività'
i
i
I
indicando
ihttpf/www.unimol.iVpls/unimoliselv3-szew-consultazione.mostra-pagina?id-pagina=54528):
di usare testi in allra lingua e
docenti e orari delle lezioni. I corsi sono in italiano con possibilità per incoming
i
sostenere
1
rcssnp-tilnslsssjhttr;nsryt HftlîpLiqp$tenmeiesryg*9"àE-Lp""9"NSg-Ll#i9î'lL-s*s.:siss3iÉ33sw:sA*h**-i
to 3
These agreements
Carry out mobility only within the framework of prior aqreements behrueen institutions.
lvl
as. their co.mmitment
estabtish the respecrrv*'iòb;;;d ÈÀbìnliuiitès ot iÈe different.parties, as well
participants'
of
mobile
and'integr:ation
preparation,
reception
sJeitiÀÀl
iÉe
;1."];fi";i;1v .r[éilà-in
please describe the institutional procedure for the approval and monitoring of inter-institutional agreements for
(work placernents). (nrax' 1000
study and teaching mobility andlor learning agreements in case of traineeships
characters)
relerente per la mobilità in enfrata e
ìL'rttiv"zione di un Agreement è richiesta da un docente dell'Ateneo che ne sarà
l
in
preliminari con la sede estera per conoscerne I'offerta
iuscita. La formale proposta di attivazione è preceduta da contatti
dal settore Relazioni lnternazionali, con allegata
lciauti.u. per ogni nuovo accordo va compilato l'apposito modello fornito
juna descrizione delle attività che è possibile svolgere, inclusa la ricerca pertesi. L'Agreement vienefirrnato in doppio
ll nuovo accordo vi€ne stipulato
lorioinale dai Rettori delle due sedi e inoltrato alla secle estera dall'ufficio amministrativo.
E' cura dei referenti richiedere il
ln"i,unno accademico che precede quetto di enlrata ìn vìgore, entr-o il 30 novembre.
eleggibili ritenuti consoni
un'azienda
o
un
ente
individuano
lrinnovo a meno degli accordi in essere. Similmente, idocenti
il funzionamento
monitorandone
un
accordo'
di
lper l.effettuazione Ji un programma di tirocinio É propongono I'attivazione
1
1'
i9q_q,e*_qqPl:9.. --..
..
-, -
.
s
"
ineluding having attained
Ensure that outgoing mobite participants are well prepared for the mobility,
il;;;;"'ty i"t;r?
riÉs;istiú
úotiiiiinCv.
the
r,r
tvr
participants for mobility, e.g': course providers
Flease describe your institution's language policy for preparing
within or outside the HEl" (max. 750 characters)
policy:
lf possible, please provide the direct web link for your language
purposes is based on a learning agreement r;1
Ensure that student an4 staff mobility for education or training
r'vi
betrveen the home and
aà'v'anie
in
monitiiy;;;;;-Ét'torGànvalidated
a
for studenrs and
-anil
partic
ipants'
the mobile
institutions or e nterprises
host
provide assistance related to obtaining rrisas, when required, for incoming and outgoing
mobile
partiuipants.
page : 8 - 2S385-LA-1-2014-1-lf-E4AKA1-ECHE-1 pfinted on 0s-05-2Ú13 13 17.2Ù
-
submitled on
---------:-----
ffl
provide assistance related to obtaining insurance, when required, for incoming and or-ltgoing mobile
participants.
M
c4. when Particípating in Mobilí$ Activities - During Mabilíty
and incoming mobile
Ensure equal academic treatment and services for home students and staff
participants.
ffi
lniegrate incoming mobife participants into the Institutisn's everyday tife.
m
participants'
Have in place appropriate mentoring and support arrangements fcr msbile
M
please describe mentoring and support arrangements for inconring mobile partieipants and outgoing students
for study and tralneeships. (max. 750 characters)
*, - *
**r-tr"
o,",r*r*"
;;r,r*'t
*
t *t- - *'-
@;;t"*;t
-l
"
"
"
per servizi online: tutoraqqio didattico;
accoglienza e disbrigo pratiche burocratiche; irnmatricolazione e rilascio'credenziali
contaiti con aziJnle ospitanti
psicologico;
organizzazione ev€nti culturali; attività sporiiva, teatrale e nrusicale; counseling
pratica online' assistenza
guida
per placement. outgoing: consulenza nella scelta della sede estera {studio e placement);
abili' Lint(:
prima e durante il periodo; preparazione linguistica preliminare; suppoÉo aglì studenti diversamente
continua
I
I
I
I
*..-......"}
hgs#smsgnmgil ln9lyrffigs:g*t-*;e:s:9ll*Vs4l9ne,meel"l"?-P*9ssH3jg *Pes.itx9"1p"!9*.*
Provide appropriate linguistic support to inccming nrobile particlpants.
m
please describe your institution's language support for incoming students and staff with a minimum of 2-month
mobility period. (max. 500 charactersi
lf possible, please provide the direct web link for youl' language policy:
della durata di 40 ore per semeslre; il corso fornisce le comPetenze linguistiche
lRgti fncoming è offerto un corso di italiano
e capacità di iniegrarsi in aula.
irJrri.pono"nti al livello AZ e B1 (ocER) al fine di garantire autonomia comunicativa
e il materiale didattico
Il
corso
certifcato.
ltermine del corso viene sostenuto un esame di 3 crediti e rilasciato un
Al
sono
I
J
tsj:clsjli*lij]h_h$H;nfll.,try.,cnimej,rup-Js#rin]gli99ffi**eL99ns$]lg;19n9'ffeglF-ffisiqe"?ig*R9s1r!B:gg?7*q"-.j
c5. when Participating in Mobility Activities - After Mobility
students. -
degree, provided
Accept all activities indicated in the fearning agreement as counting towards the
nv ir'é riroÙite
ffi;"#;;il;iàil;ily;ò'"pieteo
these rx
rlr
provide incoming mobile participants and.their home institutions with transcripts containing a full, accurate
;;;'i'il;iy *càiú otìrreir àchievements at the end of their mobility period.
t
your institution has in place to
Regarding the above two Charler principles, ptease describe the mechanisrns
(max. 750 characters)
recognise mobÍlity achievements for study and traineeships in enterprises.
procedure:
In addition, please provide the direct web link for this recognition
dell'attività
or*" del Learning Agreernent e del rraining Agreement garantisce il pieno riconoscumento accademico
la"
I
of v/ork il Consiglio del corso di Studi
lsvolta all,estero. pertanto, al ricevimento del transeript or records e det transcript
del Corso di studi viene
Consiglio
del
decisisne
iconvalida e riconosce in crediti ECTS quanto in essi ripodato. La
|
diè-'è'i^ha
rlai
llinariimenli
rrennnnn assegnati
asseonati
vengono
^-rriaP^
Dipartirnenti
--rdei
^
irrurr"rru alla segretaria studenti per la registrazione nella carriera. Adiscrezione
a
fini
dell'aecesso
ai
possono essere uiilizzati
icrediti per premiare l.attività all,estero. Eventuali crediii in sovrannumero
qigsgigIn3!llEf'-19-,rs!!eq_o_ttri-9gr9nn"r-qi-:tggl9-Lclggglhji-g9t-Y*elsJgrs*E-9:9"9 ilij?ee
page : 9 - 2S385-LA-1-2014-1-|T-E4AKA1-ECHE-1 printed on Ús-05-20Î3 13 17 20
-
subntitled on
----:---------
i
j
I
upon return' to build on
Supoort the reinteqratron of mobile participants and give them the opportunity'
peers.
tnelr
and
Instltution
the
of
benefit
the
theii experiences for
H
activities undertaken during the
Ensure that staff are given recognition for their teaching and training
moUitity period. based on a mobiliiy agreement'
m
please describe your institution's measures to support, to promote and to recognise staff mobility' (max 750
characters)
che intendano padecipare ad una
e del
docenti
internazionale dei
rrq rrrlsrrrearvrr-:-.,: personale amministrativo
----':'
1L,ut"n"o promuove I'attività
:
..
Ài
arar {aanhinn
teachingprogrammeedel
---'.,,-^,,,^.,^,
^,rarità
linguistici,di qualitàdel
sullabasedi requisiti
]mobilitàall,estero; questi vengonoselezionati
",1
di entrambi gli istiiuti Al
pratiche
a
beneticio
e
buone
lwork plan e sulla possibilità di produrre nuovo materiale didattico
considerazione
in
sono
all'estero
attività
Prese
!oer.onrl" selezionato vienefornita preparazione linguistica preliminare. Le
di valore aggiunlo
l'appotlo
qr
riconosciuto
viene
docenti
svvv'rt'
'
ai
q€l
e
s
''"'amministrativo
dtrtrrrrrrrlrrqrrvv
personale
-r-tpfOqfgSsiong
del
carriera
CAfngfa
nella
lu progr*rsione nellA
PErsurlale
lngf
lper la
i'
pg'gina=S,1549 ,.
lelselgg,q!-jJggl, Link: hllp:1,{]i."v\{'ri.Unimqt.it/p|slunimolise/v3-s2eu1-conq.|{ltqzione,J'n,gstra-pagi,îa?id
i
I
l
1
C6. When
j
partîcîpating in Eurapean and lnternational Coúperation Froiects
for all partners'
Ensure that cooperation leads to sustainable and balanced outcomes
ffi
actrvities.
Provide relevant support to staff and students pafticipating in these
M
your own
please describe your institutional measures to support, promote and recognise the parlicipaiion of
projects under the Programme' (max'
institution,s staff and students in Éuropean and international cooperation
750 characters)
è intesa come processo di modernizzazione e
lLa partecipazione dell'ateneo a progetti di cooperazione internazionale
a principi di inclusione soeiale e pari
lini"rn"rionuri zzazionedell,istituto. si tiene in conto la formazione degli adulti ispirata
percorsi di studio formali congiunti. L'ateneo promuove
looporluniia e il consolidamento di partnership volto all'istituzione di
lit coinvotgimento di studenti su tutti i riverri di o"o::' o'
',t-T
,"
perla crescita del personale. L'ateneo promuove la
istraoo*iriq e di incontro transnazionale anche come valore aggiunto
q rrell-ejli .q-qiepo"qlziqle desliPl?llg:hqHsf
,ps:H9p!9-sgeIe tali prggetti
iT:::l'::::"":":j.;t::l ::l:t::1Tll1t"jli"*"
l*go**-ust*ulqrleleirIgrrgJyp-g-gi:gggJiyg"
on individuals and participating
Exploit the results of the projects in away that will maximise the.ir impact
m
eommunity'
academic
wider
the
w1h
peer
learning
;iliirtd;;'unJéncou;age
C7. For the PurPoses of VisibilitY
prominently on the Insìitution's website'
Display the Charter ancl the related Erasmus Policy Statement
n
with their results'
Promote consistently activities supported by the Programme, along
n
page : 10 - 2g385-LA-1-2014-.t-ÌT-E4AKA1-ECFIE-I prìnled on 0s-05-2013 13 17.21
-
surlmitt€d on
-------------
Erasmus Policy Statement {Oveiqll glrylggy}
tr1
D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)
parts) on its rvebsite within one month after
The lnstitution agree€ to publish this o-verall strategy (a{l three
Eúropean commission'
ihe
bv
rd;'îfi;il; ;f í# Èr;;fi1;"óià,ièt i* Èlghèi Èóúiation
o
a)
please describe your institution's international (EU and non-EU) strategy. In your description please explain
c) the nrost imporlanl obiectives and
how you choose your partners, b) in which geographical area(s) and
in first, second and third cycles,
larget groups of your mobility activities (with regard to staff and students
how your institution participates in the
including study and training, and short cycles). lf applicable, also explain
developrnent of double/nrultiple/joint degrees. {max. 5000 characters}
Original language [1T]
Fage : 11 - 2S385-LA-1-2014-l-ÌT-E4AKAI-ECHE-1
prinled on 00-05-2013 13 17 21
- subnrilt*d
Ún
-----------------
partner
nonché la formalizzazione di accordi di cooperazione con
lL'adesione a cOnsorzi e reti in ambito internazionale,
poritica di
pratocslri d,intesa e/o convenzioni, sono state rearizzate ne[a cornice di una
i;;;;;,**i!e
I
la proposta di un docente e1o
tramite
esempio
individuali {ad
linternazional izzazione{tell,Ateneo piutiosto legata a iniziaiive
si ritiene quindi necessario
formazione).
a progetti di ricerca e
in seguito a visite a lstituzioni straniere o alla partecipazione
le attività internazionali e indirizzare a specifiche
ripensare sistemicamente tali paÉnership, al fine di razionalizzare
necessità di rivolgersi ai paÉner con cui sono stati già
progettualità la politica internazionale dell'Ateneo. E', molto seniita la
del Mediterraneo e in America Latina' A cio si
awiati rapporti É progetti in particclare nell'area balcanica. nel bacino
con i quali sono già in itinere accordi di collaborazi0ne
aggiunge una sensibilità nei confronti di partner anche extra-europei
Media oriente, Giappone, Etiopia, Kenya)'
scientifica e culturale {$tati uniti, Argentina, colombia, Brasile,
le lstituzioni europe€ ch€ hanno co-partecipato sino ad oggi ai
E, inoltre sentita l,esigenza di consolidare i rapporti con tutte
anche di placement. L'sbiettivo principale è I'aumento
programmi di mobilltà studentesca, non solo per motivi di studio, ma
reso obbligatorio per i dottorandi un periodo all'estero
stato
è
della mobilità principalmente per il terzo ciclo iin quest'arnbito
trarnite I'attivazione di progetti
di almeno 6 mèsi), e per gli studenti iscritti a consi di l-aurea specialisticalMagistrale,
ì
speeifici. quali "tesi all'estero".
proposta, operativa dalla fne del 2013' del Dipadimento
Un esempio di razionalizzazione degli accordi è rintracciabile nella
criteri: a) in negativo, nnn davano afiidabilità i
di Economia che ha deliberato una loro revisione sulla base di alÈuni
imparliii nei corsi di laurea. dei docenti. dei credlti
seguenti indici: mancata indicazione del contenuto degli insegnamenti
conienuio degli insegnamenti, considerati per argomento,
espressi in ECTS, del numero di orei valutazione negativa del
partner, se privo del requisito e del titolo di università; b) in
spessore didattico, qualità; valutazione negativa del soggetio
che fornivano garanzia di qualità degli
positivo, sono state csnfermate o segnalate per nuovi accordi le università
il valore del contenuto. il docente. il numero di ore'
ìnsegnamenii. desunta da: qualità del contenuto dei corsi, considerando
il prestigio internazionalmente riconosciuto
in lingua straniera; i materiali, i laboratori, i seminari, di supporto;
la versione
all'università Partner.
"Welfare'
per quanto riguarda invece i titoli congiunti, si possono segnalare due esempi di dottorato internazionale:
production" in partenariato con sedi europÉe, "Managenrent and csnservation lssues
Biotechnology and Quality of Animal
argentine. La tendenza è continuare con iniziative
n changing Landscapes", in partenariato con Atenei italiani e sedi
Infatti' sono allo studio proposte per implementare i
analoghe e svolgere un ruolo propulsivo per il rilascio di titoli congiunti.
Ad esempio, il Consiglio di corso di Lsurea in
corsi di studio inter-ateneo congiunti finalizzati al rilascio di titoti doppi.
del doppio titolo con l'Université de Poiiiers'
Scienze politiche ha votato I'awio delle procedure per il riconoscimento
mobilità, le politiche da intraprendere saranno
A proposito degli obietiivi e dei target group principali delle attività di
csnoscenze, confrontare le metodologia. promuovere
orientate a cre.re una rele strutturale che consenta di condividere le
l'innovazione e la modernizzazione'
lo scambio di esp€riénze e buone prassi, promuovere la creatività,
le seguenii:
Le azioni utili a incrementare i numeri di mobilitè in ingresso includeranno
studenti, in particolare: organizzazione
agli
riservati
accessori
servizi
dei
a) migliorarnento delle strutture ricettive e
a livello di Dipartlmento'
tutoreggio
ltaliana),
logistica, sostegno linguistico (potenziando i corsi dÌ lingua
b}predisposizionediun.pacchetto,diinsegnamentiin|inguaveico|are(ing|ese;'
rivolte a studenti e docenti
c) potenziamento della diffusione di informazioni aggiornate sulla mobilità'
internazionale'
d) ampliamento delle strutture di supporto alle attività di cooperazione
in collaborazione con altre università, europee ed
universitari
curricula
e) promozione di azioni progettuali per sviluppare
lextraeuroPee.
jtl Uestinazione di parte delte strutture adibite a casa dello studente a loresteria per i docenti ospiti
g) implementazione della ryol?ilitq.pef plggem9nl,
I
Translation language [EN]
pege:12-2g385-LA-1-20'14-l-IT-E
AKAI-ECHE-1 priniedon0s'05-201313.1721
- subrnilledÚn----------------
I
-j
*****-****
cooperation with t
with the formalization of agreements of uuupElqilvtrvvrrtr
netffort<s and conssrtia, along withtheTormallzaîtonoTagreemetllsur
lThe
Theassociationtolnternational
association to lnternational netfforksandConsgrtia,along
individual I
based on indivic'ual
out within the frame of an internationalization policy mostly
l;."'""
;;;.."
foreign paÉners.
"";;:"";" have been carried
projects)' lt lvitl i
to
international
participation
and
proposals (made by single professors or after visits to foreign lnstitutions
I
-:-r---^.iaEÈl
iniernational
iniernational
to
give
speciiicity
systern in order to rationalize and
agreements a systenr
such agreemenrs
ú give sucn
[" i*-t"r"
""."=."o
project-paÉnerships especially in the Balkan area, in the
activities. lt is considered necessary to consolidate existing
Whom tt
wiîh wnom
non-EU partners w1n
south America, Moreover, it is deemed fundamental to open to non-Fu
Mediterranean area and in South
t
colombia' Brazil' Middle East' Japan' Ethiopla'
agreements of cooperation have already been staded (USA. Argentina.
1
t,
1
;:ir'"ìHr:';H=.*;:
1
the
I
Kenya).
but
to sludents mobility not only for study pulpose:'
be furthermore cpnsotidated all agreernents that so far have led
on behalf of the third cycle students.(PhD.:l:0..""tt ut"
also placement. The main objective is to increase rnobility especially
but also l""rlester Degree (Laurea
obliged to spend a studylresearch period abroad for at least 6 months)'
prepare
their thesis at a foreign institutian'
to
students
students, by the aetivation of specifc projects that enable
wll
1
Ya:istrlleJ
for
i
I
j
I
1
i
example.
of the Departmetn of Economics, which has started e
An example of agreements rationalization is given by the proposal
whose study plans, ECTYS credits' teaching
revision based on the following criteria;.agreements vrith those institutions
on the other hand, are consolidated agreements
tcontents were not clearly defined are to be considered not renewable;
of information, English version oi relevant info'
clari$
tnat guarantee qualiiy of teaching, course contents.
j
i*ìrn
I
i
'"ru,"urns
of info materials, international relevance'
lavailabilitv
I
two international PhD progralîmes: "wetrare' '
lror *nat concerns joint degreesltiiles, the University ol Molise has activated
partners ; "Management and
of Animat producrion", carried out with Eastérn European
i#ffi;;;;;;;"tt
.
I
universities and Argentinian institutions'
iconr"''u.tiJn lssues in changing Landscapes', in partnership v/ith other ttalian
i
propulsive towards the release of joint titles, lor example'n'ou:n]n:..
be
and
initiatives
with
go
similar
on
to
is
l;;;;
t
an example, the Board of the Course
j
implementation of inter-university courses having this objective' As
?:nt:"^'1.::lUO"'
University of Poitiers'
French
joint
the
with
title
the
of
recognition
the
for
procedures
necessary
Sciences has staÉed the
activities, the policies will be oriented towards the
For what concerns the main objectives and target groups ol mobility
promoting the exchange of good
creation of a structurecl network for sharing knowledge, confronting methodologies,
practices, crealivity, innovation and modernization'
of incoming mobility will include:
l*e actions addressed to the increase
welcome services for students. such as: logistic orEanization, languege suppon
1a) improvement of accommodation and
courses of ltalian language), tutoring an departmental level'
1
I
{more
b) a course package taught in English.
and staff.
c) constant update of info and news on rnobility, both for students
d}strengtheningofsupportingstructurestointernationa|activities'
Éuropean and non-EU institutions'
e) promotion of projects of curriculum development in partnership with
f}destinationofpadofthestudents.residencestolodginglorforeignteachers.
purPoggF,..-"."""""".".-.eil$fj*nejìj3!-9l.9-Ln*oPilitJ*f9f plilcement
and implementation of international
lf applicable, please describe your institution's stralegy for the organisation
projects in teaching and training in relation to projects implemented under the
{EU and non-EU) cooperation
Programme. (rnax. 2000 charaeiers)
Original language [lT]
page : 13 - 2S385-LA-1-2014-1-|T-E4AKA1-ECHE-1 prìnled on 0s-05-2013 13.17 21
- subniilted
Ún
----------------
jte
per gli studenti, l'incentivazione
strategie da attuare comprendono la creazione di oppoÉunità di carriere internazionali
in collaborazione con ricercatori di
iaette attivua di ricerca in ambito internazionale attraverso il sostegno a progetti svolti
principi di attrattività per gli stuclenti stranieri. una proposta da
iuniversittr straniere, I'adeguamento dell'offerta formativa a
di progetti finalizzati ad incremenlare la
isviluppare sulla base delle risorse disponibili e da reclutare è il finanziamento
tn particolare, si prevede
l*oo"'ì, studentesca verso paesi esteri nell'ambito degli accordi di collaborazione internazionale.
di accordi di collaborazione interuniversitaria
ila selezione di progetti di durata annuale. proposti dai docenti coordinatori
e dei docenti' I progetti
studentesca
di
mobilità
spese
alle
inlernazionale in vigore. t fondi sar€bbero destinatì
è stato approvato il regolamento
Di
recente
co-tutela.
in
riguarderebbero anche le svolgimento di tesi di laurea e di dottorati
del Molise ha aderito al
L'Universltà
Fellow.
per disciplinare le figure del Visiting professor, Visiting Researcher e Visiting
e sostenere progetti cli
promuovere
fra i cui obiettivi si segnalano:
per
I'Argentina iculA),
consorzio universitario ltaliano
italiane e arEentine, la mobilità bilaterale degli studenti, del personale dÚcente
università
tra
cooperazione interuniversitaria
studiare forme di applicazione e
e amministrativo; favorire il riconoscimento reciprcco dei titoli di studio ai vari livelli;
sviluppo di strumenti quali e-learning e teleconferenze
of Agriculture in Nltra'
ha aderito alla Visegrad University Association (VUA) promossa dalla Slavak University
L,UnivefSitàhaaderitOallAVisegradUniverslîyAssQclaIlon(vur{rProtrluus.tudrrqùruvq^vtrrYÉrrlrtvrnv"verr-'-""""-'1
L,Università
per
la
cooperazione.
piatiaforrna
già partner dell'Aleneo. per prornuoverg progetti di cooperazione e predisporre una
joint e double degrees tra i rnembri costituenti e con istituzioni dell'Europa centrale' dei Balcani occidentali.
nell.ambito dei
e della Russia
""r:.gr"9lglt"q"n
I
^-.'""'','
r^r rar;J*xr+
thó encouragement
òhF^rrrà^è*
of
the
lThe strateqies to carry out include opportunities of internationel careers for students,
lthe finan.ing
ilnternationai
lcoordinators
i*ro"nr", to
I
is
.. ..
'
I
i
I
framework of the
of projecis finalized to increase the studenls' mobility towards foreign countries in the
proposed
by the teachers
projects,
of
annual
selection
cooperation agreements. Specifically, it is foreseen the
pay
the mobility
to
be
used
could
sf international cooperation aEreements Ìn force. The îinancial resources
too'
Lately, the
level
students and teachers. The projects should concern the study for thesis work at doctoral
by the
the rule of Visiting professors, Visiting Researchers *nd Visiting Fello!./s have been approved
nutes to regulate
per
the
study
also
the consorzio universitario ltaliano
University Governing Bodies. Moreover, the university of Molise has adhered to
I
lnstitutions ,"
proiects
between
t,Argentina (cUlA), aimed to: support interuniversity cooperation
i::I-n,e::ina.'
I
at different levels;
bilateral mobility of students and staff; promote the mutual recognition oî the study degrees
I
The university of Molise has
methods ol application and development of tsols as e-learning and teleconference.
I
partner lnstitution slovak university ol Agriculture
adhered to the visegrad university Association 0luA) sponsored by the
i^i*l
àhl
l
^,, .^'r" of
^A ioint
lramework
in order to suppori projects of cooperatlon and arrange a plaiform lor cooperation in the
'"'t
i
.1
research
lactivitiesin-international fieldsgivingsupporttoprojectsincooperationwithresearchersofforeignlnstitutions,theupgrade
to the available resources,
iof didactic offer aimed to attract foreign students. one of the proposals to deve.lop, according
1
I
.')
...'.
****
lerE"uggg-tE"".N]--
I
,n
and
*nr",
ì
I
lo-osFle oeslges*Uejya€s.rt_1h9-qgngtjlgcnl-ncm!9a*eng:gllh
.1lrji-tq-tions
ireql cen-1fal .Fq.roF9' W9:stqr!]*qdÍgn9 ;Ji9lrBgsgle-j
please explain the expected impact of your participatien in the Programrne on the modernlsation of your
the policy objectives you intend
institurion {for each of the s priorities of the Modernisation Agenda"i in terms of
to achieve. (rnax. 3000 characters)
Translation languaEe [EN]
page : 14 - 2S385-LA-1-2014-1-iT-E4AKA1-[CHE-I
prìnled on 09-05-2013 13.17.21
- submìllcd
Ún
--------------
participated
training of adults and disedvantaged groups. lt has
1.For many years the university has been careful to the
r^^r -^-t-^+
a tool against
as
Europe
in
the state of training lor adults
and actively participates to Grundtvig projects aimed at analysing
at
and prejudices, in order to a better social development
social exc|u$ìon; in promoting the breaking of gender stereotypes
of the intercultural dialogue as a tool for Eender
a local, national and Eurapean leveli in using the methodology
gender issues to
developing the figure of trainers able to manage
mainstreaming and to promote gender equality, even
I
I
satisfytherequirementoftheProgramme..EducalionandTraining202Ù''.
I
are aimed to give value the excellences prevailing into the
lz. to reiniorce the third cycle of studies, supporting actions thet
Depadments.
- to appraise the Llniversity
and innovatidn {patents'
services in order to support the pro.lects for the technological transfer
national and international parties'
spin,off, staÈ-upi Èven through the cooperation with external
-tova|ueandana|yzetheabi|ityolattractionofiheUniversityCoursesDegree.
Diploma Supplement]'
3. to recognize the credits gained abroad (ECTS system'
Placement);
- to arrange a great and qualifying offer of placement {Erasmus
students and quarify the linguistic skiils ol the rocal
foreisn
attract
to
so
alu.nag" of courses in Engrish.
*;
i-l-toorganizeapackageofcoursesinEng|ish.sotoattractforeisnstudentsandqua|ifythelingulsÎIcsKl|lsoIIneIoCd|1
;rg;r"
I
lstudents;
istudents;
mobility;
l- io
..
to imolement
implement the teachers' mobility;
|and communlry
mainly for those whieh work in the areas of internationalizatlon
i- to prun the linguistic education for the stafi
iptanning, or are in touch with foreign students;
purpose to
abroad: a basic role wi{l have the lnternet site, with the
- to promote the knowledge and image of the university
double in Énglish language.
op€ning ol the university to the local territory and
4. The internationalization objective is also linked to a bigger
common proJect-design' The university needs to have a clear
entrepreneurship tissue, through a constant dialogue and a
profesisonal qualitication of the students through the promotion of
socio-economic impacl on the territory. by improving the
of technologicaltransfer'
.orp"titiveness. spin-offs wiu be imptemented, as an important instrument
1-'.'r'-t-- -t
tl
!r-^ ordinary
ÉiÉaà^i^^
tr,,nrr
rtrtrfr\
hrr
nrrelifirino
oarameters on which the
parameters
quarifving
the
bv
(FFOi,
Fund
rhrough the ^-rr-^ÉÌ Financing
"o*,"f,"',*rources
support
and
îavour
to
;;n oitn. rnancing is based; proposing figures of proiect managers,
agreements with national
l;;;";;:;r"'"0r""* and to identify alternative funding channels; promoting muliidisciplinary
the criiical mass of available resources and Ine
land
international companies and organizations, in order to increase
t
-* +n *attc ]*l .^mmiccinnc
---..*-J
"' """*" "-lpscslHliligsrg#3$iclpq.tlgtt9.cqllg.qngqq",F"triesi9Î.q, "..
l;;;;;;;il"na
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Page:15-2S385-LA-1-2014-1-|T-E4AKA1-ECHE-Iprinledon0s-05-201313:1721-submìtt€don--------------
]
t
{t.n..".,oa||argato,riduzionedell.abbandonoscolasticornnicrr:nla.'niati'Hapertt
Ha pertecipato
è attenta alla forrnazione degli adulti e ai gruppi svantaggiati'
da anni
lL'Università del Molise
e nart3cina
,
strumento
rormauione per adutrti in Europa com€ strumento
dena situazione della formauione
1-u,..^*^^,^^ ^*ana*ii rìrrrnr$rin irnarizzati
finntizzaiiall'analisi
aranarisi della
diun
nell'ottiea
pregiudizisulgenere
sociare; aua promozione dÉil'abbattimento distereotipie
come
interculiurale
I
della metodologia del dialoga
sociare a livello locale, nazionale ed europeo; all'utilizzo
lmigliore sviluppo
irattino
che
dei trainer
e per promuovere la gender equality, anche formando
lstrumento per il gender mainstreaming
(Éf
29201.
2021',
"tstruzione
e
formazione
p", sodcrisfare i requisiti der programma
tilffi;;;il;;rrndtvig
1.**;;"#;=;;""
I
I
iil;;;;;r"nJr*
e docenti
iZ.Ouatiter e rilevanza: programmi, insegnamento
alla
di specializzazione), promuovendo azioni finalizzate
-Rafforzare il terzo livello di formazione tdottorati e scuole
va|orizzazionedieccellenzediffusefraicorsidi|aureamagistra|eeiDipaÉimenti'
per il trasferimento tecnologico ibrevetti' spin-off' start-up)
-Valorizzare i servizi dell,Ateneo a sastegno delle iniziative
nazionali e internazionali'
anche attraverso la collahorazion€ con soggetti esterni,
-Valutareeanalizzare|acapacitàdiattrazionedeicorsodistudiode||.Ateneo.
3.Cooperazione internazionale e mobilità
ottenuti all'eslero (sistema ECTS' Diplorna Supplementl;
d'insegnamento
rrrrsvr rerile'
crediti u
-riconoscere Ii LIEurrr
i-rlcgno$q€lu
di qualità {Erasmus Flacementl:
1- oiroorr" di un'offerta di tirocini ampia e
la competenza linguistica di quelli locali;
in inErese per attrarre gri srudenti stranieri e quatiricare
forme di premialità;
l- incentivare la mobilità dei docenti individuando
linguistica;
competenza
ì- sarantire aqli studenti in mobilità un'adeguata
nel se$ore
personale amministrativo e tecnico, soprattutto quello che opera
l-;ff;;;;;;ì;;;-'
nianifcare la formazione linguistica del
e Jella prosettazione comunitaria' e
loiin^i.t""t"nalizzazione
'n: ".:-t1111Tj:i:jj,-t:Î:-:::lT'"t'
che dovrà
all'estero: ruolo fondamentale del sito internet di Ateneo'
1- oromuovere la conoscenza e l,immagine di unimol
1_
l"ru"t. completamente anche in lingua inglese'
Ì4.t"g"t" fra istruzione. ricerca e innovazione {il triangolo 0"":
:,"-:"-:::lt"t)
produttiYo nazionale
maggiore collaborazione con il sistema economico
i- valorizzazione e implementazione degli spin-off e
,Caft,|(201'|}567(http'/|etlr.|ex.eLtrapa'euiLexL!riserulLex|JriServ'da?uri=C}fií.2Ú11'a587.FIN.EN'.FDF)
page:16-2S385-LA-1-2014-1-|T-E4AKA1-ECHE-Iprinledon09-05-201313'17.21-subniitl€don---------------
:ffi
Endorsement of the aPPlication
l
of the applicanî tnslilatlon'
| 1 tne unlersigne , legal represenÍative
I
and €onect Ío the best of my knowÍedge' A//
cetrry nat the tnformation conÍained in lhis applicalion is,camplete
wtlh the releYant aathonties of the
agreements
writiéi
ór
orrt:fiàlii
praqramme ac$wtÍes wt/t he iffipleffientea
paríner institullons,'
1
1
I
application outlined above and commit my
asree lo the con{ent of llte Erasmus charîer for.HiElter Education {ECHE)
iÈslituini a respect afid obs€M€ lh€se ob@aftÚÙs;
agreefothepublicatiofioffheErasmusPoli€ystatemefitbytheEurop€afiCoffimission
Name: Giovanni Cannata
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