circolare 143 progettazione pon

ITE "VITALE GIORDANO”
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
Piazzale G. Rodari Bitonto - tel. (fax) 0803741816-3746712
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CIRCOLARE N. 143
AI COORDINATORI DI DIPARTIMENTO
AI DOCENTI CORSO DIURNO E SERALE
SEDE
OGGETTO: PROGETTAZIONI PON AVVISI COMPETENZE DI BASE E PROGETTAZIONE
PER ADULTI. MODALITA’ DI PREPARAZIONE DEGLI INTERVENTI PROGETTUALI.
Nei giorni scorsi, e precisamente il giorno 22 febbraio 2017, ciascun docente ha
ricevuto da questa presidenza una mail con la nota:
“Al seguente link è possibile visionare l’avviso pubblico 1953 del 21 febbraio 2017 del PON-FSE
relativo alle competenze di base degli studenti:
http://www.istruzione.it/pon/avviso_competenze-base.html
I docenti interessati alla progettazione, che avviene su piattaforma INDIRE possono contattare il
dirigente scolastico .
Le candidature potranno essere inoltrate candidature entro le ore 15.00
del 28 aprile
2017.
Per l’inoltro occorrerà una delibera del Collegio dei Docenti e del Consiglio di istituto da realizzarsi
prima della data di scadenza del PON.”
Per poter procedere nella progettazione relativa all’avviso vengono riportate delle linee guida a cui
i dipartimenti disciplinari interessati farebbero bene a prendere in considerazione.
Innanzitutto l’azione a cui fa riferimento l’avviso PON è la seguente:
10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana,
lingue straniere, matematica, scienze, ecc.) con particolare riferimento al primo ciclo e al
secondo ciclo
10.2.2.A
Competenze di base per il nostro Istituto:
1. Lingua madre
3. Lingua straniera
5. Matematica
6. Scienze
Ogni istituzione scolastica in cui sono presenti sedi di Scuola del II Ciclo (scuola
secondaria di secondo grado) può presentare un Progetto per l’Azione 10.2.2 e
relativa Sotto Azione 10.2.2.A, inserendovi un numero di moduli formativi
(minimo 2) scelti fra quelli indicati nella colonna “Tipo di intervento” della
tabella sopra riportata, fino al raggiungimento dell’importo massimo previsto :
MASSIMALI DI PROGETTO
Sotto azione 10.2.2 A Scuole del II Ciclo (Scuole secondarie di II grado)
Euro 45.000,00
I progetti autorizzati a seguito dell’avviso sono, pertanto, gestiti a costi standard.
Onde procedere ad una progettazione che sia efficace per la nostra scuola e allo
stesso tempo che sia aderente alle linee guida dell’Avviso PON, si invitano i
Coordinatori dei dipartimenti interessati alla progettazione (Italiano, Lingua
Straniera, Matematica, Scienze) a coinvolgere i docenti per stabilire quali
progettazioni proporre in modo tale che la progettualità sia sentita da tutto il
dipartimento. Inoltre si sottolinea come ogni intervento proposto dovrà avere
elementi di innovazione didattica e metodologica in quanto è su questa base che
avverrà la valutazione dei progetti presentati che, si ricorda, sono rivolti a tutte le
scuole italiane e non solo alle scuole dell’obiettivo convergenza.
Sono pubblicati, inoltre, sul sito internet http://pon20142020.indire.it/portale sia il
manuale operativo sia le FAQ. Sullo stesso portele è possibile l’attivazione del
servizio di assistenza e consulenza tecnica on line.
L’ Avviso si compone di n. 3 allegati:
- Allegato 1: Tematiche e contenuti dei moduli formativi (A. Scheda Scuola
dell’infanzia – B. Scheda Competenze di base per il I e II ciclo;
- Allegato 2: Tipologie di intervento e costi;
- Allegato 3: Manuale Operativo Avviso (che sarà pubblicato in concomitanza con
l’apertura del sistema informativo per la presentazione della proposta progettuale).
Il giorno 24 febbraio invece è stato pubblicato Asse I – Istruzione –
Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.3.1 –
“Percorsi per adulti e giovani adulti”
Sono ammessi a partecipare all’ Avviso per la realizzazione di progetti di
potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa:
a) i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti;
b) le istituzioni scolastiche statali secondarie di secondarie di secondo grado che
hanno sedi di percorsi di secondo livello per l’istruzione degli adulti, ivi
comprese le sedi carcerarie collegate.
2. Possono partecipare le istituzioni scolastiche di cui al comma 1 appartenenti a
tutte le Regioni.
L’Avviso è rivolto in particolare, ad adulte e adulti, giovani adulte e adulti, con
particolare attenzione per i NEET, i drop-out, gli analfabeti di ritorno, inoccupati e
disoccupati, soggetti con provvedimenti di cautela personale, adulti stranieri che
maggiormente rischiano l’emarginazione sociale, appartenenti a minoranze,
soggetti in situazione di svantaggio.
Si prevedono a regime percorsi di istruzione di primo livello (finalizzati al
conseguimento del titolo di studio conclusivo del primo ciclo e della certificazione
attestante l’acquisizione delle 16 competenze di base connesse all’obbligo di
istruzione), percorsi di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana
(finalizzati al conseguimento di un titolo attestante il raggiungimento di un livello di
conoscenza della lingua italiana non inferiore al livello A2 del Quadro comune
europeo di riferimento (QCR) per le lingue elaborato dal Consiglio d'Europa) e
percorsi di istruzione di secondo livello (finalizzati al conseguimento di un diploma
dell’istruzione tecnica , professionale e artistica).
Azione 10.3.1. Percorsi per adulti: potenziamento delle competenze linguistiche di livello A0 o
pre A1 in italiano per stranieri; potenziamento di competenze linguistiche di livello superiore all’
A2 in italiano per stranieri, sviluppo delle competenze digitali; sviluppo delle competenze per
l’utilizzo dei servizi pubblici digitali (servizi per la eGovernment) potenziamento delle
competenze linguistiche nelle lingue straniere, sviluppo delle competenze chiave per
l’apprendimento permanente (Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento europeo e del
Consiglio, del 18 dicembre 2006, relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente
[Gazzetta ufficiale L 394 del 30.12.2006, pag. 10] sviluppo delle competenze chiave di
cittadinanza (DM 139/2007 e allegato) rafforzamento delle competenze di base anche legate a
interventi di formazione professionale; lettura guidata; espressività artistica musicale
teatrale, pittorica, interventi di integrazione e sostegno all’uscita dal circuito detentivo nelle
scuole carcerarie (DI 12 marzo 2015) accoglienza, inclusione e socializzazione anche attraverso
le Reti territoriali per l’apprendimento permanente.
CARATTERISTICHE PROPOSTE PROGETTUALI
Approcci innovativi. Le proposte progettuali devono essere caratterizzate da approcci
innovativi, in grado di superare la dimensione frontale e trasmissiva dei saperi, di promuovere la
didattica attiva, di mettere al centro le studentesse e gli studenti adulti e di valorizzare lo spirito
d’iniziativa per affrontare in maniera efficace e coinvolgente lo sviluppo e il potenziamento delle
competenze.
Contenuti. Le proposte progettuali devono essere caratterizzate da un forte orientamento alla
pratica, dalla modularità e flessibilità dei percorsi, da un approccio finalizzato alla laboratorialità,
allo sviluppo di competenze per la vita professionale.
Programmazione delle attività. I progetti finanziati con il Fondo Sociale Europeo sono
aggiuntivi rispetto alla programmazione ordinaria delle istituzioni scolastiche. Le attività vanno,
quindi, programmate in orario non coincidente con le attività curricolari e progettate in sinergia
con le stesse, a
supporto dell’apprendimento curricolare.
Le attività oggetto delle proposte progettuali possono avere una durata biennale ed essere,
quindi, realizzate dal momento dell’autorizzazione fino al termine dell’anno scolastico 2018-2019,
durante l’anno scolastico oppure nel periodo estivo.
I DOCENTI DEL CORSDO SERALE INTERESSATI ALLA PROGETTAZIONE DI UNO O PIU’
PERCORSI SONO INVITATI A LEGGERE ATTENTAMENTE L’AVVISO PUBBLICATO DAL MIUR E
RINVENIBILE AL SEGUENTE AL SEGUENTE LINK:
http://www.istruzione.it/pon/avviso_formazione-adulti.html
Certi di un proficuo lavoro da parte di tutti questa presidenza è a disposizione per ulteriori
chiarimenti.
Bitonto 1 marzo 2017
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Arcangelo Fornelli