CALL FOR PAPERS La rivista «Media Education. Studi, ricerche
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CALL FOR PAPERS La rivista «Media Education. Studi, ricerche
CALL FOR PAPERS La rivista «Media Education. Studi, ricerche, buone pratiche» (http://riviste.erickson.it/med/), promossa dall’Associazione Italiana di Educazione ai Media e alla Comunicazione, invita docenti universitari, ricercatori, dottori di ricerca e dottorandi, di qualsiasi ambito disciplinare, nonché insegnanti, educatori e operatori del settore interessati a inviare contributi in italiano e/o in inglese per il prossimo numero della rivista sul tema: Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti La sempre maggiore diffusione degli strumenti digitali e dei dispositivi mobili ha favorito forme nuove e inedite di interazione e connettività. La diffusione dei social media e dei social network, in particolare, hanno rinvigorito il dibattito su alcuni aspetti chiave che caratterizzano il nostro essere e interagire nella rete, generando nuove sfide per chi si occupa di media ed educazione. Temi quali le nuove forme di identità sociale e individuale, aspetti legati alla sicurezza e alla privacy, i criteri per la credibilità delle fonti e per la fiducia negli altri, la riconfigurazione delle relazioni e degli affetti in ambienti saldamente ancorati all’idea di “essere sempre connessi” stanno configurando uno scenario in cui le potenzialità di questi ambienti distribuiti sono strettamente intrecciate a quelle delle criticità e dei rischi. Il numero si pone l’obiettivo di raccogliere contributi di riflessione e di pratiche di media education legati ai seguenti temi: Gli ambienti sociali distribuiti, tra apprendimento formale e informale Socialità e solitudine negli ambienti digitali distribuiti I minori negli ambienti digitali distribuiti: il loro punto di vista e quello degli adulti Fenomeni comportamentali quali cyberbullismo, sexting, flaming, phubbing, ecc. Privacy e sicurezza nei social media Le nuove competenze digitali e la digital literacy Sviluppo di social networking skills Analfabetismo e alfabetizzazione emotiva nei social media È possibile inviare contributi delle seguenti tipologie: 1. articoli di ricerca (circa 40.000 caratteri, spazi inclusi) 2. buone pratiche (circa 15.000 caratteri, spazi inclusi) 3. recensioni di libri (circa 5.000 caratteri, spazi inclusi) Curatrici del numero sono Stefania Manca (ITD-CNR, Genova) e Manuela Delfino (Scuola “Don Milani”, Genova). Per ulteriori informazioni, contattare Stefania Manca ([email protected], 0106475325) o Manuela Delfino ([email protected]). Le proposte vanno inviate entro il 15 giugno 2014, all’indirizzo [email protected], in accordo con le norme per la pubblicazione reperibili sul sito della rivista (http://riviste.erickson.it/med/proponi-un-contributo/). Tutti i contributi verranno sottoposti al giudizio di due revisori. La pubblicazione del numero è prevista per l’autunno del 2014. Informazioni sulla rivista “Media Education. Studi, ricerche, buone pratiche" è una rivista semestrale che accoglie e pubblica studi e ricerche relative alla media education, nonché resoconti di esperienze mediaeducative svolte in qualunque campo (scolastico, extrascolastico, speciale, ecc.; bambini, adolescenti, adulti, ecc.) La rivista promuove il dibattito sui concetti chiave e fondanti della media education (socializzazione mediale, competenza digitale, emancipazione, cittadinanza, rapporto tra Scienze della comunicazione e Scienze dell’educazione, ecc.), alla luce dei cambiamenti socioculturali moderni, mantenendo sempre una specularità di riflessione fra prospettiva pedagogica e prospettiva socio-comunicativa. È pubblicata in modalità open access dall’editore Erickson al seguente indirizzo: http://riviste.erickson.it/med/