レベル 到達目標 漢字数 語彙数 JLPT CEFR 総合教科書 Livello 1

レベル
到達目標
漢字数
語彙数
Livello 1
Elementare 1
Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule
molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e
altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a brevi domande
analoghe. E' in grado si sostenere una conversazione breve e di utilizzare un vocabolario di
circa 400 parole. E' in grado di scrivere una composizione di circa 200 parole descrivendo
se stesso le proprie abitudini e piccoli problemi.
Circa 70
caratteri
Circa 500
parole
Livello 2
Elementare 2
E' in grado di esprimersi rispetto a argomenti che riguardano la famiglia o gli acquisti.
Riesce a comunicare in attività semplici e di
routine chiedendo informazioni pratiche di uso quotidiano. Può comprendere una
conversazione di circa 400-500 parole ed è in grado di scrivere una composizione di circa
250 parole su argomenti che riguardano la sua sfera personale.
Circa 150
caratteri
Fino a
1000
parole
N5
A1
Livello 3
Pre-Intermedio1
Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di
immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti,
geografia locale, lavoro). Riesce inoltre a comprendere notizie giornalistiche semplici. Riesce
a mettere insieme tutte le informazioni su se stesso, il lavoro e la sua situazione personale
organizzandole in un dialogo. Comprende piccoli testi (di circa 500-600 caratteri) e può
esprimere in modo semplice la propria opinione e le proprie emozioni. Può scrivere delle
piccole composizioni riguardo ai suoi interessi, alle sue preferenze e raccontare episodi e
aneddoti relativi alle sue esperienze.
Circa 230
caratteri
Fino a
1500
parole
N5
A2
Minna no Nihongo Livello
elementare II (un.26-27)
Livello 4
Pre-Intermedio 2
Riesce a comprendere e a esprimersi più naturalmente, usando un linguaggio più appropriato
alle diverse situazioni. Riesce a comprendere il testo relativo a una conversazione di uso
prativo di circa 600-800 parole, esprimendo con maggior precisione le sue opinioni e i suoi
pensieri. Riesce ad adattare la conversazione ad un linguaggio formale o informale
adeguandosi alle circostanze. E' in grado di espreimenre scopi e opinioni sia rispetto a
esperienze passate che a programmi futuri. Si esprime meglio anche nella lingua scritta.
Circa 300
caratteri
Fino a
2000
parole
N4
A2
Minna no Nihongo Livello
elementare II (un.38-50)
Livello 5
Intermedio 1
È in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su
argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero,
ecc. Inizia a usare alcune espressioni della lingua formale inserendole nella grammatica di
base con la quale ormai ha acquistato confidenza. Comprende sempre meglio testi e
conversazioni su argomenti inerenti alla sua persona, al suo ambiente e al suo campo di
specializzazione (studio o lavoro), argomenti sui quali è in grado di esprimere le proprie
opinioni sia nella conversazione che nella composizione.
Circa 440
caratteri
Fino a
2500
parole
N4
B1
Minna no Nihongo Livello
intermedio I (un.1-4)
Livello 6
Intermedio 2
È in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi in lingua informale su argomenti
generali non troppo difficili sui quali può fare domande e rispondere. E' in grado di mettere
insieme le informazioni estratte da risultati di sondaggi e interviste e di presentarli. Può
leggere testi relativamente lunghi come pubblicità, libretti di istruzioni e pamphlet
informativi ed è in grado di cercare le informazioni richieste. Può usare i connettivi e usarli
per unire i diversi paragrafi di una composizione scritta.
Circa 580
caratteri
Fino a
3000
parole
N3
B1
Minna no Nihongo Livello
intermedio I (un.5-8)
Livello 7
Intermedio 3
Può prendere parte a una conversazione relativa a ambiti a lui prossimi senza una
preparazione preliminare. Se la cava in molte situazioni che si possono presentare
viaggiando in una regione dove si parla la lingua in questione. Sa comprendere testi che
riguardano la società circostante comprendendo opinioni e punti di vista espressi in modo
semplice e rispondere di conseguenza esprimendo pareri sia favorevoli che contrari
fornendo spiegazioni sulle proprie motivazioni sia oralmente che nella composizione scritta.
Circa 720
caratteri
Fino a
3500
parole
N3
B1
Minna no Nihongo Livello
intermedio I (un.9-12)
Circa 860
caratteri
Fino a
4500
parole
B2
『中級を学ぼう　中級中期』
1~4課
Chukyu wo manabou Chukyuchuki (1-4)
Circa 1000
caratteri
Fino a
5500
parole
B2
『中級を学ぼう　中級中期』
5～8課
Chukyu wo manabou Chukyuchuki (5-8)
B2
『中級を学ぼう　中級中期』
9、10課
Chukyu wo manabou Chukyuchuki (9-10)
Altro materiale di livello
N2
Livello 8
Intermedio-avanzato
È in grado di sostenere una conversazione più complessa cercando le parole senza
1
compiere lunge pause. Di fronte a opinioni contrarie può fornire motivizioni logiche e
sostenere un dibattito.
Può comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia
astratti, comprese sia le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione che
argomenti che riguardano la società. Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia
Livello 9
gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità.
Intermedio-avanzato
2
Livello 10
Avanzato
È in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto
che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e
tensione. Può esprimersi dettagliatamente e chiaramente su argomenti complessi di varia
natura. Può leggere autonomamente testi relativi a una vasta gamma di argomenti
evincendo il significato dei vocaboli non ancora studiati, ricavandone una buona
comprensione generale.
Circa 1300
caratteri
Fino a
7000
parole
JLPT CEFR
A1
N2
N2
N2
総合教科書
Minna no Nihongo Livello
elementare I (un.1-13)
Minna no Nihongo Livello
elementare I (un.14-25)