PROGRAMMA SVOLTO – A.S. 2015/2016 – CLASSE 3°G L

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SCIENTIFICO - LINGUISTICO
SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE
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PROGRAMMA SVOLTO – A.S. 2015/2016 – CLASSE 3°G L
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA SPAGNOLA
DOCENTE: prof.ssa ALESSIA VOLLONO
CONVERSATRICE: prof.ssa SANDRA AGUILAR
Durante l’anno scolastico è stato introdotto lo studio della letteratura e si è analizzata la letteratura
medievale e del primo rinascimento. Si è inoltre ultimato lo studio delle subordinate e dei connettivi
testuali.
Per la grammatica, il libro di riferimento è stato Todo el mundo habla español vol. 2, del quale sono state
ultimate tutte le unità - limitatamente agli esponenti grammaticali- e Gramática Roja di Difusión; sono
inoltre stati utilizzati power point e dispense in fotocopia prodotti dall’insegnante.
Per quanto riguarda la letteratura, oltre al libro di testo Contextos Literarios (fino a pag. 145, NO Tirso
de Molina), i contenuti sono stati presentati per mezzo di power point, materiali audio e video a
disposizione delle insegnanti o in rete, dispense in fotocopia fornite dalle insegnanti.
Nel dettaglio i contenuti trattati sono stati i seguenti:
Contenuti grammaticali:
 Congiuntivo imperfetto
 Subordinate temporali, causali, finali, consecutive, concessive, condizionali
 Discorso indiretto
 Conectores del discurso
 Verbi con e senza preposizioni
Storia e letteratura:
Contesto storico, sociale ed artistico della Edad Media e del Siglo de Oro.
 Jarchas, villancicos, cantigas
 Archipreste de Hita, El libro del buen amor
 Don Juan Manuel, El conde Lucanor
 Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre
Analisi dettagliata di:
 El cantar de Mio Cid
 Fernando de Rojas, La Celestina
 La novela picaresca, Lazarillo de Tormes
 Miguel de Cervantes, El ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha
Introduzione al teatro barocco, los corrales de comedias
Componenti culturali e d’attualità:
 Al-Andalus
 El camino de Santiago
 Superstizioni (collegamento a La Celestina)
 Modismos
 Infanzia rubata (collegamento a Lazarillo)
 Linguistica: influenza di altre lingue sullo spagnolo
 L’amicizia (collegamento con Quijote) → visione film Truman e cortometraggio ¿Quieres ser mi
amiga?
La classe ha prodotto diversi materiali didattici quali presentazioni power point relative all’arte hispanomusulmán e al Lazarillo de Tormes.
Durante le vacanze estive la classe ha letto una versione adattata de Don Quijote de La Mancha e La
Celestina.
Per quanto riguarda le prove di valutazione, queste hanno compreso 4 valutazioni orali (2 nel trimestre e
2 nel pentamestre) e prove scritte distinte in:
- 1 test grammaticali
- 1 prova di produzione scritta
- 2 test di letteratura
- 1 prova scritta di letteratura
Rivoli, 13/06 /2016
Le docenti
Alessia Vollono
Sandra Cristina Aguilar