prof._Bocci_QRAS

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Q-RAS
Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali
Autore: Fabio Bocci
Insegnamento di Pedagogia Speciale, Università degli Studi Roma
Tre
1. Quando l’insegnante parla alla classe,
di solito io :
a) Penso ad altro
b) Parlo con i miei compagni
oppure mi alzo
c) Vorrei ascoltare ma
mi succede di non riuscire a
seguire ciò che sta dicendo
d) Riesco ad ascoltare tutto
ciò che mi stanno dicendo
Fabio Bocci, Università degli Studi Roma Tre
2. Se mi trovo in difficoltà o non riesco
in un compito:
a) Provo a superare le
difficoltà e se non riesco
chiedo aiuto
b) Smetto di fare il compito
c) Chiedo subito aiuto
d) Mi arrabbio
3. Quando un compagno di scuola mi
aiuta in un compito o in un’attività, io :
a) Ringrazio o faccio capire
che sono riconoscente
b) Rifiuto l’aiuto oppure mi
arrabbio
c) Vorrei ringraziare in
qualche modo, ma non so
come fare
d) Non penso che sia
importante ringraziare
4. Quando sono in classe :
a) Ho sempre con me tutto
quello che serve
c) Non ho mai i libri, i
quaderni, le penne ecc
b) Ogni tanto mi capita di non
trovare l’occorrente per
scrivere o leggere
d) Mi manca sempre qualcosa
(la penna o il quaderno, ecc)
5. Quando l’insegnante chiede alla
classe di parlare di un argomento :
a) Parlo con i miei vicini,faccio
battute spiritose, scherzo
b) Intervengo quando ho
qualcosa di dire
c) Vorrei intervenire ma non
riesco a prendere la parola
d) Rimango in silenzio perché
non ho mai niente da dire
6. Quando sto finendo un compito e i
miei compagni fanno rumore io :
a) Smetto subito di fare il
compito
c) Alzo la voce o faccio
rumore
b) Continuo senza distrarmi
d) Cerco di continuare anche
se non riesco più a
concentrarmi
7. Quando faccio i compiti e commetto
un errore, di solito io .
a) Mantengo la calma e riprovo
b) Smetto di fare il compito
c) Mi arrabbio subito
d)Vorrei provare a correggere
l’errore ma non riesco a
mantenere la calma
8. Quando ho del tempo libero a
disposizione (es :non devo fare i compiti
o uscire con i genitori)
a) Di solito trovo qualcosa da
fare o qualcuno con cui
giocare o uscire
c) Mi annoio
b) Mi innervosisco perché non
so mai cosa fare
d) Vorrei giocare o fare
qualcosa ma aspetto che
qualcuno mi inviti
9. Quando un bambino/a o un ragazzo/a
mi sembra simpatico/a, ma ancora non
ci conosciamo io :
a)
Vorrei conoscerlo/a ma
aspetto che sia lui/lei a
venire da me
b) Lo/a prendo in giro
d) Prendo l’iniziativa e cerco di
fare amicizia
c) Non so proprio cosa fare
10. Quando i miei compagni stanno
giocando e io arrivo dopo, di solito
faccio così
a) Me ne vado altrove
c) Aspetto che finiscano e che
mi chiedano se voglio
giocare
b) Entro a giocare senza
aspettare
d) Aspetto che finiscano e gli
chiedo se posso giocare
11. Se una amico, o un compagno di
scuola, ha bisogno di aiuto, io:
a) Cerco di aiutarla oppure
chiamo qualcun altro
c) Solitamente non me ne
accorgo
b) Penso che ci deve pensare
da solo a risolvere i suoi
problemi
d) Vorrei offrire un aiuto ma
non so cosa fare
12. Quando un amico mi dice una cosa
carina (mi fa un complimento) io :
a) Sono contento ma non so
cosa fare
b) Mi infastidisco o mi
arrabbio
c) Sorrido o ringrazio
d) Mi imbarazzo e resto in
silenzio
13. Se un compagno mi chiede di prestargli
una cosa (un quaderno, una penna o un
gioco) io :
a) Di solito presto quello che
mi chiedono ma dipende
da chi me lo chiede
b) Anche se mi dispiace, di
solito presto quello che mi
chiedono
c) Gli rispondo male e lo
allontano
d) Gli dico di no perché non
presto mai niente a nessuno
14. Quando gli altri mi dicono che mi
sono comportato in modo sgarbato o
poco corretto, io di solito :
a) Chiedo scusa o faccio capire
che mi dispiace
b) Mi arrabbio o dico che non
è vero
c) Resto in silenzio
d) Vorrei chiedere scusa ma
non so come fare
15. Quando mi capita di provare delle
emozioni o delle sensazioni, io :
a) Di solito comprendo che
tipo di emozione o
sensazione sto provando
b) Di solito non mi accorgo delle
cose che avvengono dentro di
me
c) Mi innervosisco o mi agito
d) Sento che mi sta succedendo
qualcosa, ma non so spiegarmi
cos’è
16. Se vedo che una amico è nervoso o
arrabbiato
a) Di solito non me ne accorgo
c) Penso che è un suo
problema e deve
risolverlo da solo
b) Vorrei dire o fare qualcosa
ma non sono capace
d) Glielo chiedo o cerco di
capire perché è arrabbiato
17. Quando sono arrabbiato, io :
a) Cerco di fare qualcosa per
farmi passare
l’arrabbiatura
c) Non so cosa fare
b) Me la prendo con chiunque
mi viene vicino
d) Vorrei calmarmi ma non ci
riesco
18. Quando faccio bene una cosa (un
compito, un gioco) io :
a) Sono contento, ma non gli
do molta importanza
b) Non me ne accorgo da solo
c) Mi dico o penso che sono
stato bravo
d) Non mi capita mai di fare
bene le cose
19. Quando sono a scuola e devo alzarmi
dal posto o uscire, io di solito :
a)
Vorrei chiedere
l’autorizzazione ma non so
bene come fare
c) Faccio quello che devo fare
senza dire niente
b) In questi casi non so mai
come comportarmi
d) Chiedo il permesso e
attendo la risposta
20. Quando mi trovo di fronte ad un
problema, io :
a) Vorrei risolverlo in qualche
modo ma non so bene
come
c) Faccio la prima cosa che mi
viene in mente
b) Non so proprio cosa fare
d) Cerco di risolvere il
problema nel migliore dei
modi
21. Se faccio una cosa sbagliata (una
cosa che non dovevo fare), io di solito :
a) Non me ne accorgo da solo,
finchè qualcuno non me lo
fa notare
b) Faccio finta di niente o dico
che sono stato io
c) Capisco di aver sbagliato ma
non so come comportarmi
d) Mi assumo le mie
responsabilità e accetto le
conseguenze
22. Quando i miei compagni mi criticano
per qualcosa, il più delle volte io .
a) Vorrei rispondere alle
critiche, ma non lo faccio
perché penso di non
essere capace
b) Cerco di capire le ragioni
per cui vengo criticato e
cerco di rispondere in modo
adeguato
c) Resto senza parole
d) Mi arrabbio o dico che non
me ne importa niente
23. Se non sono d’accordo con qualcuno
( un amico, un fratello, un cugino) io :
a) So che dovrei rispettare le
idee degli altri, ma non
sempre ci riesco
b) Di solito riesco a trovare
una soluzione che vada
bene per tutti
c) Faccio a modo mio e basta
d) Mi arrabbio e litigo con
lui/lei
24. Quando sono annoiato, io di solito :
a) Non faccio niente e aspetto
che il tempo passi o che
succeda qualcosa
b) Vorrei fare qualcosa di
piacevole, ma non mi viene i
mente niente
c) Mi agito o mi innervosisco
d) Trovo sempre qualcosa da
fare
25. Quando i miei compagni mi creano
qualche problema, io di solito :
a)
Vado su tulle le furie e li
tratto male
c) In questi casi non so
proprio come fare
b) Parlo con loro del problema
senza alterarmi
d) Ci rimango male, ma poi non
faccio niente
26. Durante un gioco, una gara o una
partita, solitamente io :
a)
So che bisogna avere
spirito sportivo, ma mi
diverto solo se vinco
c) Vorrei sempre vincere
b) Se perdo mi arrabbio e
cerco di vincere a tutti i
costi
d) Mi diverto comunque a
giocare, sia che vinca sia
che perda
27. Quando i miei compagni mi
escludono da un gioco o da un’attività io
di solito :
a)
Me ne vado altrove anche
se non mi viene in mente
niente altro da fare
c) Mi arrabbio, oppure gli do
fastidio
b) Ci rimango male e resto a
guardarli
d) Trovo qualche altra cosa da
fare che mi interessa
28. Quando mi dicono di no a qualche
mia richiesta io di solito :
a) Accetto il rifiuto e rinuncio
a quello che voglio
b) Faccio lo stesso quello che
volevo fare
c) Non so come reagire al
rifiuto
d) Accetto il rifiuto ma cerco
di ridiscutere la richiesta
29. Se i miei amici vogliono farmi fare
qualcosa di pericoloso o che mi può
mettere nei guai io :
a) Vado insieme a loro perché
mi piace fare le cose
pericolose con i miei amici
c) Seguo sempre quello che
fanno i miei amici
b) Vorrei rifiutarmi, ma poi
faccio come loro
d) Gli dico che la cosa è
pericolosa e non lo faccio,
oppure me ne vado
30. Quando sono con i miei amici
a) Lascio sempre decidere a
loro e accetto qualsiasi
attività mi propongono
b)vorrei proporre anche io dei
giochi ma il più delle volte
lascio scegliere agli altri
c) Decido insieme agli altri
cosa fare
d)voglio sempre decidere i
giochi o le attività da fare

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