All`ingresso del salone dei grandi c`è una casetta dipinta di giallo
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All`ingresso del salone dei grandi c`è una casetta dipinta di giallo
Il tempo trascorso al nido è un “tempo di vita” e lo spazio del nido uno “spazio di vita”, e in quanto spazio di vita la sua organizzazione incide fortemente sulla qualità delle esperienze e dei rapporti sociali. Con questa consapevolezza, la sezione è organizzata in piccoli spazi dove nulla è lasciato al caso ma tutto è pensato a misura di bambino. All’ingresso del salone dei grandi c’è una casetta dipinta di giallo sulla quale al mattino i bimbi, insieme ai loro genitori, appendono la foto di famiglia. Questo rituale rende più sereno il distacco mattutino e i bambini amano soffermarsi davanti alla foto anche durante la giornata. Un ambiente confortevole accoglie i bambini e i loro genitori all’ingresso e all’uscita dall’asilo, permettendo di scambiarsi saluti e informazioni. La sezione dei grandi offre materiali di varia natura che stimolano i bambini ad organizzarsi autonomamente nel gioco, sviluppando così la capacità di relazionarsi con i coetanei. I bimbi giocano con le costruzioni, dipingono, modellano materiali p l as t i c i , s u o na n o s t ru m e n ti musicali, leggono... L’angolo dei travasi permette ai bambini di allenare i sensi e di scoprire le qualità dei diversi materiali. Come piccoli scienziati, attenti e assorti nella loro attività, fanno esperimenti con farina, lenticchie, pasta di pane... Il gioco di finzione è la forma tipica che i bambini utilizzano per costruire una loro visione della realtà e per comunicare con gli altri. Nell’angolo del parrucchiere i bambini “sperimentano” un ruolo professionale, truccandosi e pettinandosi a vicenda. L’angolo della cucina è allestito con mobili in legno, piatti, posate, bicchieri, pentole, grembiuli e strofinacci. I bimbi hanno di volta in volta a disposizione pasta o castagne o carote grattugiate... Cucinando e servendo le pietanze i bimbi sviluppano un atteggiamento positivo nei confronti del cibo e arricchiscono il proprio vocabolario linguistico. Nell’angolo lavanderia, avendo a disposizione stendibiancheria, vaschetta per il bucato, panni, asse e ferro da stiro, i bambini simulano le attività che quotidianamente osservano nell’ambiente familiare. L’angolo dei travestimenti si presenta come un accogliente salotto con specchi, abbigliamento vario, accessori. Qui i bambini possono scatenare creatività e immaginazione indossando abiti, cappelli e collane, preparando il borsone per la piscina, telefonando a mamma e papà o preparandosi per andare a fare la spesa. Nell’angolo della bambole i bimbi i nv ertono i ruoli cons ueti , “prendendosi cura di” anziché essere accuditi: fanno il bagno ai bambolotti, li vestono e li accompagnano all’asilo, esprimendo appieno la propria affettività. L’angolo del sonno è caldo e accogliente. Le luci soffuse e la musica di sottofondo rilassano i bambini inducendoli ad un riposo tranquillo. La sala da pranzo è appositamente organizzata in modo tale da rendere i bambini il più possibile autonomi