Scheda progetto: come leggere il video - Il Liceo “G. Cesare

IL PROGETTO "LABORATORI SUI DIRITTI CON I MINORI"
Scheda per “ leggere” il VIDEO
Titolo
Lab 4- “Viaggio nei diritti attraverso le nuove tecnologie”
TITOLO
“SGUARDI FEMMINILI ATTRAVERSO I SOCIAL NETWORK”
Viaggio nei diritti attraverso le nuove tecnologie tra
uso, abuso, diritti e conoscenze
Sintesi per seguire il RAPPORTO TRA MASS-MEDIA – NEW MEDIA E ADOLESCENTI DAL
video ( 9’e 45’’ circa) PUNTO DI VISTA EDUCATIVO – SOCIOLOGICO E PSICOLOGICO
* Il video vuol mettere in risalto l’ obiettivo della ricerca:
il far crescere
attenzione,
consapevolezza
responsabilità
in adolescenti che “ agiscono” senza porsi interrogativi.
1°STEP:
* Approccio iniziale per fare ricerca : DOMANDA STIMOLO:
- QUALI SOCIAL NETWORK CONOSCI E QUALI USI CON MAGGIO
FREQUENZA?
- dalla riflessione personale alla condivisione con il gruppo classe e
RIFLESSIONI COMUNI
IL VIDEO PROPONE ALCUNE FRASI PER CAPIRE IN SINTESI QUANTO E’
EMERSO DALLE VARIE CONVERSAZIONI E RIFLESSIONI
2° STEP:
*I PERICOLI NASCOSTI NEI SOCIALNETWORK CHE UTILIZZIAMO
- dai racconti personali alle NOTIZIE che conosciamo : il quotidiano in
classe e/o agli ARTICOLI vari, anche di stampa internazionale su
proposta del docente e dell’esperto esterno.
3°STEP:
Le LEGGI che tutelano la persona e l’ADOLESCENTE , tra comportamenti
sociali e conoscenza di sé
- La Costituzione , L’ONU e la Carta dei Diritti ( approfondimenti di
alcuni articoli , la figura del Garante della Privacy)
* L’etica comportamentale ( approccio globale)
* Dignità umana ( approccio globale)
* La tutela non ha età, sesso, religione…
* i new media e la mia identità
* conosco me stesso per meglio stare con gli altri ( approccio globale)
IL VIDEO PRESENTA ALCUNI STRALCI DI CONVERSAZIONI: LE RAGAZZE SI
ESPRIMONO IN LIBERTA’!
N.B.
Il video presenta situazioni spontanee, le conversazioni NON sono state
mai preparate o registrate su commissione del docente, quindi tutto è “
verità espressiva” del momento.
Le foto del video mostrano alcuni momenti del “cooperative learning”,
dei brainstorming e del lavoro a gruppi in varie lezioni
Le scritte, i disegni sono stati progettati e realizzati in classe dalle
studentesse.
Coordinamento
Docente della classe: Prof. Maria Antonella Colangelo
Esperto esterno - tecnologie : Alessandra Falconi ( Centro Zaffiria)
PRESIDE: Dott. Cinzia Buscherini
Responsabile del procedimento: Dott. Franca Berardi- UST Rimini
ATTORI
Classe IC ( 28 ragazze)
Liceo delle SCIENZE UMANE “ G. Cesare – M. Valgimigli” - Rimini
GIUGNO 2013
Il docente
f.to Maria Antonella Colangelo