Università degli Studi di Foggia Dipartimento di Medicina clinica e

Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive - Insegnamento di Teoria Tecnica e Didattica degli sport di squadra
Programmi Didattici – Unifg – a.a. 2015-2016.
Università degli Studi di Foggia
Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale
Corso di Laurea in Scienze delle attività motorie e Sportive (L/22)
Insegnamento
Teoria, Tecnica e Didattica degli Sport di squadra
Anno di corso: I; Semestre: l e II; CFU: 10 (h 80)
Docente a.a. 2015-16
Pietro Mango [[email protected]]
Presentazione
dell’insegnamento
Organizzazione didattica
L’insegnamento si sviluppa nei due semestri. Nel primo semestre saranno
sviluppate le tematiche afferenti alla parte teorica del programma: concetti di
capacità vs abilità; la senso-percezione; le conoscenze di base relative agli sport
di squadra; le classificazioni degli stessi sport e i modelli di prestazione che
consentono di identificarle; la struttura generale dell’allenamento; accenni ai
regolamenti tecnici della pallavolo, della pallacanestro e del calcio. Particolare
attenzione sarà data al tema dell’analisi della prestazione didattica, soprattutto
nelle sue accezioni di realizzazione pratica.
Nel secondo semestre sarà sviluppata essenzialmente la parte pratica del
programma che prevede la realizzazione di allenamenti di calcio, pallavolo e
pallacanestro condotti dal docente e la sperimentazione di attività di analisi della
prestazione didattica realizzata durante la conduzione di allenamenti sugli sport
di squadra condotti dagli stessi studenti. Al termine del Corso, saranno
presentati i risultati dell’elaborazione dei dati relativi alle osservazioni sviluppate
nel corso delle descritte attività.
L’insegnamento prevede la presentazione in aula dei contenuti teorici ed
esercitazioni pratiche realizzate in palestra e sul campo di calcio finalizzate alla
consapevolizzazione delle prestazioni didattiche individuali attraverso il
confronto tra osservazione ed elaborazione dei filmati realizzati durante le
esercitazioni pratiche, seguendo i principi della metodologia della Performance
Analysis.
Al termine del corso lo studente deve:
 conoscere i significati della terminologia specifica;
 conoscere i fondamenti degli sport di squadra;
 essere in grado di orientarsi tra le differenti classificazioni degli sport di
squadra;
 conoscere i regolamenti e le attrezzature degli sport di squadra;
 conoscere gli aspetti tecnico-tattici specifici degli sport di squadra;
Obiettivi formativi e
Risultati di apprendimento  conoscere la didattica del calcio, della pallacanestro e della pallavolo;
 conoscere e saper applicare i principi di base dell’analisi della prestazione
attesi
didattica;
 identificare le peculiari caratteristiche di ogni disciplina e definirne, a grandi
linee, il modello di prestazione e le qualità principali del pallavolista, del
cestista e del calciatore.
Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive - Insegnamento di Teoria Tecnica e Didattica degli sport di squadra
Programmi Didattici – Unifg – a.a. 2015-2016.
Parte teorica
 Presentazione del programma integrato e organizzazione delle attività
 Definizioni fondamentali: sport, sport di squadra, allenamento, capacità,
abilità, percezione, senso-percezione, modello di prestazione
 Le capacità motorie
 La senso-percezione
 Senso-percezione e sport
 I fondamenti degli sport di squadra
 Classificazioni degli sport di squadra e modelli di prestazione
 La struttura generale dell’allenamento
 L’analisi della prestazione didattica
 Il regolamento tecnico della pallacanestro
 Il regolamento tecnico della pallavolo
 Il regolamento tecnico del calcio
Contenuti
Parte pratica
 Allenamenti di calcio
 Allenamenti di pallavolo
 Allenamenti di pallacanestro
 Allenamenti di calcio condotti dagli studenti
 Allenamenti di pallavolo condotti dagli studenti
 Allenamenti di pallacanestro condotti dagli studenti
 Sperimentazione di attività di analisi della prestazione didattica
Modalità di verifica
dell’apprendimento
Esame orale sui contenuti teorici e pratici presentati.
Presentazione e discussione orale di un programma di allenamento per uno
sport di squadra.
Testi:
1. Mango P., Pasolini O., Raiola G. (2003), Nuovi orizzonti per gli sport di
squadra. Attività sportive, apprendimenti motori ed intelligenze umane,
CUEN, Napoli.
2. Ferrante C. & Mattiaccia D. (2015). L'allenamento strutturato nel gioco del
calcio e negli sport di squadra, Universitas Studiorum. Mantova.
3. Scotton C. (2003). Classificazione Tecnica delle Specialità Sportive. Calzetti e
Mariucci, Perugia.
Bibliografia consigliata
Documenti di approfondimento:
1. Regolamento tecnico FIP
2. Regolamento tecnico FIPAV
3. Regolamento tecnico FIGC
Articoli:
1. Mango P. (1992), L’allenamento delle capacità sensopercettive, SDS rivista di
cultura scientifica, n° 23, Scuola dello Sport del CONI, Roma.
2. Mango P. e coll. (2010). Performance analysis as a tool to support teaching
didactic. Procedia – Social and behavioral sciences n° 9, 194-197, Elsevier.
Recupero dei debiti
formativi
Per gli studenti non frequentanti e gli studenti lavoratori – vale quanto previsto
dal regolamento del Corso di studio e dalle successive modifiche.