focus sulla coagulazione - Ulss 3

MODULO DI PRESENTAZIONE
per la valutazione e l’accreditamento di
progetti di STAGE /ATTIVITA’ DI TRAINING INDIVIDUALIZZATO
GENERALITÀ
Titolo del progetto
FOCUS SULLA COAGULAZIONE
Riferimenti del Provider ECM ID 20:
Azienda Sanitaria ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (Vicenza)
C. F./P.I 00913430245
Sede legale e ufficiale Ospedale San Bassiano via dei Lotti n. 40 CAP36061 prov. VI
Tel 0424/888111 (centralino)
Il Provider ECM 20 ha una struttura dedicata alla formazione anche con funzioni di supervisione
della FSC
Si
Il Provider ECM 20 coordina il progetto in una sede diversa dalla sede dell’organizzatore al punto
No
Il progetto è organizzato in collaborazione con altri soggetti formativi:
No
Riferimenti del Responsabile Scientifico
Nome: Giorgio Cognome: Da Rin
Codice Fiscale: DRNGRG55L24L407E
Qualifica e funzione:
Direttore Dipartimento di Medicina dei Servizi e Direttore della Struttura
Complessa di Medicina di Laboratorio ASL 3 Bassano del Grappa (VI)
tel. 0424 888630
Fax 0424 888727
e-mail [email protected]
Arco temporale nel quale si svolgerà il progetto:
Dal 07/04/ 2014
al 31/08/2014
1
Responsabile Segreteria Organizzativa
Nome: Osvaldo Cognome: Tonello.
Codice Fiscale: TNLSLD56M16H897F
Telefono: 0424/888056
Cellulare:…………………………………
E-mail: [email protected]
Sede di svolgimento dell’evento formativo: S.C. Laboratorio Analisi, Ospedale di Bassano del Grappa
(VI)
Professioni sanitarie e/o aree e/o discipline coinvolte:
•
Tecnico di Laboratorio Biomedico
•
Medico Chirurgo (LABORATORIO ANALISI/PATOLOGIA CLINICA)
•
Biologo
Tabella di sintesi dell’impegno temporale richiesto per ogni singolo ruolo coinvolto nel progetto di
stage:
Ore di impegno per
soggetto coinvolto
Ruolo
Responsabile/i del programma dello stage o
tirocinio
N. soggetti per ruolo
11
1 direttore
31
27 TLSB
31
5 MEDICO
31
1 BIOLOGO
Tutor
77
3 TSLB
Esperto Esterno
119
1 Esperto Esterno
Tirocinante (Partecipante)
Stagista (Partecipante)
OBIETTIVO FORMATIVO NAZIONALE:
Innovazione tecnologica: valutazione, miglioramento dei processi di gestione delle tecnologie
biomediche e dei dispositivi medici. technology assessment
Numero totale dei PARTECIPANTI :
33
DESCRIZIONE DELLE FASI OPERATIVE E DELLE RICADUTE FORMATIVE DEL PROGETTO
Motivazioni della rilevanza formativa del progetto di stage/tirocinio
Dal 21/01/2013, in seguito ad esito di gara europea per fornitura strumentazioni e reagenti, i test
emocoagulativi su campioni di plasma umano, per lo studio dell’emostasi, vengono eseguiti su 2
Coagulometri ACL Top700 per il laboratorio di Bassano e 1 Coagulometro ACL Top300 per il
laboratorio di Asiago, tutti forniti dalla ditta Instrumentation Laboratory . Dal mese di ottobre
2013, solo presso il laboratorio di Bassano, con ACL Top700 si eseguono anche test di
2
approfondimento per diatesi trombofilica : PC (Proteina C), PS (Proteina S), aPCR (resist. Prot.C
attivata) e LAC ( Lupus Anti Coagulant) prima inviati presso altre ASL convenzionate.
Tali innovazioni rendono pertanto indispensabile formare adeguatamente il personale sulla
conoscenza dei nuovi test di approfondimento e sull’appropriato utilizzo delle nuove
strumentazioni, all’interno di un sistema organizzato di grande complessità. Il tutto allo scopo di
perfezionare lo studio dell’emostasi e di migliorare il “servizio in uscita” in termini di
soddisfacimento dei bisogni dell’utente, miglioramento dell’efficienza del servizio e di risparmio
economico aziendale.
ACL Top700 e 300 sono in grado di rispondere alle esigenze garantendo :
♦ altissima produttività analitica
♦ gestione informatizzata per precedenza a richieste “urgenti”
♦ esecuzione di analisi con diluizioni multiple per l’identificazione della presenza di inibitori
durante l’indagine dei fattori e per una accurata determinazione del difetto
♦ accesso random con possibilità di eseguire i test in qualsiasi momento
♦ mantenimento di reattivi e controlli a bordo, conservati in appositi comparti refrigerati
♦ esecuzione, gestione, programmazione e monitoraggio dei controlli di qualità (CQI)
♦ dialogo bidirezionale con il middleware Nemo2
♦ perfetta integrazione con l’automazione FlexLab solo per ACL Top 700
Descrizione del progetto di stage e delle ricadute formative correlate al tirocinio:
Il progetto di stage ha lo scopo di recuperare le conoscenze sulla fisiopatologia emocoagulativa,
sulle patologie emorragiche e trombotiche e di far sviluppare ai tecnici abilità tecnico-pratiche
nell’utilizzo della tecnologia di cui sopra e competenze cognitive specifiche per la risoluzione dei
problemi nelle varie fasi del processo.
Per ciascun partecipante sono previste lezioni finalizzate all’apprendimento di elementi cognitivi
indispensabili per il corretto utilizzo del sistema ACL Top700 e ACL Top300
I partecipanti verranno divisi in 2 gruppi e ciascuno assisterà a:
•
4,00 ore di lezioni finalizzate, tenute da Responsabile scientifico e dall’ Esperto Esterno:
•
presentazione progetto formativo
•
fisiopatologia dell’emostasi
•
rischio trombotico : i test di laboratorio
•
PT, aPTT, fibrinogeno, d-dimero e AT : luci e ombre
•
corretta interpretazione dei test emocoagulativi : aspetti analitici
•
qualità in coagulazione : la fase pre e post analitica
•
0,30 ore Responsabile scientifico per verifica apprendimento questionario con risposte
multiple o aperte)
•
6,00 ore di autoformazione per la lettura concordata, con il Responsabile scientifico ed esperto
esterno, del manuale ACL Top700 per il personale di Bassano e ACL Top300 per il personale
di Asiago e documentazione specifica (allegata in rete).
•
1,30 ore illustrazione procedure ai partecipanti da parte di un 1 tutor.
•
8,00 ore, in gruppi di 3, “ fronte-macchina” con uno dei tutor o con l’esperto esterno per la
spiegazione e dimostrazione della strumentazione, nonché per la risoluzione dei problemi delle
varie fasi del processo. Approfondimento su sensibilità e linearità delle metodiche in essere.
Visualizzazione curve di reazione al fine di individuare in maniera inequivocabile il paziente
scoagulato.
•
10,00 ore, in gruppi di 3, di training, per l’utilizzo della nuova strumentazione, affiancati da un
tutor, eseguendo le attività che si svolgono nel settore.
Al termine ogni partecipante sarà in grado di :
3
Usare correttamente il sistema informativo del laboratorio per la gestione della coagulazione
Conoscere e usare correttamente il middleware Nemo2 per la gestione della coagulazione
Correttamente usare e gestire le strumentazioni eseguendo le manutenzioni richieste
Conoscere e applicare le metodiche (sensibilità e linearità)
Preparare, usare e conservare i reattivi, i materiali di consumo e i CQI
Eseguire i CQI. Usare le strumentazioni dopo, almeno, una valutazione sintetica dei controlli
Gestire i campioni non conformi e conservare la documentazione
Gestire i valori critici e conservare la documentazione
Rispettare i tempi di refertazione come da carta dei servizi
A conclusione del progetto di stage è prevista ancora 1 ora per ogni partecipante e per i tutors
e 2 ore per il Responsabile scientifico (1 ora per 2 gruppi) per un incontro nel quale il
Responsabile presenta i risultati del progetto e li discute con i partecipanti prevedendo
eventuali azioni di rinforzo e/o di miglioramento.
Viene fornito materiale scientifico di approfondimento ai partecipanti dello stage/tirocinio?
Materiale didattico inserito “on line”.
Verifica presenza dei partecipanti:
•
Firma di presenza
•
Schede di valutazione dell'apprendimento (verifica finale) firmate dai partecipanti
Sistemi di valutazione delle attività:
Soggetto valutatore:
Valutazione da parte del tutor
Valutazione da parte del Responsabile del Progetto
Oggetto della valutazione:
Competenza, capacità, abilità acquisita
Verifica apprendimento partecipanti:
Con questionario
Setting di apprendimento:
Contesto di attività:
Operativo (es. Ospedaliero, territoriale, etc)
Livello di attività:
Individuale
Tipologia di attività
Esecutiva-operativa
4
L’evento prevede integrazione con altre metodologie formative?
Si
5
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina – ECM
Giunta Regionale
FASE DI
LAVORO (1)
AZIONE (2)
A)
In aula
A1
• Presentazione del progetto
formativo
FASE DI
AMBIENTA
MENTO
RUOLI
COINVOLTI (3)
OBIETTIVI
FORMATIVI (4)
Responsabile
scientifico
• Tutors
• Partecipanti
Far acquisire gli
elementi cognitivi
indispensabili per la
corretta partecipazione
allo stage
•
COMPETENZE (5)
METODI DI LAVORO (6)
Acquisire le conoscenze
sul progetto di stage
Lezione finalizzata
all’apprendimento degli
elementi cognitivi
indispensabili per
conoscere il progetto
TEMPO DEDICATO (7)
•
1 ora per ogni
partecipante
1 ora per ogni tutor
2 ore Responsabile
scientifico = 1 ore x 2
•
•
gruppi
In aula A2
Lezione di :
• fisiopatologia dell’emostasi
• rischio trombotico : test lab
• PT…..luci e ombre
• Corretta interpretazione
test
• Qualità in coagulazione
In aula A3
Verifica apprendimento
Responsabile
scientifico
• Tutors
• Partecipanti
• Esperto Esterno
•
Far acquisire gli
elementi cognitivi
indispensabili per la
corretta partecipazione
allo stage
Fare acquisire
conoscenze specifiche
riguardanti i test
coagulativi
Responsabile
scientifico
• Tutors
• Partecipanti
• Esperto Esterno
•
Far acquisire gli
elementi cognitivi
indispensabili per la
corretta partecipazione
allo stage
Acquisire conoscenze sul
significato delle indagini
emocoagulative per lo
studio dell’emostasi e
per la validazione
tecnica del risultato
Lezione finalizzata
all’apprendimento degli
elementi cognitivi
indispensabili per gestire il
processo
3 ore per ogni tutor
6 ore Responsabile
scientifico = 3 ore x 2
•
•
Lezione finalizzata
•
AZIONE (2)
RUOLI COINVOLTI (3)
OBIETTIVI
FORMATIVI (4)
COMPETENZE (5)
METODi di lavoro (6)
6 ore esperto
esterno = 3 ore x 2
gruppi
0,30 ore per ogni
partecipante
•
1 ora Responsabile
scientifico = 0,30 ore x
2 gruppi
•
•
FASE DI
LAVORO (1)
3 ore per ogni
partecipante
gruppi
Fare acquisire competenze
per l’analisi e la
risoluzione dei problemi in
vari contesti
Acquisire le conoscenze
teoriche necessarie per
il progetto
•
1 ore esperto
esterno = 0,30 ore x
2 gruppi
TEMPO DEDICATO
(7)
6
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina – ECM
Giunta Regionale
A)
FASE DI
AMBIENTA
MENTO
In Laboratorio A4
• Presentazione generale
della strumentazione e dei
manuali d’uso
• Autoformazione dei
partecipanti sui rispettivi
manuali ACL
Tutors
• Partecipanti
•
Far acquisire gli
elementi cognitivi
indispensabili per la
corretta partecipazione
allo stage
Acquisire le conoscenze
specifiche del sistema
ACT Top 700 o 300 I.L.
per essere in grado di
utilizzarlo
Fare acquisire
conoscenze specifiche
riguardanti i test
coagulativi
Acquisire conoscenze sul
significato delle indagini
emocoagulative per lo
studio dell’emostasi e
per la validazione
tecnica del risultato
Fare acquisire
conoscenze specifiche
sulla strumentazione
In Laboratorio A5
•
Illustrazione procedure
analitiche da utilizzare in
fase di lavoro autonomo
Tutors
• Partecipanti
•
Far acquisire gli
elementi cognitivi
indispensabili per la
corretta partecipazione
allo stage
Fare acquisire
conoscenze sulle
procedure analitiche
In laboratorio B1
B) FASE DI
Esercitazione per utilizzo
LAVORO
del sistema ACL Top 700 o
AFFIANCA
300
TO dal
Tutor o
Il tirocinante esegue
da’l' esperto manovre tecniche con livelli
esterno
progressivi di autonomia,
con supervisione del tutor,
sino ad acquisire
competenze riguardo
l’attività da svolgere
verificate dal tutor
•
Tutors
•
Partecipanti
•
Esperto Esterno
Far acquisire abilità
manuali, tecniche e
pratiche
Far acquisire
conoscenze per l’analisi
e la risoluzione dei
problemi nelle varie fasi
del processo
Lettura preliminare dei
testi ed articoli scientifici e
presa visione dei manuali
strumentali ACL
•
Acquisire le conoscenze Lezione finalizzata
specifiche del sistema
ACT Top 700 o 300
I.L.per essere in grado
di utilizzarlo
Acquisire conoscenze
sulla procedura da
utilizzare in fase
operativa
Acquisire abilità
manuali e cognitive per
la strumentazione ACT
Top 700 o 300 I.L.
Essere in grado di
risolvere i principali
problemi nelle varie
fasi del processo
• 22 ore tutor (per
presentazione manuale)
Training per l’acquisizione
di abilità finalizzate ad un
migliore utilizzo di
strumenti software
gestionali
•
1,30 ore per ogni
partecipante
• 5 ore tutor per ogni
tutor (per presentazione
procedura analitica)
•
•
•
Training per
l’acquisizione di abilità
pragmatico-manuali
6 ore per ogni
partecipante (1 ora
per la presentazione
e 5 ore di studio)
8 ore per ogni
partecipante
8 ore per ogni tutor
112 ore Esperto
Esterno
7
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina – ECM
Giunta Regionale
FASE DI
LAVORO (1)
AZIONE (2)
RUOLI COINVOLTI (3) OBIETTIVI FORMATIVI
(4)
In laboratorio C1
C) FASE DI
LAVORO
Utilizzo nuova strumentazione in
AUTONOMO, autonomia e in presenza del tutor
in
con consulenza telefonica
collaborazione dell’Esperto Esterno
o con
consulenza del
tutor
FASE DI
LAVORO (1)
AZIONE (2)
Verifica a
distanza di
tempo delle
ricadute
dell’attività
formativa:
incontro per
l’analisi
dell’impatto
delle attività
formative sulla
pratica
professionale
C2 - In Laboratorio
Presentazione, del Resposabile
dei risultati finali del progetto
di stage e discussione con i
partecipanti. Lo stesso può
suggerire eventuali azioni di
rinforzo e/o di miglioramento
•
Tutors
•
Partecipanti
COMPETENZE (5)
Far acquisire abilità
manuali, tecniche e
pratiche
Essere in grado di
gestire la
strumentazione ACT
Top 700 o 300 I.L.
Far acquisire
competenze per
l’analisi e la
risoluzione dei
problemi nei vari
contesti
RUOLI
COINVOLTI (3)
•
Tutors
•
Partecipanti
•
Responsabile
scientifico
OBIETTIVI FORMATIVI
(4)
METODI DI LAVORO (6)
Training per l’acquisizione
di abilità finalizzate ad un
migliore utilizzo di
strumenti software
gestionali
TEMPO DEDICATO (7)
•
•
10 ore per ogni
partecipante
37 ore per ogni tutor
Training per l’acquisizione
di abilità pragmaticomanuali
COMPETENZE (5)
Far acquisire gli elementi Acquisire le conoscenze
cognitivi indispensabili per sui risultati del progetto
la corretta partecipazione di stage
allo stage
METODI DI LAVORO
(6)
Lezione finalizzata
TEMPO DEDICATO
(7)
•
•
1 ora per ogni
partecipante
1 ora tutor
2 Responsabile
scientifico
• 1x2(gruppi)
•
8
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina – ECM
Giunta Regionale
GANTT: ARTICOLAZIONE IN FASI FONDAMENTALI DEL PROGETTO DI MIGLIORAMENTO ED EVENTUALE TEMPORALIZZAZIONE
G = Garante P = Partecipanti EE = Esperto Esterno T = Tutor
FASE A Fase di ambientamento
AZIONI/MESI
In aula:
•
•
Presentazione del progetto
Stato dell’arte strumentazione analitica per indagini emocoagulative
Aprile 2014
Lezione di :
• fisiopatologia coagulazione
• malattie emorragiche e trombotiche (cenni di fisiopatologia e diagnostica)
G+P+T+
EE
In aula:
Verifica apprendimento
G+P+T+
EE
In
Laboratorio
Presentazione generale della strumentazione e del manuale d’uso
• Autoformazione dei partecipanti sui testi concordati dal garante e del manuale d’uso
•
•
Giugno 2014
Luglio 2014
Giugno 2014
Luglio 2014
G+P+T
In aula:
In
Laboratorio
Maggio 2014
P+T
P+T
Illustrazione procedura analitica da utilizzare in fase di lavoro autonomo
FASE B Fase di lavoro affiancato dal Tutor o dall’Esperto Esterno
AZIONI/MESI
In laboratorio
Aprile 2014
Maggio 2014
P + T + EE
Esercitazione per utilizzo del sistema ACL Top 700 o 300 – Verifica del Tutor
FASE C Fase di lavoro autonomo in collaborazione o con consulenza del tutor
AZIONI/MESI
In laboratorio
Aprile 2014
Maggio 2014
Utilizzo nuova strumentazione. in autonomia con consulenza telefonica dell’Esperto
Esterno
Giugno 2014
Luglio 2014
P+T
Verifica a distanza di tempo delle ricadute dell’attività formativa: incontro per l’analisi dell’impatto delle attività formative sulla pratica professionale
AZIONI/MESI
Presentazione, del garante, dei risultati finali del progetto di stage e discussione con i partecipanti. Lo
stesso può suggerire eventuali azioni di rinforzo e/o di miglioramento
Aprile 2014
Maggio 2014
Giugno 2014
Luglio 2014
G+P+T
9
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina – ECM
Giunta Regionale
10
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
FORMATO
EUROPEO PER IL
CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Zonta Giovanna
ESPERIENZA LAVORATIVA
01/09/1995-28/02/1997: U.O. Trasfusionale e Immunoematologia Azienda ULS
Castelfranco Veneto (TV).
Attività svolta in qualità di volontaria.
Durante la frequenza dell’U.O. Trasfusionale ho seguito le problematiche relative alla
donazione di sangue, di plasma (plasmaferesi) concentrati piastrinici (sia random che
da piastrinoferesi), il plasma exchange e la tipizzazione tissutale (sistema HLA ABC e
DR). Attraverso l’uso di strumentazione automatizzata ho seguito l’aspetto virologico
(anti-HCV, HIV, HbsAg, CMV) sia degli emoderivati, sia di soggetti che richiedevano
tali ricerche; la determinazione del gruppo ABO ed Rh, la ricerca di anicorpi irregolari
e delle agglutinine.
Nello stesso laboratorio ho seguito le problematiche relative alla coagulazione con
tutti i relativi test richiesti. Ho collaborato nel setore di Biologia Molecolare
occupandomi della ricerca dell’HCV-RNA e dell’HIV-DNA, del Cromosoma Philadelpia e
dl Fattore V di Leiden.
Il laboratorio di Genetica applicata all’emofilia utilizza l’estrazione del DNA genomico
dell’emofilico, dei suoi familiari e dei suoi parenti per lo studio dei polimorfismi
relativi al FVIII e FXI della coagulazione (Introne 13, 22, St 14, Bcl I, ...) tesi a
stabilire lo stato di portatrice di Emofilia A e B. Tale ricerca, come l’HCV-RNA, l’HIVDNA e il FV di Leiden, richiedono l’estrazione di acidi nucleici e l’applicazione della
Polymerase Change Reaction (PCR) che quotidianamente ho applicato.
17/02/1997-16/09/1997: Laboratorio di Chimica Clinica e Microbiologia Azienda ULS
di Bussolengo (VR).
Incarico a tempo determinato. Ho seguito prevalentemente le sezioni Urgenze,
Immunoematologia (emocromi, emocromi con formula, reticolociti, strisci di sangue,
colorazione dei vetrini, VES) e Coagulazione.
16/09/1997-19/01/1998,
16/02/1999-30/06/1999:
Laboratorio
di
Anatomia
Patologica Azienda ULS di Bassano del Grappa (VI).
Incarichi a tempo determinato. Ho arricchito il mio C.V. seguendo l’accettazione, la
registrazione, la processazione, il taglio, le colorazioni (citologiche e biochimiche) e
l’archiviazione di materiale istologico e citologico.
16/02/1998-15/02/1999: Laboratorio di Chimica Clinica e Microbiologia Azienda USL
di Feltre (BL).
Incarico a tempo determinato. Ho svolto la mia attività di Tecnico di laboratorio
Biomedico prevalentemente nella sezione di Sierologia attraverso l’esecuzione dei
test previsti per il complesso TORCH con utilizzo di metodiche ELISA, nonchè la
determinazione quantitativa della presenza antircorpale di Parotite, Morbillo,
Varicella Zoster Virus, Ebstein Barr Virus e Borrelia B. Ho collaborato alla
determinazione di Mycoplasma Pneumoniae, Waler-rose, Vidal-Wrigt, Bordetella
Pertussis, Mononucleosi infettiva, anti-Ebna, con l’utilizzo di metodiche manuali,
urilizzate anche per la sierodiagnosi di Sifilide (TPHA-VDRL). Nella sezione di
Ematologia ho seguito gli esami emocromocitometrici con strumenti a citometria a
flusso.
01/07/1999-30/11/2000: Laboratorio di Chimica Clinica e Microbiologia Azienda USL
di Feltre (BL).
Incarico a tempo indeterminato. Ho seguito tutta la fase preparatoria relativa al
raggiungimento della Certificazione ISO 9002: riorganizzazione del lavoro, redazione
di metodi e moduli e adempimento delle norme previste dalla stessa certificazione.
Inoltre ho prestato la mia attività presso le sezioni di Sierologia, Elettroforesi e
Urgenze.
01/12/2000-31/03/2010: Servizio di Medicina Trasfusionale e Immunoematologia
Azienda USL di Bassano del Grappa (VI).
Incarico a tempo indeterminato. In questo servizio ho seguito prevalentemente,
attraverso l’utilizzo di strumentezione automatizzata, lo screening sierologico dei
donatori con metodo PCR su pool, prove crociate sia con metodo mauale che
semiautomatizzato e coagulazione di soggetti in TAO e non.
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
01/04/2010 ad oggi: Servizio di Medicina di Laboratorio e Microbiologia Azienda ULS
di Bassano del Grappa (VI).
Svolgo attività nel settore Sierologia per la determinazione del complesso TORC, di
HbsAg, HCV, HIV, enzimi cardiaci, anemia, marcatori tumorali, ormoni tiroide e
fertilità. Eseguo Duo Test e opero nel settore urgenze. Attualmente con
stumentazione ACL TOP LAS seguo il settore coagulazione con recente introduzione di
ricerca LAC, PS, PC, aPCR. Per numerosa strumentazione ho redato Istruzioni
Operative ed eseguo sia i CQI sia programmi VEQ.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
1992: Diploma di maturità professionale conseguito presso l’Istituto Commerciale per
i Servizi Commerciali e Turistici “G.A. Remondini” di bassano del Grappa (VI).
1995: Diploma di Tecnico di Laboratorio Medico conseguito presso l’Azienda ULS di
Vicenza.
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
MADRELINGUA
ALTRA LINGUA
italiano
inglese
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
buona
discreta
discreta
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
Predilige e favorisce il lavoro di squadra con i suoi colleghi e superiori. Entusiasta
dell’innovazione e aperta a nuove soluzioni organizzative ed approfondimenti.
CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
Buone capacità organizzative sia nell’ambito della sua attività di tecnico di
laboratorio specifico del settore nel quale opera in prevalenza (coagulazione) sia
occasionalmente (immunometria, sierologia, urgenze).
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Buone abilità nell’utilizzo del computer e degli strumenti multimediali (programmi
base – pacchetto Office)
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
ULTERIORI INFORMAZIONI
Frequenza Corsi Aggiornamento:
convegno interegionale di Studio “Biochimica Clinica dell’invecchiamento” Altavilla
Vicentina 27-28/05/1993;
convegno di Studio “Patologia Clinica del Polmone” Altavilla Vicentina 2627/05/1993;
Corso di Aggiornamento su “Nuove Tecnologie Diagnostiche (P.C.R.): principi ed
applicazioni nel Laboratorio Clinico” Azienda ULS Vicenza 12-13/11/1994;
convegno di Studio “Patologia Clinica dell’Emultorio Renale” Altavilla Vicentina
28/05/1995;
seminario di formazione “La partecipazione dei singoli al miglioramento delle
prestazioni” Azienda ULS Vicenza 7/7/1995;
E.C.M. “Approccio alla costruzione del sistema per la gestione della qualità in
Laboratorio” Azienda ULS Bassano del Grappa (VI) 14/11/2002;
E.C.M. Argomenti di Medicina Trasfusionale “Il Laboratorio HLA” Azienda Ospedaliera
di Padova 23/04/2003;
E.C.M. “Sicurezza per le apparecchiature biomediche” Azienda ULS Bassano del
Grappa 28/10/2003-26/11/2003;
E.C.M. “Corso di formazione per il personale sanitario del Centro Trasfusionele”
Feltre (BL) 14/11/2003-28/11/2003;
E.C.M. “Apprendimento e miglioramento dell’inglese scientifico” Azienda ULS Bassano
del Grappa 24/09/2003-17/12/2003;
E.C.M. “La qualità nel sistema trasfusionale” Camposampiero (PD) 28/02/2004;
E.C.M. “Apprendimento e miglioramento dell’inglese scientifico” Azienda ULS Bassano
del Grappa 15/09/2004-22/12/2004;
E.C.M. “La gestione dei rischi chimico, biologico ed di incendio e tutela della salute
dei lavoratori del dipartimento di medicina di laboratorio” 23/11/2005;
E.C.M. “L’innovazione del Personal Computer e della Videoscrittura con Word al
servizio dell’organizzazione medica” Bassano del Grappa 16/03/2006-20/04/2006;
E.C.M. “Incontro di aggiornamento in emostasi e trombosi” Feltre (BL) 23/10/2006;
E.C.M. “La gestione dei conflitti negli ambienti lavorativi” Bassano del Grappa (VI)
28/09/2007;
E.C.M. “Come funziona la comunicazione che porta a capirsi” Bassano del Grappa (VI)
05/10/2007;
E.C.M. “Perché la motivazione è così importante?” Bassano del Grappa (VI)
16/11/2007;
E.C.M. “Nuovo approccio alla fisiopatologia emocoagulativa e alle tecnologie
disponibili” Bassano el Grappa (VI) 29/09/2009-28/02/2010;
E.C.M. “Prevenire il rischio biologico: dalle definizioni alle azioni” Bassano del Grappa
13/05/2010;
E.C.M. “Lo screening per le anomalie cromosomiche nel primo trimestre” Rovereto
(TN) 16/04/2010;
E.C.M. “L’applicazione dell’Incident Reporting nei processi dell’azienda ULSS 3 per la
gestione del Rischio Clinico” Bassano del Grappa (VI) 10/02/2010- 30/09/2010;
42° Congresso Nazionale Sibioc, Roma 6/10/2010-8/10/2010;
E.C.M. “XXVI incontro di aggiornamento SIBioC Veneto diabete e laboratorio” San
Bonifacio (VR) 3/2/2011;
E.C.M. “Inquadramento sierologico delle epatiti e della Lue ed elaborazione di
algoritmi diagnostico interpretativi” Bassano del Grappa (VI) 18/3/2010-28/2/2011;
E.C.M. “Il regolamento REACH, la conoscenza del regolamento CE 1907/2006, delle
schede di sicurezza e l’utilizzo corretto di DPI e DPC quali strumenti per lavorare in
modo sicuro usando sostanze chimiche pericolose” Bassano del Grappa (VI)
16/12/2011;
E.C.M. “Rischio da agenti biologici nelle attività sanitarie” Bassano del Grappa (VI)
6/2/2012;
E.C.M. “La diagnostica sierologica nelle infezioni durante la gravidanza” Bassano del
Grappa (VI) 1/3/2011-31/3/2012;
E.C.M. “Il processo di assicurazione di qualità in medicina di laboratorio” Castelfranco
Veneto (TV) 17/9/2012-24/9/2012;
E.C.M. “Il Recall dell’Incident Reporting nei processi dell’azienda ULSS n. 3 per la
gestione del Rischio Clinico” Bassano del Grappa (VI) 24/4/2012-2/10/2012;
Corso per utilizzatori di sistemi analitici IL Sistemi ACL TOP, Milano 25-27/9/2013;
E.C.M. “Percorso Teorico Pratico in Emostasi e Trombosi”, I Livello – II Edizione,
Firenze 12-13/11/2013.
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
Bassano del Grappa, 6 marzo 2014.
Firmato
Giovanna Zonta
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
(DATI OBBLIGATORI)
COGNOME, NOME
PICCITTO FRANCESCA
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Dal 01/03/2010 a tutt’oggi presso l’azienda sanitaria n° 3 di Bassano del Grappa
Dal 01/05/2000 al 28/02/2010 Arzignano (VI)
Dal 31/10/1998 al 30/04/2000
ASL N° 3 Via dei Lotti Bassano del Grappa
Ospedale Pubblico
TSLB
Laboratorio analisi : Coagulazione e Urine
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione nazionale
(se pertinente)
1987 1988 Corso parauniversitario attinente all’attività
1982 1986 Scuola media superiore (liceo)
Facoltà di medicina e chirurgia
Chimica e biologia
TSLB
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
MADRELINGUA
ALTRE LINGUA
[ ITALIANO ]
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
[ INGLESE ]
[ ELEMENTARE ]
[ ELEMENTARE ]
[ ELEMENTARE ]
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Svolge attività lavorativa di TSLB in equipe presso Core Lab. ]
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in
cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di
persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Utilizzo di Microsoft Office e Software dedicati ]
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze
ecc. ]
ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]
Dichiaro di essere informato ai sensi e per gli effetti dell’art. 13 del D.lgs 196/2003, che il presente
curriculum verrà allegato ai programmi di formazione programmati dal provider ECM 20 Azienda Sanitaria
ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (VI) e pubblicato nella banca dati presente nel sito
http://ecm.veneto.agenas.it/ProviderAreaRiservata.aspx, a tal fine presto il consenso al trattamento dei
dati personali ivi contenuti.
BIANCHI
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
(DATI OBBLIGATORI)
COGNOME, NOME
BIANCHI PIERANTONIO
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
DAL 18/05/1973 A TUTT’ OGGI PRESSO QUESTA AZIENDA
ASL N° 3 VENETO
SANITARIA
TSLB
TSLB CON FUNZIONI DI COORDINAMENTO
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o
formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione nazionale
(se pertinente)
1976-1972
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE
CHIMICA
PERITO CHIMICO
DIPLOMA DI MEDIA SUPERIORE
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
MADRELINGUA
[ ITALIANA ]
ALTRE LINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
[ INGLESE ]
[ ELEMENTARE]
[ELEMENTARE]
[ELEMENTARE]
Centro Regionale di Riferimento – Educazione Continua in Medicina –
ECM
Giunta Regionale
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ SVOLGE ATTIVITA’ LAVORATIVE IN EQUIPE PRESSO IL LABORATORIO DI ASIAGO ]
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in
cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ SVOLGE L’ATTIVITA’ DI COORDINAMENTO PRESSO IL LABORATORIO DI ASIAGO. ]
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di
persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ UTILIZZO DI MICROSOFT OFFICE E SOFWARE DEDICATI]
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze
ecc. ]
ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]
Dichiaro di essere informato ai sensi e per gli effetti dell’art. 13 del D.lgs 196/2003, che il presente
curriculum verrà allegato ai programmi di formazione programmati dal provider ECM 20 Azienda Sanitaria
ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (VI) e pubblicato nella banca dati presente nel sito
http://ecm.veneto.agenas.it/ProviderAreaRiservata.aspx, a tal fine presto il consenso al trattamento dei
dati personali ivi contenuti.