Classe 1 AL, anno scolastico 2015-`16 Insegnante: Lucia Piovano
Transcript
Classe 1 AL, anno scolastico 2015-`16 Insegnante: Lucia Piovano
Liceo Scientifico Statale “Giordano Bruno” Classe 1 AL, anno scolastico 2015-‘16 Insegnante: Lucia Piovano Programma di italiano TESTO NARRATIVO ED ESPOSITIVO Biglia, Manfredi, Terrile, Il più bello dei mari, A, Paravia 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le tecniche narrative: che cos’è un testo narrativo, la scomposizione in sequenze, fabula e intreccio, lo schema narrativo; Tournier, Lo specchio magico; Bontempelli, Il ladro Luca; Tolstoj, La resurrezione morale del principe…; Garcia Marquez, Il fantasma Ludovico; Slesar, Giorno d’esame I personaggi: personaggi statici e dinamici, la caratterizzazione dei personaggi, il ruolo dei personaggi, il modo di presentare i personaggi; Flaubert, Emma attraverso lo sguardo; Levi, Ferro Lo spazio e il tempo: Calvino, Marcovaldo al supermarket; London, La dura legge della foresta Il narratore e il patto narrativo: autore e narratore, i livelli della narrazione e i gradi del narratore, narratore interno e narratore esterno; Ruiz Zafon, L’ingresso nel “Cimitero dei libri dimenticati” Il punto di vista e la focalizzazione: voce narrante e punto di vista, la focalizzazione, la focalizzazione zero, la focalizzazione esterna; Maupassant, L’orfano La fiaba: la morfologia della fiaba; Apuleio, Amore e Psiche La narrazione fantastica: Chamisso, Il patto con il diavolo; Buzzati, La giacca stregata; lettura integrale di Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll e Mr. Hyde Testo espositivo: La società dei consumi in tempo di crisi; Bauman, Le abitudini di spesa degli adolescenti EPICA Damele Franzi, La realtà e il suo doppio, vol.C, L’epica classica, Loescher 1. 2. 3. 4. 5. L’Epopea di Gilgamesh: L’eroe Gilgamesh; Il pianto di Gilgamesh per la morte di Enkidu; L’umanità è recisa come canne in un canneto Le storie del mito: Esiodo, La nascita degli dei L’epica omerica: agli albori della letteratura occidentale, Omero, Troia, la questione omerica Iliade: Il proemio; Crise e Agamennone; La lite fra Achille e Agamennone; Tersite e Odisseo; L’incontro tra Ettore e Andromaca; Il duello fra Ettore e Achille; Priamo e Achille Odissea: Il proemio e il concilio degli dei; La ninfa Calipso; L’incontro con Nausicaa; Il ciclope Polifemo; La maga Circe; L’inganno delle Sirene; Scilla e Cariddi; Il cane Argo; La strage dei Proci; Penelope e Odisseo RIFLESSIONE SULLA LINGUA Serianni, Della Valle, Patota, Schiannini, Lingua comune La grammatica e il testo, Bruno Mondadori, MilanoTorino 2011 1. 2. 3. 4. 5. La grafia e la fonetica: suoni, fonemi, grafemi; la sillaba e l’accento, problemi di ortografia, le maiuscole, la punteggiatura La formazione delle parole: suffissi, prefissi, prefissoidi e suffissoidi La struttura della comunicazione e del testo: come funziona la comunicazione, il modello della comunicazione, gli elementi della comunicazione; lingua e linguaggio, segni e codici Morfologia: il verbo (la funzione dei verbi, persona, modo, tempo, aspetto, la forma, verbi ausiliari e servili, l’uso dei modi e dei tempi) La sintassi della frase: i complementi (oggetto, predicativo del soggetto e dell’oggetto, agente e causa efficiente, termine, specificazione, luogo e tempo, causa, fine, concessivo, mezzo, modo, compagnia e unione, limitazione, argomento, paragone) SCRITTURA 1. Il testo narrativo 2. Il testo descrittivo 3. Il testo espositivo 4. La parafrasi Indicazioni per le vacanze e il recupero Coloro che abbiano conseguito nello scrutinio finale solo la sufficienza (“sei”) eseguiranno sulla grammatica i seguenti esercizi: pp. 99-100, nn. 1-7; pp. 676-77, nn. 1-4; pp. 686-87, nn. 12-16; pp. 691-693, nn. 1-4; pp. 703-705, nn. 13-19; pp. 721-723, nn. 1-5 Coloro che abbiano conseguito una valutazione insufficiente e pertanto dovranno sostenere l’esame a settembre eseguiranno gli esercizi di cui al punto precedente e, inoltre, sul volumetto di Nicola e Nicco, Nuovo Tre D, Petrini (ISBN 9788849413571) gli esercizi - che consegneranno al momento della prova scritta – alle pagine seguenti: pp. 2-14 (ortografia), pp. 84-107 (scrittura). Indicazioni personalizzate sul programma per la prova orale verranno inserite sull’apposito modulo elaborato dopo lo scrutinio finale. Per tutti: leggere almeno un libro all’interno di ogni sezione 1. Il giallo Conan Doyle, Il Mastino dei Baskerville Durrenmatt, La promessa Sciascia, Una storia semplice 2. Storie di ragazzi Ammanniti, Io e te Frascella, La sfuriata di Bet Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli Oggero, L’ora di pietra Andrews, Quel fantastico peggior anno della mia vita Torino, 9 giugno 2016 L’insegnante: Lucia Piovano