Copia di CAMPO DI LAVORO 2008

Rapporto sul campo di lavoro realizzato nelle scuole di Anraz e Marigha Haute,
Comune di Ouirgane
20- 25 ottobre 2008
Titolo del progetto
Ristrutturazione e miglioramento delle condizioni didattiche e strutturali delle scuole rurali nel
territorio della Provincia di AL Haouz (Regione di Marrakech, Marocco).
Sommario:
1. Descrizione del contesto
2. Modalità di finanziamento del progetto
3. Luogo di realizzazione delle azioni
4. Obiettivo generale, obiettivo specifico e attività realizzate
5. Finanziatori del progetto
6. Collaboratori in Marocco
7. Tempi e modi di realizzazione
8. Partecipanti
9. Beneficiari
10. Breve descrizione della realizzazione del campo di lavoro
Descrizione del contesto
Tra le falle del sistema educativo marocchino, una delle più evidenti é la profonda disparità
esistente tra le scuole urbane e quelle del mondo rurale.
Queste ultime soffrono, infatti, di una grave mancanza di servizi primari quali l’acqua potabile,
l’elettricità e i servizi igienici oltreché di strutture didattiche, quali biblioteche, sale di informatica e
materiale didattico in generale.
Questa costante rivela una situazione molto delicata nelle zone rurali che compromette
profondamente l’avvenire del livello di scolarizzazione dei bambini e dei giovani che vivono nelle
regioni più isolate, i quali si trovano, ad un certo punto, obbligati ad abbandonare la scuola dopo
due o tre anni dall’inizio del ciclo scolastico. Il ministero dell’educazione nazionale marocchino ha
divulgato recentemente le cifre ufficiali sul numero di scuole che si trovano in situazioni di grave
precarietà. Si tratta di circa 12.000 scuole elementari!
Partendo dalla constatazione che non può esserci speranza di sviluppo laddove le condizioni del
sistema educativo siano tali da scoraggiare, piuttosto che favorire, la scolarizzazione, l’Associazione
Sandalia interviene, da due anni, nelle scuole rurali della provincia di Al Haouz, con la realizzazione
di raccolte fondi e campi di lavoro a cui partecipano volontari provenienti da tutta la Sardegna.
Modalità di finanziazione delle iniziative
Le attività di ricostruzione delle scuole e di dotazione dei servizi primari, nel 2008, sono state
finanziate attraverso due raccolte fondi private organizzate a Borore dall’Associazione Sandalia e
ad Orani dalla Consulta Giovanile Oranese.
Luogo di realizzazione delle azioni
Comune di Ouirgane, circoscrizione di d’Assni, provincia di Al Haouz, Regione di Marrakech -Tensift
- Al Haouz.
Obiettivo generale
Contribuire allo sviluppo della scuola rurale e combattere l’abbandono scolastico
Obiettivo specifico
Miglioramento delle condizioni didattiche e strutturali delle scuole elementari di Anraz,
Marigha e Ouirgane
Attività realizzate
Ristrutturazione della scuola elementare di Marigha, dotazione dei servizi primari (acqua, luce,
servizi igienici), ristrutturazione di un alloggio per i maestri.
Conclusione dei lavori di ristrutturazione nella scuola elementare di Anraz (costruzione di una
recinzione intorno alla scuola, costruzione di un campetto da calcio e pallavolo, acquisto di 3
computers)
Dotazione della
scuola media di Ouirgane di strutture e strumenti che ne migliorino la
didattica e di una recinzione di protezione intorno alla scuola.
Finanziatori del Progetto
Le popolazioni dei comuni di Orani (raccolta fondi realizzata il 26 Aprile 2008, nome
manifestazione « Orane kene lakanas ») e Borore (raccolta fondi realizzata il 31 Luglio e il 1
Agosto, nome manifestazione « Marghine di Pace e d’Altre Storie », seconda edizione).
Collaboratori in Marocco
•
Complesso scolastico di Ouirgane
•
Associazione locale degli abitanti di Tikhfest
•
Associazione locale degli abitanti di di Anraz
•
Associazione locale degli abitanti di Marigha
•
Autorità locali
•
Associazione dei maestri rurali di Settat (animazione)
Tempi e modi di realizzazione
I lavori di ristrutturazione sono stati realizzati nel corso del 2° campo di lavoro organizzato
dall’Associazione Sandalia, Onlus e svoltosi dal 19 al 25 Ottobre.
Partecipanti
Lai Maria Giovanna, Borore
Loche Giampaolo, Orani
Pais Francesca, Orani
Putzu Giovanni, Orani
Loche Valentina, Orani
Fadda Gioacchino, Orani
Lande Annalisa, Orani
Balvis Pierluigi, Orani
Modolo Antonio, Orani
Zichi Elia, Orani
Fadda Lorena, Orani
Milia Fabio, Orani
Giorgio floris, Orani
Loredana floris, Orani
Maria Vittoria Bassu, La Maddalena
Najat Ben Mesaoud, Marocco
Jihane Rahmouni, Marocco
Hanane Nina, Marocco
Mohammed Ait Mbarek, Marocco
Numerosi altri volontari marocchini
Beneficiari del progetto
Beneficiari diretti
1. Scuola elementare di ANRAZ :
La scuola elementare di Anraz si trova sulle montagne del comune di Ouirgane, a 5 Km di
distanza da quest’ultimo e a 4 dal villaggio di Tikhfest. Anraz appartiene al gruppo scolastico di
Ouirgane. I bambini, in Marocco, entrano alla scuola elementare a 6 anni e ne escono a 12
quando si realizza il passaggio alla scuola media. Purtroppo, pero’, il tasso di dispersione
scolastica é ancora molto elevato. Il numero dei beneficiari diretti del progetto per la scuola di
Anraz e’ di 98 persone, 95 bambini e 3 professori. La seguente tabella indica gli effettivi della
scuola elementare di Anraz durante l’anno scolastico 2008/2009:
Classe
1°
2°
3°
4°
5°
6°
Totale
Numero bambini
7
7
11
4
3
11
43
Numero bambine
11
9
7
12
6
7
52
Totale
18
16
18
16
9
18
95
2. Scuola elementare di Marigha Alta:
Anche la scuola elementare di Marigha fa parte del complesso scolastico di Ouirgane. Il
numero dei beneficiari diretti del progetto per la scuola di Marigha e’ di 117 persone, 114
bambini e 3 professori. La seguente tabella indica gli effettivi della scuola elementare di
Marigha durante l’anno scolastico 2008/2009:
Classe
1°
2°
3°
4°
5°
6°
Totale
Numero bambini
15
10
7
13
18
04
67
Numero bambine
09
05
12
09
02
10
47
totale
24
15
19
22
20
14
114
Beneficiari indiretti:
209 famiglie appartenenti ai villaggi di Tikhfest, Agni, Anraz e Marigha.
Breve descrizione dello svolgimento del campo di lavoro
Dal 20 al 21 di ottobre il gruppo di lavoro, aiutato dagli abitanti del luogo, si é dedicato a
completare i lavori realizzati l’anno precedente nella scuola elementare di Anraz.
Gli insegnanti ed il direttore avevano, infatti, manifestato la necessita’ di proteggere l’edificio
scolastico con una recinzione che impedisse alle persone estranee di entrare durante i periodi di
vacanza o nei fine settimana, periodi nei quali la scuola rimane completamente incustodita, mentre
i bambini avevano manifestato il desiderio di poter avere uno spazio in cui giocare o
semplicemente fare, tutti insieme, la ricreazione all’aria aperta.
Per rispettare il programma, il giorno 22, il gruppo si é diviso: mentre una metà ha portato a
termine i lavori nella scuola di Anraz, l’altra metà si é trasferita alla scuola di Marigha per iniziare i
lavori di ristrutturazione dell’edificio.
Purtroppo però la pioggia ha rallentato i lavori in entrambe le scuole.
Mentre, nonostante il brutto tempo, si sono potuti completare i lavori ad Anraz, a Marigha il
gruppo di lavoro è stato costretto a fermarsi.
Il giorno dopo tutto il gruppo riunito a Marigha, aiutato dagli abitanti del villaggio e dagli stessi
alunni, ha lavorato duro per recuperare il tempo perso e poter rispettare la tabella di marcia.
Le attività realizzate sono state le seguenti :
- Pittura dei muri, delle porte, delle finestre e delle lavagne nelle classi e nell’alloggio dei
maestri;
- Installazione dei contenitori della spazzatura e delle tende per le finestre delle aule ;
- Riparazione delle maniglie delle porte e dei vetri rotti;
- Decorazione delle classi con disegni e posters didattici.
I lavori si sono conclusi il 25 ottobre, giorno in cui, grazie alla collaborazione, volontaria,
dell’Associazione di maestri rurali « Ecole Soleterre » di Settat, i bambini hanno potuto godere di
una festa a loro dedicata, con tanto di spettacolo di clown e marionette.
Dopo il rientro dei volontari in Sardegna la collaboratrice locale dell’Associazione Sandalia si è
occupata di sbrigare tutte le azioni necessarie per dotare la scuola di acqua e energia elettrica.
Nel mese di dicembre un gruppo di volontari di Tikhfest e Marigha si sono occupati della
costruzione dei servizi igienici. I lavori si sono conclusi dopo tre settimane.
Rassegna Fotografica
La scuola di Marigha prima dei lavori di ristrutturazione
La scuola di Marigha alla fine dei lavori di ristrutturazione
I volontari testano una delle aule alla fine dei lavori
I bambini a lezione nella stessa aula un mese dopo la fine dei lavori di ristrutturazione della scuola
I lavori di ristrutturazione nelle scuole di Anraz e Marigha