s.s. 2004-2005 - Federazione Italiana Rugby

Transcript

s.s. 2004-2005 - Federazione Italiana Rugby
Esigenze del gioco
Lettura del gioco
Situazione strategica
Sistema
Dal generale
Al particolare
Dal semplice
Al complesso
EDUCATORE
Situazione tattica
Competenze del giocatore
Affettive relazionali
Percettive
decisionali
Mentali
Tecniche
Polivalenti
Progetto di gioco
osserva
Valuta/
• idea del gioco
•Idea del giocatore
Fisiche
Specifiche
!
"
#
$
%
%
&
& $
!
"
"
•Gioco Strutturato
$
$
$
%
#
$
"
$
$
'
$$
#
'( ) *
+,
!
- .**./ ) +
(
)
$
1
#
( )
0 ) )
)
)"
)
$
)
*
)
+++
/.
- .**./ ) +
0 ) )
2
$
,
#
-
/.
- .**./ ) +
0 ) )
!
"
!
$
(
, /
)
.
)
&
,) (
#
.
$$
!
/ $$
$
,
.
#
#
)
,
/.
- .**./ ) +
0 ) )
!
&
"
#
3
$
4
$
$
/.
.
- .**./ ) +
1
!
0 ) )
56
)
$$
4
Educatore
•costruisce una situazione specifica della gara a cui i giocatori devono
rispondere nel rispetto dei parameri di efficacia
•Stimola durante il gioco i giocatori al gesto tecnico
efficace sul
pallone e sullo spazio in rapporto agli obiettivi prefissati
/.
.
, 3
4
- .**./ ) +
1
0 ) )
56
4
$
$$
"
$
0
$$
&/
$$
"
1#
,
.
/
/.
- .**./ ) +
0
0 ) )
/.
- .**./ ) +
$
!
"
/
0 ) )
2
+
#
#
3 "
4
5
6 7
!
"
0
$
/
/ (
)
8
!
9
:
:
:
(
#
$$
;
<
;
;
:
#
$$
,
&
1
&/
0
=!
/ $$
$
/
)
$$
&/
)
&
1
&/
$$
$
$
$
$
/
#
$
0
/
> /
.
/
* *
.
&
$
&
&
$
'
$
&
:
?
$
*
#
#
&
&
$
:
"
,
/
/
&
&
$
.
.
.
"
#
0
,
4
9
0
,
"
.
!
4
9
,
.
#
&/
:
' !!
:
0 @ '8
8@
8
$$
$
8
A
A
A
A
A
&/
:
:
&
*
$$
&
0
:
:
-
&/
B
*
/
>
$
/
)
$
/ $$
$
&
/
&
&
$
'
"