Articolo Poesia multimediale tratto da lascuolapossibile.it

Articolo tratto dal numero 9- maggio 2009- Anno II de http://www.lascuolapossibile.it
Poesia multimediale
Loro scrivono...noi viviamo
Didattica Laboratoriale - di Lucci Laura
Parliamo di poesia... da sempre siamo abituati a proporre delle poesie ai nostri alunni sottolineando le emozioni più o meno intense che ogni singolo
verso suggerisce, anzi che ogni singolo verso "ci" suggerisce... ma le emozioni che una poesia suscita non sono sempre le stesse, cambiano da soggetto
a soggetto.
Questo ovviamente succede anche ai nostri alunni.
Da qui l'idea.. perché proporre una poesia da memorizzare?... Proviamo con la classe ad "interiorizzare" una poesia e a riscriverla con immagini ...
musica... per trasmettere agli altri le emozioni che vengono provate.
L'uso del Power Point permetterà la visualizzazione delle immagini.
Così dividendo la classe in gruppi si discute su ogni singolo verso per scegliere le immagini che meglio lo possano rappresentare.. si sceglie la sequenza... la transizione delle
immagini stesse... la comparsa di ogni singolo verso.. vi assicuro che niente è scontato... ognuno ha la sua idea e amalgamarla con quelle degli altri non è facile... si sceglie la
musica, una musica specifica che trasmetta specifiche emozioni...
I ragazzi diventano registi.. l'insegnante aiuta a trasformare ciò che loro hanno dentro e vogliono esprimere, in realtà tangibile.. visibile...
Entriamo così in un apprendimento operativo..
Ecco che la poesia diventa semplicemente un mezzo per attivare la creatività del singolo.. è l'input... l'incipit... lo spunto della discussione che
permette ad ognuno di scavare dentro sé e tirar fuori la propria emozione, del resto anche il grande come Socrate sosteneva che il suo compito
non era tanto insegnare la verità, quanto piuttosto quello di aiutare i propri allievi a "partorire" la verità.
Qui in allegato viene riportata una delle Presentazioni Power Point realizzate, elaborata sulla poesia "Scopri l'amore" di Mahatma Ghandi.
Il lavoro è stato diviso in tre fasi:
Ad ogni gruppo è stato presentato uno schema da riempire per guidare le fasi, ogni gruppo lo ha riempito come ha ritenuto opportuno,
seguiamo il lavoro di un gruppo:
Prima fase
Lettura e riflessione sulla poesia:
SCOPRI L'AMORE
Prendi un sorriso...
regalalo a chi non l'ha mai avuto.
prendi un raggio di sole...
fallo volare là,dove regna la morte.
....... prendi una lacrima...
posala sul volto di chi non ha mai pianto.
prendi il coraggio...
mettilo nell'animo di chi non sa lottare.
scopri la vita...
raccontala a chi non sa capirla.
prendi la speranza...
e vivi nella sua luce.
prendi la bontà...
e donala a chi non sa donare.
scopri l'amore ...
e fallo conoscere al mondo.
Seconda fase
individuare e selezionare le immagini che possano accompagnare meglio le parole sulla base delle emozioni provate:
Sorriso bambino
Cristalli di ghiaccio
Mani verso sole
Mani dietro sbarre
Rugiada su corolla fiore
Solitudine
Impiegato stressato
Fiore
Uomo stilizzato e cuore
Bambina
Mahatma Ghandi
Discussione e scelta musica: I'm feeling you Santana
Terza fase
Divisione in colonne del lavoro da produrre secondo il seguente schema:
Testo poesia
Visivo - azione/effetti speciali
Visivo - foto
Acustico - musica
In allegato è riportata una scheda completa e un PPS, il lavoro completo di uno dei gruppi.
Credo che questo tipo di esperenze possano aiutare noi insegnanti a capire meglio i nostri ragazzi, ma la cosa più importante, io credo che possano mostrare ai ragazzi
una scuola diversa, una scuola che interagisce con il loro mondo, una scuola che attraverso il loro linguaggio propone loro strumenti utili per analizzarsi, per capirsi e per
mettere in campo delle abilità, dando loro l'opportunità di sperimentare nel gusto della scoperta e di crescere nella consapevolezza delle proprie capacità.
Laura Lucci Docente I.C. Eduardo de Filippo di Colleverde (Guidonia) - Roma
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