ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Michele BUNIVA”

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Michele BUNIVA”
L
Settore Economico Amministrazione, Finanza e Marketing - Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing
Settore Tecnologico Costruzioni, Ambiente e Territorio
Liceo Artistico Arti Figurativ e – Architettura e Ambiente
DIPARTIMENTO DI INFORMATICA
Programma di Tecnologie della comunicazione
Classe 4 A
Indirizzo Relazioni internazionali per il marketing
Ore: 2 ore/settimana (66 ore)
Anno scolastico 2013 / 2014
Docente
Firma
Laggiard Livio
Rizzo Fulvio
Perassi Marilena
Possetto Ausilia
Grill Fabrizio
Pinerolo, 10 maggio 2015
Il Coordinatore del Dipartimento
------------------------------------------VISTO:
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(prof. Danilo CHIABRANDO)
1
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Michele BUNIVA”
L
Settore Economico Amministrazione, Finanza e Marketing - Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing
Settore Tecnologico Costruzioni, Ambiente e Territorio
Liceo Artistico Arti Figurativ e – Architettura e Ambiente
1- Articolazione delle conoscenze e dei contenuti.
Modulo 1: Pagine web
Unità didattica
1- Creare pagine web
(aspetti teorici ed esercitazioni
pratiche in laboratorio)
2- Progettazione di semplici siti
(esercitazioni pratiche in laboratorio)


Obiettivi
Sapere realizzare pagine Web
con un editor visuale
Conoscere i principali tag
HTML
1. Saper realizzare semplici siti





Contenuti
Compiti di un browser
Editor di pagine web
Il linguaggio HTML:
- tag di base per la gestione del
testo
- immagini
- tabelle
- collegamenti
Creazione di pagine di graduale
difficoltà
Creazione di semplici siti
Modulo 2: Stili CSS
Unità didattica
1- Nozioni base sull'utilizzo degli stili CSS
(esercitazioni guidate in laboratorio)
1.
2.
Obiettivi
Comprendere l'utilità degli stili
CSS
Conoscere le possibilità offerte dagli stili CSS per l'impostazione del layout delle pagine web





2- Esercitazioni pratiche
(esercitazioni pratiche in laboratorio)
1. Sapere applicare gli stili CSS
in diversi contesti

Contenuti
Finalità e vantaggi nell’utilizzo degli
stili CSS
Struttura di una regola CSS, fogli di
stile CSS interni ed esterni
Il tag DIV
Impostazione di regole per: sfondo,
testo, font, immagini, liste
Selettori: selettore di elementi, s elettore del discendente; selettore ID
e classi
Creazione di pagine con utilizzo di
stili CSS esterni ed interni
Modulo 3: La comunicazione efficace con HTML5 e CSS3
Unità didattica
1- Box model
(aspetti teorici ed esercitazioni
pratiche in laboratorio)
2- Novità introdotte da HTML5 e
CSS3
(esercitazioni pratiche in laboratorio)


Obiettivi
Sapere utilizzare le proprietà
del box model

Conoscere le innovazioni introdotte con HTML5 e CSS3


Contenuti
Il box model e le sue principali pr oprietà
Novità di HTML5
Impostazioni innovative mediante
CSS3
2
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Michele BUNIVA”
L
Settore Economico Amministrazione, Finanza e Marketing - Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing
Settore Tecnologico Costruzioni, Ambiente e Territorio
Liceo Artistico Arti Figurativ e – Architettura e Ambiente
Modulo 4: Forme e tecniche di comunicazione (seconda parte)
Unità didattica
1: Concetti generali
(aspetti teorici)


Obiettivi
sapere riconoscere la tipologia di comunicazione adatta
al contesto
sapere creare pagine web
secondo le regole di accessibilità e usabilità




2: Le immagini
(aspetti teorici)
3: Utilizzo di software per immagini
(esercitazioni pratiche in laboratorio)
2: I video
(aspetti teorici)
4: Utilizzo di software per video
(esercitazioni pratiche in laboratorio)
1. conoscere le principali caratteristiche delle immagini digitali



conoscere le principali funzioni di un software per il
trattamento delle immagini e
saperle utilizzare
1. conoscere le principali caratteristiche dei video digitali




conoscere le principali funzioni di un software per il
trattamento di video e saperle utilizzare

Contenuti
La comunicazione in azienda
(ripasso)
La gestione dei contenuti
pubblicitari (ripasso)
L'importanza del colore per
una comunicazione efficace
Accessibilità e usabilità dei
siti
Parametri caratterizzanti delle
immagini
I principali formati delle immagini
Esempi pratici di trattamento
di immagini digitali
Parametri caratterizzanti dei
video
I formati video più diffusi
Esempi pratici di trattamento
di video
Modulo 5: Tecnologie di rete per la comunicazione
(aspetti teorici)
Obiettivi
1. conoscere i servizi di rete e di
Internet che sono un supporto
per la diffusione della comunicazione aziendale
2. conoscere i vari aspetti del
marketing aziendale nel web






Contenuti
La comunicazione con il computer
Analisi di siti web
Strumenti Web per la comunicazione aziendale
La comunicazione nel Web 2.0
La pubblicità nel web e il marketing
La reputazione nel web
3
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Michele BUNIVA”
L
Settore Economico Amministrazione, Finanza e Marketing - Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing
Settore Tecnologico Costruzioni, Ambiente e Territorio
Liceo Artistico Arti Figurativ e – Architettura e Ambiente
2- Attività didattiche e formative, impostazione metodologia
Testo utilizzato
A. Lorenzi – D. Iovino
Tecnologie della comunicazione
Relazioni Internazionali per il Marketing
ed. ATLAS
Strumenti utilizzati

libri di testo

hardware e software di laboratorio

appunti forniti dal docente sotto forma di schede e presentazioni
Impostazione del lavoro
Per gli aspetti teorici le spiegazioni sono state basate sul testo e i materiali forniti durante le lezioni.
Per gli aspetti applicativi l'attività di laboratorio è essenziale all'apprendimento; si è dato ampio
spazio allo olgimento di esercitazioni in classe e loro correzione con supervisione del docente
3- Tipologie di verifica; griglie di correzione e di valutazione
Per gli aspetti teorici: test a risposta aperta e prove strutturate.
Per gli aspetti applicativi: prove strutturate e risoluzione di semplici problemi.
Per quanto riguarda la valutazione si è tenuto conto delle griglie già presentate in sede di dipartimento.
4