Lettorato di Francese per Progetto Esabac

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“CICOGNINI – RODARI”
Anno scolastico 2014/2015
Denominazione progetto Lettorato di francese per progetto ESABAC
Responsabile del progetto
Catia Catarzi (referente per il Francese) Referente d’area Maura Ferranti
Sintesi del progetto
Il progetto ESABAC prevede la presenza di un docente lettore madrelingua francese
che lavori in copresenza con il docente di lingua francese e con quello di storia. Il lettore
favorirà lo sviluppo di abilità linguistiche, soprattutto orali, degli alunni di 3F e di 4F
dove si attua il progetto.
Preventivo di spesa (costo totale da scheda finanziaria allegata)
Obiettivi
Le finalità educative del progetto sono in linea con quanto è previsto dal percorso
Esabac che negli ultimi tre anni del liceo prevede il potenziamento della lingua francese
(4 ore settimanali + presenza di un esperto madrelingua di conversazione ) e lo studio
della storia in francese (2 ore settimanali + presenza di un esperto madrelingua). Gli
obiettivi del progetto sono quelli di potenziare le competenze linguistiche degli alunni
che dovranno sostenere un doppio esame di stato e raggiungere un livello B2 del
Quadro comune Europeo di riferimento per le lingue. Insieme ai docenti interni, il lettore
stimolerà l'interesse per la cultura del paese di cui si studia la lingua e perfezionerà
l’espressione orale degli alunni.
Destinatari
Alunni della 3F e della 4 F dell’indirizzo economico-sociale.
Eventuali partner e/o istituzioni coinvolte
Collaborazioni da definire in base ai agli esperti madrelingua reperibili
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ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“CICOGNINI – RODARI”
Periodo
da gennaio
a aprile/maggio
Monte orario
20 ore per classe (40 ore totali) da dividersi fra i due docenti di
francese e storia delle sue classi.
Scansione temporale
Avvio del progetto mese di gennaio
Attuazione nelle fasi operative: gennaio/ aprile
Conclusione inizio di maggio
Fasi operative significative (separare le attività per anno finanziario)
Le lezioni con l’esperto madrelingua inizieranno dopo le vacanze natalizie nel mese di
gennaio 2015 e proseguiranno fino all’inizio di maggio 2015.
Metodologie da utilizzare
Il metodo che sarà utilizzato è quello funzionale-comunicativo per permettere agli
alunni di potenziare le loro capacità comunicative orali. Si farà uso della LIM e di
materiali autentici che favoriranno la “prise de parole” degli alunni.
Strumenti da utilizzare
Uso della LIM e di materiale audio e video che permetteranno di approfondire la
conoscenza della cultura e della civiltà della Francia e dei paesi francofoni. Materiale
fotocopiato vario.
Risorse umane
Nominativi
docenti interni
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Utilizzazioni (per anno
finanziario
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esperti esterni
tecnici di laboratorio
pers. amministrativo
tutor aziendali
docenti tutor
altro (specificare)
Da individuare
Profilo competenze dell’esperto/collaboratore esterno
Il Lettore madrelingua dovrà possedere buone capacità comunicative con la classe,
esperienza di insegnamento nella scuola superiore, meglio se ha anche competenze
nella preparazione degli alunni agli esami di certificazione Delf e se già conosce come
funziona il percorso Esabac. Dovrà inoltre essere disponibile a lavorare fianco a fianco
con i docenti interni e a programmare le attività da svolgere a lezione.
Innovatività del progetto
La presenza di un lettore madrelingua è una novità nel nostro liceo delle scienze
umane, ma la ricaduta è senz’altro positiva soprattutto per quanto riguarda la
motivazione e l’interesse per la lingua appresa.
Monitoraggio attività (indicare con una crocetta)
questionari/test d’ingresso/in itinere/uscita
colloqui individuali e di gruppo
interviste
schede valutative processo apprendimento
incontri
sondaggio d’opinione
X
altro (specificare)
Indicatori di successo (indicare con una crocetta)
n. partecipanti ____________________________________________________
allargamento partner esterni _________________________________________
prolungamento periodo di attività ______________________________________
richiesta documentazione attività svolta _________________________________
richiesta testi di consultazione ________________________________________
gradimento e interesse__________X____________________________________
altro (specificare) __________________________________________________
Risultati che si prevede di conseguire
Successo scolastico ottimo
X buono
metodologie di rilevazione
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discreto
soddisfacente
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___________________________________________________________________
Gradimento e interesse
metodologie di rilevazione
_____Schede di gradimento fornite dal liceo a fine anno_______________________
Coinvolgimento attivo partecipanti
metodologie di rilevazione
___________________________________________________________________
Radicamento nel territorio
___________________________________________________________________
Attivazione collaborazioni esterne
___________________________________________________________________
Costruzione di rete di soggetti partner
___________________________________________________________________
Altro (specificare)
___________________________________________________________________
Data
Firma
30/09/2014
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Prof.ssa Catia Catarzi
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PIANO FINANZIARIO
SPESE PER IL PERSONALE DOCENTE, ATA, ESPERI ESTERNI:
Lordo
Totale lordo dip. Stato
Importo orario
Tipologia Personale
N. ore
( riservato ufficio)
Attività aggiuntive di insegnamento
€ 35,00
Attività aggiuntive non insegnamento
€ 17,50
Attività aggiuntive A.A / A.T
€ 14,50
Attività aggiuntive Collaboratori scolastici
€ 12,50
2 ore x 2
(prof Catarzi
e Bianchi)
70,00
40 ore(20 3F
20 4F)
€ 25,00
Esperto
madrelingua
Spese per il personale
Spese per esperti
Di cui a carico del Fondo d’Istituto
Esperti Esterni/Interni
( riservato
ufficio)
92,89
1.000,00
92,89
1.000,00
92,89
SPESE PER LA PROGETTAZIONE E/ RICERCA
Totale lordo
dip.
Tipologia Personale
Importo orario
N. ore
( riservato
ufficio)
Docenti interni
€ 17,50
3 ore Catarzi
52,50
Lordo Stato
( riservato
ufficio)
69,67
Dipendenti di enti pubblici
Personale esterno
Spese per la ricerca, progettazione
Di cui a carico del Fondo d’Istituto
69,67
SPESE PER LA FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO
Totale lordo
Tipologia Personale
Importo orario
Direzione
€ 41,31 (giornaliere)
Docenza
€ 41,32 (al
massimo)
Attività aggiuntive personale docente
€ 17,50
Attività aggiuntive Assistenti tecnici
€ 14,50
N. ore
Personale esterno all’Istituto
Attività aggiuntive Assistenti
Amministrativi
Attività aggiuntive Collaboratori
scolastici
€ 14,50
€ 12,50
Spese per l’aggiornamento
Di cui a carico del Fondo d’Istituto
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( riservato
ufficio)
Contributi / IVA
( riservato
ufficio)
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SPESE PER GLI ALLIEVI (USCITE DIDATTICHE, CORSI, ...)
Tipologia Spesa
Importo
Spese per uscite didattiche
Spese di viaggio per i docenti
accompagnatori
Spese per gli allievi
Di cui a carico del Fondo
d’Istituto
SPESE MATERIALE
IVA (20%)
Tipologia Spesa
Importo
( riservato ufficio)
Consumo
Cancelleria, fotocopie
Interventi di manutenzione o nuove
installazioni
Acquisto/locazione di beni
Spese per il materiale
Di cui a carico del Fondo d’Istituto
Finanziamento richiesto a privati
162,56
1.000,00
Finanziamento pubblico richiesto
Spesa complessiva del progetto
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1.162,56
Riportare
nell’abstract del
progetto
Spesa a carico del Fondo d’Istituto