Circolare n. 103 (a.s. 2015-2016)

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
SERRAMANNA
Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di
Samassi e Serramanna
VIA SICILIA 4 - Cap. 09038 SERRAMANNA
Tel.0709139018 - Fax. 0709131040 - C.F. 91019730927 - C.M. CAIC866007 Email:[email protected] [email protected] Cuu: UFBF07
Circolare n. 103 (a.s. 2015-2016)
Al personale Docente e ATA
SEDE
Oggetto:
convocazione Collegio dei Docenti.
Si comunica che, viste le imminenti scadenze, il Collegio dei Docenti previsto per il 28 viene
anticipato al 14 gennaio 2016 alle 16.45 presso i locali della Sala Conferenze “Vico Mossa”
dell’ EXMA in via Parrocchia a Serramanna, con il seguente Ordine del Giorno:
1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente;
2. Approvazione P.T.O.F. 2016-19;
3. Progetto “Iscol@ Regione Sardegna”;
4. Iscrizione alunni A.S. 2016/17;
5. Scrutini I quadrimestre;
6. Fornitura gratuita di kit Casio scuola secondaria I grado;
7. Comunicazioni del Dirigente.
Si allega il verbale della seduta precedente.
Anno scolastico 2015/16
Verbale del Collegio dei Docenti n. 5 del 25.11.15
Il giorno venticinque del mese di novembre dell’anno duemilaquindici, alle ore 16.45, presso i
locali della Sala Conferenze CISA in Corso Repubblica a Serramanna, si è riunito il Collegio dei
Docenti per discutere e deliberare in merito al seguente ordine del giorno:
8. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente;
9. Attribuzione Funzioni Strumentali;
10. Tutor neoassunti;
11. Comitato di valutazione;
12. Approvazione POF 2015/16;
13. Progetto PON 2014-20. Dotazioni tecnologiche e ambienti multimediali;
14. Concorso nazionale MIUR progetti didattici nei musei, nei siti di interesse archeologico,
storico e culturale o nelle istituzioni culturali e scientifiche;
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1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - Circolare n. 103 A.S. 2015-2016
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15. Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei fenomeni di cyberbullismo”;
16. Progetto MIUR “Piano nazionale per il potenziamento dell’orientamento e contrasto alla
dispersione scolastica”;
17. Progetto MIUR “Promozione della cultura musicale nella scuola”;
18. Progetto MIUR “Valorizzazione e recupero di ambienti scolastici e realizzazione di scuole
accoglienti”;
19. Adesione Monumenti Aperti 2016;
20. Varie ed eventuali.
Sono presenti i seguenti insegnanti:
1.
ARGIOLAS PINUCCIA
14. LONIS DINA
28. PIRAS SILVIA
2.
BATZELLA ANTONELLA
15. MANCOSU ANDREA
29. PITTAU FABRIZIO
3.
BRISU MONICA
16. MANDAS GIANLUCA
30. PITTAU MAURO
4.
CANU MARGHERITA
17. MATHIEU EDOARDO
31. PONTIS GIOVANNI
5.
CASULA ANNA
18. MAXIA MARIA
32. PORCEDDA GIULIA
6.
CERAVOLA ELISA
19. MELIS CRISTINA
33. PUTZOLU TARSILLA
7.
CORDA LUCIANO
20. MELIS MARIA FRANCESCA
34. SERRA MARA
8.
COSSU ANNA FAUSTA
21. MURGIA ANNA M. RITA
35. SILENU EFISIA
9.
FLORIS DANIELA
22. PASSIU ANTONIA
36. TRONCI BONARINA
10. FLORIS STEFANIA
23. PILI VINICIO
37. VACCA EMIDIO
11. FRAU ROSA
24. PILIA GIANLUIGI
38. VINCI CARLO
12. LISCI MARIANA
25. PILLONI ANNA
39. ZINGALE VITO
13. LISCI MONICA
26. PINTUS MADDALENA
40. ZOLO MILENA
27. PIRAS M. ANTONIA
41. ZUDDAS ELENA BEATRICE
1.
ALTEA IVANA
16. MANDIS STEFANA
31. PUSCEDDU SANDRA
2.
BOASSA ANTONIO
17. MEDDA GIOVANNA
32. RUGGIU ANDREA
3.
CANCEDDA LORENZA
18. MORELLI PAOLA
33. SANNA MARINA
4.
CASU EMANUELA
19. MURA CARLA
34. SBARRA MARIA SILVIA
5.
CAU CECILIA
20. MURGIA MARINA
35. SERRA ANNA GIULIA
6.
CIREDDU MAURA
21. MUSIO PATRIZIA
36. SERRA SIMONA
7.
CONTU MARIA ROSARIA
22. MUSIU CLARA
37. SORGIA VITALIA
8.
CORONA MARIA PINA
23. ORTU ROSETTA
38. SPANU STEFANA
9.
DEIDDA GIOVANNA R.
24. PIRAS ANGELA
39. TRUDU MARCELLA
10. FRONGIA ERMELINDA
25. PIRAS GINA
40. USAI MAURA
11. LAI GABRIELA
26. PIRAS MARIA TERESA
41. VACCA EMANUELA
12. LAI MARIA VIRGINIA
27. PIREDDA PINA
42. VALDES MARIA BONARIA
13. LASIO MARIA LAURA
28. PISANO MARZIA
43. ZUCCA ANTONELLA
14. LILLIU CLAUDIA
29. PIU PATRIZIA
44. ZUDDAS MARIA RITA
15. MAMUSA RAIMONDO
30. PODDA MARIA GIUSEPPINA
1.
ANGEI ANGELA
8.
LITTERA MARINA
15. PORCU EMANUELA
2.
ARGIOLAS ARIANNA
9.
MANCOSU LAURA
16. PUTZU FEDERICA
3.
CADEDDU MARIA TERESA
10. MANUTZA GLORIA
17. SALIS STEFANIA
4.
CARBONI MICHELA
11. MEDDA SUSANNA
18. SANNA ALESSANDRA
5.
FADDA DANIELA
12. MELONI MARIA CRISTINA
19. ZUCCA RITA
6.
FOLLESA SANDRA
13. MONTIS MARIANGELA
7.
FURCAS BRUNA
14. MURRU ANTONELLA
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Risultano assenti giustificati Colombu Liliana, Dessalvi Michela, Diana Alessandra, Diana Martina,
Durzu Carolina, Martinez Alessandra, Masia Gianfranca, Mocci Liliana, Mura Jessica, Pianta
Lazzaro, Sanna Daniela, Serra Francesco, Chia Vincenza, Cinus Liliana, Farci Franca, Fois
Alessandra, Melis M. Cristina, Monni Nina, Muntoni Francesca, Pilloni Rita, Piras Marina,
Porcedda Vincenza, Spiga Cristiana, Boi M. Franca, Erdas Emanuela, Lecis Stefania, Montis
Mariangela, Pilloni M. Virginia, Pintus Donatella, Porcedda Paola, Scano M. Fortunata, Setzu
Maria Valentina, Porru Luca, Scano Efisio Antonio.
Presiede la seduta il dirigente scolastico dott.ssa Laura Caddeo; svolge il ruolo di segretaria la
prof.ssa Mariana Lisci.
Constatata la presenza del numero legale, la presidente dichiara aperta la seduta e passa all’esame
dei punti all’ordine del giorno.
PUNTO 1: LETTURA E APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA PRECEDENTE.
Il Dirigente chiede l’approvazione del verbale della seduta precedente che è stato inviato in visione
a tutti i plessi dell’Istituto. La prof.ssa Putzolu sottolinea l’incongruenza tra la discussione del punto
2, dove si parla di un’unica funzione strumentale per il POF e l’Orientamento e la delibera dello
stesso punto dove compare solo l’Area Gestione del POF per tutto l’Istituto. La prof.ssa Lisci
precisa che si è trattato di una semplice svista. Il verbale viene approvato a maggioranza, contrari
nessuno e astenuti cinque.
PUNTO 2: ATTRIBUZIONE FUNZIONI STRUMENTALI.
La Preside, anche se non si dovrebbe affrontare la questione economica, preferisce illustrare al
Collegio la somma prevista per le funzioni strumentali che ammonta a euro 4650,95. Si tratta più o
meno di 265 ore da distribuire nel modo seguente:

140 ore per l’Area Integrazione e Coordinamento attività handicap e DSA, che è quella
gravata da molti impegni burocratici;

20+30+20 ore per l’Area Gestione del POF per tutto l’Istituto e l’Orientamento per la
scuola media;

30 +25 ore per l’ Area Informatica.
Si sono candidati a ricoprire l’incarico di funzione strumentale i seguenti docenti:
1. Area Gestione del POF per tutto l’Istituto: Murru Antonella e Lai M. Virginia. Masia
Gianfranca per la sezione Orientamento.
2. Area Integrazione e Coordinamento attività handicap e DSA Scuola secondaria I grado:
Argiolas Pinuccia
3. Area Coordinamento attività DSA Infanzia e Primaria: Corona M. Pina e Melis Cristina.
4. Area Informatica suddivisa su due persone: Mandas Gianluca e Pontis Giovanni.
Non essendoci interventi al riguardo la Preside chiede se si vogliano votare in blocco le proposte
per alzata di mano. Non essendoci pareri contrari, si procede e
Il Collegio dei Docenti
con votazione palese espressa per alzata di mano, a maggioranza, astenuti nessuno e contrari
cinque,
DELIBERA (n. 17)
l’attribuzione delle seguenti Funzioni Strumentali per l’anno scolastico 2015/16:
Area 1: Gestione del POF per tutto l’istituto a Murru Antonella e Lai Maria Virginia. Sezione
ORIENTAMENTO Scuola secondaria I grado Serramanna e Samassi a Masia Gianfranca.
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Area 2: Integrazione e coordinamento attività handicap Scuola infanzia, primaria e secondaria I
grado di Serramanna e Samassi e coordinamento degli alunni con DSA Scuola secondaria I grado di
Serramanna e Samassi ad Argiolas Pinuccia.
Area 2: Coordinamento degli alunni con DSA Scuola primaria Serramanna e Samassi a Corona
M. Pina e Melis Cristina.
Area 3: Informatica Scuola secondaria I grado Serramanna a Mandas Gianluca.
Area 3: Informatica Scuola secondaria I grado Samassi a Pontis Giovanni.
PUNTO 3: TUTOR NEOASSUNTI.
Il Dirigente scolastico, nel fare gli auguri ai neoimmessi in ruolo, informa i docenti che come
organico potenziato ci sono stati assegnati 8 insegnanti, 4 per la Primaria e 4 per la scuola
secondaria di I grado (uno per l’inglese, uno per scienze motorie, uno per musica scuole superiori e
uno tecnologia scuole superiori) più un insegnante di lettere per l’esonero del vicario. Non tutti i
docenti hanno preso servizio sia perché hanno tempo fino al 1° dicembre per farlo sia perché molti
hanno confermato le cattedre che già ricoprivano. In quest’ultimo caso saranno le segreterie a
nominare per i posti rimasti vacanti. Gli insegnanti sono invitati ad indicare i tutor per i colleghi
neoimmessi in ruolo Piras M. Antonia, Cireddu Maura, Lai Anna Maria e Maxia Maria. Dopo
ampia discussione si decide quanto segue:





Tutor per Piras M. Antonia = Porcedda Giulia;
Tutor per Cireddu Maura = Murgia Marina;
Tutor per Lai Anna Maria = Martinez Alessandra;
Tutor per Maxia Maria = Lisci Mariana.
Per i colleghi che arriveranno i tutor si sceglieranno tra gli insegnanti delle discipline affini.
PUNTO 4: COMITATO DI VALUTAZIONE.
La Preside afferma di aver aspettato per avere maggiori delucidazioni dal MIUR sul Comitato di
Valutazione e ricorda i compiti di questo organo che spaziano dalla individuazione dei criteri per la
valorizzazione dei docenti, al parere sul superamento del periodo di formazione e di prova per il
personale docente, alla valutazione del servizio su richiesta dell'interessato.
Il Comitato è istituito presso ogni istituzione scolastica, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza
pubblica, dura in carica tre anni scolastici, è presieduto dal dirigente scolastico e i componenti
dell’organo sono: tre docenti dell’istituzione scolastica, di cui due scelti dal collegio dei docenti e
uno dal consiglio di istituto, due rappresentanti dei genitori e un componente esterno individuato
dall’ufficio scolastico regionale tra docenti, dirigenti scolastici e dirigenti tecnici. Per il parere di
superamento del periodo di formazione l'organo è composto dal dirigente scolastico, che lo
presiede, dai tre docenti e si integra con la partecipazione del docente cui sono affidate le funzioni
di tutor il quale dovrà presentare un'istruttoria. Una norma di carattere generale sulla costituzione
degli organi collegiali (art. 37 del Testo Unico) prevede che l'organo collegiale è validamente
costituito anche nel caso in cui non tutte le componenti abbiano espresso la propria rappresentanza.
Prima di dare la parola ai colleghi la Preside fissa in 5 minuti il tempo per ogni intervento e
conclude affermando di ritenere utile che i docenti indichino i propri rappresentanti perché in caso
contrario i neoassunti potrebbero non essere valutati.
Prende la parola prof. Vacca, il quale afferma che sulla “Buona scuola” non c’è mai stata una seria
riflessione da parte del Collegio e ribadisce la sua posizione critica. Ricorda che sono stati dati ai
docenti otto euro di aumento, che i 500 euro per la formazione sono soldi tolti ai docenti con i
mancati scatti di anzianità, che la meritocrazia metterà l’uno contro l’altro in quanto solo il 66% dei
docenti riceverà il bonus e che bisogna tirarsi fuori dal comitato perché a decidere sarà solo il
dirigente. Vista l’inutilità del comitato propone, pertanto, di non nominare nessun componente.
La prof.ssa Putzolu chiede di mettere a verbale la seguente dichiarazione:
4
1. Nessun docente, in seno al collegio, ha competenze specifiche in materia di valutazione; i
docenti che ne faranno parte contribuiranno ad individuare i criteri sulla base delle linee dettate
dal comma 129 (L. 107)
“ Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base:
a) della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica,
nonché del successo formativo e scolastico degli studenti;
b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle
competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione
alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche;
c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del
personale.”
2. Tali criteri verranno elaborati dagli USR che a loro volta li invieranno al MIUR che
predisporrà le linee guida per la valutazione del merito dei docenti, a livello nazionale, tramite
un comitato tecnico-scientifico. Quindi direttamente i docenti del comitato non valuteranno i
colleghi ma lavoreranno, senza oneri aggiuntivi (gratis), all’ elaborazione dei criteri, con i
quali i D.S, avvalendosi dei superpoteri attribuitigli dalla 107, elargiranno i bonus ai più
meritevoli.
In definitiva è il MIUR che decide le linee sulla base delle indicazioni delle scuole e degli URS,
voi ci credete? A me torna in mente la consultazione on-line per la buona scuola, io credo che i
criteri siano già stabiliti e l ‘invalsi avrà un ruolo determinante. Quindi il peso del comitato
sembrerebbe molto marginale.
3. Il comitato dura in carica tre anni.
Se il comitato ha solo la funzione suddetta perché durerà in carica tre anni??? Aiuterà il DS
ad individuare i meritevoli a cui dare il premio? Nelle scuole con più comuni e più plessi come
fa il ds a verificare chi è meritevole o meno?
Se il comitato coadiuva il DS in questo compito chi ci garantisce l’ imparzialità e l‘oggettività?
Si arriverà a classificare i docenti in buoni e cattivi con conseguente gerarchizzazione,
aumento della competizione creando un ambiente di lavoro caratterizzato non più dalla
collegialità ma dalla conflittualità con ripercussioni, oltre che sui rapporti interpersonali,
anche sulla qualità del lavoro. Inoltre i docenti saranno fortemente condizionati ad uniformare
il proprio insegnamento ai criteri stabiliti perdendo la libertà d’insegnamento sancita dall’ art.
33 della Costituzione Italiana.
Votare contro la designazione dei docenti del comitato di valutazione è utile per ribadire il
nostro forte dissenso verso la legge 107 il cui impianto fortemente autoritario mina il
pluralismo e la democrazia sancita dalla nostra COSTITUZIONE.
La maestra Serra si associa agli interventi precedenti dichiarando di condividere molte delle idee
esposte e le molte perplessità.
La maestra Zuddas si chiede quali competenze debbano avere i genitori eletti perché non sono
indicate da nessuna parte.
Conclusi gli interventi la Preside chiede al Collegio quali modalità intenda attivare per individuare i
due docenti di sua competenza, visto che la legge 107/2015 non indica procedure e modalità per la
scelta dei componenti del comitato di valutazione proprio per favorire l’autonomia delle istituzioni
scolastiche. Il Collegio può autonomamente definire le modalità di scelta, prevedendo od
escludendo autocandidature, presentazione di liste, proposte di candidature, ecc.
La prof.ssa Putzolu la interrompe chiedendo prima di verificare chi è contrario all’individuazione
dei due componenti del comitato di valutazione. Si vota per alzata di mano e il risultato è il
seguente: 56 voti contrari all’individuazione dei due componenti del comitato di valutazione su 103
votanti. Non si procede all’individuazione dei docenti in attesa di avere ulteriori delucidazioni sui
neoimmessi in ruolo perché per loro potrebbe verificarsi l’impossibilità di superare il periodo di
prova in quanto le delibere di qualsiasi organo collegiale per essere valide necessitano della
presenza del numero legale dei componenti.
PUNTO 5: APPROVAZIONE POF 2015/16.
5
La Preside spiega che il POF 2015-16, che è stato inserito nel sito della scuola, è stato
semplicemente adeguato allo stato attuale delle cose in quanto è un documento di transizione in
attesa del POF triennale. Ricorda che il Piano dell’offerta formativa è già stato approvato dal
Consiglio di Istituto e dà la parola agli insegnanti. Dopo ampia e approfondita discussione
con votazione palese, espressa per alzata di mano, a maggioranza dei presenti, contrari
nessuno e astenuti nessuno,
DELIBERA (N. 18)
di approvare il Piano dell’offerta formativa a.s. 2015/16.
PUNTO 6: PROGETTO PON 2014-20. DOTAZIONI TECNOLOGICHE E AMBIENTI
MULTIMEDIALI.
La Preside apre la discussione del sesto punto dell'O.d.G. relativo ai Fondi Strutturali Europei
Programma Operativo Nazionale“Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento”.
Programmazione PON2014/2020PON 2014-2020: dotazioni tecnologiche e ambienti multimediali.
La Dirigente spiega che questa è la seconda trance di un PON che prevedeva la prima parte per la
connettività e la seconda per dotazioni tecnologiche e ambienti digitali. La nostra Istituzione
scolastica con meno di 1.200 alunni può ambire a un finanziamento di 20.000,00 €. Comunica,
inoltre, che la nostra scuola potrà presentare il proprio progetto di finanziamento entro il 30
novembre 2015 relativo all'acquisto di dotazioni tecnologiche e di ambienti digitali. Il compito che
ci si prefigge è di fornire una rete adeguata e costante con sufficiente larghezza di banda e
soddisfare le esigenze didattiche e operative di alunni, docenti e personale della scuola. L'obiettivo
è di sfruttare al meglio la banda del collegamento ad Internet, risorsa che sempre più risulta essere il
vero collo di bottiglia del nostro istituto per questo si è dato mandato a un tecnico per verificare la
situazione. Il Collegio riconosce che il PON è un’opportunità da non lasciarsi sfuggire. Al termine
degli interventi, dopo ampia e approfondita discussione,
con votazione palese espressa per alzata di mano,
VISTO
il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni
legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine
e grado;
VISTO
il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di
autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15
marzo 1997, n. 59;
VISTO
Il D.I. 44/2001 - Regolamento concernente le “Istruzioni generali sulla
gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;
VISTA
la nota MIUR del 15/10/2015, prot. 12810, avente per oggetto FONDI
STRUTTURALI EUROPEI - PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONE
“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020;
su proposta del Dirigente Scolastico;
All’unanimità
DELIBERA N. (19)
di aderire al PON 2014-2020, concernente il finanziamento di Euro 20.000,00, di cui Euro
17.000,00 per forniture e Euro 3.000,00 per spese di progettazione, collaudo, pubblicità e
gestionali.
PUNTO 7: CONCORSO NAZIONALE MIUR PROGETTI DIDATTICI NEI MUSEI, NEI SITI
DI INTERESSE ARCHEOLOGICO, STORICO E CULTURALE O NELLE ISTITUZIONI
CULTURALI E SCIENTIFICHE.
La Preside illustra il progetto e ne chiede l’approvazione.
6
VISTO
e grado;
VISTO
marzo 1997, n. 59;
VISTA
la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione
e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti;
VISTO
il Concorso nazionale MIUR “Progetti didattici nei musei, nei siti di
interesse archeologico, storico e culturale o nelle istituzioni culturali e
scientifiche;
VISTA
la proposta progettuale dell’Associazione Aletheia di Serramanna;
su proposta del dirigente scolastico;
All’unanimità
DELIBERA N. (20)
di aderire al Concorso nazionale MIUR “Progetti didattici nei musei, nei siti di interesse
archeologico, storico e culturale o nelle istituzioni culturali e scientifiche con un progetto
riguardante il Museo di Arte sacra di Serramanna, che prevede un finanziamento di 68.000 euro
per la formazione degli alunni del nostro istituto e l’acquisto di arredi per il Museo.
PUNTO 8: PROGETTO MIUR “PIANO DI AZIONI E INIZIATIVE PER LA PREVENZIONE
DEI FENOMENI DI CYBER-BULLISMO”.
VISTO
e grado;
VISTO
marzo 1997, n. 59;
VISTA
VISTO
il Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei
fenomeni di cyber-bullismo”;
VISTA
la proposta del Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la gestione
delle risorse finanziarie;
All’unanimità
DELIBERA N. ( 21)
di aderire al Progetto MIUR Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei
fenomeni di cyber-bullismo”, in rete con il Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la
gestione delle risorse finanziarie.
PUNTO 10: PROGETTO MIUR “PIANO NAZIONALE PER IL POTENZIAMENTO
DELL’ORIENTAMENTO E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA”.
VISTO
7
VISTO
VISTA
VISTO
VISTA
e grado;
marzo 1997, n. 59;
l’avviso pubblico del MIUR “Piano nazionale per il potenziamento
dell’orientamento e contrasto alla dispersione scolastica”;
la proposta del Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la gestione
delle risorse finanziarie;
All’unanimità
DELIBERA N. ( 22)
di aderire al Progetto MIUR “Piano nazionale per il potenziamento dell’orientamento e contrasto
alla dispersione scolastica”, in rete con il Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la
gestione delle risorse finanziarie.
PUNTO 11: PROGETTO MIUR “PROMOZIONE DELLA CULTURA MUSICALE NELLA
SCUOLA”.
Il Ministero ha pubblicato un bando con il fine di promuovere la cultura e l’educazione musicale
nella scuola, soprattutto in quella primaria, viene emanato il presente avviso destinato a progetti di
eccellenza presentati dalle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado e volti a promuovere la
valorizzazione della pratica e della cultura musicale nelle scuole.
Le risorse programmate per la realizzazione delle attività di cui all’articolo 1 del presente bando
sono pari a 1.000.000 di euro e ciascuna istituzione può concorrere per il 20% del budget.
Il progetto prevede due linee di intervento:
1. Attivazione di Laboratori territoriali che riguardino:
 La Vocalità e il canto: attenzione alla vocalità primigenia dello studente per arrivare
alla pura e semplice esecuzione di canti, sviluppo dell’orecchio musicale e della
comunicazione interindividuale attraverso il canto;

La pratica dello strumento musicale e la musica d’insieme: promozione della
pratica strumentale per lo sviluppo delle capacità percettive ed espressive, delle
abilità relative a varie tecniche strumentali, del senso del ritmo, della capacità di
ascoltarsi e di ascoltare; la musica d’insieme come promozione di atteggiamenti
positivi di autostima, sicurezza verso se stesso e di confronto costruttivo, rispetto,
valorizzazione verso gli altri;
 L’Ascolto attivo: attività di ascolto svolte attraverso esperienze operative (gestuali,
vocali, strumentali) legate alla percezione uditiva, visiva, tattile e motoria e
attraverso successive riflessioni storiche e relative ai repertori;
 L’Integrazione della musica con altri linguaggi: interazione con tutte le altre possibili
aree comunicative ed espressive: pantomima, drammatizzazione scenico-musicale,
teatro musicale;
 Le tecnologie e la musica: pratiche sperimentali innovative di produzione sonora
attraverso l’uso delle tecnologie e loro ricaduta didattica in ambito scientifico.
2. Promozione di attività di concerti, di opere musicali e di performance musicali a scuola con
la partecipazione attiva dei ragazzi e la collaborazione di artisti, musicisti.
Il progetto “Musica per tutti”, elaborato in rete con Sanluri, Villacidro, Arbus e Guspini
prevede 20 ore di esperti esterni per ogni classe di scuola primaria, che affiancheranno i docenti
in un percorso di formazione in servizio e 20 ore di esperti esterni che cureranno la nascita di
un coro polifonico alle scuole secondarie. Al termine del percorso si terranno spettacoli
itineranti nelle sedi della rete e una manifestazione finale al conservatorio di Cagliari.
8
VISTO
e grado;
VISTO
marzo 1997, n. 59;
VISTA
VISTO
il Progetto MIUR “Promozione della cultura musicale nella scuola”;
VISTA
la Proposta progettuale “ MUSICA PER TUTTI” dell’Istituto comprensivo
di Sanluri, scuola capofila per la gestione delle risorse economiche;
All’unanimità
DELIBERA N. (23)
di aderire alla Proposta progettuale “ MUSICA PER TUTTI” dell’Istituto comprensivo di Sanluri,
scuola capofila per la gestione delle risorse economiche, che prevede un finanziamento di 200.000
euro per la promozione della cultura e dell’educazione musicale attraverso laboratori territoriali
nelle istituzioni scolastiche coinvolte.
PUNTO 12: PROGETTO MIUR “VALORIZZAZIONE E RECUPERO DI AMBIENTI
SCOLASTICI E REALIZZAZIONE DI SCUOLE ACCOGLIENTI”.
VISTO
e grado;
VISTO
marzo 1997, n. 59;
VISTA
VISTO
l’avviso pubblico del MIUR per l’individuazione di proposte progettuali per
la “Valorizzazione e il recupero di ambienti scolastici e realizzazione di
scuole accoglienti”;
All’unanimità
DELIBERA N. (24)
di approvare il Progetto per la “Valorizzazione e il recupero di ambienti scolastici e realizzazione
di scuole accoglienti”, rivolto alla scuola secondaria di I grado di Samassi ed elaborato dai
docenti Serra Francesco e Vinci Carlo.
ADESIONE MONUMENTI APERTI 2016.
La Preside comunica al Collegio che il Comune di Serramanna propone anche per quest’anno
scolastico l’edizione di Monumenti Aperti Sardegna da tenersi nella primavera del 2016. Non
cambia la formula della manifestazione che punta a valorizzare siti locali inaccessibili in altre
occasioni, affidando la narrazione del patrimonio storico artistico e naturalistico agli studenti delle
nostre scuole. I monumenti per Serramanna dovrebbero essere più o meno gli stessi, ma dovrebbe
essere potenziata la formazione dei ragazzi. Si potrebbe contattare lo scrittore Luigi Dal Cin, che è
stato l’ultimo ospite del Festival Tuttestorie. Ci è stato proposto, infatti, un Progetto speciale sulla
narrazione dei beni artistico-culturali locali curato da lui e dagli operatori didattici
9
dell’Associazione Imago Mundi da realizzarsi nell’ambito della manifestazione Monumenti Aperti
2016. Dopo ampia ed approfondita discussione,
con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità dei presenti, voti contrari
nessuno
DELIBERA N. (25)
di approvare l’adesione dell’Istituto Comprensivo di Serramanna all’edizione di Monumenti Aperti
Sardegna 2016.
PUNTO 13: VARIE ED EVENTUALI.
Il Dirigente scolastico dà le seguenti comunicazioni:
1. il corso di formazione “La scuola educa il talento” tenuto dalla prof.ssa Zanetti si terrà il 4 e
il 5 dicembre nell’aula video della scuola secondaria di I grado di Serramanna. Alcuni
docenti che hanno chiesto di partecipare verranno sostituiti mentre alcune sezioni della
scuola dell’infanzia faranno l’orario ridotto.
2. Il 28 novembre presso la palestra della scuola primaria di Via Sicilia il Direttore Regionale
Francesco Feliziani sarà gradito ospite per illustrare ai bambini il gioco del badminton, di
cui è un grande estimatore. La sua disponibilità nasce dal fatto che il previsto corso di
formazione su questa disciplina è stato annullato per mancanza di iscritti, mentre alcuni
nostri docenti avevano chiesto di partecipare.
Non essendoci altri punti all’ordine del giorno, la seduta viene sciolta alle ore 18.17.
La segretaria
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Mariana Lisci
Dott.ssa Laura Caddeo
………………………….
………………………………
SERRAMANNA, 07/01/2016
Il Dirigente Scolastico
Laura Caddeo
10

Circolare n. 103 (a.s. 2015-2016)

Transcript

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