avviso bando esp miglioramento-proroga.

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO PER IL TURISMO “MARCO POLO”
Istituto capofila
Via Ugo La Malfa, 113 – 90133 P A L E R M O
c.f. 80012780823 – c.m. PATN01000Q
Tel. 091/6886878– Fax. 091/6886792
e-mail: [email protected]
www.itetmarcopolo.it
All’ albo Istituto
All’ albo delle scuole della provincia di Palermo
All’ USR SICILIA
All’ USR SICILIA –UFF. TERR. PALERMO
OGGETTO: Proroga avviso individuazione Esperti
-
visto l’ avviso di seguito riportato, pubblicato con prot.913 del 07/02/2017;
considerato che alla scadenza prevista del 14/02/2017, non risulta essere stata presentata alcuna
candidatura;
considerata la necessità di reperire personale esperto per la realizzazione delle attività relative al
Progetto: “Percorsi
Apprendimenti”
di
Innovazione
metodologica
per
il
Miglioramento
degli
SI DISPONE
La ripubblicazione del sottoriportato avviso, evidenziando che la nuova scadenza è fissata per
le ore 13.00 del giorno 14/03/2017
-
-
Il presente bando ed i relativi allegati sono pubblicati all’albo e sugli stessi Siti dell’istituzione
scolastica in data 03.03.2017
Il Dirigente Scolastico
prof.ssa Pasqualina Guercia
Firma autografa sostituita ex Art. 3
comma 2 del D. Lgs. 39/1993
AVVISO INDIVIDUAZIONE ESPERTI
Progetto: “Percorsi di Innovazione metodologica per il Miglioramento degli Apprendimenti”
selezione e il finanziamento di iniziative progettuali per l’attuazione dei Piani di Miglioramento
elaborati in esito al processo di Autovalutazione di cui alla lettera a) dell’ art. 27 comma 2 del D.M.
n. 663 del 01 settembre 2016 e ai sensi dell’art.4 del D.D. n. 1046 del 13/10/2016.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
-
-
-
VISTO il DPR 8 marzo 1999,n.275 (Regolamento recante orme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art.21 della legge 15 marzo 1997,n.59);
VISTO l’articolo 27, commi 1 e 2, del D.M. 663/2016, che individua i finanziamenti per lo
sviluppo del Sistema Nazionale di Valutazione e per la formazione dei dirigenti scolastici e dei
componenti dei Nuclei di valutazione in ordine alla valutazione delle scuole e del personale, ai sensi
dell’art. 6 del D.P.R. n. 80/2013 e sulla base delle priorità strategiche di cui alla Direttiva n. 11/2014,
prevedendone altresì la ripartizione tra i progetti che dovranno riguardare i piani di miglioramento
delle scuole e quelli destinati alla formazione dei dirigenti scolastici e dei nuclei di valutazione;
VISTO il Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione di cui
al D.P.R. 28 marzo 2013, n. 8, con particolare riferimento all’articolo 6;
VISTA la Direttiva del 18 settembre 2014, n. 11 che individua le priorità strategiche del Sistema
Nazionale di Valutazione emanate dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca;
VISTO il decreto dell’USR prot.n.27786 del 22 Dicembre 2016
Considerate le indicazioni approvate dal Gruppo di Progetto della Rete per l’attuazione del Progetto:
“Percorsi di Innovazione metodologica per il Miglioramento degli Apprendimenti” in data 26
Gennaio 2016;
Considerato che per la realizzazione dei percorsi formativi è necessario reperire Esperti Esterni come
indicato in fase di progettazione ,
PUBBLICA
il presente AVVISO per le attività indicate di seguito :
PERCORSO: Formazione Docenti
La metodologia di ricerca adottata è quella della DBR1 (Design Based Reaserch) che, pur
condividendo diversi elementi con la ricerca-azione, risulta maggiormente orientata verso la
progettazione e l’implementazione di un prodotto didattico che possa produrre innovazione e che
viene ciclicamente ottimizzato sulla base dei risultati delle sperimentazioni in classe.
Il percorso formativo rivolto ai docenti (scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di
secondo grado) (fase 1) sarà, pertanto, fortemente orientato al prodotto (progetti didattici,
strumenti di verifica e valutazione condivisi, definizione di criteri e di un protocollo comune di
sperimentazione), tenendo nel dovuto conto sia i quadri teorici e le richieste delle prove
standardizzate (INVALSI), sia la necessità di innovare la didattica. I progetti didattici, gli strumenti e
le strategie definiti durante la fase 1 saranno sperimentati in classe durante la fase 2 e ne sarà
valutata l’efficacia. I materiali e gli strumenti realizzati, opportunamente ottimizzati sulla base degli
esiti delle sperimentazioni, saranno infine resi disponibili e fruibili, anche attraverso canali web e
supporti multimediali, per una più capillare applicazione all’interno delle scuole della rete
1
Collins, A., Joseph D. e Bielaczyc K. (2004). “Design research: Theoretical and methodological issues”. The Journal of the Learning
Sciences, n. 1
Bonura A. “Modelli della conduzione elettrica e connessioni tra livelli di descrizione: aspetti metodologici e dinamiche
d’apprendimento” Tesi di Dottorato http://math.unipa.it/%7Egrim/Tesi%20Bonura.pdf
proponente e una loro ampia diffusione nella comunità scolastica.
Il monitoraggio e la valutazione degli esiti del piano saranno effettuati mediante i seguenti
strumenti:
• il giudizio e le valutazioni dei docenti degli esperti e dei tutor coinvolti nelle attività del piano,
raccolti mediante questionari opportunamente predisposti, sia in relazione alla formazione
dei docenti e alla qualità dei progetti didattici formulati, sia in relazione agli esiti delle
sperimentazioni in classe.
• gli esiti delle prove invalsi e i risultati scolastici in Italiano e Matematica degli studenti
coinvolti nelle sperimentazioni, in relazione sia alle medie di riferimento che ai risultati degli
alunni non coinvolti nelle sperimentazioni.
• il raffronto tra variabilità degli esiti in matematica e in italiano tra studenti coinvolti nelle
sperimentazioni e quelli non coinvolti
Si prevede una durata biennale del piano. Durante il primo anno verrà effettuata la formazione
dei docenti (dopo l’eventuale approvazione e prevedibilmente durante il secondo quadrimestre),
durante l’anno successivo verranno effettuate le sperimentazioni rivolte agli studenti dei tre
ordini di scuola.
Finalità:
• Aggiornare le competenze progettuali, metodologiche e valutative dei docenti al fine di
migliorare gli apprendimenti degli allievi in Italiano e Matematica e gli esiti nelle prove
invalsi, attivando, più in generale, un processo stabile e duraturo di miglioramento della
qualità dell’insegnamento/apprendimento
• Promuovere un processo di verticalizzazione del curricolo al fine di ridurre l’impatto della
transizione tra scuola primaria e scuola secondaria di primo e secondo grado.
• Creare e promuovere l’ utilizzo e l’ampliamento di una banca dati di progetti e esperienze
didattiche validate sperimentalmente a cui tutti i docenti possano attingere per migliorare la
qualità dell’insegnamento
Unità Formativa
1 ITALIANO
N. esperto
n.1 docenti esperto in
progettazione, valutazione
2 MATEMATICA
n.1 docenti esperto in
progettazione, valutazione
ore tot
20 in presenza
+ 6 ore a
distanza
20 in presenza
+ 6 ore a
distanza
Requisito d’accesso
Laurea in Lettere ( V.O. ,
Spec.) con insegnamento cl.
A050, A051
Laurea in Matematica/ Fisica
( V.O. , Spec.) con
insegnamento cl. A049, A047
Gli interessati dovranno far pervenire istanza entro le ore 14,00 del giorno 14.02.2017, brevi manu,
presso l’ufficio protocollo di questa Istituzione Scolastica o tramite @pec al seguente indirizzo:
[email protected] .
L'istanza di partecipazione, pena l'esclusione dalla valutazione, deve essere redatta sul modello
scaricabile dal sito www.itetmarcopolo.it (Allegato1 ) ed alla stessa devono essere allegati:
Allegato 2 - scheda riepilogativa di valutazione firmata ( scaricabile dal sito)
Allegato 3 - curriculum vitae in formato europeo aggiornato e firmato
Allegato 4 – proposta progettuale finalizzata al conseguimento delle finalità del percorso formativo.
Gli allegati 1, 2, 3 e 4 costituiscono parte integrante del presente bando. Gli allegati 1, 2 e 3 sono
disponibili anche presso l’Ufficio protocollo.
Il Dirigente Scolastico si riserva di convocare gli interessati per un eventuale colloquio mirante ad:
- accertare attitudini relazionali e motivazionali;
- chiedere l’integrazione del curriculum vitae relativamente alle certificazioni originali dei titoli e/o
delle esperienze dichiarate.
Il personale reclutato dovrà essere disponibile a:
• partecipare ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e su richiesta del DS
dell’istituto capofila agli incontri del Gruppo di progettazione della Rete;
• svolgere l’incarico secondo il calendario concordato con i Referenti del progetto;
• utilizzare il materiale necessario per la realizzazione delle azioni programmate predisposto dalla
scuola capofila;
• predisporre, in collaborazione con il tutor una programmazione dettagliata dei contenuti
dell’intervento
• documentare insieme al tutor le attività di ogni percorso attraverso un diario di bordo ed una
relazione finale;
Le attività relative al progetto si svolgeranno in orario extrascolastico, nel periodo compreso tra
Marzo 2017 e la prima decade di Maggio 2017.
Per ogni ora di incarico effettivamente svolta è previsto un compenso pari ad Euro 41,82 lordo
dipendente per le ore in presenza e di Euro 17,50 lordo dipendente per la formazione a distanza.
I termini di pagamento, comunque pattuiti, potrebbero subire delle variazioni in quanto derivanti
dall’effettiva erogazione dei fondi comunitari e pertanto nessuna responsabilità in merito potrà
essere attribuita alla scuola capofila.
L’analisi comparativa e la valutazione dei curricula per la selezione degli esperti saranno curate sulla
base della seguente tabella:
Tabella di valutazione titoli Esperti
Tabella 1 -Titoli di Studio
( Max punti 12)
A. Diploma di laurea vecchio ordinamento universitario o
Laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento
universitario, solo se inerente al profilo richiesto *
(Max Punti 6)
B. Dottorato di ricerca, Master post-universitari (minimo
due anni), altra laurea solo se inerente al profilo richiesto
- Corsi di specializzazione o perfezionamento nei settori
specifici, (minimo annuale), solo se inerente al profilo
richiesto
(Max Punti 6)
Tabella 2 - Altri Titoli culturali
( Max punti 11)
A. Corsi di formazione/aggiornamento coerenti e attinenti
con i contenuti dell’incarico da assegnare ( Progettazione
per Competenze, Didattica Innovativa, Valutazione degli
apprendimenti, Prove INVALSI) (durata min. del corso 20
ore)
(Max Punti 9)
B. Competenze Informatiche (Gestione di piattaforme elearning)
(Max Punti 2)
PUNTI
Fino a 104/110
Da105/110 a110 e lode
4
6
Max 2
2(cd)
Max 2
1 (cd)
Per ogni esperienza da 20 a
30 ore (max 3)
PUNTI
1
Per ogni esperienza da 31 a
50 ore (max 3)
2
Certificazione esterna
Autocertificata
2
1
Tabella 3 - Titoli professionali
( Max punti 29)
A. Esperienze pregresse aventi contenuti uguali o simili a
quelli previsti dall’incarico da conferire (Docenza corsi di
Formazione Docenti : Progettazione per Competenze,
Didattica Innovativa, Valutazione degli apprendimenti,
Prove INVALSI) della durata di almeno 20 ore
(Max punti 25)
B. Esperienze documentate relative alle prove INVALSI
(Max punti 4)
Tabella 4 – proposta progettuale ( Max punti 8)
Per ogni esperienza da 20
a 30 ore (max 5 )
Per ogni esperienza da 31 a
50 ore (max 5)
PUNTI
2
3
1 cad.
- Coerenza della proposta
alle specifiche progettuali
(max 3 p.);
- Qualità e fruibilità
metodologie proposte
(max 3 p.)
- Innovazione
(max 2 p.)
*in presenza di più titoli si valuta quello di grado superiore
I curricula e le proposte di intervento saranno esaminati dal Gruppo di Progetto; la graduatoria sarà
stilata e pubblicata all’albo dell’istituto e sul sito web. Avverso tale graduatoria gli interessati, nel
caso ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo scritto nel termine di cinque giorni dalla data
di pubblicazione. Trascorso tale termine ed esaminati eventuali reclami, sarà pubblicata sugli stessi
siti internet la graduatoria definitiva.
La selezione sarà considerata valida anche in presenza di una sola istanza qualora la stessa
risulti pienamente rispondente alle esigenze progettuali. In caso di rinuncia da parte dell’esperto
individuato, destinatario dell’incarico, si procederà mediante lo scorrimento della graduatoria.
Ai candidati selezionati sarà data comunicazione scritta e/o telefonica.
La presentazione di proposta di candidatura comporta l’accettazione di tutto quanto previsto nel
presente avviso.
Il presente bando ed i relativi allegati sono pubblicati all’albo e sugli stessi Siti dell’istituzione
scolastica in data 07.02.2017
Il Dirigente Scolastico
prof.ssa Pasqualina Guercia
ALLEGATO 1
Al Dirigente Scolastico
Istituto Tecnico Economico Turistico “MARCO POLO”
Via Ugo La Malfa,113
PALERMO
OGGETTO: Istanza di partecipazione alla selezione di ESPERTO
Progetto: “Percorsi di Innovazione metodologica per il Miglioramento degli Apprendimenti”
Il/la sottoscritto/a ________________________________________ nato/a a ___________
il ______________ e residente in ___________________________________(prov. _______)
via __________________________________________________________n. _____________,
CF ________________________________________________,
indirizzo e-mail _________________________________________________
CHIEDE di partecipare alla selezione di Esperto
per il PERCORSO________________________________________________________
A tal fine allega alla presente:
- Allegato 2 - Scheda riepilogativa di valutazione debitamente firmata;
- Allegato 3 - Curriculum vitae in formato europeo, debitamente firmato
- Allegato 4 - Proposta progettuale finalizzata al conseguimento delle finalità del percorso
formativo
____________________________________
__________________________________
(luogo e data)
(Firma)
Allegato 2 - Scheda riepilogativa di autovalutazione titoli Esperti
*in presenza di più titoli si valuta quello di grado superiore
Tabella 1 -Titoli di Studio
( Max punti 12)
PUNTI
A. Diploma di laurea vecchio ordinamento universitario o
Laurea specialistica di cui al nuovo ordinamento universitario,
solo se inerente al profilo richiesto *
(Max Punti 6)
B. Dottorato di ricerca, Master post-universitari (minimo due
anni), altra laurea solo se inerente al profilo richiesto
- Corsi di specializzazione o perfezionamento nei settori
specifici, (minimo annuale), solo se inerente al profilo richiesto
(Max Punti 6))
Tabella 2 - Altri Titoli culturali
( Max punti 11)
A. corsi di formazione/aggiornamento coerenti e attinenti
con i contenuti dell’incarico da assegnare (
Progettazione per Competenze, Didattica Innovativa,
Valutazione degli apprendimenti, Prove INVALSI)
(durata min. del corso 20 ore)
(Max Punti 9)
Fino a 104/110
Da105/110 a110 e lode
Max 2
Max 2
PUNTI
Per ogni esperienza da 20
a 30 ore (max 3)
Per ogni esperienza da 31
a 50 ore (max 3)
B. Competenze Informatiche (Gestione di piattaforme elearning)
(Max Punti 2)
Tabella 3 - Titoli professionali
Certificazione esterna
Autocertificata
( Max punti 29)
A. Esperienze pregresse aventi contenuti uguali o simili a quelli
previsti dall’incarico da conferire (Docenza corsi di Formazione
Docenti : Progettazione per Competenze, Didattica Innovativa,
Valutazione degli apprendimenti, Prove INVALSI) della durata di
almeno 20 ore
(Max punti 25)
B. Esperienze documentate relative alle prove INVALSI
(Max punti 4)
Tabella 4 – proposta progettuale ( Max punti 8)
PUNTI
Per ogni esperienza da 20 a
30 ore (max 5)
Per ogni esperienza da 31 a
50 ore (max 5)
- Coerenza della proposta
con le specifiche progettuali
(max 3 punti);
- Qualità e fruibilità
metodologie proposte
(max 3 punti)
- Innovazione
(max 2 punti)
A cura
del
Gruppo
di
Progetto