GAMBARA-BRESCIA Progetto Europa

GAMBARA-BRESCIA
Progetto Europa
Argomenti: un avvicinamento culturale con i nostri paesi d’origine: Belgio, Germania e Scozia.
Target: ragazzi di scuola media inferiore
Durata lezioni: quattro/cinque
Studenti Intercultura: Nele P. , Nehle K., Michelle R.
Anno scolastico: 1999/2000
ATTIVITA’
1. Scambi di lettere
2. Brainstorming:
disegna una
mappa, alcune
parole chiavi
3. colloqui
4. Sport, hobbies,
interessi, musica,
scuola.
Alla fine una
canzone
5. Un gioco: I
gruppi si
scambiano
informazioni tra di
loro
6. Grande lezione
finale ( musica,
quiz oppure
qualcos’altro)
MATERIALI
TEMPO
LIVELLI
1st, 2nd , 3rd.
1st, 2nd , 3rd.
1 ora
W/R
S/W/L
È possibile
utilizzare qualsiasi
materiale personale
Informazioni sul
paese, volantini,
brochures etc, un
audiocassetta
2nd , 3rd.
1 ora
S/L
Fogli di carta
Tutti insieme
Audiocassette,
videocassette e
forse testi di
canzoni
2nd , 3rd.
Lavagna, gessetto,
una grande mappa
dell’Europa, fogli
CLASSI
Divisi in tre gruppi
2nd , 3rd.
2 ore
L/S/W
Divisi in tre gruppi
S/L/W/R
1 ora
S/L/W/R
1) Riceviamo le lettere e spediamo un nastro con le nostre voci.
2) Chiediamo ai ragazzi di disegnare una mappa delle nostre nazioni e anche di
localizzarle all’interno dell’Europa. Dopo di che gli chiediamo di scrivere alla
lavagna delle parole chiave riferite al nostro paese; Capiremo quindi cosa potrebbero
conoscere al riguardo. Successivamente gli facciamo vedere la mappa dell’Europa.
Infine potremmo riguardare la lista delle parole chiave che hanno scritto alla lavagna
e chiedere alcuni chiarimenti.
3) Gli permettiamo di porci liberamente delle domande divisi in tre gruppi. Un gruppo
va con Michelle, un secondo con Nele, ed infine l’ultimo gruppo con Nehle.
4) Parliamo di alcuni argomenti generici relativi al nostro paese e al sistema
educativo.
5) Nelle fasi tre e quattro gli studenti erano suddivisi in gruppi. I ragazzi che erano nel
medesimo gruppo ora cambieranno conformemente allo schema del “jigsaw”.
Li lasciamo insieme in un gruppo di tre persone ( uno dal Belgio, uno dalla Scozia e
l’altro dalla Germania). Insieme si scambieranno le informazioni precedentemente
ricevute.
6) Ci sarà un quiz oppure canteremo o suoneremo una canzone (fatta da noi o registrata
su un nastro) del nostro paese.