Situazione generale La classe, composta da 26 alunni, di cui 10
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Situazione generale La classe, composta da 26 alunni, di cui 10
Situazione generale La classe, composta da 26 alunni, di cui 10 maschi (uno certificato dall’ASL), e 16 femmine, si è mantenuta molto faticosa per tutto l’anno. Nel complesso si è rivelata poco scolarizzata, è stato molto faticoso far loro rispettare le basilari regole della convivenza nella classe, per cui la lezione risultava troppo spesso molto frammentata e continuamente interrotta da richiami disciplinari. Doveroso dire che questa situazione è stata in gran parte generata dal comportamento assolutamente non idoneo di 2 alunni, peraltro entrambi ripetenti e provenienti dalla stessa classe. Se all’inizio dell’anno i compagni erano molto tolleranti e ben disposti nei confronti di questi due alunni, negli ultimi mesi il clima in classe era più teso, poiché la maggior parte dei ragazzi sembrava aver esaurito la sopportazione. La socializzazione, dunque, non è stata omogenea, ma date le difficoltà strutturali del gruppo classe è in definitiva da valutare positivamente. L’interesse nei confronti delle proposte didattiche è stato buono per tutto l’anno. 4 alunni hanno pienamente raggiunto gli obiettivi educativi e disciplinari previsti per la prima fascia di livello. 8 alunni hanno raggiunto in maniera soddisfacente gli obiettivi previsti per la seconda fascia di livello. 13 alunni hanno raggiunto gli obiettivi per la terza fascia di livello, mentre 1 alunno, avendo varie difficoltà , non ha raggiunto neanche gli obiettivi minimi. 3 alunne hanno partecipato con molto impegno al laboratorio pomeridiano teatrale. Programma svolto Le note nel pentagramma Le note fuori dal pentagramma Figure musicali fino alla croma Tempi binari Le note da re alto a do basso sul flauto Esercizi specifici e graduali per l’intonazione dei suddetti suoni sul flauto Brani di difficoltà graduale : Il gatto La volpe Certe notti Barcarola I cow-boys La sera Jingle bells Twist, rock and cha cha cha The lions sleep tonight Piccolo sinfonia Al mercato Valzer Girotondo La canzone del capitano Il ballo di Simone Nella vecchia fattoria Fratello sole sorella luna Metodologie: sono state utilizzate le metodologie indicate nella programmazione iniziale e cioè: lezione frontale lettura del testo esperienze pratiche con lo strumento adottato ascolti interventi individualizzati per gli alunni in difficoltà Mezzi e strumenti: sono stati utilizzati: libri di testo testi aggiuntivi fotocopie cd musicali DVD flauto dolce quaderno pentagrammato Modalità di verifica: le verifiche sono state proposte con cadenza periodica e con le tipologie indicate nella programmazione iniziale: interrogazioni orali verifica scritta esercizi di pratica strumentale Valutazione: la valutazione è stata articolata in diversi momenti: valutazione d’ingresso valutazione al termine di ogni unità formativa valutazione al termine del quadrimestre valutazione finale. Ogni momento di valutazione ha tenuto conto di eventuali ostacoli soggettivi e del grado raggiunto in relazione alla situazione di partenza e al grado di partecipazione, impegno e metodo di lavoro di ciascun alunno.