INFORMATICA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA del

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INFORMATICA
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA del CONSIGLIO DI MATERIA 2015/2016
INDIRIZZO A.F.M. SECONDO BIENNIO
CLASSE TERZA 2015/2016
Competenze
delle Linee guida
• Test di Ingresso
• Utilizzare le reti e
gli strumenti
informatici nelle
attività di studio,
ricerca e
approfondimento
disciplinare
• Utilizzare, in
contesti di ricerca
applicata,
procedure e
tecniche per trovare
soluzioni
innovative e
migliorative
Competenze
Identificare le
conoscenze
pregresse
• Individuare gli
elementi
fondamentali delle
reti di computer al
fine di utilizzare le
reti e gli strumenti
informatici a queste
connessi per le
attività aziendali, di
ricerca e decisione
Abilità/Compiti
Moduli/UdA
Periodo
Obiettivi minimi
• Riconoscere diversi tipi
Libro di testo
Modulo 4 - IL WEB IN
TEORIA E IN PRATICA
Unità 1: L’aspetto hardware
del sistema informatico: le
reti
I° Quadrimestre:
(Settembre – Dicembre)
Le reti di computer:
classificazioni
Topologie delle reti
locali; protocolli di
comunicazioni.
Apparecchiature di rete.
Numerazione IP.
Il concetto di dominio e
il DNS.
Dicembre - Gennaio
Concetti relativi
alla sicurezza
informatica
Identificazione delle
tipologie di minacce
Conoscenza delle
tecniche di sicurezza di
rete
Utilizzo della rete
internet per la
condivisione e
collaborazione di
dati, applicazioni e
Tipologie
di verifiche
• sistema binario, architettura
•
•
•
•
•
Hw del Pc, concetti sui
Sistemi Operativi, concetti
sulla struttura gerarchica dei
file, reti, sicurezza
informatica, copyright.
Le reti e internet
La sicurezza e la protezione
dei dati
I servizi di internet
La ricerca delle informazioni
e i servizi alternativi
I servizi pubblici in rete e la
posta elettronica certificata
Il web 2.0
•
•
•
•
Individuare le
azioni necessarie
per rendere sicure le
transazioni in rete
Utilizzo di strumenti
web per la
collaborazione su
progetti comuni
Conoscenze
di reti di computer
Riconoscere le
caratteristiche dei
servizi di Intenet
Distinguere le
funzionalità delle basi di
dati centralizzate e
distribuite
Effettuare ricerche con
Internet e utilizzare i
servizi disponibili sul
web
Riconoscere i problemi
relativi alla sicurezza e
scegliere le protezioni
adeguate
• Aspetti essenziali della firma
• Riconoscere la presenza
digitale e tecnologia
sottostante
• Caratteristiche tecniche delle
reti VPN
• Aspetti di sicurezza legati ai
firewall e ai software
antivirus
(Argomento corrispondente
ecdl - IT Security )
Cloud Computing e
applicazioni on line.
di un firewall in una rete
di antivirus
Unità 2: L’aspetto software
del sistema informatico
Unità 3: La sicurezza dei
dati
Unità 4: La rete delle reti
Unità 5: Rete internet: i
servizi per le aziende
pubbliche e per il cittadino
Modulo 7 - IL WEB E
L’AZIENDA
Unità 3: Sicurezza nelle
transazioni su Internet
• Comprendere i concetti
fondamentali relativi
alla collaborazione
online e al cloud
computing;
Prove
strutturata
scritta e/o
orale
risultante da:
interrogazioni,
interventi ,
esercizi svolti
in aula, in
laboratorio e a
casa.
strutturata
Uso del Cloud e di
strumenti per la
cooperazione (dispense)
II Quadrimestre
• Comprendere i
concetti fondamentali
relativi alla
collaborazione in rete
e al cloud computing;
Prove
strutturata
scritta e/o
orale risultante
da:
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piattaforme.
(argomento
corrispondente ecdl:
- Online
Collaboration)
Utilizzare i sistemi
informativi aziendali
e gli strumenti di
comunicazione
integrata d’impresa,
per realizzare attività
comunicative con
riferimento a
differenti contesti
Comunicare
attraverso un
ipermedia nel web
in contesti diversi
• Ipertesti e ipermedia
• Diverse tipologie di siti
internet
• Fasi di progettazione di un
sito
• Principali figure
professionali del web
• Modalità di pubblicazione di
un sito internet
• Caratteristiche del
linguaggio HTML e i
principali comandi.
Caratteristiche principali dei
fogli CSS
• Progettare un ipermedia
•
•
•
•
sul web
Riconoscere diversi tipi
di siti web
Riconoscere le
caratteristiche di un sito
web
Disegnare l’architettura
di un sito web
Costruire un sito web
con pagine ipertestuali
Utilizzare i fogli CSS
Modulo 5 - AGIRE SUL
WEB: LA
PROGRAMMAZIONE
STATICA
Unità 1: Gli ipermedia
Unità 2: Il sito web
Unità 3: Creare un sito
statico: il linguaggio html
Unità 4: I fogli di stile: CSS
II Quadrimestre
Il linguaggio HTML,
gli stili in linea,
incoporati e i fogli di
stile.
interrogazioni,
interventi ,
esercizi svolti
in aula, in
laboratorio e a
casa
Prove
strutturata
scritta e/o
orale
risultante da:
interrogazioni,
interventi ,
esercizi svolti
in aula, in
laboratorio e a
casa
strutturata
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INFORMATICA
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA del CONSIGLIO DI MATERIA A.S. 2015-16
INDIRIZZO A.F.M. - SECONDO BIENNIO
CLASSE QUARTA 2015-16
Competenze
delle Linee guida
Ripasso - Database
• Utilizzare le reti e gli
strumenti informatici
nelle attività di
studio, ricerca e
approfondimento
disciplinare
• Utilizzare, in contesti
di ricerca applicata,
procedure e tecniche
per trovare soluzioni
innovative e
migliorative
Competenze
Conoscenze
Abilità/Compiti
Moduli/UdA
• Creazione di
• Access
• SQL
• Creare le tabelle e definire le
Modulo 3 - IL
DATABASE ACCESS IN
AZIENDA
Unità 1, Unità 2, Unità 3,
Unità 4:
• Le reti e internet
• La sicurezza e la protezione
• Riconoscere diversi tipi di
database.
• Inserimento dati
• Uso di maschere
per ordinare, filtrare
o elaborare i dati
disponibili
• Realizzazione di
report semplici
• Individuare gli
elementi
fondamentali delle
reti di computer al
fine di utilizzare le
reti e gli strumenti
informatici a queste
connessi per le
attività aziendali, di
ricerca e decisione
dei dati
• I servizi di internet
• La ricerca delle informazioni
e i servizi alternativi
• I servizi pubblici in rete e la
posta elettronica certificata
Il web 2.0
relazioni tra loro
• Realizzare la maschere per
l’inserimento dati
• Realizzare query per la
selezione e l’elaborazione dei
dati
• Realizzare Report
•
•
•
•
reti di computer
Riconoscere le caratteristiche
dei servizi di Intenet
Distinguere le funzionalità
delle basi di dati centralizzate
e distribuite
Effettuare ricerche con
Internet e utilizzare i servizi
disponibili sul web
Riconoscere i problemi
relativi alla sicurezza e
scegliere le protezioni
adeguate
Libro di testo
Modulo 4 - IL WEB IN
TEORIA E IN PRATICA
Unità 1: L’aspetto
hardware del sistema
informatico: le reti
Periodo e Tempi
Obiettivi minimi
I° Quadrimestre:
Settembre –
Dicembre
Le reti di computer:
classificazioni
Topologie delle reti
locali; protocolli di
comunicazioni.
Apparecchiature di
rete. Numerazione IP.
Il concetto di dominio
e il DNS.
I Quadrimestre
Dicembre - Gennaio
Concetti relativi alla
sicurezza informatica.
Identificazione delle
tipologie di minacce.
Conoscenza delle
tecniche di sicurezza
di rete.
Unità 2: L’aspetto
software del sistema
informatico
Unità 3: La sicurezza dei
dati
Tipologie
di verifiche
Prove
strutturata
scritta e/o
orale
risultante da:
interrogazion
i, interventi ,
esercizi
svolti in
aula, in
laboratorio e
a casa.
strutturata
Unità 4: La rete delle reti
Unità 5: Rete internet: i
servizi per le aziende
pubbliche e per il
cittadino
Individuare le azioni
necessarie per
rendere sicure le
transazioni in rete
• Utilizzare i sistemi
• Comunicare
• La firma digitale
caratteristiche e tecnologia
sottostante
• Caratteristiche delle reti VPN
• Aspetti di sicurezza legati ai
firewall e ai software
antivirus
(Argomento corrispondente
ecdl - IT Security )
• Ipertesti e ipermedia
• Riconoscere la presenza di un
firewall in una rete di
antivirus
Modulo 7 - IL WEB E
L’AZIENDA
Unità 3: Sicurezza nelle
transazioni su Internet
• Progettare un ipermedia sul
Modulo 5 - AGIRE SUL
II° Quadrimestre
Elementi base del
Prove
Pagina 4
informativi
aziendali e gli
strumenti di
comunicazione
integrata
d’impresa, per
realizzare attività
comunicative con
riferimento a
differenti contesti
attraverso un
ipermedia nel web in
contesti diversi
• Diverse tipologie di siti
•
•
•
•
•
Utilizzo di strumenti
web per la
collaborazione su
progetti comuni
Utilizzo della rete
internet per la
condivisione e
collaborazione di dati,
applicazioni e
piattaforme. (argomento
corrispondente ecdl: Online Collaboration)
internet
Fasi di progettazione di un
sito
Principali figure professionali
del web
Modalità di pubblicazione di
un sito internet
Caratteristiche del linguaggio
HTML e i principali comandi
Caratteristiche principali dei
fogli CSS
• Cloud Computing e
applicazioni on line.
web
• Riconoscere diversi tipi di siti
web
• Riconoscere le caratteristiche
di un sito web
• Disegnare l’architettura di un
sito web
• Costruire un sito web con
pagine ipertestuali
• Utilizzare i fogli CSS
WEB: LA
PROGRAMMAZIONE
STATICA
Febbraio – Giugno
linguaggio HTML;
stili in linea,
incorporati e i fogli di
stile.
strutturata
scritta e/o
orale
risultante da:
interrogazion
i, interventi ,
esercizi
svolti in
aula, in
laboratorio e
a casa
strutturata
II Quadrimestre
(Febbraio – Marzo)
I concetti
fondamentali relativi
alla collaborazione in
rete e al cloud
computing;
Prove
strutturata
scritta e/o
orale
risultante da:
interrogazioni
, interventi ,
esercizi svolti
in aula, in
laboratorio e
a casa
Unità 1: Gli ipermedia
Unità 2: Il sito web
Unità 3: Creare un sito
statico: il linguaggio html
Unità 4: I fogli di stile:
CSS
• Comprendere i concetti
fondamentali relativi alla
collaborazione online e al
cloud computing;
Dispense per
Approfondimenti nell’uso
dell’HTML
Uso del Cloud e di
strumenti per la
cooperazione (dispense)