cv Fiorella Giusberti - Dipartimento di Psicologia
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Europass Curriculum Vitae Personal information Surname(s) / First name(s) Giusberti Fiorella Address(es) Dipartimento di Psicologia, V.le Berti Pichat, 5 40127 Bologna; Italy Telephone(s) Office: +390512091342 Fax(es) E-mail Nationality Date of birth +39051243086 [email protected] Italiana 27/11/1949 Work experience Occupation or position held Page /4 - Curriculum vitae of Surname(s) First name(s) Professore Ordinario di Psicologia Generale (dal 1999) Membro dell’Ordine Nazionale degli Psicologi (dal 1989) Membro dell’Ordine Nazionale degli Psicoterapeuti (dal 1992) Membro dell’ International Imagery Association Membro dell’ European Society for Cognitive Psychology Membro Membro dell’ A.I.P. (Associazione Italiana di Psicologia) Sezione di Psicologia Sperimentale For more information on Europass go to http://europass.cedefop.europa.eu © European Communities, 2003 20060628 1 Main activities and responsibilities Vice-Preside della Facoltà di Psicologia, Università di Bologna (2002-2008) Preside della Facoltà di Psicologia, Università di Bologna (2008-2012) Responsabile del Servizio di Aiuto Psicologico agli Studenti dell’Università di Bologna (1995-2009) Membro del Comitato Bioetico dell’Ateneo (2009-) Professore di Psicologia Generale Professore di Psicologia Giuridica Membro del Direttivo della Divisione Ricerca di Base della Società Italiana di Psicologia Scientifica (SIPS) dal 1988 al 1991, Membro del Direttivo della Associazione Italiana di Psicologia; ; dal 1991 al 1996 Membro del Direttivo dell’Associazione Italiana di Psicologia Giuridica dal 2007 Presidente del Corso di Laurea Specialistica in Psicologia Cognitiva Applicata dal 2003 al 2006 dal 1995 al 2009 Responsabile del Servizio di Aiuto Psicologico dell'Università di Bologna presso le sedi di Bologna (Dipartimento di Psicologia), e, successivamente, Cesena, Ravenna, Rimini e Forlì. Dal 2005 Responsabile del Laboratorio di Psicologia Giuridica del Dipartimento di Psicologia, Università di Bologna. Responsabile della Formazione Psicoterapeutica della Scuola di Specializzazione di Psicologia della Salute Responsabile della Formazione Psicoterapeutica della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica Professore Ordinario di Psicologia Generale (M/Psi-01) dal 1999, alla Facoltà di Psicologia, Università di Bologna Professore di Teorie e Tecniche di Psicologia Generale Professore di Psicologia Cognitiva Applicata all'ambito giuridico Aree di ricerca Processi cognitivi: la rappresentazione dello spazio; il senso dell’orientamento; stili cognitivi di rappresentazione dello spazio; effetto di allineamento e controallineamento. Psicologia del pensiero: tratti di personalità, problem solving, decision making e ragionamento probabilistico; strategie di conversione lira-euro. Psicologia giuridica: ragionamento giudiziario, testimonianza oculare. Psicologia clinica: il counseling nei giovani adulti, valutazione dell’efficacia delle terapie. Name and address of employer Alma Mater Studiorum; University of Bologna Education and training Dates University of Bologna, 1973, Degree in Philosophy, specializing in the Psychology branch. Title of the final Dissertation: “Psychological aspects of the patientdoctor relationship’ Personal skills and competences Mother tongue(s) italian Self-assessment Other language(s) English, French Understanding European level (*) Language Page /4 - Curriculum vitae of Surname(s) First name(s) Listening E B2 Speaking Reading B2 Spoken interaction B2 For more information on Europass go to http://europass.cedefop.europa.eu © European Communities, 2003 20060628 Writing Spoken production B2 B2 2 Language F B2 B2 B2 B2 A2 (*) Common European Framework of Reference for Languages Social skills and competences Good social and relational skills, acquired also from the clinical work Organisational skills and competences Good leadership Computer skills and competences Competent with most Microsoft Office programmes and StatSoft (version 7.0 for Windows) Driving licence Type B Pubblications (last 10 years) 1. Nori R., Giusberti F. (2002). Differenze individuali nell'effetto allineamento. 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Current Psychology Letters. Behaviour, Brain & Cognition, 15 (1), http://cpl.revues.org/document438.html 13. Giusberti F, (2005) Il Servizio di Aiuto Psicologico dell’Università di Bologna. In: L’assistenza psicologica nei processi della Formazione Universitaria. Laterza: Bari. 14. Nori R. e Giusberti F. (2006). Predicting cognitive style from spatial abilities. American Journal of Psychology, 119, 1, 67-86. 15. Nori R., Grandicelli S. e Giusberti F. (2006). Alignment effect: Primary-Secondary Learning and Cognitive Styles. Perception, 35 (9), 1233 – 1249. 16. Nori R., Grandicelli S. e Giusberti F. (2006). Visuo-spatial ability and wayfinding performance in real world. Cognitive Processing, suppl.1:135-137. 17. Giusberti F. (2006). Università al servizio degli studenti. La Lente, 3, 53, http://www.lalente.net 18. Giusberti, F., & Bensi, L. (2006). La ricerca scientifica sul comportamento menzognero. Cassazione Penale, 11, Giuffré Editore: Milano. 19. Giusberti F. (2007). Il pensiero. In : P.C. Cicogna, M. Occhionero (a cura di) Psicologia Generale, pp. 257-281, Roma: Carocci Editore. 20. Bensi, L., & Giusberti, F. (2007). Trait anxiety and reasoning under uncertainty. Personality and Individual Differences, 43(4), 827-838. 21. Gambetti, E., Nori, R., Bensi, L., Strazzari, E., & Giusberti, F. (2007). Ragionamento e giustizia: Analisi di un procedimento penale. Psychofenia, X, 16. 22. Giusberti, F., Caterina, R., Costa, M., Bensi, L., Gambetti, E., Nori, R., & Strazzari, E. (2008). Aspetti percettivi e di personalità nei giocatori di scacchi con diversi livelli di abilità. Scacchitalia, 5, 26-27 Page /4 - Curriculum vitae of For more information on Europass go to http://europass.cedefop.europa.eu 3 Surname(s) First name(s) © European Communities, 2003 20060628 23. Bensi, L., Gambetti, E., Nori, R., & Giusberti, F. (2009). Discerning truth from deception: the sincere witness profile. European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 1(1), 101-121. 24. 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