scheda di progetto - Liceo Classico Dettori

LICEO CLASSICO STATALE “G.M. DETTORI”
PROGETTO VIAGGIO D’ISTRUZIONE IN AMBITO
NAZIONALE/ESTERO
ANNO SCOLASTICO 20152016
Destinazione: Friuli Venezia Giulia- Slovenia
Date o periodo: 16-19 marzo 2016, o 13-16 aprile 2016, o 27-30 aprile 2016 (in ogni caso da un mercoledì
a un sabato)
Percorso/Siti da visitare: I giorno: volo Cagliari-Venezia, Aquileia, Castello di Miramare, arrivo a Trieste; II
giorno: Grotte di Postumia + Castello di Predjama (Slovenia) – Trieste; III giorno: Trieste – Risiera di San
Sabba; IV giorno: Caporetto (Slovenia), partenza per l’aeroporto di Venezia, volo Venezia-Cagliari.
Classi coinvolte (e rispettivo n° alunni): II H (18 alunni) + 1 o 2 classe/i da individuare, per un totale di alunni n°
30/50 (numero variabile, a seconda che partecipino 2 o 3 classi)
Insegnante accompagnatore responsabile del progetto: prof.ssa Fois
Altri insegnanti accompagnatori: ancora da individuare
Mezzi di trasporto previsti: aereo (volo Cagliari/Venezia; partenza la mattina presto, rientro la notte) +
pullman
Alloggio previsto:
□ in hotel
a Trieste (preferibilmente zona centrale) con trattamento di mezza pensione
Aspetti didattici e organizzativi
Obiettivi educativi del progetto: acquisizione, da parte delle classi coinvolte, della capacità di preparare,
realizzare e condividere un’esperienza di alto valore formativo, tanto sul piano culturale quanto su quello
relazionale e del rispetto delle regole.
Motivazioni didattiche e insegnamenti disciplinari coinvolti: il viaggio si struttura come un itinerario
naturalistico, storico e letterario nel crocevia di culture, lingue e vicende storiche rappresentato dal confine
tra il nord-est della penisola italiana e la Slovenia. Il percorso, che si snoda da un punto di vista naturalistico
attraverso il paesaggio carsico e lungo il corso del fiume Isonzo, attraversa diverse fasi storiche: dal tardo
antico (Aquileia), alla dominazione asburgica, alla Grande Guerra, alla II guerra mondiale, fino alla
dissoluzione politica dell’ex Iugoslavia. Costituisce prevalentemente una variegata anticipazione su eventi e
fasi storiche che verranno affrontati nel corso del triennio, con un filo conduttore attraverso i luoghi della
Grande guerra, a cent’anni dal suo svolgimento; il percorso consente inoltre di approfondire la fase storica
del tardo antico e delle invasioni germaniche, e di sviluppare un itinerario letterario, dagli autori triestini
(Saba, Svevo) alle liriche di Ungaretti.
Attività didattiche propedeutiche: lezioni curricolari di storia, lezioni propedeutiche di approfondimento
storico e letterario, ricerche individuali o di gruppo a cura degli alunni, preparazione e distribuzione di mappe,
schede e dispense sui siti da visitare, eventuali ricostruzioni e/o visite virtuali dei monumenti.
Attività previste nel corso dell’esperienza: visite guidate, ed esperienze interattive.
Attività didattiche previste al rientro dal viaggio: produzione di una relazione di viaggio, produzione di
documentazione video e fotografica.
E’ prevista la partecipazione di tutti gli alunni della/e classe/i interessata/e? SI Quota massima prevista per ogni alunno: € 350
Eventuali altre note di rilievo: si chiede, eventualmente, un intervento economico della scuola a
sostegno di alunni in situazione di disagio.
Destinazione alternativa in caso di problemi di disponibilità aerea o altro ________________________
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Date o periodo __________________________________________________________________________
Percorso/Siti da visitare ___________________________________________________________________
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NOTA: Il responsabile del progetto si impegna a consegnarlo al protocollo dopo l’approvazione del Consiglio
di classe, corredato delle autorizzazioni dei genitori e dell’elenco degli alunni partecipanti, i quali
dovranno essere tutti provvisti in tempo utile di un valido documento di riconoscimento.
Cagliari, 30/11/2015
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Firme dei docenti che intendono partecipare al progetto
e accompagnare gli alunni nel viaggio, assumendosi l’obbligo della vigilanza