Compiti - IC San Valentino Torio

“COSTRUIRE GIOCATTOLI CON LA STAMPANTE 3D NELLA
SCUOLA DELL’INFANZIA”
Il progetto ha avuto come sfondo integratore una storia suddivisa in 6 compiti. Il personaggio principale è un
bambino, chiamato Franco dagli alunni, che vive nel bosco con tutta la sua famiglia. Tutta la storia ruota
intorno a un giocattolo perso, rubato da un orco dispettoso, che alla fine viene ritrovato e restituito al
legittimo proprietario.
Il primo compito prevedeva la realizzazione di tutti i personaggi della storia con il
software doodle 3d. Con il tablet, i bambini hanno potuto disegnare liberamente i vari
personaggi e stamparli, premendo un semplice pulsante, con la stampante 3d.
L’entusiasmo è stato grande soprattutto quando i bambini hanno visto stampati i
propri personaggi con tutte le caratteristiche presenti sullo schermo in formato 2D. Ciò
ha dato loro la possibilità di notare eventuali errori nella realizzazione e di procedere
alla correzione degli stessi.
Il secondo compito prevedeva l’uso di un nuovo software TINKERCAD, più complicato
del precedente ma di maggiore effetto perché consente di realizzare e stampare
oggetti tridimensionali. Stavolta veniva chiesto di costruire un tronco-cavo, casa
della strega presente nella storia.
Con questo software gli alunni sono venuti a contatto con il mondo delle forme geometriche solide, da
trascinare su un piano di lavoro virtuale e da modificare in forma, grandezza e colore. Questo compito come
difficoltà tecnica e tecnologica prevedeva la costruzione di oggetti che vanno incastrati alla perfezione per
poter essere poi stampati.
All’interno delle sezioni, gli alunni hanno svolto tutta una serie di attività inerenti la costruzione di un albero
cavo con l’uso di materiali diversi.
Il terzo compito prevedeva la realizzazione di una torta a tre piani. Sono state realizzate torte con pasta di
sale, con cartoni da riciclo, con pan di spagna. Poi è stato utilizzati tinkercad per la realizzazione e la stampa
in 3D.
Il quarto compito prevedeva la realizzazione di orme di animali, di persone e dell’orco dispettoso. Qui si è
affrontato il tema delle paure dei bambini, facendo riferimento alla figura dell’orco. Con le impronte sono
stati realizzati una serie di percorsi con la farina, con i mattoncini, con le frecce. Poi sono
state disegnate le impronte di animali e persone con doodle 3d e con tinkercad.
Il quinto compito prevedeva la costruzione di un ponte con tinkercad che gli alunni
hanno eseguito egregiamente. In precedenza gli alunni hanno provveduto alla
realizzazione di un ponte all’interno dell’ambiente fisico bosco ricreato all’interno della
scuola.
Il sesto compito si concludeva con la realizzazione del giocattolo perso. In questo caso i
bambini prima si sono confrontati sulla scelta del giocattolo rubato arrivando alla
conclusione che si trattava di un orsacchiotto. Con tinkercad è stato abbastanza
semplice manipolare e modificare sfere per arrivare alla realizzazione finale. Sono
stati stampati due orsi; uno rosso, colore dell’amore da regalare all’orco e uno
arancione, il giocattolo perso di Franco.